中学教育心理模拟练习题6.docx
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中学教育心理模拟练习题6
中学教育心理学练习题（685）答案见最后
简答题
1、教学环境
单选题
2、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是<>。
A．痕迹衰退说
B．干扰说
C．同化说
D．动机说
简答题
3、53、2011年3月东日本大地震期间，一位信息技术教师为了让学生掌握利用全文搜索引擎搜索信息的技巧，特别设计了一个培养学生搜索技巧的教案。
该教案共设计了如下三个任务：
任务一，从网上搜索关于日本地震的图片；任务二，现在大家知道地震是一种可怕的灾难，那么地震时我们应该怎样自救和救人呢任务三，福岛核电站外泄，辐射尘对我国有影响吗我们应该怎样防辐射根据以上描述，请回答以下问题：
<1>请根据上述任务撰写该教案的教学目标，请用三维目标<知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观>格式撰写，教学目标应具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。
多选题
4、<>属于心理学的应用领域。
A．工业心理学
B．实验心理学
C．学校心理学
D．法律与犯罪心理学
E．发展心理学
多选题
5、质量检验的主要功能有<>。
A．提高检验人员能力
B．鉴别质量是否符合规定要求
C．把住不合格品不放行的关口
D．根据质量状况分析提出改进建议
E．提升质量检验机构的地位
单选题
6、学习是动物和人类生活中普遍存在的现象，学习是【】
A．奖惩的结果
B．接受讲述
C．获得事实材料
D．有机体适应环境的必要条件
单选题
7、关于教育心理学的产生和发展的表述，正确的是<>。
A．美国心理学家杜威以实用主义的|从做中学|为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响
B．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动
C．苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张
D．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了|文化发展论|和|内化说|
单选题
8、加涅认为利用符号与环境相互作用的能力称为<>
A．言语信息
B．认知策略
C．智慧技能
D．运动技能
简答题
9、如何运用记忆规律，促进知识保持
单选题
10、关于等价分类测试法，下列说法不正确的是______。
A．使用等价分类法设计测试方案时首先需要划分输入数据的等价类
B．等价类是指某个输入域的子集和，在该子集合中各个输入数据对于揭露程序中的错误都是等效的
C．测试某个等价类的代表值就等价于对这一类其他值的测试
D．等价类的划分始终不能详尽，所以要尽量避免使用等价分类法进行测试
多选题
11、影响就业的社会因素包括<>。
A．经济的不发展
B．季节性工作
C．劳动力流动
D．科学技术的进步
单选题
12、有一重大危险源，且该物质属一般毒性危险物质，若对其进行风险评价，其评价工作级别为<>。
A．一级
B．二级
C．三级
D．四级
多选题
13、下列说法中不正确的有<>。
A．任何中国公民都可以申请参加环境影响评价工程师的职业资格考试
B．环境影响评价工程师是指从事环境影响评价的专业技术人员
C．取得职业资格的环境影响评价工程师只能从事环境影响评价工作
D．对长期从事环评工作，具有丰富经验的人员可以经考核认定取得环境影响评价工程师职业资格，而无需参加职业资格考试
E．环境影响评价工程师在环境影响评价相关工作中，只对建设项目单位负责，其主持完成的环境影响评价相关工作的技术文件由其所属的环境影响评价机构负责
简答题
14、关于欧美教育流派：
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
多选题
15、组织潜能评价常用的方法有<>。
A．评价中心
B．心理测验
C．替换规划
D．继任规划
E．职业生涯讨论会
单选题
16、造成不依从性的病人主观因素不包括<>。
A．经济承受能力不足
B．对药物疗效期望过高
C．认为病情好转
D．受社会某些宣传影响
E．用药方案复杂
单选题
17、软件的可维护性、可使用性、<>是衡量软件质量的几个主要特性。
A．可靠性
B．可复用性
C．可修改性
D．可理解性
单选题
18、下列说法中，正确的是<>
A．美国心理学家杜威以实用主义的|从做中学|为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响
B．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动
C．前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张
