扬中小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx
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扬中小学教师招聘考试真题及答案解析卷1
扬中2021年小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
奠定了班级组织理论基础的著作是（ ）。
单项选择题
A、《论语》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《理想国》
2：
评价量表和行为检查单有一定的关系。
（ ）
判断题
对
错
3：
下列作者、作品、朝代对应正确的是（ ）。
单项选择题
A、诸葛亮——《诫子书》——汉
B、贾谊——《过秦论》——汉
C、韩愈——《秋声赋》——宋
D、王安石——《捕蛇者说》——宋
4：
记录方式有哪些情况（）。
多项选择题
A、项目检核表
B、评定量表
C、轶事记录
D、观察记录
5：
态度可以影响某些行为的出现，有什么态度就有什么行为。
（ ）
判断题
对
错
6：
受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（ ）。
单项选择题
A、原型启发
B、功能固着
C、负向迁移
D、定势
7：
为当三好学生而努力学习是一种内部动机。
（）
判断题
对
错
8：
记录方式有哪些情况?
（ ）
多项选择题
A、项目检核表
B、评定量表
C、轶事记录
D、观察记录
9：
“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。
单项选择题
A、榜样示范法
B、说服教育法
C、品德评价法
D、情感陶冶法
10：
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。
单项选择题
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、能力
11：
有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。
从认知发展阶段理论来看，这是因为（ ）。
单项选择题
A、他们尚未达到形式运算阶段
B、这些概念、规则太复杂
C、具体经验可以帮助他们加深印象
D、具体经验有利于他们进行发现式学习
12：
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（ ）。
多项选择题
A、认知目标
B、情感目标
C、动作技能目标
D、思想目标
13：
教师专业成熟的标志不包括（ ）。
单项选择题
A、了解学生身心发展的规律
B、具备教育教学的知识技能
C、掌握评价学生的科学手段
D、有较高的知名度
14：
多动症是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。
（ ）
判断题
对
错
15：
婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（ ）。
单项选择题
A、顺向迁移
B、横向迁移
C、正迁移
D、一般迁移
16：
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。
单项选择题
A、依法治国
B、以德治国
C、以人为本
D、均衡发展
17：
阿特金森是成就动机理论的主要代表人物，他通过研究发现，力求成功者更容易选择非常容易的任务。
（ ）
判断题
对
错
18：
针对已有教学方法不足，苏老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分体现了苏老师（ ）。
单项选择题
A、具有奉献精神
B、勇于探索创新
C、关心爱护学生
D、学科知识扎实
19：
在能力与知识、技能的关系上，下面说法正确的是（ ）
多项选择题
A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B、掌握知识、技能是形成能力的前提
C、能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的
D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小
E、能力的本质与知识是不同的
20：
儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。
这种认知表征是（ ）。
单项选择题
A、动作表征
B、符号表征
C、映象表征
D、表象
21：
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，任何经营场所不得向未成年人出售（ ）。
单项选择题
A、食品
B、烟酒
C、生活用品
D、书本
22：
遗传素质是人身心发展的（ ）
单项选择题
A、主导因素
B、决定因素
C、物质前提
D、无关因素
23：
作为教学手段，参观属于（ ）。
单项选择题
A、模拟直观
B、实物直观
C、语言直观
D、场景直观
24：
“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（ ）。
单项选择题
A、十二大
B、十三大
C、十四大
D、十五大
25：
少先队文化内容的层次是（ ）。
多项选择题
A、少先队组织管理文化
B、少先队活动文化
C、少先队礼仪文化
D、少先队辅导文化
E、少先队理论文化
26：
个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。
心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（ ）
单项选择题
A、差异性
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
27：
从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（ ）。
单项选择题
A、洛克
B、格塞尔
C、孟子
D、威尔逊
28：
主题班会的形式主要有（ ）。
多项选择题
A、演讲比赛
B、诗歌朗诵会
C、科技小制作成果展评会
D、主题讨论会
E、主题报告会及汇报会
29：
为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。
学校的这种做法（）。
单项选择题
A、能促进自身发展,合情合理
B、能解决自身困难,情有可原
C、违反法律规定,应当追究责任
D、违反法律规定,但可免于处理
30：
教师职业的最大特点是职业角色的（ ）。
单项选择题
A、合理化
B、示范化
C、多样化
D、个别化
31：
以下属于正式群体的是（ ）。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
E、团员
32：
在学校教育中，德育的基本途径是[ ]
多项选择题
A、课外活动
B、班主任工作
C、思想品德课与其他学科教学
D、少先队活动
33：
德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。
（ ）
判断题
对
错
34：
对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。
这种方法在心理治疗中称为（ ）。
单项选择题
A、松弛训练
B、合理情绪疗法
C、系统脱敏疗法
D、肯定性训练
35：
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。
（ ）
判断题
对
错
36：
桑代克的尝试错误理论是通过以下哪一经典实验得出的?
