SQL Server数据库实验指导书.docx

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SQLServer数据库实验指导书

SQLServer数据库实验指导书

　　SQLServer数据库实验指导书《SQLServer数据库》教研小组　　编著　　目　　录实验一SQLServer常用管理工具的使用.............................................................2实验二创建数据库................................................................................................3实验三数据库的管理............................................................................................4实验四表的操作....................................................................................................6实验五表的完整性................................................................................................7实验六　　简单查询................................................................................................9实验七高级查询....................................................................................................9实验八　　视图的使用..........................................................................................10实验九　　索引......................................................................................................11实验十存储过程................................................................................................11实验十一触发器................................................................................................12实验十二数据库的备份与恢复.........................................................................13　　20XX-9-1实验一SQLServer常用管理工具的使用

　　实验目的

　　1.理解服务的概念，掌握SQLServer服务的启动、暂停和停止。

2.熟悉SQLServer数据库结构，掌握企业管理器的基本操作。

3.理解查询分析器的作用，掌握查询分析器的常用用法。

4.掌握联机丛书的用法。

　　实验内容与步骤

　　一．服务管理器的用法

　　SQLServer是作为Windows网络操作系统的一个服务运行的。

通过设置，可以在启动操作系统时自动启动SQLServer，也可以远程启动和停止SQLServer。

可以使用下列工具手工启动、暂停和停止SQLServer服务：

　　SQLServer企业管理器SQLServer服务管理器控制面板中的“服务”

　　在命令提示符中使用net命令

　　其中，服务管理器是最常用的图形界面工具。

　　实验要求1：

使用SQLServer服务管理器查看SQLServer服务是否正在运行，若正在运行，将其停止。

　　实验要求2：

使用控制面板中的“服务”管理控制台将已停止的SQLServer服务启动。

　　二．企业管理器的使用

　　企业管理器是SQLServer提供的最主要的数据库管理图形界面工具，它以树形结构来组织数据库服务器、数据库和数据库中的对象，大部分的数据库管理工作都可以使用它来完成。

　　实验要求3：

启动企业管理器，查看SQLServer的注册属性。

提示：

启动企业管理器后，在控制台树中，展开“MicrosoftSQLServers”，然后展开“SQLServer组”，右击自己的服务器名，然后单击“xxSQLServer注册属性”。

　　实验要求4：

在企业管理器中，查看Northwind数据库中用户数据表和系统数据表各有多少个？

　　三．查询分析器的使用

　　查询分析器是图形化的数据库编程接口，用户可以以自的文本格式xx、调试和执行SQL脚本。

　　实验要求5：

在查询分析器中，使用SQL语句在master数据库中查询sysobjects表的所有信息。

　　提示：

首先，启动查询分析器，在查询分析器的查询窗口中输入如下的SQL语句：

select*fromsysobjects

　　然后，单击工具栏中的“执行查询”按钮。

　　实验要求6：

在查询分析器中，使用SQL语句查询Northwind数据库中的Employees表的所有信息。

　　四．联机丛书的使用

　　联机丛书中包含所有SQLServer20XX的使用说明。

在本课程的学习中，各位同学应该掌握联机丛书的使用。

实验要求7：

打开联机丛书，在目录中展开“安装SQLServer”，查看有关SQLServer20XX的硬件和软件安装要求。

　　实验要求8：

打开联机丛书，在索引中查找有关sp_help存储过程的帮助信息。

　　实训思考

　　1.可以在一台计算机中注册多个命名实例和服务器，现在若需要将18号机器的SQL

　　Server服务注册到本地企业管理器中来，应该怎么做？

　　实验二创建数据库

　　实验目的:

　　1.2.3.4.

