专题04 代词高考全攻略之备战高考英语考点一遍过.docx
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专题04代词高考全攻略之备战高考英语考点一遍过
考点代词
考频度：
★★★★★
◆代词的考查要点
代词分为九类：
人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词。
大多数代词具有名词和形容词的作用。
一、人称代词
1.人称代词作主语用主格，作宾语、表语用宾格，但应注意以下四种情况：
①作主语的人称代词如果孤立地使用于无谓语动词的句子中，或在这种句子中与动词不定式连用，常用宾格。
—Susan，goandjoinyoursistercleaningtheyard.
—Whyme？
Johnissittingtheredoingnothing.
②句子中代词作宾语或宾语补足语时，与所替代的名词在人称、数、格以及意义上一般要保持前后一致。
Thethiefwasthoughttobehe.（thethief是主格，故用he替代）
Theytookmetobeher.他们误以为我是她。
（me是宾格，故用her替代）
③作表语的人称代词一般用宾格，但在强调句型中，被强调部分代词的格不变。
Imetherinthehospital.→ItwasherwhoImetinthehospital.
④在比较级的句子中than、as后用主格、宾格都可以。
如：
Heistallerthanme（I）.但在下列句中有区别：
IlikeJackasmuchasher.＝IlikebothJackandher.
IlikeJackasmuchasshe.＝IlikeJackandshelikeshim，too.
2.两个以上的人称代词并列，其次序排列原则：
在并列主语中，＂I＂总是放在最后，排列顺序为：
二三一（人称）。
宾格me也一样。
You，sheandIwillbeinchargeofthecase.
Mr.ZhangaskedLiHuaandmetohelphim.
二、物主代词
1.注意名词性和形容词性物主代词各自的语法功能。
2.one’sown...＝...ofone’sown句式的转换。
3.某些固定结构中常用定冠词代替物主代词。
takesb.bythearm，bewoundedintheleg
三、反身代词
1.反身代词的语法功能：
宾语、表语、主语或宾语的同位语。
2.反身代词和某些动词连用，构成固定短语。
devoteoneselfto致力于
dressoneself自己穿衣
enjoyoneself过得快活
feeloneself觉得正常
3.反身代词还可用于某些成语中。
foroneself为自己；独立地
ofoneself自然地；自动地
byoneself独自地
inoneself本身
四、相互代词（eachother，oneanother）
相互代词无人称、数和格的区别，在句中作宾语。
其所有格分别为eachother’s，oneanother’s，作定语。
一般来说，eachother指两者之间，oneanother指三者或三者以上之间，但现在区分已不明显。
Zx.x.k
五、指示代词（this，that，these，those，such，same）
指示代词具有形容词和代词两种词性，在句子中可以作定语、主语、宾语或表语等。
1.指示代词this（these）和that（those）的区别。
①this（these）一般指时间或空间上较近的人或物；that（those）常指时间或空间上较远的人或物。
Thisismydeskandthatisyours.
Inthosedaystheycouldnotgotoschool.
②this常指后面要讲到的事物，有启下的作用；that则指前面讲到过的事物，有承上的作用。
Iwanttotellyouthis：
theEnglishpartywillbeheldonSaturdayafternoon.
Hehurthislegyesterday.That’swhyhedidn’tcome.
③为了避免重复，常用that或those代替前面已提过的名词。
TheweatherofBeijingiscolderthanthatofNanjing.
Theearsofarabbitarelongerthanthoseofafox.
④this在电话用语中用于作自我介绍，that用于询问对方；this和that可以当副词用，意思相当于副词so。
Canhardworkchangeapersonthatmuch?
考向1对替代词的考查
1.that（those）,one（ones）和it（的替代用法）
代词
用法
it
特指前面提到过的同一个人或者物
that
可以指代前面出现过的不可数名词或单数可数名词，指代单数可数名词相当于theone。
其复数形式为those，相当于theones
one
指代前面出现过的那类事物中的＂一个＂，其复数形式为ones
those
指＂the＋名词复数（尤其是有后置定语时）＂
—Didyougetaticket?
