秋学期幼儿园教研工作计划3篇附每月活动安排内容.docx

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秋学期幼儿园教研工作计划3篇附每月活动安排内容

2021-2022秋学期幼儿园教研工作计划

（一）附每月活动安排内容

一、工作思路：

依据县学前教育工作重点和幼儿园自身的发展需求，以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。

现制定本年度教研计划如下：

二、现状分析

1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。

2、在队伍建设方面，教研主任协同教研组长在教研活动中发挥着组织作用，骨干教师队伍刚刚萌芽，青年教师刚有所进步，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。

3、春学期充分开展了各类形式的教育教学，通过园内观摩，家长开放日均得到良好的评价，本学期将继续保持教学日常化、优质化。

4、在教研内容上，从制定教研计划入手，但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。

本学期继续将幼儿一日常规研究、指导教师备课作为园本教研的落脚点。

进一步加强理论学习和自我反思。

三、本学期教研工作重点

1、继续深入学习领会《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。

2、扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作，继续深入教育游戏化；对教师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导，提高全体教师的业务水平。

4、组织教师外出观摩学习，扩大视野，增加科研意识，提高教师综合素质，促进教师专业化水平的提高。

5、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作。

在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。

6、在园内对教师进行分层培养，同时加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。

四、主要工作及措施：

（一）加强师德建设，全面提高教师素质。

1、利用园双周的政治学习和单周的业务学习，加强师德教育。

加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。

建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。

鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。

3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。

平时班与班之间进行互相听课评课活动。

开学初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。

并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。

（二）以新《指南》精神为指导，通过“多元智能课程”的实施，转变教研的方式与方法。

1、在指导策略上，要因势利导。

为了使全园老师能更好的适应幼儿园的教育教学工作，在原有水平有一定的提高。

我园采取自主结对子工作方式，首先各班老师进行自主结对，在实践工作中相互帮助，相互指导。

到学期末进行结对子教学展示活动，尽可能使新教师尽快成长起来，老教师也能跟上新课改的步伐。

2、根据《指南》要求，为了让教育环境与幼儿发展相结合，我园确定了在实施每个主题活动时，环境创设的内容应与主题教育结合、定期更换、随机检查，为了更好的发挥活动区教育的作用，探索活动区教育资源的开发和利用，促进活动区与教育内容的有效结合。

（三）深化改革，以创建特色幼儿园为载体，积极构建适合我园的课程体系。

1、规范保教工作常规

2、我园对保教工作常规将进行定期督促、分析、增强保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。

合理选择课程，注重课程的生成。

本学期，继续修改我园园本特色教育教学计划，并探索适合我园的园本课程体系。

在课程的实施和组织中仍以多元智能课程为主，开展教学活动的研究。

修改并整合我园园本特色课程在我园已试行了一个学期，在全体教师的努力下，能摸索出一条路子，但在一些教学中还是存在着一些问题，为了使教师们做到取长补短，我园开展集体备课、相互听课、专题讨论，使教师们在这些活动中，教学水平得到不断地提高。

本学期将有计划地进行教学观摩研讨、评比活动，如随堂听课、互帮互助活动；优质课、案例评析活动评比；教育随笔评比等，形成人人积极参与教研活动的良好氛围。

3、注重园本课程的建设，坚持理论引领。

幼儿园课程的根本目的是有效地促进儿童的和谐发展。

课程改革的理念归结到一点就是：

一切为了儿童的发展。

我们在进行园本课程的建设过程中，必须关注幼儿园课程及相关的理论，以《指南》和《纲要》为指导，树立正确的儿童观、教育观和发展观，逐步建立起以我园之“本”为基础的课程体系。

（四）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作

1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。

2、继续结合主题活动的组织开展和课题的实践研究为幼儿创设一个适宜的环境，让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活；

3、开展家园亲子活动，利用幼儿园组织的开放日活动，增进家长与孩子间的亲情，从而使家长更有针对性的对孩子进行相同层次的教育。

4、认真做好家园沟通工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进家园和谐发展。

以达成家园合力的教育效果，本学期末将继续进行家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。

每月具体工作安排：

九月：

1、做好开学工作，更换班级主题墙，美化园内环境。

2、组织召开园内第一次教研组长会议，制定幼儿园发展目标。

3、各班级制定新学期开学各类计划。

4、规范教师备课笔记，指导一日活动安排。

5.结合教师节、中秋节开展系列主题活动，并制定好活动方案。

6、依据“推广普通话，共筑中国梦”开展普通话系类竞赛活动。

7、组织新学期家长会。

十月：

1.结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新活动，对幼儿进行爱国主义教育。

2、各班级补充玩教具,并做好桌面游戏材料制作的评比活动。

3、做好卫生保健工作及秋季传染病的预防工作。

　4、训练幼儿新操，举行幼儿广播操比赛。

5、开展师徒结对活动相互学习，组织青年教师开展教学技能竞赛.

