染色体变异_精品文档.ppt

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第二节染色体变异,2,你知道吗？

3,【教学目标】1.说出染色体结构变异的基本类型。

2.说出染色体数目的变异。

【教学重点】染色体数目的变异。

【教学难点】1.染色体组的概念。

2.二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系。

4,一、染色体结构的变异,倒位,重复,缺失,易位,5,思考：

易位和交叉互换有何区别？

易位发生在非同源染色体之间；交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间。

6,例1.已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、O、p、q五个基因,下图列出的若干种变化中,不属于染色体结构发生变化的是（）,D,7,二、染色体数目的变异,正常,增多,减少,个别变异,整组变异,成倍增多或减少,阅读课本回答染色体数目变异的类型有哪几种？

正常,8,1.果蝇体细胞有几条染色体？

8条,2.号和号染色体是什么关系?

号和号呢?

同源染色体,非同源染色体,3.雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?

和、和、和、X和Y,图5-8,合作探究,9,4.果蝇的精子中有哪几条染色体？

这些染色体在形态和功能上有什么特点？

这些染色体之间是什么关系？

5.如果将果蝇精子中的染色体看作一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？

图5-9,合作探究,、X（或Y）,各不相同,非同源染色体,两组,10,细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又相互协调、共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。

（一）染色体组的概念,11,例题2.以E图为对照，下列A、B、C、D四图中表示有一个染色体组的是（）,C,染色体组的特点：

1.不含同源染色体，无等位基因,2.所含有的染色体形态、大小和功能各不相同,3.含有控制一种生物性状的一整套遗传信息，不能重复，不能缺少。

12,1.何为二倍体和多倍体？

举例说出常见的二倍体、三倍体和四倍体生物。

2.多倍体生物与二倍体生物相比，有什么优点？

思考,

（二）二倍体和多倍体,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体；体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫做多倍体,人、果蝇、玉米是二倍体，香蕉是三倍体，马铃薯是四倍体,茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比教大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。

13,4条染色体,8条染色体,用秋水仙素处理无纺缍体形成,在细胞有丝分裂前期抑制纺锤体的形成，导致复制后的染色体不能移向细胞两极而使染色体数目加倍。

14,1.何为单倍体？

2.单倍体植株有何特点？

进一步思考：

含有一个染色体组的个体一定是单倍体吗？

单倍体一定含一个染色体组吗？

体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,弱小，且高度不育,一定,不一定,（三）单倍体,思考,321632体细胞中染色体数目,单倍体,15,对一个个体称单倍体还是几倍体，关键看什么？

关键看它是由受精卵发育而成的个体，还是由配子发育而成的个体。

由受精卵发育而成的个体,由配子发育而成的个体,N倍体,单倍体,16,a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含一个染色体组。

请判断：

b、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体。

c、单倍体中可以只有一个染色体组，也可以有多个染色体组。

d、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体。

17,当堂检测,1.A2.B3.C4.A,18,课堂小结,THANKYOU,ThanksALotForYourTime！