　　熟悉使用向导创建SQLServer数据库的方法。

　　掌握使用企业管理器创建SQLServer数据库的方法。

掌握使用T-SQL语言创建SQLServer数据库的方法。

掌握附加和分离数据库的方法。

　　实验内容:

　　1．使用向导创建数据库

　　实验内容1：

创建一个名为SQL2502的数据库，数据文件的初始大小设为20MB，文件增长增量设为5MB，文件增长方式设为自动增长，文件的增长上限设为500MB；日志文件的初始大小为20MB，文件增长增量设为1MB，文件的增长限制设为100MB。

　　2．用企业管理器创建数据库

　　实验内容2：

使用SQLServer企业管理器创建一个数据库，具体要求如下：

　　数据库名称为Test1。

主要数据文件：

逻辑文件名为Test1Data1，物理文件名为，初始容量为1MB，最大容量为10MB，递增量为1MB。

　　次要数据文件：

逻辑文件名为Test1Data2，物理文件名为，初始容量为1MB，最大容量为10MB，递增量为1MB。

　　事务日志文件：

逻辑文件名为Test1Log1，物理文件名为，初始容量为1MB，大容量为5MB，递增量为512KB。

实验内容3：

创建用于员工考勤的数据库，数据库名为YGKQ，初始大小为10MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长方式是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB增长。

数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。

　　3．用T-SQL语言创建数据库

　　实验内容4：

使用查询分析器新建一个数据库，名称为“图书”，其主要数据文件大小为2M，最大文件大小为10M，每次增长2M；次要数据文件大小为1M；日志文件大小为1M；三个文件的文件名自定，上述没有说明的选项都采用默认值。

提示：

在查询分析器中输入如下SQL脚本：

CREATEDATABASE图书ON

　　（NAME=data1,

　　FILENAME=d:

\\SQLServer\\',　　SIZE=2,　　MAXSIZE=10,　　FILEGROWTH=2）,（NAME=data2,

　　FILENAME=d:

\\SQLServer\\',　　SIZE=1）LOGON（NAME=log,

　　FILENAME=d:

\\SQLServer\\',　　SIZE=1）

　　实验内容5：

用T-SQL语句创建一个名为BOOK的数据库，它5MB的主数据文件、2MB的次数据文件和1MB的日志文件组成。

并且主数据文件以2MB的增长速度增长，其最大容量为15MB；次数据文件以10%的增长速度增长，其最大容量为10MB；事务日志文件以1MB增长速度增长，其最大日志文件大小为10MB，存放位置都为“D:

\\”，上述没有说明的选项都采用默认值。

　　4．数据库的分离与附加

　　实验内容6：

将“图书”数据库与服务器分离。

　　实验内容7：

将已分离的“图书”数据库附加到服务器上。

　　实验思考:

　　1、一个数据库中包含哪几种文件？

　　2、事务日志文件的大小一般为数据文件大小的多少合适？

　　实验三数据库的管理

　　实验目的:

　　1.2.3.4.5.6.

　　掌握使用企业管理器或存储过程查看SQL数据库属性的方法。

掌握附加和分离数据库的方法。

熟悉数据库的收缩。

熟悉数据库的更名。

掌握数据库的删除。

　　掌握使用企业管理器或sp_dboption存储过程修改数据库选项的方法。

　　实验内容:

　　1．查看和修改数据库属性

　　可以使用企业管理器或SQL语言来查看或修改数据库的属性。

使用企业管理器的方法是右击数据库名称，在快捷菜单中选择“属性”，然后数据库属性对话框中就可以查看或修改数据库的属性。

也可以使用sp_helpdb、sp_spaceused、sp_helpfile和sp_helpfilegroup等存储过程查看和数据库有关的属性。

修改数据库属性可以使用ALTERDATABASE命令。

　　实验内容1：

使用sp_helpdb存储过程查看student数据库的信息，然后企业管理器将student数据库的事务日志文件的增长大小改为按1MB字节增长，再使用sp_helpdb存储过程查看student数据库的信息。

　　实验内容2：

使用ALTERDATABASE命令为student数据库添加一个新的数据文件，文件逻辑名为student_data3，初始大小为2MB，增长值为1MB，其他属性默认。

