信息领导小组会议记录02.doc
《信息领导小组会议记录02.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息领导小组会议记录02.doc（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
信息领导小组会议记录
丰都县第三中学校
会议主题
讨论信息技术工作计划
会议地点
小会议室
主持
周建国
时间
20090908
与会人员
信息技术领导小组全体成员
会议过程
目标：
1、努力争创县数字特色学校。
2、打造校本化信息化教育特色，提升信息化工作品质。
3、整合课程教学资源建设，促进教师的信息化持续应用。
4、开展信息化文化活动，提高应用成效。
5、做好日常信息技术设备的维护和保养工作。
具体的目标和措施：
一、各部门通力协作，努力争创县数字特色学校。
1、9月中旬召开领导小组会议，学习县数字实验学校发展性项目评估要点，部署学校争创县数字特色学校计划。
2、10月中旬前准备好资料，11月迎接县督导室和教育信息中心来校检查。
3、9月底完成学校发展性项目自评报告。
二、打造校本化信息化教育特色，提升信息化工作品质。
以“打造开放式教师研修环境，提高教师专业持续发展”为项目，深入开展实践与研究，形成学校特色。
在08学年第二学期开展的“打造开放式教师研修环境，提高教师专业持续发展”重点发展项目的基础上，继续深入开展此项工作。
重点做好以下几项工作：
1、加强课程教学资源建设，促进教师的信息化持续应用。
随着学校信息技术应用的不断深入，在教师中产生了大量的课堂教学资源，在本学期中不断加强资源的管理和有效整合，充分应用教师专业化发展平台，对学校和教师手中已有教学资源的进行管理，分类整合课程资源，便于教师持续使用，促进课程建设，进一步提高教师专业化发展平台的应用效能。
2、通过本学期开学初开展的教师PPT深度应用培训，提高全体教师PPT演示文稿的制作水平。
同时加强信息技术与学科的整合研究，不断对教师进行信息技术有效应用的指导，在信息技术应用的“质”上下工夫，以信息技术研究小组为突破口，通过教研组开展主题或小课题的研究；抓好一支骨干教师队伍。
激励教师加强信息技术与学科教学的整合，用好、用足学校现有的资源和自制教学课件，不断利用互联网查询课堂教学资源，利用资源上好随堂课和研讨课。
3、以学科教导、部分骨干教师和教研组长先走一步进行实用培训，并在汇报课和研讨课中尝试使用。
会议备注
信息领导小组会议记录
丰都县第三中学校
会议主题
讨论多媒体课件评比方案
会议地点
小会议室
主持
周建国
时间
20091118
与会人员
信息技术领导小组全体成员
会议过程
一、指导思想：
为了进一步提高我校教师运用信息技术的能力，提高课堂教学效率，提升学校的办学水平，更加关注教师的专业成长，同时选拔优秀教学课件参加县级及以上的评比，特进行课件设计评比。
二、参评对象
所有在职在岗的学科教师
三、评比时间：
2010年12月15日—12月30日
四、教学课件评比要求：
1、根据教师自己的教学内容进行设计，能体现课改的理念，体现学科的特点。
2、参赛课件必须是自己制作，文件格式可以为：
ppt、Flash、Authorware、网页等。
3、课件中使用的素材面广，各页面、图形、图片、声音、视频经过优化处理，载入迅速，声音与画面同步，且无抖动现象，没有无效链接；使用的素材允许网上下载，也可以自己制作。
4、参赛课件在12月20日前交。
（学校信息技术中心将开设专用网络硬盘供教师上传）
五、课件评比：
以全体参赛教师为单位，参赛教师的5%为一等奖（可空缺）；参赛教师的10%为二等奖；参赛教师的20%的为三等奖。
六、评比结果公布时间：
