电和磁.ppt

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科学家奥斯特的奇妙发现18201820年，丹麦科学家年，丹麦科学家奥斯特奥斯特在一次实验时，在一次实验时，偶然偶然让通电导线靠近让通电导线靠近指南针指南针，发现了一个，发现了一个奇怪的现象。

他发现奇怪的现象。

他发现了一个什么现象呢？

了一个什么现象呢？

下列仪器叫什么名称下列仪器叫什么名称指南针指向什么指南针指向什么方向？

方向？

指南针有指示南指南针有指示南北方向的性质北方向的性质南极南极为为SS（黑色）（黑色）北极北极为为NN（红色）（红色）组装一个点组装一个点亮小灯泡的亮小灯泡的电路，试试电路，试试小灯泡亮吗小灯泡亮吗？

回忆电在？

回忆电在电路中流过电路中流过的路线。

的路线。

从电池的正极开始，从电池的正极开始，依次流过电路再流回电池的负极依次流过电路再流回电池的负极材料准备：

材料准备：

电池、电池盒、小灯泡、灯座、电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线（其中一根较长）、指南导线（其中一根较长）、指南针、长约两米的多股绝缘导线。

针、长约两米的多股绝缘导线。

在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，指南在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，指南针指向什么方向？

把电路中的导线拉直靠在指针指向什么方向？

把电路中的导线拉直靠在指南针的上方，与磁针指的方向一致。

南针的上方，与磁针指的方向一致。

接通电流时指南针有什么变化？

断开电流后指接通电流时指南针有什么变化？

断开电流后指南针有什么变化？

反复做几次，结果怎样？

南针有什么变化？

反复做几次，结果怎样？

实验结论实验结论把导线拉直放在指南针上方与把导线拉直放在指南针上方与磁针指向一致，磁针指向一致，接通电流，磁接通电流，磁针偏转，电流越大，偏转的角针偏转，电流越大，偏转的角度越大，最大是度越大，最大是9090度。

断开电度。

断开电流，磁针复位。

流，磁针复位。

更多发现更多发现如通电导线离磁针远近不同，磁针如通电导线离磁针远近不同，磁针的偏转程度会不同；导线在磁针下方的偏转程度会不同；导线在磁针下方磁针也会偏转，但方向相反；把导线磁针也会偏转，但方向相反；把导线顺着磁针移动，各处都一样顺着磁针移动，各处都一样有办法使实验效果更明显吗？

有办法使实验效果更明显吗？

正极正极正极正极负极负极负极负极不可以长时间不可以长时间不可以长时间不可以长时间连接！

连接！

连接！

连接！

短短路！

路！

短路短路就是没有用用电器，用导线直接把就是没有用用电器，用导线直接把电源相连。

电源相连。

什么是短路什么是短路?