——你搞到票了吗？
—Yes,Imanagedtogetone.
——是的，我设法搞到了一张。
TheweatherofBeijingiscolderthanthatofGuangzhou.北京的天气比广州冷。
StudyingWendy’smenu，IfoundthatmanyoftheitemsaresimilartothoseofMcDonald’s.研究了温迪的菜单，我发现其中很多东西和麦当劳的相似。
Theweatherhereistoocold.Idon’tlikeit.
这儿的天气太冷了，我不喜欢这儿的天气。
说明：
①one和that都可以用来替代上文中所出现的名词，有时可以互换；但是在下列情况下不可以互换：
只能用that
只能用one
that既可替代可数名词，也可替代不可数名词，常要求有后置定语，一般不指人，复数形式为those。
one只能替代可数名词单数，复数形式为ones。
当可数名词前有形容词修饰时，只能用one
②theones用来替代上文提到的特指的复数名词，有时可以用those代替，尤其在有后置定语的情况下。
Thebooksonthedeskarebetterthanthose/theonesunderthedesk.桌上的那些书比桌下的好。
Onlythose（theones）whohadbookedinadvancewereallowedin.只有那些预先订票的人可以进去。
但是，theones中的ones根据情况可用形容词修饰，而those不可以。
—Whichdoyouwant?
你想要哪个?
—I’llhavetheredones.我要红色的。
Don’tbuytheexpensiveapples;getthecheaperones.别买那价钱贵的苹果，买那便宜的。
【知识链接】
1.当替代词one/ones紧跟在形容词最高级、序数词以及this,that,these,those,which,either,neither,another等限定词之后时，通常可以省略。
如：
Ithinkmydog’sthefastest（one）.我想我的狗是跑得最快的（一只）。
Either（one）willsuitme.（这两个当中）哪一个对我都合适。
Let’shaveanother（one）.咱们再来一个吧。
Shelookedateach（one）carefullybeforeshechose.她仔细地看了看每一个，然后才挑选。
Which（one）wouldyoulike?
—That（one）looksthenicest.您要哪一个?
——看起来那个最好。
2.复数形式的ones之前一般不直接用名词所有格、物主代词、数词以及some,any,both,several,dozen,own等词修饰。
如：
Haveyougotanydrawing-pins?
CanIborrowsomeplease?
你有图钉吗?
我能借一些吗?
（不能说：
…someones?
）
Doyouhaveanynewdiaries?
—Wedon’thaveanyatthemoment.你有没有新的日记本?
——我们眼下一本也没有了。
（不能说：
...anyones?
）
HehasthreedictionariesandIhaveonlytwo.他有三本词典，但我只有两本。
（不能说：
...twoones.）
注：
如果ones前有描绘性形容词修饰，则可以使用上述词语。
如：
误：
herones/someones/anyones/fiveones/yourownones
正：
herredones/somenewones/anyoldones/fivebadones/yourownniceones
在美国英语中，ones不能紧跟在these和those之后。
但是在英国英语中可以这样用（也不常见）。
3.当一个名词受另一个名词修饰时，通常不宜用one（s）来替代。
如：
Doyouneedcoffeecupsorteacups?
你们需要咖啡杯还是要茶杯?
（不能说：
...orteaones?
）[z&xxk]
但若一个名词受表材料的名词修饰，可用one（s）替代。
如：
Wecanlendyouplasticchairsormetalones.我们可以借给你塑料椅子或者金属椅子。
1.（2016·浙江）Inmanyways,theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfrom_______intheUK.
A.thatB.thisC.oneD.it
【答案】A
【解析】句意：
在许多方面，美国的教育体系和英国的教育体系大不相同。
that指代上文的theeducationsystem。
it指代的是同一种事或物。
one是泛指，指代同类中的一个。
故选A。
2.Usuallytheremightbealotofaccidentsintheheavyfog.Ihappenedtowitness_______thismorning.
