二年级看图写话训练指导.ppt
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二年级看图写话训练二年级看图写话训练二年级二年级看图写话指导二年级看图写话指导
（一）看图写话：
重点指导学生如何看图。
（一）看图写话：
重点指导学生如何看图。
11、单幅图看图写话：
抓住图上都有什么，是什么样的。
、单幅图看图写话：
抓住图上都有什么，是什么样的。
最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的？
干得怎么样？
当最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的？
干得怎么样？
当时会说什么，神态。
时会说什么，神态。
22、多幅图看图写话：
、多幅图看图写话：
与单幅图不同的是：
与单幅图不同的是：
看清图与图看清图与图之间的联系。
之间的联系。
（11）、看清图与图之间的联系）、看清图与图之间的联系。
（22）、要重点说一、两幅图，开头、结尾简要说。
其他与）、要重点说一、两幅图，开头、结尾简要说。
其他与单幅图方法相同。
单幅图方法相同。
（二）材料、主体写话
（二）材料、主体写话（三）日记（三）日记写话要求：
写话要求：
1、题目写在正中间。
、题目写在正中间。
2、开头空两格，标点占一格。
、开头空两格，标点占一格。
3、把字写工整，不会写的字用拼音、把字写工整，不会写的字用拼音代替（二年级尽量不用拼音）。
代替（二年级尽量不用拼音）。
4、用准词语、写通句子、用准词语、写通句子。
如何进行写话如何进行写话nn一、看懂图意再下笔。
一、看懂图意再下笔。
nn二、看清问题再思考。
二、看清问题再思考。
图上画的是什么时候，在什么地方？
有哪些人在干什么图上画的是什么时候，在什么地方？
有哪些人在干什么？
想一想他们会说什么？
想一想他们会说什么？
nn三、发挥想象连成句。
三、发挥想象连成句。
看图写话要注意下面几个基本点：
看图写话要注意下面几个基本点：
nn11、注意格式。
第一排空两格再开始写话。
后面的、注意格式。
第一排空两格再开始写话。
后面的就要顶满格写。
标点占一个格子，句末标点不能打在就要顶满格写。
标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面。
面。
nn22、标点的基本打法。
写完了、标点的基本打法。
写完了“时间时间”要打逗号（，要打逗号（，）；写完了）；写完了“谁在什么地方干什么谁在什么地方干什么”要打句号（。
）。
要打句号（。
）。
如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说出的话前如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号（：
），说的话要用引号（面要打冒号（：
），说的话要用引号（“”）引起）引起来，表示这里面是说的话。
来，表示这里面是说的话。
nn33、写话的内容注意。
要写完整的话，写清楚图的、写话的内容注意。
要写完整的话，写清楚图的大意，标点正确。
（这个大意包括写清楚什么时间，大意，标点正确。
（这个大意包括写清楚什么时间，在什么地方，谁或谁和谁，在干什么，是怎么干的。
）在什么地方，谁或谁和谁，在干什么，是怎么干的。
）看图看图奶奶生病了奶奶生病了小红的奶奶生病了，躺在床上。
小红一放学就马上去看望奶奶，还削了一个苹果给奶奶吃。
奶奶夸小红是个乖孩子。
看图看图同学摔倒了同学摔倒了一天放学的时候，小红走着走着，一不小心摔倒了。
这时一个姐姐看见了，把小红扶了起来。
小红对姐姐说：
“谢谢你！
”姐姐说：
“不用谢，你没事吧？
”小红说：
“没事。
”小红跟姐姐说再见，然后就高高兴兴地回家了。
看图看图快乐十分钟快乐十分钟下课了，操场上下课了，操场上真热闹啊！
同学们有真热闹啊！
同学们有的在打乒乓球，有的的在打乒乓球，有的在踢毽子，还有的在在踢毽子，还有的在跳绳，旁边还有好多跳绳，旁边还有好多同学在为他们当拉拉同学在为他们当拉拉队，喊加油呢！
课间十分钟，同学们玩得队，喊加油呢！
课间十分钟，同学们玩得真开心！