分析观察到的现象，我们有什么新分析观察到的现象，我们有什么新发现？

发现？

提示提示：

电路短路，电电路短路，电流很强，电池流很强，电池会很快发热。

会很快发热。

所以只能接通所以只能接通一下，马上断一下，马上断开，时间不能开，时间不能长。

长。

原来如此原来如此只有铁或磁铁才能使小磁针发只有铁或磁铁才能使小磁针发生偏转，而导线是铜的，磁针生偏转，而导线是铜的，磁针偏转不可能是导线的原因。

偏转不可能是导线的原因。

接通电流，磁针偏转接通电流，磁针偏转；断开电流，磁针复位，断开电流，磁针复位，是电流产生了磁性是电流产生了磁性。

做一个线圈。

用导线在手指上绕做一个线圈。

用导线在手指上绕1010圈左右圈左右取下，用胶带固定线圈和引出的线。

取下，用胶带固定线圈和引出的线。

给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？

试一给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？

试一试，线圈怎么放置，指针偏转的角度最大？

试，线圈怎么放置，指针偏转的角度最大？

实验结论实验结论把线圈立着放，把线圈立着放，指南针尽量靠指南针尽量靠近线圈的中心，近线圈的中心，指南针偏转的指南针偏转的角度最大。

角度最大。

用完了的废电池，一点电都没有了吗？

用完了的废电池，一点电都没有了吗？

能用我们的线圈和指南针检测一下吗？

能用我们的线圈和指南针检测一下吗？

课堂总结课堂总结11、电流可以产生磁性、电流可以产生磁性。

22、通电直导线使指南针磁针偏转、通电直导线使指南针磁针偏转。

33、通电线圈能使指南针偏转。

、通电线圈能使指南针偏转。

44、线圈立着放，用线圈的平面靠近指、线圈立着放，用线圈的平面靠近指南针，或者把线圈套在指南针上，指南针，或者把线圈套在指南针上，指针偏转角度最大针偏转角度最大。

55、电流周围能产生磁性，电流越大，电流周围能产生磁性，电流越大，导线的圈数越多，磁性就越强。

导线的圈数越多，磁性就越强。

当堂检测题当堂检测题一、判断题（对的打一、判断题（对的打，错的打，错的打）1、通电导线能产生磁性。

（、通电导线能产生磁性。

（）2、做实验时，导线不能长时间接在电路中。

（、做实验时，导线不能长时间接在电路中。

（）3、加大导线中的电流不会影响小磁针的偏转。

、加大导线中的电流不会影响小磁针的偏转。

（）4、在电流相同时，通电线圈的磁性比通电直导、在电流相同时，通电线圈的磁性比通电直导线的磁性大。

（线的磁性大。

（）5当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。

（场。

（）6、丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联、丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系，奠定了系，奠定了“电磁学电磁学”的基础。

（的基础。

（）7、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。

（场。

（）8、电路短路电流很强电池很快发热，所以只能接、电路短路电流很强电池很快发热，所以只能接通一下就断开，时间不能长。

（通一下就断开，时间不能长。

（）9、只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。

、只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。

（）10、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。

（是否用完。

（）11、通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们、通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。

（产生的磁性大小是一样的。

（）二、选择题二、选择题1、电与磁（、电与磁（）A、有关系、有关系B、没关系、没关系C、可有可无、可有可无2、如果使电路短路，电流就（、如果使电路短路，电流就（）A、很弱、很弱B、很强、很强C、消失、消失3、指南针静止后，指针指示方向是（、指南针静止后，指针指示方向是（）。

）。

A、指向西北、指向西北B、指向南北、指向南北C、指向东西、指向东西4、下列方法中不能增加电流大小的是（、下列方法中不能增加电流大小的是（）。

）。

A、增加电池节数、增加电池节数B、铜、铜C、短路、短路5、（、（）是第一个发现电能转化成磁的人。

）是第一个发现电能转化成磁的人。

A、牛顿、牛顿B、奥斯卡、奥斯卡C、奥斯特、奥斯特ABBBC6、奥斯特实验说明了（、奥斯特实验说明了（）。

）。

A、通电导体的周围存在磁场、通电导体的周围存在磁场B、导体周围、导体周围存在磁场存在磁场C、磁体的周围存在磁场、磁体的周围存在磁场7、指南针静止后，指针指示方向是（、指南针静止后，指针指示方向是（）。

）。

A、指向西北、指向西北B、指向南北、指向南北C、指向东西、指向东西8、（、（）能产生磁性。

）能产生磁性。

A、玻璃、玻璃B、铜、铜C、电流、电流ABC画图题画图题1、把小磁针放在通电导线旁，观察小、把小磁针放在通电导线旁，观察小磁针偏转的方向，画在下图中。

磁针偏转的方向，画在下图中。

2、小磁针靠近下列哪个电路的导线时，、小磁针靠近下列哪个电路的导线时，偏转的角度最大？

请打偏转的角度最大？

请打“”。

（）（）（）