D．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了|文化发展论|和|内化说|。
单选题
19、斜拉桥斜拉索索力测定的方法一般多采用<>。
<检测员不考>
A．电阻应变片测定法
B．拉索伸长量测定法
C．索拉力密度关系测定法
D．振动测定法
单选题
20、在行政许可的种类中，特许的主要功能是<>。
A．防止危险、保障安全，一般没有数量控制
B．分配稀缺资源，一般有数量控制
C．提高从业水平或者某种技能、信誉，没有数量控制
D．确立申请人的市场主体资格，没有数量控制
多选题
21、以下安全生产标准的类型中，产品标准有<>。
A．安全验收评价导则
B．安全帽测试方法
C．煤矿安全监控系统
D．烟花爆竹劳动安全技术规程
E．煤矿用隔离式自救器
单选题
22、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替______。
A．教师的主导教学
B．独立完成作业
C．家庭作业
D．个别课堂练习
多选题
23、1994年，布鲁纳将教育心理学的发展成果概括为< >。
A．主动性研究
B．反思性研究
C．合作性研究
D．探索性研究
E．社会文化研究
简答题
24、小学英语教学中如何进行探究性学习
简答题
25、如何灵活运用记忆规律，促进知识的巩固
单选题
26、以下不是市场可销价格特点的是<>。
A．与预想消费群体的现有支付能力大体相适应
B．与同类商品的现行价格水平大体相适应
C．与企业的生产规模和经营目标大体相适应
D．与企业的市场份额大体相适应
单选题
27、<>不是应用多指标对比法评价设计方案的评价结论内容。
A．分析对象的主要技术经济特点及适用条件
B．对方案功能评价并进行综合定量分析的结果
C．预期经济效果
D．现阶段实际达到的经济效果水平
简答题
28、简述技能的基本特征。
简答题
29、了解学生的认知差异有什么教育意义
单选题
30、学而时习之|、|温故而知新|体现了<>
A．巩固性的教学原则
B．循序渐进的教学原则
C．直观性的教学原则
D．启发性的教学原则
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1-答案：
教学环境：
教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。
教学环境影Ⅱ向学生的学习过程和方法、教师的教学过程与教学方法，影响着学生的认知、情感和社会性等心理特性的发展，是教育心理学研究的重要内容。
暂无解析
2-答案：
C
奥苏伯尔认为，迁移就其过程和实质来说，是知识的组织和认知结构简化的过程。
3-答案：
知识与技能：
①能举例说明搜索引擎的功能与特征；②能提炼关键词检索信息。
过程与方法：
①能根据信息需求和条件，选择适当的信息获取方式获取信息；②能根据信息需求，选择恰当的搜索引擎和搜索技巧获取信息；③能通过不同信息源的比较甄别所搜索信息的真伪。
情感态度与价值观：
感悟信息获取与搜索引擎对社会生活的影响作用。
暂无解析
4-答案：
A,C,D
心理学的应用领域包括：
临床与咨询心理学、教育心理学、学校心理学、工业与组织心理学、广告心理学、消费心理学、法律与犯罪心理学．而实验与发展心理学是心理学的理论领域。
5-答案：
B,C,D
[解析]质量检验的主要功能包括：
①鉴别功能。
根据技术标准、产品图样、作业<工艺>规程或订货合同、技术协议的规定，采用相应的检测、检查方法观察、试验、测量产品的质量特性，判定产品质量是否符合规定的要求；②|把关|功能。
质量|把关|是质量检验最重要、最基本的功能，是对鉴别发现的不合格产品把住不交付预期使用的|关口|；③预防功能。
现代质量检验有事后|把关|和预防的作用；④报告功能。
把检验获取的数据和信息，经汇总、整理、分析后写成报告，为质量控制、质量改进、质量考核以及管理层进行质量决策提供重要信息和依据。
6-答案：
D
潘菽主编的《教育心理学》认为学习是人及动物在生活中获得个体的行为经验的过程。
7-答案：
A
暂无解析
8-答案：
C
[解析]加涅提出学习水平分类观点的八种学习水平不足以囊括所有类别的学习，因此他又提出学习可包括五种不同的学习结果，分别是言语信息、智慧技能、认知策略、态度和运动技能。
认知策略和智慧技能容易混淆，其区别在于前者调节的是学习的内部心理过程，后者则用于处理外界环境中遇到的问题。
9-答案：
<1>深度加工材料。
所谓深度加工，是指通过要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。
人们在获取信息时对它进行深度加工，信息的保持效果就可得到提高，并有利于信息的提取。
<2>有效运用记忆术。
记忆术是运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的策略。
记忆术有：
寻找记忆材料的规律，做一定的归类和整理，运用多种感官进行记忆，将零散的材料用一定的方法串联起来，展开想象等。
<3>适当过度学习。
所谓过度学习，指在学习达到刚好成诵以后的附加学习<4>合理进行复习。
首先及时复习。
即根据遗忘曲线的原理，在所学习的知识大面积遗忘之前进行复习；其次分散复习优于集中复习。