课件设计评比结果将在10年1月中旬在学校网站和学校公布。
会议备注
信息领导小组会议记录
丰都县第三中学校
会议主题
讨论信息技术工作计划
会议地点
小会议室
主持
周建国
时间
20110218
与会人员
信息技术领导小组全体成员
会议过程
工作目标：
以“重庆市教育信息化应用实验学校”的项目研究为抓手，切实有效地提高信息技术与课堂教学有机整合，开展丰富多彩的师生活动，使学校的信息技术工作真正为提高学校的教育教学效率服务。
具体措施：
一、切实有效地提高信息技术与课堂教学的整合效益。
针对学校多年来开展的信息技术与课堂教学整合的应用研究和上学期的督导反馈情况，本学期与学校教导处共同开展信息技术与课堂教学有效整合的研究，着重在“有效”上下功夫，切实为提高课堂教学效益服务，重点做好以下几项工：
二、开展“重庆市教育信息化应用实验学校”的教育信息化项目研究。
在第一轮“重庆市教育信息化应用实践学校”教育资源库深度应用项目研究的基础上，继续开展项目研究，重点在以下几方面寻求突破。
1、教师能查找教学资源和有机整合资源，自己独立制作优质多媒体课件。
学校组织教师外出培训、聘请专家指导、校内培训等手段，提高教师自制简易课件的能力。
2、组织教师开展信息技术与课堂整合的实践课。
3、继续开展多元化的校本教研活动，提高教师的专业化发展。
学科中开设博客加强交流，拓展校本研修的时间与空间，提高校本研修的质量和水平。
4、以县农村学校信息化应用展示平台，开展各种活动，提升教师信息技术的应用意识和能力、培养学生的信息素养。
5、加强信息技术在课堂教学“五环节”的应用研究，并把此项工作作为此次“重庆市教育信息化应用实验学校”项目研究的重点工作，结合开展魔灯课程开发平台的应用研究、数字化小班的“网络环境下的学生自主学习”的研究等项目。
三、打造开放式教师研修平台，为教师专业持续发展助力：
充分发挥学校现有的信息化教师研修平台的作用与现有优势，与教务处合作，为多途径、网络化打造开放式教研活动服务。
四、继续做好课程教学资源和学生成绩管理。
学校已经在上学期建成资源管理和成立管理平台，并在部分年级进行试点应用，本学期将全面应用，通过学校建立资源管理和成绩管理模块对学校已有教学资源和学生阶段学习结果的进行管理，分类整合课程资源，便于教师持续使用，通过成绩管理平台了解学生的学习发展趋势，进一步调控教研组内教师的教学效率。
会议备注
信息领导小组会议记录
丰都县第三中学校
会议主题
讨论学校信息化应用工作
会议地点
小会议室
主持
周建国
时间
20100418
与会人员
信息技术领导小组全体成员
会议过程
加强课程资源的建设和应用，开展学校良好的信息化校园文化和学生主题活动，进一步创设学校的信息化特色，创设良好的信息化校园文化。
本次活动从5月5日开始至5月14日结束，学校开展的主题活动和日常组织的系活动相结合，推进学校的信息化应用进程。
下面从学校教师层面和学生层面两大方面进行总结：
一、教师层面：
1、团员青年教师教学比武活动。
从4月初至4月15日，团委会、教务处、教师培养工作小组联合举办全体团员和青年教师参加的教学技能大比武活动，共有17位青年教师参加了课堂教学、技能测试2大主题内容的评比活动。
通过对青年教师的教学技能竞赛活动，促进和提高了青年教师教育信息技术的应用能力，提高了信息技术与课堂教学有效整合。
本次的教学评比课例全部拍成录像，上传到学校的视频播课平台，供全体教师网上点评。
2、成立信息技术应用研究小组，开展学科教学应用研究。
根据学校实际情况成立了电子互动软件应用、魔灯应用、课件制作应用三个研究小组，以点带面，定期组织教研活动，开展信息技术与课堂教学有效整合的研究，着重在“有效”上下功夫，使信息技术真正为提高课堂教学效益服务。
随着网络技术的完善，利用网络开展远程互动教学研讨与探究将逐渐走向成熟和趋于普遍。