A.it B.thoseC.oneD.that
【答案与解析】C
3.Ilikethishousewithabeautifulgardeninfront,butIdon’thaveenoughmoneytobuy_______.
A.oneB.itC.thisD.that
【答案】B
【解析】it=thehousewithabeautifulgardeninfront。
句意：
我很喜欢屋前有一个美丽花园的这栋房子，但是我没有足够的钱去把它买下来。
4.StudyingWendy'smenu,Ifoundthatmanyoftheitemsaresimilarto_______ofMcDonald's.
A.thoseB.onesC.anyD.all
【答案】A
【解析】those=theones,代指前面的manyoftheitems，表示复数、特指，被ofMcDonald’s修饰，符合语境。
ones表示复数、泛指；any任何一个；all全部，均不符合语境，故排除。
句意：
研究一下Wendy餐馆的菜单，我发现其中许多与麦当劳的菜单项目非常相似。
考向2对both，all，either，any，neither，none的考查
1.Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey,but_______containedanyusefulsuggestions.
A.allB.noneC.eitherD.neither
【答案】D
【解析】all全部；none没有一个；either两个中任何一个；两者都不。
根据该句意思：
那个研究小组在调査的基础上得出了两个报告，但是两个报告里面都没有任何有用的建议。
故选D。
2.—WhenshallIcall,inthemorningorafternoon?
—_______.I’llbeinallday.
A.AnyB.NoneC.NeitherD.Either
【答案】D
3.AlthoughRosemaryhadsufferedfromaseriousillnessforyears,shelost_______ofherenthusiasmforlife.
A.nooneB.neitherC.noneD.all
【答案】C
【解析】noone没有人；neither表示否定两者，题干没有两者提示，因此不选；表示三者以上的否定意用none。
句意：
罗斯玛丽这么多年遭受了严重疾病所带来的痛苦，但是她一点也没有丧失对生活的热情。
4.Mybrotherwouldliketobuyagoodwatchbut_______wasavailablefromthatshop.
A.nothingB.noneC.nooneD.neither
【答案】B
【解析】这里要注意是在那家店里没有买到，就是说店里的任何一块表都不可用的，有一个特定的范围，用none。
nothing指物，什么都不是；none既可指人也可指物，强调＂没有一个＂；noone只能指人；neither表两者都不，故此题选B。
句意：
我哥哥想买一块好表，但是在那家店里没有合适的。
考向3对another，theother，other，others，theothers的考查
代词
用法
other
不能单独使用，只能修饰名词，表示泛指意义
theother
theother可单独使用，特指两个人或物中的＂另一个＂；也可修饰名词，表示
＂另外的……＂
another
单独使用或修饰单数可数名词，表示泛指＂另一，再一＂；泛指三者或三者以上的人或物中的＂另一个＂。
另外another后可接＂基数词/few＋复数名词＂形式，表示＂另外的……（多少）＂
others
单独使用，表示泛指意义，意为＂其他的人或事物＂，常与some一起出现
theothers
意为＂剩余的一些＂
Hisparentsbothworkinahospital.Oneisadoctorandtheotherisanurse.
他父母都在一家医院工作。
一个是医生，一个是护士。
WhenAmericansmovedfromoneplacetoanother，theytooktheirdialectswiththem.
当美国人从一个地方迁移到另一个地方时，他们带着自己的方言。
Youareateamstar！
Workingwithothersisreallyyourcupoftea.
你是队里的明星！
与别人一起工作的确是你的所爱。
Ihavethreedaughters.Oneisanurse，anotherisateacherandstillanotherisaworker.
我有三个女儿。
一个是护士，另一个是教师，还有一个是工人。
Weneedanotherfewchairs.我们还需要几把椅子。
1.—Wouldyougetmeabarofchocolatefromthekitchen,dear?
