专题04 代词高考全攻略之备战高考英语考点一遍过.docx
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专题04代词高考全攻略之备战高考英语考点一遍过
考点代词
考频度:
★★★★★
◆代词的考查要点
代词分为九类:
人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词。
大多数代词具有名词和形容词的作用。
一、人称代词
1.人称代词作主语用主格,作宾语、表语用宾格,但应注意以下四种情况:
①作主语的人称代词如果孤立地使用于无谓语动词的句子中,或在这种句子中与动词不定式连用,常用宾格。
—Susan,goandjoinyoursistercleaningtheyard.
—Whyme?
Johnissittingtheredoingnothing.
②句子中代词作宾语或宾语补足语时,与所替代的名词在人称、数、格以及意义上一般要保持前后一致。
Thethiefwasthoughttobehe.(thethief是主格,故用he替代)
Theytookmetobeher.他们误以为我是她。
(me是宾格,故用her替代)
③作表语的人称代词一般用宾格,但在强调句型中,被强调部分代词的格不变。
Imetherinthehospital.→ItwasherwhoImetinthehospital.
④在比较级的句子中than、as后用主格、宾格都可以。
如:
Heistallerthanme(I).但在下列句中有区别:
IlikeJackasmuchasher.=IlikebothJackandher.
IlikeJackasmuchasshe.=IlikeJackandshelikeshim,too.
2.两个以上的人称代词并列,其次序排列原则:
在并列主语中,"I"总是放在最后,排列顺序为:
二三一(人称)。
宾格me也一样。
You,sheandIwillbeinchargeofthecase.
Mr.ZhangaskedLiHuaandmetohelphim.
二、物主代词
1.注意名词性和形容词性物主代词各自的语法功能。
2.one’sown...=...ofone’sown句式的转换。
3.某些固定结构中常用定冠词代替物主代词。
takesb.bythearm,bewoundedintheleg
三、反身代词
1.反身代词的语法功能:
宾语、表语、主语或宾语的同位语。
2.反身代词和某些动词连用,构成固定短语。
devoteoneselfto致力于
dressoneself自己穿衣
enjoyoneself过得快活
feeloneself觉得正常
3.反身代词还可用于某些成语中。
foroneself为自己;独立地
ofoneself自然地;自动地
byoneself独自地
inoneself本身
四、相互代词(eachother,oneanother)
相互代词无人称、数和格的区别,在句中作宾语。
其所有格分别为eachother’s,oneanother’s,作定语。
一般来说,eachother指两者之间,oneanother指三者或三者以上之间,但现在区分已不明显。
Zx.x.k
五、指示代词(this,that,these,those,such,same)
指示代词具有形容词和代词两种词性,在句子中可以作定语、主语、宾语或表语等。
1.指示代词this(these)和that(those)的区别。
①this(these)一般指时间或空间上较近的人或物;that(those)常指时间或空间上较远的人或物。
Thisismydeskandthatisyours.
Inthosedaystheycouldnotgotoschool.
②this常指后面要讲到的事物,有启下的作用;that则指前面讲到过的事物,有承上的作用。
Iwanttotellyouthis:
theEnglishpartywillbeheldonSaturdayafternoon.
Hehurthislegyesterday.That’swhyhedidn’tcome.
③为了避免重复,常用that或those代替前面已提过的名词。
TheweatherofBeijingiscolderthanthatofNanjing.
Theearsofarabbitarelongerthanthoseofafox.
④this在电话用语中用于作自我介绍,that用于询问对方;this和that可以当副词用,意思相当于副词so。
Canhardworkchangeapersonthatmuch?
考向1对替代词的考查
1.that(those),one(ones)和it(的替代用法)
代词
用法
it
特指前面提到过的同一个人或者物
that
可以指代前面出现过的不可数名词或单数可数名词,指代单数可数名词相当于theone。
其复数形式为those,相当于theones
one
指代前面出现过的那类事物中的"一个",其复数形式为ones
those
指"the+名词复数(尤其是有后置定语时)"
—Didyougetaticket?
——你搞到票了吗?
—Yes,Imanagedtogetone.
——是的,我设法搞到了一张。
TheweatherofBeijingiscolderthanthatofGuangzhou.北京的天气比广州冷。
StudyingWendy’smenu,IfoundthatmanyoftheitemsaresimilartothoseofMcDonald’s.研究了温迪的菜单,我发现其中很多东西和麦当劳的相似。
Theweatherhereistoocold.Idon’tlikeit.
这儿的天气太冷了,我不喜欢这儿的天气。
说明:
①one和that都可以用来替代上文中所出现的名词,有时可以互换;但是在下列情况下不可以互换:
只能用that
只能用one
that既可替代可数名词,也可替代不可数名词,常要求有后置定语,一般不指人,复数形式为those。
one只能替代可数名词单数,复数形式为ones。
当可数名词前有形容词修饰时,只能用one
②theones用来替代上文提到的特指的复数名词,有时可以用those代替,尤其在有后置定语的情况下。
Thebooksonthedeskarebetterthanthose/theonesunderthedesk.桌上的那些书比桌下的好。
Onlythose(theones)whohadbookedinadvancewereallowedin.只有那些预先订票的人可以进去。
但是,theones中的ones根据情况可用形容词修饰,而those不可以。
—Whichdoyouwant?
