部编人教版《道德与法治》七年级上册72《爱在家人间》同步练习题含答案.docx
《部编人教版《道德与法治》七年级上册72《爱在家人间》同步练习题含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版《道德与法治》七年级上册72《爱在家人间》同步练习题含答案.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编人教版《道德与法治》七年级上册72《爱在家人间》同步练习题含答案
爱在家人间
知能演练提升
能力提升
1.“爱、孝敬、孝顺、依恋”是 的情感体验。
( )
A.亲子之情B.同学之情
C.师生之情D.朋友之情
2.在许多父母眼里,孩子上小学还好好的,一上初中就变了,特别不听话,爱和大人顶嘴;你叫他往东,他偏要向西;出现“不受管教”“不听话”,常与家长“顶嘴”“对着干”的现象。
这种现象( )
A.说明两代人之间没有共同语言
B.是逆反心理的具体表现
C.是由父母方面的原因造成的
D.是由子女方面的原因造成的
3.周末,赵强和几个同学约好骑自行车外出游玩,既锻炼身体,又开阔眼界,可他又担心父母反对。
下面的几种办法可取的是( )
A.向父母说明旅行的路线、同伴,并强调参加活动的意义,争取他们的同意
B.向父母撒谎,等回来再说实话,免得他们知道了反对
C.不管父母同意不同意,坚决去
D.如果父母坚决反对,就离家出走
4.父母表达爱的方式多种多样。
下列属于父母之爱的是( )
①双休日带着我们逛公园 ②照顾我们的生活起居 ③辅导我们学习 ④犯了错误也不惩罚我们
A.①②③B.①②④
C.①③④D.①②③④
5.下面漫画中孩子的说法( )
A.没有体谅父母生活的艰辛和难处,盲目与他人攀比
B.说明父母没有创造良好的生活条件
C.可以原谅,我们要理解孩子的说法
D.可以理解,因为父母子女之间有代沟
6.在消费观念上,很多同学与父母存在分歧,比如他们反映在支配零用钱方面受父母限制或干涉。
而父母的理由大都为:
“没有实用价值的东西最好不要买,而有用的东西花多少钱都可以。
”对此,你认为下列说法正确的是( )
①父母的收入来之不易,我们应该理解父母的辛劳,合理消费 ②家长的做法是错误的,这样容易使父母与孩子产生代沟 ③要理解父母,父母这样做有助于孩子树立正确的消费观念 ④我们是与父母不同时代的人,消费观念不应与他们一样
A.①②B.③④
C.①③D.①④
7.“人言落日是天涯,望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。
”这是宋朝诗人李觏的《乡思》,表达了作者对远方家人的思念。
诗人产生这样的情感是因为( )
A.家里的生活条件舒适安逸
B.外面的生活条件非常艰苦
C.家中有亲情之爱
D.每个家庭的亲情表现相同
8.下面的漫画给我们的启示有( )
①祖辈与孙辈之间在一些问题上观点相左,差异较大,容易造成隔阂 ②祖辈与孙辈之间的差异是造成二者之间矛盾的根源 ③两代人之间没有什么共同语言 ④可以通过沟通来化解两代人在家庭观念、思维方式和思维习惯等方面的差异
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
9.中学生小冰跟爸爸说,晚饭后自己想到同学家做作业,顺便看会儿电视。
爸爸同意了,但要求她8点前回家。
小冰想,现在已经快7点了,那么快回来不合理!
冲动之下跟爸爸发了火。
假如你是小冰,最好的协调办法是( )
A.干脆不去同学家了
B.按照家长的意思办,8点前到家
C.先斩后奏,写完作业、看完电视再回来
D.和爸爸商量一下,是否能延长一下时间
探究创新
10.诗歌欣赏:
“世界上有一种人,和你在一起的时候,总是千万次嘱咐要多穿衣服,要注意自己安全,你觉得很烦,却也觉得温暖。
缺钱的时候,他总是说些赚钱不易之类的话来训话,边教训,边塞钱给你。
这种人,叫作父母……”
——《甜蜜负担》
(1)说一说:
诗歌《甜蜜负担》给你带来了什么感受?
(2)想一想:
当在生活中发生“爱的冲突”时,我们应怎样处理?
11.原以为暑假可以增进亲子间的感情,但不少亲子关系却在此刻亮起了“红灯”。
暑假亲子间关系紧张甚至引发冲突的情况并不少见。
肖女士说,儿子向来性格孤僻,连自己都很难跟他沟通,所以暑假给他报了夏令营,没想到儿子夏令营回来后并不开心,反而责怪肖女士打乱了他的计划。
还有的中学生投身到各种聚会中,整晚都不回家,父母急得团团转,劈头盖脸把孩子臭骂一顿,而孩子也不依不饶地跟父母顶嘴,嫌他们管得太严。
实际生活中,我们应当怎样化解与父母爱的冲突?