（ ）
单项选择题
A、黑猩猩问题解决实验
B、饿猫“迷笼”实验
C、小白鼠走迷津实验
D、白鼠“迷箱”实验
37：
对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征（）。
多项选择题
A、专家比新手更能有效地组织信息
B、记忆容量较大，因而提取信息的速度更快
C、善于应用直接推理的方式解决问题
D、花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题
E、专家有更强的认知与自我监控能力
38：
期待包括（ ）。
多项选择题
A、过程期待
B、结果期待
C、方法期待
D、效能期待-
E、自我期待
39：
教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
40：
学习英语单词，属于（ ）
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、原理学习
41：
根据材料回答{TSE}题：
在我外出开会期间，班上有个少先队员和一个非队员打架。
我回校后班上学生告诉了我，并说已经处理过了。
也许我们往往会把它轻易地放过去，但是我想到一个教师应该了解一下学生们是怎样处理的，从中或许能够抓住孩子们身上的智慧和发光点。
打架事情发生的当天下午，少先队中队长让打了人的少先队员留下来，在干部扩大会上作检讨。
这个同学开始时很抵触，心想检讨就检讨。
开会了，中队长让他根据中队队委的决议唱一首《红领巾飘在我胸前》的歌。
这个同学看见干部们一个个板着脸，知道不唱不行，只好唱了起来。
每当新队员入队
多项选择题
A、社会德育
B、社区德育
C、学校德育
D、家庭德育
42：
影响自我效能感形成的最主要因素是（ ）
单项选择题
A、个体自身行为的成败经验
B、他人行为的替代经验
C、他人的榜样行为
D、个体自身行为的归因方式
43：
在杜威看来，教学过程的实质在于（ ）。
单项选择题
A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D、教师的教与学生的学的矛盾运动
44：
诊断性评价只限于在学科教学开始的时候进行。
（ ）
判断题
对
错
45：
教育政策的特点具有（ ）。
多项选择题
A、政治性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
E、战略性
46：
20世纪中叶以来．随着科学技术的发展．当代教育学的发展趋势包括（ ）
多项选择题
A、教育学学科重视高深领域理论研究
B、教育学研究范式趋向多元
C、教育学学科体系不断扩充
D、教育学学科主体性不断增强
E、重点加强教育学科基础理论研究
47：
处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?
（ ）
多项选择题
A、反射
B、客体永恒性
C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物
D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象
48：
蝴蝶：
蟋蟀
单项选择题
A、桑葚：
鲜花
B、海棠：
海参
C、鹦鹉：
海鸥
D、恒星：
太阳
49：
小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（ ）还不成熟。
单项选择题
A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力
50：
开好班会的关键是（ ）。
多项选择题
A、精心准备
B、确定主题
C、具体实施
D、效果深化
51：
下面属于输出设备的是（ ）。
单项选择题
A、扫描仪
B、键盘
C、打印机
D、鼠标
52：
通过综合归纳获得意义的学习称为（ ）。
单项选择题
A、上位学习
B、同位学习
C、下位学习
D、并列结合学习
53：
下列对人物及其贡献的表述不正确的是（ ）。
单项选择题
A、凯恩斯撰写了《国富论》，使经济学成为一门独立学科
B、孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础
C、冯·诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今
D、法拉第发现电磁感应定律．并据此发明了早期的发电机
54：
“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（）的观点。
单项选择题
A、乌申斯基
B、波斯纳
C、阿尔波特
D、斯金纳
55：
在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（ ）。
单项选择题
A、初始阶段
B、正规化阶段
C、成熟阶段
D、巩固阶段
56：
我国小学阶段，德育内容主要体现在（ ）中。
单项选择题
A、班级教育活动
B、思想品德课
C、全校思想政治教育活动
D、班会和校会
57：
学习迁移产生的客观必要条件是（ ）。
单项选择题
A、学生的智力水平
B、学习的理解巩固程度
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
58：
在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（ ）。
多项选择题
A、结尾部分
B、都一样
C、开始部分
D、中间部分
E、不一定
59：
下列学校中属于高等教育范畴的有（ ）
多项选择题
A、专科学校
B、研究生院
C、电视大学
D、大学
E、职工大学
60：
“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。
”这种教育起源说属于（ ）。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
1：
答案C
解析1632年夸美纽斯出版的《大教学论》系统地阐述了班级授课制的思想。
2：
答案正确
解析二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。
但二者的评价标准不同，检查单只需做定性判断，而等级评价量表要做定量判断。
3：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】A项《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。
B项《过秦论》是西汉政论家、文学家贾谊政论散文的代表作，旨在总结秦速亡的历史经验，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴。
C项《秋声赋》是北宋欧阳修的作品。
D项《捕蛇者说》是唐代柳宗元的散文作品。
故本题选择B项。
4：
答案A,B,C
解析记录方式通常有以下三种项目检核表、评定量表、轶事记录。
5：
答案错误
解析态度可以影响某些行为的出现，但二者不是一一对应关系。
6：
答案D
解析受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为定势。
7：
答案错误
解析根据学习动机的来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。
内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。
如求知欲、学习兴趣等。
外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。
如为得到老师的奖励或避免老师的惩罚。