你想要哪个?
—I’llhavetheredones.我要红色的。
Don’tbuytheexpensiveapples;getthecheaperones.别买那价钱贵的苹果,买那便宜的。
【知识链接】
1.当替代词one/ones紧跟在形容词最高级、序数词以及this,that,these,those,which,either,neither,another等限定词之后时,通常可以省略。
如:
Ithinkmydog’sthefastest(one).我想我的狗是跑得最快的(一只)。
Either(one)willsuitme.(这两个当中)哪一个对我都合适。
Let’shaveanother(one).咱们再来一个吧。
Shelookedateach(one)carefullybeforeshechose.她仔细地看了看每一个,然后才挑选。
Which(one)wouldyoulike?
—That(one)looksthenicest.您要哪一个?
——看起来那个最好。
2.复数形式的ones之前一般不直接用名词所有格、物主代词、数词以及some,any,both,several,dozen,own等词修饰。
如:
Haveyougotanydrawing-pins?
CanIborrowsomeplease?
你有图钉吗?
我能借一些吗?
(不能说:
…someones?
)
Doyouhaveanynewdiaries?
—Wedon’thaveanyatthemoment.你有没有新的日记本?
——我们眼下一本也没有了。
(不能说:
...anyones?
)
HehasthreedictionariesandIhaveonlytwo.他有三本词典,但我只有两本。
(不能说:
...twoones.)
注:
如果ones前有描绘性形容词修饰,则可以使用上述词语。
如:
误:
herones/someones/anyones/fiveones/yourownones
正:
herredones/somenewones/anyoldones/fivebadones/yourownniceones
在美国英语中,ones不能紧跟在these和those之后。
但是在英国英语中可以这样用(也不常见)。
3.当一个名词受另一个名词修饰时,通常不宜用one(s)来替代。
如:
Doyouneedcoffeecupsorteacups?
你们需要咖啡杯还是要茶杯?
(不能说:
...orteaones?
)[z&xxk]
但若一个名词受表材料的名词修饰,可用one(s)替代。
如:
Wecanlendyouplasticchairsormetalones.我们可以借给你塑料椅子或者金属椅子。
1.(2016·浙江)Inmanyways,theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfrom_______intheUK.
A.thatB.thisC.oneD.it
【答案】A
【解析】句意:
在许多方面,美国的教育体系和英国的教育体系大不相同。
that指代上文的theeducationsystem。
it指代的是同一种事或物。
one是泛指,指代同类中的一个。
故选A。
2.Usuallytheremightbealotofaccidentsintheheavyfog.Ihappenedtowitness_______thismorning.
A.it B.thoseC.oneD.that
【答案与解析】C
3.Ilikethishousewithabeautifulgardeninfront,butIdon’thaveenoughmoneytobuy_______.
A.oneB.itC.thisD.that
【答案】B
【解析】it=thehousewithabeautifulgardeninfront。
句意:
我很喜欢屋前有一个美丽花园的这栋房子,但是我没有足够的钱去把它买下来。
4.StudyingWendy'smenu,Ifoundthatmanyoftheitemsaresimilarto_______ofMcDonald's.
A.thoseB.onesC.anyD.all
【答案】A
【解析】those=theones,代指前面的manyoftheitems,表示复数、特指,被ofMcDonald’s修饰,符合语境。
ones表示复数、泛指;any任何一个;all全部,均不符合语境,故排除。
句意:
研究一下Wendy餐馆的菜单,我发现其中许多与麦当劳的菜单项目非常相似。
考向2对both,all,either,any,neither,none的考查
1.Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey,but_______containedanyusefulsuggestions.
A.allB.noneC.eitherD.neither
【答案】D
【解析】all全部;none没有一个;either两个中任何一个;两者都不。
根据该句意思:
那个研究小组在调査的基础上得出了两个报告,但是两个报告里面都没有任何有用的建议。
故选D。
2.—WhenshallIcall,inthemorningorafternoon?
—_______.I’llbeinallday.
A.AnyB.NoneC.NeitherD.Either
【答案】D
3.AlthoughRosemaryhadsufferedfromaseriousillnessforyears,shelost_______ofherenthusiasmforlife.
A.nooneB.neitherC.noneD.all
【答案】C
【解析】noone没有人;neither表示否定两者,题干没有两者提示,因此不选;表示三者以上的否定意用none。
句意:
罗斯玛丽这么多年遭受了严重疾病所带来的痛苦,但是她一点也没有丧失对生活的热情。
4.Mybrotherwouldliketobuyagoodwatchbut_______wasavailablefromthatshop.
