半截蜡烛ppt_精品文档.ppt

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半截蜡烛,1.snfwnqzhq2.弯弯曲曲地延伸的样子。

旧时房院前后的层次。

头绪，形容变化极多，也指变化很大。

不同3.洞口外洞孔隙内洞别有洞天梦幻仙境【我挑战】6

（1）CEDB

（2）ABDB7

（1）无论都

（2）虽然但是（3）之所以是因为（4）即使也8

（1）宽窄缓急愉悦

（2）大打比方列数字（3）设问外面的天气是怎样的呢？

这么说吧，艳阳高照，万里无云，（4）自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，每一处都贴着船底了，才说一声“行了”。

第二次世界大战,第二次世界大战（1939年1945年）是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。

先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。

1940年5月，德国纳粹只用短短的三个星期就闪电般地占领了法国。

今天，就让我们把目光聚焦在法国这片国土上。

（6）示例：

有的像老奶奶头上倏地发髻，有的则像不知名的暗红色的小蘑菇。

10

（1）

（2）（3）（4）【我拓展】11

（1）象鼻岩凤冠亭棋盘石跨红桥桃花涧和一线天

（2）传说这里原来是一座古山，当年杨八妹战败，领兵路过此地，因为石尖勾破战袍，一怒之下，挥剑将这座巨岩劈为两半，于是“一线天”便出现了。

（3）宽阔的蓝天已成为一条湛蓝的细线。

理由句子很生动。

（4）这样把一线天写的更惊险了。

（1）即使也

（2）照见漆黑（3）工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多宽广。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。

（4）黑奇大形状变化多端的石钟乳和石笋颜色各异黄龙青龙（5）内洞的石钟乳和石笋本身就多姿多彩、奇特好看，依据形状想象成各种神仙、动物、宫室、器用后，就更加魅力无穷了。

同学们看了课题，有什么疑问吗？

引导质疑,1、这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？

2、围绕“半截蜡烛”讲了什么内容？

3、请同学们带着问题读课文。

1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。

2、找出生字新词，注意读准字音。

3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。

4、在熟读的基础上，理清文章结构。

5、分小组讨论，交流：

本文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事?

要求讲清时间、地点、人物和事情的大致情况。

自读课文,引导释疑,1、这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？

“半截蜡烛”里藏着绝密的情报。

2、围绕“半截蜡烛”讲了什么内容？

（用简洁的语言讲清时间、地点、人物和事情的大致情况。

）,课文以半截蜡烛为叙事主线，描绘了伯诺德夫人一家为保全半截蜡烛中的秘密情报，与德军展开了一场没有硝烟却令人窒息的斗争。

伯诺德夫人一家为保全半截蜡烛中的秘密情报，是怎样与德军展开一场没有硝烟却令人窒息斗争的呢？

让我再次走进课文。

蜡（ln）烛搜（sushu）查镇（zhnzhng）定暴露（llu）一截（jiji）摇曳（yy）,选择正确的读音,qing强qingjing,强大,我会做,cng藏zng,勉强,倔强,收藏,宝藏,chun传zhun,传说,我会做,t提d,传记,提醒,提防,Bnjelzhbnudyn（）（）（）（）zhxnjioshngyoychfng（）（）（）（）xmilutjekuln（）（）（）,我会读,半截蜡烛伯诺德厄运,烛芯娇声摇曳厨房,熄灭楼梯杰奎琳,烛（）厨（）梯（）浊（）橱（）递（）截（）芯（）诺（）载（）蕊（）若（）,形近字组词：

填一填,蜡烛,浑浊,厨房,书橱,楼梯,传递,半截,载人,灯芯,花蕊,承诺,如若,一（）油灯一（）危机一（）烛台一（）晚上一（）木柴,填一填,填上合适的字词。

（）的情报（）的主意（）的心情（）的姑娘（）的东西,盏,场,个,天,捆,绝密,绝妙,轻松,可爱,可怕,厉声地（）从容地（）娇声地（）镇定地（）轻轻地（）默默地（）,喝道,搬柴,说道,回答,放下,坐着,绝妙（）显眼（）绝密（）镇定（）摇曳（）危机（）,填一填,巧妙,醒眼,机密,镇静,摇晃,危险,写出下列词语的近义词,写出下列词语的反义词,机密（）显眼（）点燃（）微弱（）破坏（）厄运（）,公开,隐蔽,熄灭,强烈,保护,鸿运,厄运：

厄，灾难，困苦。

困苦的遭遇。

摇曳：

摇荡、摇晃。

镇定：

遇到紧急的情况不慌不乱。

从容：

不慌不忙，镇静。

厉声：

（说话）声音严厉。

凝视：

聚精会神地看。

绝妙：

绝：

极、最。

非常美妙，非常巧妙。

秘密情报：

有所隐蔽，不能让人知道的（文件、消息等）。

绝密情报：

极端机密的，必须绝对保密的（文件、信息等）。

小心翼翼：

形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

理解词语,第一段（）：

写伯诺德夫人巧妙地把装有情报的小金属管藏在一个半截蜡烛中。

第二段（）：

写一名德国军官点燃藏有情报的半截蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。

第三段（）：

写大儿子杰克想借搬柴生火之机拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。

理清课文脉络,请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。

第三段（）：

写小女儿杰奎琳在万分危急关头，借上楼睡觉拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。

12,5,67,起因：

利用蜡烛送情报。

经过：

夫人吹灭蜡烛（失败）,发展：

儿子端走蜡烛（失败）,结果：

女儿端走蜡烛（成功）,3-4,课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了（什么时间）（谁）在里面装有情报的蜡烛被点燃的情况下，与（谁）斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了和全家人的事，赞扬了母子三人的和强烈的精神。