6、组织教师参加县幼儿教师教学基本功竞赛。

7、保教工作随机督查

十一月：

1、迎接县局对幼儿园环境创设“家家到”现场的评比活动

2、结合“11·9”组织幼儿进行逃生演练活动。

3、认真练习，积极做好幼儿园第四届亲子运动会各项准备工作。

4、对村办园送教下乡活动。

5、参加联盟园业务交流活动。

7、参加全县幼儿园教师优秀论文评比。

十二月：

1、组织开展全镇幼儿园半日开放活动。

2、专题研讨沙龙、交流开展美术课题研究心得。

3、结合冬季季节特征，加强安全教育和饮食卫生教育，坚持做好卫生消毒工作。

4、迎“元旦”室内外环境布置，开展庆“幼儿美术特色展”活动。

元月：

1.加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。

2.开展迎新年“幼儿美术特色展”活动。

3.幼儿发展情况期末测查评估

4.做好幼儿期末的家访工作。

5.各类资料的整理与归档

6.教师论文、完成各类总结、幼儿评语撰写。

2021年秋学期教研工作计划

（二）

一、指导思想：

本学期，我园以《幼儿园教育指导纲要》（试行）为指针，以促进全体教师和幼儿发展为根本目的，紧紧围绕县教研室及幼儿园工作计划，强化教学常规管理，大力推进有效教学研究，全面打造研究型教师队伍，努力提升教育教学质量。

一、加强学习，提升素质，强化措施，规范教学常规管理

⒈通过每周一次的政治学习和业务学习，加强师德教育，加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效地将新理念转化为教育行为。

⒉鼓励教师利用课余，业余时间学习进修，不断给自己充电，更新教育观念，要求教师经常翻阅《早教教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼教杂志。

经常上网，了解幼教新动态，吸收幼教新信念，如有机会我园还将会组织教师外出观摩学习，在提高自身的同时，还要起到辐射作用。

要充分发掘幼儿园现有的资源，观看碟片，提升自己的教学能力和水平。

同时不断加强理论知识的学习，通过学习，提升幼教理念，指导教学实践。

⒊实施教学反思，提升反思能力。

凡一线任课教师都要进行每周一篇学习反思记录，以往虽然每位教师都反思，都记载，但效果太不相同，这里要求教师根据集体备课的教案进行实施教学然后进行反思，反思记录内容不能写成活动过程，而是要审视自己，审视教案，想想为什么？

实践前大家达成共识，为什么实施后出现另一种状况，这是为什么？

就某一现象进行反思，为什么效果不一样？

杜绝反思流于形式，克服形式主义，在能力上实现：

不求一样的提高，但求人人都有提高，不求一样的发展，但求人人都有发展。

同时通过检查以及教师的相互学习，在年级组推选出优秀篇幅，作为全园学习材料，以此提升教师的学习反思能力。

⒋强化常规管理，使保教工作井然有序

本学期将对照《幼儿一日常规》和《教师日常行为规范》根据具体内容找出以往工作中存在的问题对症下毒，解决疑难问题。

⑴听课笔记。

不实际，存在有抄袭别人听课笔记，抄袭教案的现象，为了使听课笔记具有真实性，听课内容包括：

人人轮流一节课，教师赛课，外出学习，以及优秀碟片观摩，教师根据听课内容恰如其分地写出建议。

⑵《教师一日常规工作督查记录》，着重从教师值勤、离园交接等几个方面进行督查记载，根据记载情况发现问题及时交流兑现，加以解决。

⑶各班卫生记载。

要做到：

桌椅摆放整齐，自然角生长自然，架内物品整理有序，钢琴上无物品、无灰尘，室内物品整洁，安排到位，自己负责，保证教师、幼儿在舒适的环境里活动游戏。

⑷认真填写一周活动安排，年级组在每周五下午讨论一周活动计划由班主任填写，每周一上午及时上墙，做到晨间室内外集合，活动动静交替，活动按计划进行，并将每周的学习内容反馈给幼儿家长，随时和幼儿家长进行交流。