这样的研讨方式，打破了时空的界限，缩短了学校之间的距离，为提升教师素养开辟了新的途径，也更大限度地提高了学校教育信息化应用的成效。
二、学生层面：
充分发挥学校已有的三大特色，将学校的各种活动有机整合，开展学生应用信息技术的主题活动。
1、组织学校摄影兴趣小组的学生拍摄运动会的精彩瞬间，把拍摄的优秀照片参加学校的体育作品摄影比赛，共有100多张照片参加比赛。
2、在团委的共同组织下，开展主题为“2011我与信息技术”的班队报比赛，各班同学围绕主题，别具一格、赋予特色，充分发挥学生的想象力，全班共同参与。
5月14日中午组织了团委干部、教师进行评比，此内容作为文明示范班的重要考核指标。
3、展示周期间根据不同年级开展学生电脑作品比赛活动。
会议备注
信息领导小组会议记录
丰都县第三中学校
会议主题
讨论信息技术工作总结
会议地点
小会议室
主持
周建国
时间
20100615
与会人员
信息技术领导小组全体成员
会议过程
本学期学校的信息技术工作围绕学期初制定的目标，以开展“第三届农村学校信息化应用展示周和第五节学校电脑节”活动为重点工作，在学校领导的高度重视和大力支持以及在全体教师的共同参与下，组成信息技术研究小组开展信息技术应用研究，以点带面扎实地开展各项工作，下面从以下几个方面汇报学校的信息技术工作：
一、加强信息技术与课堂整合应用研究，提高课堂教学效益。
学期初根据学校实际情况成立课件制作及应用的研究小组，以点带面，定期组织教研活动，开展信息技术与课堂教学有效整合的课例研究，着重在“有效”上下功夫，使信息技术真正为提高课堂教学效益服务。
二、组织开展了农村学校教育信息化应用展示周系列活动。
本次展示周活动从5月5日开始至5月14日结束，学校以展示周期间开展的主题活动和日常组织的系活动相结合，推进学校的信息化应用进程。
1、开展基于网络的校本教研。
2、开展校际间远程互动的教材研读和课堂教学研讨。
3、协助团委做好首届团员青年教师教学比武活动。
4、平时加强日常教学活动中教师信息技术应用能力的培训和指导，提高教师随堂课中信息技术设备的使用率。
三、组织开展好电脑节活动。
通过电脑节活动，进一步突现学校的特色，将学校的各项活动有机整合，开展学生应用信息技术的主题活动。
来进一步创设学校的信息化特色。
1、展示周期间根据不同年级开展学生电脑作品比赛活动。
2、构思新颖独特的电视台节目，展示学校特色的学生主题活动。
四、继续做好各种信息技术设备的管理、维护，确保信息技术设备、设施正常使用。
会议备注
信息领导小组会议记录
丰都县第三中学校
会议主题
讨论信息技术工作计划
会议地点
小会议室
主持
周建国
时间
20100829
与会人员
信息技术领导小组全体成员
会议过程
目标：
1、用好班机信息角，探索培养学生信息素养的途径和方法。
2、骨干队伍引领，开展信息技术应用于学科教学的专题研究。
一、开展“E-F互动研训模式”的课题研究，提升学校教育信息化品质
1、以“互动研训模式研究”课题研究为抓手，整理学校已有经验和信息化平台，创新实践，研究平台，深入开展实践与研究，形成新的实践经验和理论，打造学校特色。
2、为课题研究提供实施的信息技术保障。
二、深入开展信息技术与课堂教学整合研究，初步形成一支信息化教育骨干教师队伍。
要求
（1）开展日常的课堂教学实践与研究，整合教学资源，促进课程建设。
（2）正常开展学校三个信息化研究小组互动，出一批案例与经验。
（3）配合教导处开展“园丁杯”课堂教学竞赛，举办好第三届“园丁杯”教学课件比赛，争取有所突破。
会议备注
信息领导小组会议记录
丰都县第三中学校
会议主题
讨论第多媒体课件评比方案
会议地点
小会议室
主持
周建国
时间
20101115
与会人员
升级会员 