如把一个材料分成若干小块材料再次反复阅读与尝试背诵相结合
暂无解析
10-答案：
D
[解析]等价分类法是一种典型的黑盒测试技术。
穷尽的黑盒测试需要使用所有有效的和无效的输人数据来测试程序，这是不现实的，等价分类法的实现正是克服了这一点。
以上几种说法，D选项是错误的认识。
11-答案：
B,C,D
解析：
提示：
经济的不发展是造成失业或不能充分就业的根本原因。
但就业还要受到一些经济因素以外的社会因素的影响。
这主要是指科学技术的进步、季节性工作、人口发展控制程度和劳动力流动等因素。
由于劳动力与生产资料结合得不好，经济因素的不协调而产生的失业可以叫做经济性失业，而由于经济因素以外的更加复杂的社会因素的影响而引起的失业，可叫做社会性失业。
12-答案：
B
[解析]《建设项目环境风险评价技术导则》规定，建设项目风险评价工作级别如下表。
13-答案：
A,B,C,D
[解析]A的正确说法是：
凡遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备以下条件之一者，可申请参加环境影响评价工程师职业资格考试：
<1>取得环境保护相关专业大专学历，从事环境影响评价工作满7年；或取得其他专业大专学历，从事环境影响评价工作满8年，<2>取得环境保护相关专业学士学位，从事环境影响评价工作满5年；或取得其他专业学士学位，从事环境影响评价工作满6年。
<3>取得环境保护相关专业硕士学位，从事环境影响评价工作满2年；或取得其他专业硕士学位，从事环境影响评价工作满3年。
<4>取得环境保护相关专业博士学位，从事环境影响评价工作满1年；或取得其他专业博士学位，从事环境影响评价工作满2年。
14-答案：
正确。
暂无解析
15-答案：
A,B,C,D
[解析]潜能评价中心用于专业人员、管理人员、技术人员提升的可能性评价，常用评价中心、心理测验、替换或继任规划这些方法。
E选项属于个人层次职业生涯管理办法。
16-答案：
E
[知识点]不依从性产生的后果及主要原因
17-答案：
A
[解析]衡量软件质量的几个主要特性是软件的可维护性、可使用性、可靠性。
18-答案：
A
[解析]维果斯基强调教育与教学，在儿童发展中的主导作用，并提出了|文化发展论|和|内化论|。
布鲁纳等人重视教育心理学理论与教育教学实际结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动。
人本主义心理学家罗杰斯也提出了以学生为中心的主张。
19-答案：
D
[解析]振动测定法，利用索的张力和固有频率的关系计算索力，比较常用。
参见王建华、孙胜江主编的《桥涵工程试验检测技术》P177。
20-答案：
B
暂无解析
21-答案：
C,E
[解析]本题考核的是产品标准。
产品类标准是对某一具体安全设备、装置和防护用品及其试验方法、检测检验规则、标志、包装、运输、储存等方面所作的技术规定。
它是在一定时期和一定范围内具有约束力的技术准则，是产品生产、检验、验收、使用、维护和洽谈贸易的重要技术依据，对于保障安全、提高生产和使用效益具有重要意义。
这类标准主要是对某类产品及其安全要求作出的规定，如煤矿安全监控系统、煤矿用隔离式自救器等。
22-答案：
A
[解析]教师为主导的教学与合作学习是两种不同的教学策略。
23-答案：
A,B,C,E
布鲁纳认为，十几年来的教育心理学的研究主要表现在主动性研究、反思性研究、合作性研究和社会文化研究四个方面。
24-答案：
探究性学习是以师生共同探究来促进学生掌握知识、让学生经历知识发生发展全过程的一种教学方式。
小学英语教学中我们应当从以下几个方面来进行探究性学习：
暂无解析
25-答案：
<1>明确记忆目的，增强学习的主动性。
暂无解析
26-答案：
D
[解析]市场可销价格一般有三个特点：
①与预想消费群体的现有支付能力大体相适应，是消费者为满足正常需要而愿意接受的价格；②与同类商品的现行价格水平大体相适应，既有一定的竞争能力，又不致扰乱行业内部原有的比价平衡；③与企业的生产规模和经营目标大体相适应，既有利于实现产销量目标，又能达到盈利目标。
27-答案：
B
暂无解析
28-答案：
所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。
它具有如下几个基本特点：
暂无解析
29-答案：
认知差异没有好坏优劣之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。
智力是影响学习的一个重要因素。
在传统教学条件下，智力是学习成绩的一个可靠的预测指标，但智力并不影响学习的发生，它主要影响学习的速度、数量、巩固程度和学习的迁移。
所有这些认知差异表明，我们必须根据学生认知差异的特点和作用，改革教学，做到因材施教。
暂无解析
30-答案：
B
[解析]巩固性原则是对中外教育经验的总结，在我们现代教育中有重要作用，也很容易为我们接受和理解。
要注意对这些教学原则概念内涵的把握，这样就很容易把相应的习语和原则联系起来了。
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