让家长了解新情况，教师观察幼儿及时记载幼儿的表现，写好幼儿观察记录，使幼儿健康发展。

二、加强教研队伍建设，全面打造“研究型”教师队伍，引导教师从“经验型”向“研究型”转型，从“拼体力”走向智慧教学。

教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园可持续发展的根本保证。

本学期扎扎实实抓教研，在“研”字上下功夫，实实在在地研究课堂教学经常面临的问题，带领教师学习和探索开展教研工作的方法与途径，增强教师参与研究的积极性，保质保量进行教科研工作。

⒈加强集体备课，提高教研活动的有效性

集体备课，提高教学质量的主要途径，为了把集体备课落到实处，进一步提高我园教师队伍的整体素质，增强同主题教师之间的交流合作。

本学期将根据以往的集体备课的经验，制定《集体备课制度》，拟定《集体备课实施方案》，时间在每天1点以后进行，由年级组长牵头轮流进行活动，要求每位教师写好《教育教学设计汇报稿》，包括活动主要目标、重点难点、以及措施，教师在规定的时间内深入钻研教材，准确地把教材的重点和难点，讨论解决难点疑点方法和途径，讨论时教师先讲一讲自己的观点，中肯地评一评别人的观点，议一议最佳方案，最后达成共识，在此基础上教师写出详细方案和做法。

园领导根据教师的备课情况实施检查和评比，进行阶段性总结，不断完善集体备课制度，切实提高集体备课效果和质量。

⒉上好特色课，再跃新台阶。

每学期的人人轮流一节课以及新教师每月一节课，起到了一定的作用：

真正不同程度上提高教师的教学水平，为了充分发挥教师的主观能动性。

一线教师要通过活动课的形式上好公开课、示范课。

要求自己选好主题，设计详细教案，虚心向骨干请教，向同事学习，采集别人的经验智慧，精心制作教具、学具全面考虑问题，争取上好课、出成果。

使新教师教学效果不断提高，老教师教学理念不断更新，骨干教师教学方法不断创新，活动课安排有序。

新教师继续在指导老师的引领下，上好每月一课，效果好的活动课将推至全园共同学习。

⒊继续推行“结帮拜师”活动。

指导老师要上好示范课，跟踪指导，做到心中有目标，培养有方向，新教师要实现“钻”和“研”平时主动学习，主动请教，使每月一课达到预期的效果，提高教育教学能力。

负责人跟踪督促安排，确保每位新教师每月一次的活动课。

三、深化课程研究，开发园本课程，提高全面素质

⒈钻研好教材。

适时修订教学计划。

教学计划的制定根据幼儿教材以及农村幼儿园的特点，增补了一些经典的音乐、健康中绘画等课程，可能在实际活动存在一定的问题：

年级组长及教师要钻研教材，根据活动中的情况进行实质性修订，教师要紧扣教学计划和目标，抓住重点和难点，实施有效措施，把集体备课和实际教学紧紧结合在一起，和同主题的教师进行疏通磨合，让教师对教材有更进一步的了解和掌握，要人人掌握教学技能，个个成为教学能手。

同时，年级组结合农村幼儿园的特点，开发园本课程，具有农村性和操作性的特点，并将之渗透在计划活动中，为完善园本课程打好基础。

⒉开展人人一堂竞赛课活动，本次活动以园本课程为抓手，教师要集思广益，充分挖掘本地区的资源，精心组织和设计，充分发挥幼儿的主体性和操作性。

通过赛课的形式，筛选出适宜的课程作为园本课程的资料，并进行归纳和汇总制定出我园大、中、小秋学期园本课程。

⒊做好课题教研工作的有机结合，我园课题继续以手工制作为研究，教师在集体备课中，要带着研究课题进行思考，在活动设计中教师要注重指导策略，指导幼儿的操作性，提高幼儿动手动脑的能力，全面提升素质，同时鼓励教师参加课题组组织的各项竞赛活动。

并认真总结，撰写实验论文和活动设计，要求自己总结经验动手动脑，写出高层次的论文，切实提高自身的写作水平。

本学期重点组织将班级专题研究调整为教师个人专题研究，更好地与幼儿园课题研究结合起来，同时加强教师原本教研的针对性，如教师如何观察幼儿、如何撰写观察记录、个案跟踪、如何进行幼儿阶段性评估等。