12.家庭是社会的细胞,是我们生活的港湾。
然而,最亲的人也会因为各种原因而发生摩擦,给我们带来烦恼。
请你就下图中反映的母女问题进行分析并提出合理建议。
★13.2018年5月13日是母亲节,很多人通过各种方式表达对母亲的感恩。
俗话说“有妈才有家”。
妈妈是温暖家庭的缔造者。
某校七年级
(1)班同学在母亲节来临之际,开展了以“家——亲情”为主题的班会来认识自己的家,感恩父母。
(1)搜集两首表现家庭温暖的歌曲。
(2)讲述一件父母做的最让自己感动的事情。
(3)用一句话表达对父母的感情。
知能演练·提升
1.A 本题旨在考查对基础知识的理解能力。
根据“孝敬、孝顺”可以看出这是亲子之间的情感。
故应选A项。
2.B 本题考查对逆反心理的理解和认识能力。
题干中的现象是青少年逆反心理的具体表现,逆反心理的出现既有父母方面的原因,也有子女方面的原因,但据此说明两代人之间没有共同语言是错误的。
故应选B项。
3.A
4.A 随着我们不断成长,父母给予我们爱的方式会和以前有所不同,方式多种多样。
但也要有原则,对我们的错误要批评教育,不能纵容。
5.A 孩子的说法显然是不对的,没有体谅父母的难处。
6.C 7.C
8.D 本题以一则漫画材料为背景,考查对代沟的理解和认识能力。
两代人之间的差异是客观存在的,也往往因为这种差异而导致两代人之间的矛盾。
但差异并不可怕,只要我们端正自己的态度,多从长辈的角度考虑,就能加深彼此间的理解。
①④说法正确,符合题意。
9.D 本题结合漫画旨在考查当与父母发生分歧时应该如何处理的技巧。
A、B、C三项都不是明智的选择,会激化父母与子女之间的矛盾。
故选D项。
10.答案
(1)如父母对子女的爱无微不至,要理解父母的爱,回报父母的爱。
(2)如要理解父母,尊敬父母,主动与父母沟通,不给父母添麻烦,设法取得父母的谅解与支持等。
11.答案
(1)父母与我们之间容易产生矛盾和冲突,对此不能否认、不能漠视,但也不能夸大,积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。
(2)爱是需要呵护的。
互相沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。
爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
12.答案
(1)由于生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式等因素,父母与子女之间存在代沟。
这种家庭冲突和矛盾的存在是在所难免的,并不影响两代人的相互接纳。
(2)父母与子女应相互理解和体谅,真诚沟通,控制情绪,有话好好说,同时一起承担家庭责任。
13.答案
(1)如:
《吉祥三宝》《让爱住我家》等。
(2)根据自己的实际情况回答,合情合理即可。
(3)如:
爸爸妈妈,您为我们这个家付出太多了,我爱你们!
《爱在家人间》同步练习
1.下列有关亲情之爱,认识正确的有()
①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱;②每个家庭亲情之爱的表现是不同的;③亲情之爱就应是热烈的,感觉不到的亲情是不存在的;④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
2.(2016·泉州泉港质检)2015年9月,在美国纽约皇后区街道,滂沱大雨,一位父亲被淋得全身湿透,而伞却一直举在儿子头上。
这一幕被网友捕捉到,传到社交网站后被疯传,短短13小时感动超250万人。
以下说法正确的是()
A.这是在做秀,为了提高网络关注率
B.父爱如水,往往温柔细腻
C.无私、永恒的爱,无微不至、不求回报的爱
D.这是亲情的自然流露,无需称道
3.进入初中之后,我们和家人之间爱的碰撞越来越多,这主要是因为()
①我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验;③作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大;④我们期望得到父母更多的关注和呵护
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
4.亲子冲突是亲子之间互动的一种方式,体现了青少年个体的发展,但其消极作用也不容忽视,主要是()
①有助于父母更新教育观念,走出家庭教育的误区;②伤害双方的感情,影响家庭的和睦;③妨碍亲情交流,造成心理阴影;④增强子女的独立性,学会独自决断并对自己的行为负责
A.①②B.③④C.②③D.①④
5.(2016·永州祁阳质检)如果父母误会了我们,正确的做法应该是()
A.离家出走以宣泄自己的委屈B.故意做一些错上加错的行为以示反抗
C.冷淡处理,不理会他们D.多沟通,不冲动
6.父母、家人每天都在默默地为我们操劳着,对此我们已经习以为常,甚至会因为习惯而忽视了他们给予我们的关爱。
现在就让我们拿起笔来,观察并记录下一天当中他们为我们所做的事情吧!