真开心！
看图看图值日值日放学了，值日生们在教室里打扫卫生。
他们有的擦黑板，有的擦桌子，还有的扫地。
他们干得真认真啊！
一会儿就把教室打扫得干干净净！
看图看图放学后放学后放学的时候，突然下起了大雨。
李老师要回家时看到小红没有带伞，就把自己的雨衣脱下来，披在小红的身上。
小东看到了，对李老师说：
“老师，我的家就在您家附近，我们合打一把伞吧。
”说着就用自己的雨伞为李老师挡雨。
他们三个人高高兴兴地回家了。
看图看图周末生活周末生活星期天，风和日丽，知了在枝头唱着歌。
小明觉得这是一个钓鱼的好天气，就到小河边钓鱼了。
他来到小河边，看到小河里游来游去的鱼真多啊！
他刚放下钓鱼竿，马上就钓着了一条大鱼。
小明真开心！
看图看图爱护小花爱护小花有一天，小红和妈妈一起到公园去玩。
他们一走进公园，就看到公园里的花开得十分鲜艳。
小红迫不及待地跑到大大的菊花前面，刚想伸手去摘，就听见妈妈说：
“不能摘！
不能摘！
公园里的花是园林伯伯辛辛苦苦培育出来，给人们观赏的。
我们要爱护花草树木！
”小红听了妈妈的话，不好意思的放下了小手。
看图看图懂事的孩子懂事的孩子星期天，小明正一个人在家里写作业。
突然下起了大雨。
小明往窗外一看，刘奶奶家的衣服还挂在外面呢。
他心里想：
刘奶奶行动不方便，肯定来不及收衣服了。
小明马上打着一把雨伞，去帮刘奶奶收衣服。
小明真是一个好孩子啊！
有一天，青蛙、乌龟、鸭子和公鸡一起出去玩。
在回家的路上，突然下起了大雨。
小猫在门口看见了，就拿了一把雨伞要借给它们。
可是借给谁好呢？
小猫想：
青蛙、乌龟、小鸭都不怕水。
想着想着，小猫把雨伞借给了公鸡。
下雪啦！
下雪啦！
地上铺着雪毯。
小朋友们来到雪地上玩。
有的堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滚雪球。
玩得真开心啊！
我想：
要是我们南方的冬天也下雪，那就好了！
哈哈！
下午，老师带同学们来到操场进行拔河比赛。
老师把同学分成两组，每组六个同学。
体育委员一吹口哨，队员们就使劲的拉。
谁也不让谁。
连小鸟也在半空中叽叽喳喳的为队员们加油呢！
放学的时候，小东边走边吃饼干。
吃完饼干就随手把包装袋扔在了路上。
走在后面的小红看见了，捡起饼干袋扔进了路边的垃圾桶。
小东觉得很不好意思。
对小红说：
“我再也不乱扔垃圾了，我要向你学习，做个文明的好学生！
”他们一起高高兴兴地回家了。
星期天，小红坐公共汽车要去公园玩。
汽车靠站，上来了一位老奶奶。
小红看到公车里的座位已经满了，马上就站起来，对老奶奶说：
“老奶奶，这里有座位，您坐吧。
”老奶奶直夸小红是个懂事的好孩子呢！
有一天，小白兔到森林里玩。
突然下起了大雨。
怎么办呢？
小兔可着急了。
这时它看到一棵大树下长着许多大蘑菇，想出办法来了。
小兔采了一个最大的蘑菇当雨伞，跑着回家了。
妈妈看到小兔没有淋湿，感到很奇怪。
小兔就把事情讲给妈妈听。
妈妈夸小兔是个聪明的孩子。
有一天，动物们来到小河边玩。
玩什么呢？
小兔提议大家玩搭桥游戏吧。
大象和长颈鹿站在小河的两边。
大象用鼻子，长颈鹿用脖子搭起了一座奇怪的桥。
小兔和松鼠在桥上表演舞蹈，小鸟在旁边叽叽喳喳地唱歌。
它们玩得多开心啊！
今天，天气很好，蓝蓝的天上飘着几朵白云。
老师带同学们去动物园看猴山。
猴子可真有趣啊！
它们有的跳来跳去；有的伸长脖子等同学们给它们扔东西吃；有的用尾巴在树枝上荡秋千。
有一只猴子坐在假山顶上吃一个大大的桃子，一只小猴子在下面看着它直流口水。
假山后面，一只母猴子抱着一只小猴子，给他抓痒抓虱子。
猴子们玩得很开心，同学们看得也很开心，真是一派欢乐的景象啊昨天老师没来上课，原来是生病住院了。
放学后同学们带着鲜花到医院去看望老师。
老师叫同学们要听新老师的话，认真学习。
同学们都希望老师身体早点好起来。
小东吃完香蕉，把香蕉皮随手就扔在地上。
这时他看到一个环卫工人正在认认真真的打扫卫生，头上都冒汗了，很辛苦。
小东突然觉得自己做得不对。
他往回走，把自己扔在地上的香蕉皮捡起来，扔在垃圾桶里。
知错能改就是一个好孩子。
保护小树保护小树看图看图扶盲人过马路扶盲人过马路扶盲人过马路扶盲人过马路nn一个快乐的星期天上午，天气晴朗。