—_______one?
A.OtherB.EveryC.AnotherD.More
【答案】C
【解析】another与数词连用时，数词放在another的后面，如anotherthreechairs;other和more与数词连用时，数词放在它们的前面，如onemoreapple,twootherboys；every指每一个，含义与all接近。
因此选C。
句意：
＂亲爱的，可不可以到厨房里给我拿一块巧克力来？
＂＂还要吃一块？
＂
2.Tostayawake,hefinishedacupofcoffeeandordered_______.
A.theotherB.otherC.theothersD.another
【答案】D
【解析】两者中另一个用＂theother＂。
不定数目（两个以上）中的另一个用＂another＂句意：
为了保持清醒，他喝完了一杯咖啡，又要了一杯。
3.Youaretheteamstar!
Workingwith_______isreallyyourcupoftea.
A.bothB.eitherC.othersD.theother
【答案】C
4.Neithersideispreparedtotalkto_______unlesswecansmooththingoverbetweenthem.
A.othersB.theotherC.anotherD.oneother
【答案】B
【解析】neither含有＂两者都不＂之意，一方对应另一方，故用theother指＂两者中的另一个＂。
句意：
除非我们能够清除他们之间的障碍，否则双方没有一方愿意同另一方谈话。
考向4对it的考查
it的特殊用法
（1）作形式主语或形式宾语代指不定式、动词－ing形式、名词性从句。
Ifinditdifficulttodothejobwell.
我发现做好这件工作不容易。
（2）表示＂喜欢、恨＂等心理方面的动词后面接it，构成固定结构，这类动词有enjoy，prefer，love，like，hate，dislike，appreciate等。
Wereallyappreciateitwhensheofferedtohelp.
她来帮忙了，我们十分感激。
（3）it在固定结构中的用法：
makeit成功；
takeitthat...假设，以为……；
whenitcomesto...当谈到……时；
relyon/dependon/countonitthat...相信……
Youmayrelyonitthathe’llcometomeetyou.
你放心，他会来接你的。
1.I’mafraidyoucan’t_______tothevillageinanhour;youmustallowfortheicyroad.
A.getitB.takeitC.leaveitD.makeit
【答案】D
【解析】句意:
恐怕你不能在一小时后到达那个村庄；你必须考虑到路面结冰。
getit弄明白；takeit认为；leaveit把它遗留在某地；makeit及时抵达,成功。
2.—Alice,turnoffthelightandlockthedoorbeforeyouleave.
—_______.
A.GotitB.MadeitC.HearditD.Takenit
【答案】A
【解析】句意：
＂爱丽丝，离开之前把灯关掉，把门锁好。
＂＂知道了。
＂gotit知道，明白；madeit约定时间，做成某事。
故选A。
3.—Mom.IcamefirstintheNationalBasicSkillCompetition.
—Welldone!
_______.
A.KeepitupB.TakeiteasyC.CatchitD.Holdit.
【答案】A
题组一基础过关
用适当的代词填空
1.ThecostofrentingahouseincentralXi’anishigherthan________inanyotherareaofthecity.
2.—MayIaskforleavetomorrow?
—No，youcan’t.________applyingforthescholarshipmustbepresent.
3.Idislike________whenIamleftalonetostartaconversationwithastranger.
4.Ifyou’rebuyingtoday’spaperfromthestand，couldyouget________forme?
5.＂Speedup.70km/hisn’tfastenough.Youareholdingupthetraffic，＂anothervoiceorderedfromtheseatnextto________（I）.
6.Sheasked________（I）nameandsaidshedidn’trememberme.
7.Yearshavepassed.Now，everytimeIsitdowntowrite________new，IthinkofMrGough.
8.Bothteamswereinhardtraining；________waswillingtolosethegame.
9.—Howmanystudentsarethereintheclassroomnow?
—________.Ihavelockedit.
10.Sayingisonethinganddoingi
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