填一填,第二次世界大战期间,伯诺德夫人一家三口人,德国军官,情报站,机智勇敢,爱国主义,第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称,精读课文,伯诺德夫人。

她身边只有两个幼小的儿女,杰克和杰奎琳，,为了把德国强盗赶出自己的祖国，,全家三人,都参加了秘密情报的传递工作。

反映最新情况的报告或文件。

精读课文,为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放心不下。

最后，她终于想到了一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。

由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。

绝：

极、最。

非常美妙，非常巧妙。

为什么她放心不下？

这里你能体会到什么？

可以看出这半截蜡烛的重要性，因为它关系到国家的利益，同时也维系着伯诺德一家的性命。

想一想：

你从这段话中体会到了什么?

1、伯诺德夫人机智沉着。

2、伯诺德夫人对情报收藏工作十分负责。

3、伯诺德夫人收藏情报的办法很巧妙。

绝密的情报要用绝妙的办法来收藏。

想一想：

伯诺德夫人想到了什么“绝妙的主意”？

“妙”在哪里？

一是藏有情报的物品是人们再熟悉不过的半截蜡烛，不易被人察觉。

二是没有把藏有情报的蜡烛放在隐蔽的地方，而是放在了“显眼”的桌子上，让人不会产生怀疑，可谓最危险的地方最安全。

精读课文,周旋,一天晚上，屋里闯进了三个德国军官,危险来临了。

在这危急关头，伯诺德夫人一家是怎样与德军周旋的？

请同学们带着这个问题自读课文第37自然段，说说他们一家人给你留下了什么印象。

用横线画出描写动作的词语，浪线画出描写语言的词语，双横线画出描写心里的词语，双浪线画出描写神情的词语。

精读课文,一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。

他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。

伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。

她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。

“瞧，先生们，这盏灯亮些。

”说着，轻轻把蜡烛吹熄。

一场危机似乎过去了。

人物1：

伯诺德夫人,写出德国军官蛮横无理。

“似乎”一词，准确地反映了危机的过去只是暂时的。

不能去掉。

心理：

万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。

动作：

急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。

把蜡烛吹熄,语言：

瞧，先生们，这盏灯亮些。

这些语言、动作体现了什么？

伯诺德夫人机智、镇静。

精读课文,默读课文3-7自然段，圈出描写伯诺德夫人全家人的动作、神情、语言及心理活动的有关语句，感悟每个人的机智与勇敢。

人物,内容,（急忙）取、（轻轻）吹,瞧，先生们，这盏灯亮些。

伯诺德夫人知道，万一结束。

镇定沉着、临危不乱,慢慢地站、从容地搬、默默地坐待着等,天真冷。

我到柴房去搬些柴来生个火吧。

他知道，厄运即将到来了。

镇定、从容、不露声色,把烛台端起来、向几位军官道过晚安、上楼去,司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？

镇定地,精读课文,轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。

“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。

”他说。

精读课文,时间一分一秒地过去。

这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。

我到柴房去搬些柴生个火吧。

”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。

中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉声喝道：

“你不用蜡烛就不行吗？

”孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。

在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。

烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。

伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

人物2：

杰克,可见敌人凶狠之极。

1、把“你不用蜡烛就不行吗？

”这句改为陈述句：

你不用蜡烛也行。

2、“厄运”的意思是：

厄，灾难，困苦。

困苦的遭遇。

3、“厄运”这里指：

秘密暴露，情报站遭到破坏，他们一家三口将被杀害。

4、“屋子里最可怕的东西”是指：

半截蜡烛。

5、说它是“屋子里最可怕的东西”是因为：

蜡烛烧完秘密或暴露，国家就有灾难，同时一家三口生命结束。

6、她似乎感到中“似乎”能不能去掉？

为什么？

不能去掉。

“似乎”一词逼真地反映了伯诺德夫人此时紧张而又无奈的心理。

体会到：

杰克沉着勇敢，做事不露破绽，心思缜密。

精读课文,时间一分一秒地过去。

这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。

我到柴房去搬些柴生个火吧。

”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。

中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉声喝道：

“你不用蜡烛就不行吗？

”孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。

在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。

烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。

伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

人物2：

杰克,语言：

天真冷。

我到柴房去搬些柴来生个火吧。

动作：

慢慢地站起来、从容地搬木柴、默默地坐待着等。

心理：

他知道，厄运即将到来了。

神情：

镇定、从容、不露声色,这些语言、动作等体现了什么？

杰克机智、镇静。

精读课文,突然，小女儿杰奎琳站起来，“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？

”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：

“当然可以。

我家也有一个像你这么大的小女儿。

”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

人物3：

杰奎琳,机智、从容。

语言：

司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？

动作：

把烛台端起来、向几位军官道过晚安、上楼去。

神情：

镇定地。

这些语言、动作等体现了什么？

杰奎琳聪明、机智、可爱、善于观察、镇定。

补充材料：

中尉、少校：

军衔，由低到高为少尉、中尉、上尉、少校、中校、上校、大校、少将、中将、上将。

中尉：

相当于副连长。

少校：

相当于营长。

司令：

指负责指挥所属军队的长官，担任司令的军衔至少是上校以上。

精读课文,突然，小女儿杰奎琳站起来，“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？

”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：

“当然可以。

我家也有一个像你这么大的小女儿。

”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了