2011级高一学生期中会议发言稿.doc
《2011级高一学生期中会议发言稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011级高一学生期中会议发言稿.doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
夯实基础，高一是高中的重头戏
高中三年，最轻松的是高三。
每天起得早点睡得晚点不是什么苦，因为那会儿大家已经习惯了这样的作息了，并且干劲十足斗志昂扬，根本不知道什么叫苦。
高二因为要小高考和计算机考试等，第一学期也忙得像狗一样。
但是3月份小高考一结束，就轻装上阵了。
全力以赴语数外，两门选修科目只要保证B就行了。
那个时候，很多高一因为能力有限学得不好的同学迎来了翻身的机会。
比如我班的袁亚东同学。
高一最苦。
9门课，都是打基础，而且对每门课来说，高一所教的内容都要占到高考内容的60%左右。
无论你将来的选科是什么，你都不能有一丝懈怠。
两次考试下来，能保持在班级前20的同学，恭喜你，你已经适应了高中的学习了，只要不骄傲自满，不沾染坏习气，你的高考胜利没有多少悬念，就看最后一击能否保持平稳的心态。
20到40名的同学，你继续努力，剖析自己的不足，更有效地利用时间，成功在向你挥手。
40名以后的同学，我只能说你对高中的学习还不适应。
有的人沿袭着初中小学的学习方法，以为高中也像初中那样只要考前用功点就能翻身，就能让别人对你刮目相看，就能让大家觉得你很聪明。
如果我是班级里成绩很差的同学，我宁可自己一眼看上去就是很笨的样子，而不是让人觉得很聪明的样子。
可是每个班级里有一些人，成绩很烂，却偏偏要做出一副很聪明的样子。
他们平时不能脚踏实地，考试时投机取巧，耽误了自己啊。
有的人明明知道自己的缺点在哪里，就是不能去改正，比如遇到不懂的问题要虚心请教，去问问老师，有的人就是做不到。
还有的人作业不能及时完成，不去和老师沟通请求晚点交，每次都是来不及了就抄，作业很漂亮，一考试就露馅。
当然，现在暂时落后的同学中有相当一部分是比较努力的，只是因为我刚才说的能力有限的原因，他接受消化知识的速度比较慢，造成了高一时的落后。
这样的同学是最压抑的一个群体。
但是你们的前途是光明的。
那就是小高考结束后，你们将迎来你们的春天。
所以，不要气馁，不要放弃，坚持下去，坚持下去就是胜利。
狠抓纪律管理，校纪处分不手软
强大的战斗力来自于严明的纪律。
历史上强大的军队都有军魂。
军魂的核心是严明的军纪。
每一届的成功都离不开严明的纪律。
课间
就餐、就寝
寻衅滋事
手机和谈恋爱：
从报到那天我就在观察
破坏公物
盗窃
进入不该进入的场所
不孝敬父母
校服穿着：
在校服上涂写画画的一律重做。
科学规划人生，航向指明不回头
明确职业理想，为学习鼓劲
剥洋葱式逆推，明确当前阶段目标和每一天的行为。
双休日自主留校管理规定
各时间段规定
进出校门规定
自习纪律规定
自习内容指导：
先完成双休日作业；其次复习本星期学习内容；然后预习下星期学习内容。
学科学习：
语文注重积累：
1、消遣性的阅读要不得，如各类漫画、小说、报纸等，只能作为偶尔的放松，不能形成习惯，捧在手里放不下。
2、课堂千万不能散漫。
3、注重从学科角度从各类喜欢的文学形式中汲取营养，提高自己的文学素养，如广告词：
山高人为峰—山高我为峰；4、勤练笔。
张玲琴老师一再要求我校老师要多练笔，要多写文章，然后发表到武进教育网的博客论坛上去。
这是她的一项分管工作。
我完全同意。
一个能写点东西的人，肯定是经常写东西的人。
写文章和练武功一样，缺乏锻炼手就生了，写多了越写越好。
其次能写东西说明他注重观察、勤于思考。
所以语文好的第5点要求就是注重观察生活，多思考。
最后，适当做些摘录，不要多，做一次摘录很容易，消化运用才是关键。
无论你是摘录一个关于秋天的风景的描述还是一个人的心理活动的描述，你都要紧接着自己写一段文字，把摘录的文字无缝插入，这就是运用了。
有了一次运用，以后这段文字就不是摘录了，它已经变成你自己的了。
数学：
多练多问我就不说了。
提供一个方法，预习的时候把自己当成数学老师，一边预习一边从老师的角度提出问题，这个原理或者公式我应该怎么讲才能让我的学生理解，学生会遇到哪些疑难，我应该用挑哪几道例题去帮助学生理解，并内化这些知识。
英语：
最笨的办法是背课文。
课文背熟了，背到滚瓜烂熟脱口而出，单词有了，句型有了，语法有了，最重要的是语感有了。
一开始是两个星期背一篇课文，后来可能只要一个星期就能滚瓜烂熟。
我想做一个实验，挑英语全年级最差的10个人，你们从现在起背英语课文，保证两星期一篇，文章我来给你们挑，或者就课本上的文章，到高考前背熟50篇文章在肚子里，如果高考英语考不到100分以上，我给你1000，考到了你给我2000.别以为你亏了，高考的分数可是无价的。
三年来你每天大声地认真地读英语，还能得到班主任和英语老师无数次的表扬呢。
升级会员 