蓝天飘一个快乐的星期天上午，天气晴朗。
蓝天飘着朵朵白云，我去图书馆看书。
去图书馆要过马着朵朵白云，我去图书馆看书。
去图书馆要过马路，我正要过马路的时候，我看见旁边有一位戴路，我正要过马路的时候，我看见旁边有一位戴着墨镜、拄着拐杖的叔叔也正要过马路。
然后我着墨镜、拄着拐杖的叔叔也正要过马路。
然后我心里想：
马路上的车来来往往的，多么危险啊心里想：
马路上的车来来往往的，多么危险啊于是我对旁边的叔叔说：
于是我对旁边的叔叔说：
“叔叔，我扶你过叔叔，我扶你过马路吧？
马路吧？
”叔叔笑着说：
叔叔笑着说：
“好孩子，你真懂事。
好孩子，你真懂事。
”刚说完我就扶着盲人叔叔过马路。
我和盲人叔刚说完我就扶着盲人叔叔过马路。
我和盲人叔叔过了马路，然后我和盲人叔叔说再见。
然后我叔过了马路，然后我和盲人叔叔说再见。
然后我就飞快地跑到图书馆看书。
让我们伸出双手来帮就飞快地跑到图书馆看书。
让我们伸出双手来帮助需要帮助的人们，让世界充满阳光，充满爱。
助需要帮助的人们，让世界充满阳光，充满爱。
乱扔香蕉皮乱扔香蕉皮一天下午放学了，小明走在路上，从书包里拿出一根香蕉吃了起来。
吃完香蕉后就把香蕉皮随手扔在地上。
正在这时，一个小妹妹从这里经过，被香蕉皮滑到了，坐在地上哭泣。
一位阿姨走过来看见小妹妹哭了，她就把小妹妹扶起来，劝她不要哭了。
这时小明看到这一切，不好意思地对小妹妹说：
“小妹妹，对不起!
我以后再也不乱扔香蕉皮了！
”说完，小明就把香蕉皮捡起来扔进了垃圾桶。
秋天到了。
天高云淡，蓝蓝的天上飘着几朵白云，有的像绵羊，有的像花朵，真漂亮啊！
一群大雁往南飞。
一会排成个人字，一会排成个一字。
树叶都黄了，一片片从树上飘落下来，像蝴蝶，像小鸟。
果树上的果子都熟了，有黄澄澄的梨，红红的苹果一群少先队员唱着歌去秋游！
秋天真美啊！
我想：
今年的秋天一定是个丰收的季节！
秋天真美啊!
请你用一段话把看到的、听到的、想到的秋天写下来。
星期一上体育课的时候，我一不小心摔倒了，手擦破了皮流血了。
我的好朋友小东看到了，马上就把我扶起来，还带我到卫生室请老师帮我清洗伤口。
我很疼，但是想到有这样关心我的好朋友，我就不感到疼了！
校园多么美好!
同学之间、课堂内外一定发生过许多难忘的事,请你选一件写下来,要把事情的经过写清楚。
如果班干部改选，我想我会选自己。
因为我爱我们的班级。
我愿意为我们的班级付出努力。
我要像班长一样，帮助老师管理好我们的班级。
如果班干部改选，我不会选自己。
因为我觉得我学习成绩还是不够好，做不了同学们的好榜样。
但我以后一定会努力学习，争取进步的！
如果班干部改选,你会选自己吗？
为什么？
请你用一两段话把你的想法写下来。
我最喜欢的风景名胜是北京的天安门。
天安门在北京城的中央这是我在课文里面了解到的。
将来长大了，我一定要去北京的天安门看一看。
请你介绍一个风景名胜,可以是你亲自旅游过的,也可以是你从电视、课外书中了解到的,请你把他们的特点写出来。
有一次，学校要进行卫生评比。
所以我们要大扫除。
老师给我们分组，有的打扫楼梯，有的打扫教室，有的打扫公共场地，有的打扫绿化带。
我们每一个同学都不怕脏，不怕累，流了很多汗，干得很辛苦。
最后我们在评比中获得了第一名。
我们班的同学真棒！
你一定与别人合作做成过事情,选一件写下来。
我知道啄木鸟对人类有益。
它能给大树捉虫，治病，保护翠绿的树苗，保护我们美丽的地球。
我们要好好保护它们，不能随便捕捉鸟类。
看到有人捕捉鸟类，还要进行阻止。
说说哪些小动物对人类有益,怎么有益。
应该怎样爱护他们请你写下来。
看到小动物受伤了，我会很心疼。
我会把小动物带回家，好好的照顾它，给它治疗。
等它的伤好了，我会把它放回到大自然中，让它自由、快乐地生活！
看到小动物受伤了,你在乎吗？
你会怎么做呢？
9月4日星期日晴今天，我起了个大早，跟着爸爸去上班。
到了那里，我看到挖土机和工人们在挖土。
我问爸爸：
“他们在干什么呢？
”爸爸说：
“那是要盖大楼，在做大楼的基础。
如果盖楼做不好基础，楼就会盖不好。
我们学习也是一样，如果不好好学习，打不好基础，将来就会一事无成。
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