当三好学生是一种外部的奖励，是一种精神上的奖励，所以应该是外部动机。
（本解析由张恩凯提供）
8：
答案A,B,C
解析记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。
9：
答案A
解析“桃李不言，下自成蹊”说的是桃树和李树有芬芳的花香和甜美的果实，虽然不会说话，但仍然吸引行人到树下赏花尝果．以至于人们在树下走出一条小路。
比喻为人诚挚自然会有强烈的号召力而深得人心。
这体现的是榜样示范法。
B、C项均不符合题意，排除：
D项情感陶冶法侧重的是从情感的层面进行陶冶．与题意不符．故选A。
10：
答案A
解析自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
11：
答案A
解析具体运算阶段的儿童能够运用逻辑思维解决具体问题，但必须依赖于实物和直观形象的支持才能进行逻辑推理和运用逻辑思维解决问题，不能够进行纯符号运算。
而进入形式运算阶段之后，则能摆脱对具体事物和经验的依赖。
故选A。
12：
答案A,B,C
解析布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
13：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】略。
14：
答案正确
解析略。
15：
答案B
解析横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。
题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。
16：
答案B
解析加强师德师风建设是加强社会主义精神文明建设，推进以德治国的现实需要。
17：
答案错误
解析
18：
答案B
解析苏老师在已有的教学方法的基础上，不断完善情境教学法，这是在教学实践中探索和创新。
19：
答案A,B,C,E
解析
20：
答案C
解析
21：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。
任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
22：
答案C
解析遗传素质提供了人身心发展的物质前提。
23：
答案B
解析
24：
答案B
解析1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：
“教育必须为社会主义现代化建设服务，社会主义现代化建设必须依靠教育。
”1987年，党的十三大进一步提出“百年大计，教育为本。
”
25：
答案A,B,C,D,E
解析
26：
答案C
解析
27：
答案A
解析外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
洛克的白板说是一个典型的代表，他认为人的心灵犹如一块白板，本身没有内容，可以任人涂抹，外在的力量决定了人的发展状况。
28：
答案A,B,C,D,E
解析主题班会的形式主要有主题竞赛、主题晚会、科技小制作成果展评会、主题讨论会、主题报告会及汇报会。
29：
答案C
解析《义务教育法》第五十六条规定，学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的．由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
该校通过向学生推销学习和生活用品获取经费，违反法律规定．应当没收违法所得。
并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
30：
答案C
解析教师职业的最大特点是职业角色多样化。
31：
答案A,B,C
解析略。
32：
答案C
解析
33：
答案正确
解析
34：
答案C
解析系统脱敏法是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应（害怕、焦虑、不安）时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。
35：
答案错误
解析
36：
答案B
解析选项A黑猩猩问题解决实验是苛勒顿悟一完形说提出时所做的系列实验;选项B饿猫“迷笼”实验对应的是桑代克的尝试错误理论;选项C小白鼠走迷津实验，是罗森塔尔为了验证实验者期待效应所做的系列实验之一;选项D白鼠“迷箱”实验是斯金纳提出操作性条件作用论时所做的实验。
因此本题的正确答案为B。
37：
答案A,B,C,D,E
解析略。
38：
答案B,D
解析略。
39：
答案B
解析教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。
40：
答案B
解析
41：
答案C
解析
42：
答案A
解析影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
一般来说，成功经验会提高效能期待，反复的失败则会降低效能期待。
（本解析由张恩凯提供）
43：
答案B
解析杜威是现代教育家，强调“在做中学”，教学过程的实质就是从现有的经验出发，不断向着教材所包含的逻辑经验前进和发展。
44：
答案错误
解析
45：
答案B,D
解析教育政策的特点有可行性和权威性。
46：
答案B,C,D
解析
47：
答案C,D
解析感知阶段不应该有课题永恒性吗（本解析由妮妮提供）
48：
答案C
解析蝴蝶和蟋蟀都是昆虫；鹦鹉和海鸥都是鸟类。
故答案选C。
49：
答案A
解析
50：
答案A
解析
51：
答案C
解析输入设备是指向计算机输入数据和信息的设备，而输出设备则是指将计算机内部的数字编码转换成可读的字符、图形或声音的设备。
根据上述定义，键盘、扫描仪、鼠标都属于输入设备，只有打印机属于输出设备。
52：
答案A
解析上位学习是通过综合归纳获得意义的学习，而下位学习是通过演绎获得意义的学习。
53：
答案A
解析
54：
答案A
解析略
55：
答案C
解析发展到成熟阶段的班集体，已有了明确的、共同认可的奋斗目标，班级已经形成了坚强的核心，班干部已有了独立主持班务的能力，学生已有了较强的自我教育能力，班集体形成了良好的舆论氛围和民主团结的风气。
56：
答案B
解析我国小学阶段德育的内容主要体现在思想品德课中。
57：
答案C
解析
58：
答案A,C
解析中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响，一般效果不好。
59：
答案A,B,D
解析
60：
答案B
解析教育的生物起源说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象。
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2：
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3：
取血气分析标本时应注意
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单项选择题
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把文风不振作为亡国之因有利于文坛的建设
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2：
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（）
单项选择题
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