(1)我的观察:
早上__________________________________________________________
中午__________________________________________________________
晚上__________________________________________________________
(2)我的感受:
__________________________________________________________
_______________________________________________________________________
7.亲情在线:
材料一《爸爸去哪儿》歌词
(孩子)我的家里有个人很酷/三头六臂刀枪不入/他的手掌有一点粗/牵着我学会了走路/……
(爸爸)谢谢你光顾我的小怪物/你是我写过最美的情书/钮扣住一个家的幸福/爱着你呀风雨无阻……
你拼命发芽我白了头发/一起写下一撇一捺……宝贝
宝贝/我是你的大树/一生陪你看日出……
材料二上小学,我是“妈妈贴心的小棉袄”,上中学,妈妈是“我烦心的破书包”,随着年龄的增长,父母的关爱好像成为我们成长的羁绊,让我们厌烦不已。
据一项调查数据显示,很多中学生反感于“父母过度关心”。
“父母根本不明白我,还要常常管着我!
”很能代表一部分中学生的心声。
(1)从上面的歌词中,你能体会到什么?
(2)举出“父母过度关心”自己的事例。
为什么父母眼里的“关爱”却让我们“反感”?
(3)作为子女,我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”?
参考答案:
1.C本题考查的知识点是亲情之爱。
①是对亲情之爱的正确诠释;亲情之爱有的热烈,有的平和,②正确;平和的亲情之爱,我们有时感觉不到,但不能因此否认它的存在,③错误;由于亲人的离开、新成员的出现,在新组建的家庭中,只要我们用心感悟,同样可以体会到亲情之爱,④正确。
2.C本题考查的知识点是体味亲情。
亲人之间的爱,有的是细致入微的照顾,有的是脉脉温情的牵挂,有的是设身处地的体谅……每个家庭的亲情表现不同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和……但我们不能因为它平常就忽略它,甚至否认它的存在。
所以,被疯传的这幅父亲替儿子雨中撑伞的图片,是在唤醒我们的亲情,是在传递正能量,A、D的观点是错误的;一般来说,父爱如山,母爱似水,所以B是错误的;由图片可知,C的说法是正确的。
3.B本题考查的知识点是亲子之间产生爱的碰撞的原因。
①②③的说法都是正确的,④说法片面,应排除。
4.C本题考查的知识点是亲子冲突的危害。
解答本题应明确题于的关键信息亲子冲突的消极作用。
亲子冲突是我们成长中难以回避的,如果我们不能克服其消极作用,其结果就是惩罚了自己,伤害了父母,妨碍亲情交流,②③符合题意。
①④是对亲子冲突积极影响的正确表述,但与题意不符。
5.D本题考查应对亲子冲突的方法。
我们毕竟是晚辈,应该尊重父母、有礼貌,尽量避免对父母使用生硬的语言,把握行为底线。
离家出走是没有正确处理与父母的关系、逃避问题的表现,排除A。
逆反心理只能导致误会越来越深,不能解决问题,排除B。
冷淡处理,不理会都是拖延问题,。
使得与父母的误会得不到及时解决,从而产生隔阂,排除C。
沟通是解除误会的最好途径,有了误会要真诚沟通。
承认自己的错误,互相为对方着想,故选D。
6.【解析】这道题主要是为了让大家体味亲情,学会感恩。
在这一过程中,我们需要细心观察。
可能大家观察到的家人为我们所做的事情都是生活中的琐事、小事,但是如果年年如此,月月如此,日日如此,平凡之中就会见伟大。
答案:
(1)家人为自己所做的事,可以是生活方面的,也可以是学习、思想品德方面的。
符合题意即可。
(2)通过观察家人一天为我们所做的事,我感受到了浓浓的亲情之爱。
知道他们含辛茹苦地抚育我们成长,教我们做人.为家庭作出了贡献,为我们付出了很多。
感受到他们对我们的爱是无私的,是永恒的,是无微不至和不求回报的。
我也要用自己的实际行动。
去回报他们的爱。
(言之有理即可)
7.【解析】本题是一道探究实践题,考查学生归纳能力、分析理解能力、理论联系实际的能力。
第
(1)问在回答时需要全面审读歌词,综合考虑孩子和爸爸的话,才能得出正确结论。
第
(2)问的举例比较简单,联系自身实际回答即可,但在分析“爱的冲突”的原因时要注意多角度。
第(3)问考查的知识点是化解“爱的冲突”的态度、方法和技巧,要表现答案的具体性、针对性和可操作性,不能泛泛而谈。
答案:
(1)父母与子女之间那种割舍不断的亲情之爱。
(2)①不准与异性同学交往;偷看自己的日记、信件等。
(其他合乎情理的举例也可)②进入青春期之后,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验;作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面存在差异。
(3)①要理解自己的父母。
要理解父母的唠叨、父母对自己的殷切希望、父母也有烦恼。
②要尊重自己的父母。
尊重父母对自己的意见和建议;在与父母发生矛盾和冲突时.要作出必要的让步和道歉。
③还要讲究技巧和方法,如主动向父母汇报学习、健康等情况;虚心接受父母的批评、建议;努力缓解父母工作压力;开展有利于沟通、交流的活动。
(能够围绕这三个方面来回答即可)