⒋开展兴趣小组活动，彰显我园特色。

本学期在幼儿兴趣经验的基础上，再根据本学期的实际情况制定可行的计划，美术要求教师为幼儿提供丰富的美术材料，形式多样的进行绘画，粘贴制作、剪贴等操作活动。

提高幼儿的操作水平，并将这些内容展现出来，要求教师，按制定的计划进行实施，注重幼儿个别差异进行教育、挖掘，从接触到成品的目的，要求幼儿在上学期的基础上，再次提高熟炼程度，总之通过学习，培养幼儿的兴趣，提高幼儿的全面素质，彰显办园特色。

每月教研工作安排内容：

九月份：

⒈制定各类计划，并学习本园教研计划。

⒉认真排练县组织的幼儿教师集体舞。

⒊大班新教材的学习与研讨。

⒋骨干教师示范课。

5.环境创设评比活动。

十月份：

1.了解各年级组的集体备课情况。

2.对照教师及幼儿一日常规，加强学习。

3.青年教师亮相课。

4.全镇半日活动开放。

5.教师自制教玩具评选活动。

十一月份：

⒈开展幼儿绘画、讲故事比赛。

⒉对教师的保教工作进行督查。

⒊开展“教师个人专题笔记”评比活动。

⒋家长开放活动。

5.召开第二届冬季运动会。

十二月份：

⒈组织教师撰写论文。

⒉总结集体备课情况。

⒊做好新教师的听课、评课工作。

元月份：

⒈检查教学进度，全面进行复习。

⒉对幼儿素质进行全面测查。

⒊总结交流教学及教研工作。

⒋对幼儿一日常规进行评估，评定优秀班级，评选优秀个人。

2021-2022秋学期幼儿园教研工作计划（三）

为了能统一提高我园的教育素质，深化教育改革，真正设立“以幼儿素质教育”为教育战略，确立自己的教学宗旨，从不同角度促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展，以《幼儿园教育指导纲要》为核心，更新教育观念，探索新课题，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使我园的保教质量上台阶。

一、加强师德建设，全面提高教师素质。

1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止上成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心投入幼教工作，有效的将观念转化为教育行为。

2、建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》等幼儿杂志，不断吸取精公款。

二、加强教科研工作，积极搞好课题研究。

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证，扎扎实实抓科研，在“研”字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。

带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径，调动教师积极性，主动参与课题研究的过程，制定措施，按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。

2、争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市、县听课的机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

3、平时班与班之间进行互相听课评课活动，时常对自己的备课、上课、听课等教育进行反思，并进行相互交流。

三、加强卫生保健工作，保证幼儿安全。

1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防疾病的传入，做好甲型流感的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗、勺等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，做好晨间检查记录。

2、组织教师学习，强化教师的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的值班工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。

3、督促炊事人员遵章办事，来把食品卫生关。

根据上级部门的要求，要做好午餐24小时留样，严防事故发生。

四、树立全心全意为家服务的意识，切实做好家长工作。

1、新《纲要》明确指出：

“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。

在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

2、开学初，各园精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。

通过开展家长会，积极采纳家长好建议。

以电话联系，家访等多种形式开展好家访活动。

3、开展环境的季节性变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的活动，庆祝教师节、国庆节、元旦等，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加集体活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿良好的习惯。

五、具体活动安排：

九月份：

1、接待幼儿，移定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园的生活，教师严格执行幼儿园一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯，行为习惯，卫生习惯。

2、办理幼儿报名注册工作，动员适龄幼儿入园，确保入园率。

3、召开园务会议，进行课职分工，层层签订责任状；

4、正常教育秩序，完成各类计划；

5、庆祝教师节。

6、园本教研（如何撰写观察记录等）

十月份：

1、结合国庆节，开展爱国主义教育；

2、教师基本功比赛

3、各班进行环境创设并组织评比。

4、做好幼儿园现代化创建工作，迎接省对我县教育现代化

先进县验收。

5、园本教研。

十一月份：

1、家长开放日活动；

2、送教下乡活动；

3、各班户外活动比赛；

4、组织幼儿园第二届冬季运动会。

十二月份：

1、广播操比赛；

2、对全镇开放半日活动；

3、青年教师简笔画比赛。

元月份：

1、庆祝元旦；

2、互阅各种行政表簿，递接县局检查验收。

3、填写幼儿发展报告书；

4、期未结束工作，整理有关资料。