A.nothingB.noneC.nooneD.neither
【答案】B
【解析】这里要注意是在那家店里没有买到,就是说店里的任何一块表都不可用的,有一个特定的范围,用none。
nothing指物,什么都不是;none既可指人也可指物,强调"没有一个";noone只能指人;neither表两者都不,故此题选B。
句意:
我哥哥想买一块好表,但是在那家店里没有合适的。
考向3对another,theother,other,others,theothers的考查
代词
用法
other
不能单独使用,只能修饰名词,表示泛指意义
theother
theother可单独使用,特指两个人或物中的"另一个";也可修饰名词,表示
"另外的……"
another
单独使用或修饰单数可数名词,表示泛指"另一,再一";泛指三者或三者以上的人或物中的"另一个"。
另外another后可接"基数词/few+复数名词"形式,表示"另外的……(多少)"
others
单独使用,表示泛指意义,意为"其他的人或事物",常与some一起出现
theothers
意为"剩余的一些"
Hisparentsbothworkinahospital.Oneisadoctorandtheotherisanurse.
他父母都在一家医院工作。
一个是医生,一个是护士。
WhenAmericansmovedfromoneplacetoanother,theytooktheirdialectswiththem.
当美国人从一个地方迁移到另一个地方时,他们带着自己的方言。
Youareateamstar!
Workingwithothersisreallyyourcupoftea.
你是队里的明星!
与别人一起工作的确是你的所爱。
Ihavethreedaughters.Oneisanurse,anotherisateacherandstillanotherisaworker.
我有三个女儿。
一个是护士,另一个是教师,还有一个是工人。
Weneedanotherfewchairs.我们还需要几把椅子。
1.—Wouldyougetmeabarofchocolatefromthekitchen,dear?
—_______one?
A.OtherB.EveryC.AnotherD.More
【答案】C
【解析】another与数词连用时,数词放在another的后面,如anotherthreechairs;other和more与数词连用时,数词放在它们的前面,如onemoreapple,twootherboys;every指每一个,含义与all接近。
因此选C。
句意:
"亲爱的,可不可以到厨房里给我拿一块巧克力来?
""还要吃一块?
"
2.Tostayawake,hefinishedacupofcoffeeandordered_______.
A.theotherB.otherC.theothersD.another
【答案】D
【解析】两者中另一个用"theother"。
不定数目(两个以上)中的另一个用"another"句意:
为了保持清醒,他喝完了一杯咖啡,又要了一杯。
3.Youaretheteamstar!
Workingwith_______isreallyyourcupoftea.
A.bothB.eitherC.othersD.theother
【答案】C
4.Neithersideispreparedtotalkto_______unlesswecansmooththingoverbetweenthem.
A.othersB.theotherC.anotherD.oneother
【答案】B
【解析】neither含有"两者都不"之意,一方对应另一方,故用theother指"两者中的另一个"。
句意:
除非我们能够清除他们之间的障碍,否则双方没有一方愿意同另一方谈话。
考向4对it的考查
it的特殊用法
(1)作形式主语或形式宾语代指不定式、动词-ing形式、名词性从句。
Ifinditdifficulttodothejobwell.
我发现做好这件工作不容易。
(2)表示"喜欢、恨"等心理方面的动词后面接it,构成固定结构,这类动词有enjoy,prefer,love,like,hate,dislike,appreciate等。
Wereallyappreciateitwhensheofferedtohelp.
她来帮忙了,我们十分感激。
(3)it在固定结构中的用法:
makeit成功;
takeitthat...假设,以为……;
whenitcomesto...当谈到……时;
relyon/dependon/countonitthat...相信……
Youmayrelyonitthathe’llcometomeetyou.
你放心,他会来接你的。
1.I’mafraidyoucan’t_______tothevillageinanhour;youmustallowfortheicyroad.
A.getitB.takeitC.leaveitD.makeit
【答案】D
【解析】句意:
恐怕你不能在一小时后到达那个村庄;你必须考虑到路面结冰。
getit弄明白;takeit认为;leaveit把它遗留在某地;makeit及时抵达,成功。
2.—Alice,turnoffthelightandlockthedoorbeforeyouleave.
—_______.
A.GotitB.MadeitC.HearditD.Takenit
【答案】A
【解析】句意:
"爱丽丝,离开之前把灯关掉,把门锁好。
""知道了。
"gotit知道,明白;madeit约定时间,做成某事。
故选A。
3.—Mom.IcamefirstintheNationalBasicSkillCompetition.
—Welldone!
_______.
A.KeepitupB.TakeiteasyC.CatchitD.Holdit.
【答案】A
题组一基础过关
用适当的代词填空
1.ThecostofrentingahouseincentralXi’anishigherthan________inanyotherareaofthecity.
2.—MayIaskforleavetomorrow?
—No,youcan’t.________applyingforthescholarshipmustbepresent.
3.Idislike________whenIamleftalonetostartaconversationwithastranger.
4.Ifyou’rebuyingtoday’spaperfromthestand,couldyouget________forme?
5."Speedup.70km/hisn’tfastenough.Youareholdingupthetraffic,"anothervoiceorderedfromtheseatnextto________(I).
6.Sheasked________(I)nameandsaidshedidn’trememberme.
7.Yearshavepassed.Now,everytimeIsitdowntowrite________new,IthinkofMrGough.
8.Bothteamswereinhardtraining;________waswillingtolosethegame.
9.—Howmanystudentsarethereintheclassroomnow?
—________.Ihavelockedit.
10.Sayingisonethinganddoingi