　　2．数据库的分离与附加

　　可以使用企业管理器或SQL语言对数据库进行分离和附加的操作。

分离数据库的存储过程是sp_detach_db，附加数据库的存储过程是sp_attach_db。

实验内容3：

使用企业管理器将student数据库分离，然后再使用sp_attach_db存储过程将

　　student数据库附加进来。

　　3．数据库的收缩

　　数据库收缩可以缩小数据库的空闲空间。

可以使用企业管理器或SQL语言对数据库进行收缩工作。

收缩数据库使用的SQL语言是DBCC

　　SHRINKDATABASE命令。

也可以使用ALTERDATABASE的SET子句或sp_dboption将数据库设为自动收缩。

　　实验内容4：

将student数据库设为自动收缩。

　　4．数据库的更名

　　更改数据库的名称应使用sp_renamedb存储过程。

实验内容5：

将student数据库改名为stu。

　　5．数据库选项的配置

　　可以使用ALTERDATABASE语句的SET子句、sp_dboption系统存储过程，或者在某些情况下使用SQLServer企业管理器设置数据库选项。

实验内容6：

使用企业管理器将stu数据库设为只读。

　　实验内容7：

使用sp_dboption存储过程取消stu数据库的只读设置。

　　6．数据库的删除

　　删除数据库可以使用企业管理器或DROPDATABASE命令。

实验内容8：

使用DROPDATABASE命令将stu数据库删除。

　　实验思考:

　　1、若需修改数据库文件的大小，可以使用的方法有哪些？

若要求使用T-SQL语

　　言，则命令应如何编写？

　　2、能不能删除master数据库？

若一个用户数据库当前正在被访问，能不能被删除？

　　实验四表的操作

　　实验目的:

　　1.掌握使用企业管理器和T-SQL语句创建表。

　　2.掌握使用企业管理器和T-SQL语句修改表的结构。

　　3.掌握使用企业管理器和T-SQL语句实现对数据的操作。

　　实验内容:

　　1．使用企业管理器按下表结构创建表

　　表名：

Course属性名称CourseIDCourseNameCategoryPeriodCredit属性描述课程号课程名称课程类别学时数学分数据类型字节数Charvarcharcharsmallinttinyint420821空否否否　　备注主键　　2．使用T-SQL语句按下表结构创建表表名：

Student属性名称StudentNumStudentNameSexBirthdayClassID属性描述学号姓名性别班级号数据类型charvarcharbitint字节数空否98144否否　　备注主键　　出生日期smalldatetime

　　表名：

Score属性名称StudentNumCourseIDDegree属性描述学号课程号成绩数据类型charCharInt字节数空否944否否备注外键外键

　　3．使用企业管理器修改表的结构

　　使用企业管理器将第1题所建立的Course表中的Category字段修改为varchar（20），为Period和Credit字段默认值为0。

　　4．使用T-SQL语句修改表的结构

　　使用T-SQL语句为Student表添加Nation字段和Stature字段，字段数据类型自定。

　　5．使用企业管理器实现对数据的操作

　　使用企业管理器按下表向Course添加数据。

课程号课程名称课程类别1001哲学公共　　1002实用英语

（1）公共　　1003实用英语

（2）公共　　1004计算机应用基础公共　　1005C语言程序设计专业基础1006关系数据库技术基础专业基础　　学时数367272102102102学分2335556．使用T-SQL语句实现对数据的操作

（1）使用INSERT语句向Course表中添加记录：

（2）使用UPDATE语句将Course表中的“计算机应用基础”课的学时数修改为106。

　　（3）使用DELETE语句将Course表中的公共课全部删除。

　　实验思考:

　　1、删除表的命令是什么？

要将实验中的Student表删除，命令应怎样写？

2、要将Course表中的学分字段删除，相应的SQL语句怎么写？

　　实验五表的完整性

　　实验目的:

　　1.理解数据完整性的概念和SQLServer实现数据完整性的机制。

　　2.掌握使用企业管理器和T-SQL语句定义数据完整性，重点掌握主键、外键、检查、唯一和默认值等约束的定义和使用。

　　实验内容:

　　1．使用T-SQL语句按下表结构创建表

　　表名：

Grade属性名称StudentNumCourseIDDailyGrade属性描述学号课程号平时成绩数据类型charintdecimal字节数945，1空否否否约束不小于0且备注主键主键不大于20PracticeGrade实践成绩TestGrade期末成绩decimaldecimal5，15，1不小于0且不大于30不小于0且不大于50　　Grade总评平时成绩、实践成绩和期末成绩计算而来2．使用T-SQL语句修改表的结构

　　为班级表ClassInfo添加入学时间EnrollDate字段，并定义入学时间不小于20XX年9月1日。

　　为班级表ClassInfo定义主键约束，定义班级号ClassID为主键。

　　3．使用企业管理器定义约束

　　为学生表Student定义外键约束，使ClassID参照班级表ClassInfo中的ClassID，并为约束设置级联更新。

　　为班级表ClassInfo的ClassName定义唯一约束。

　　4．默认值对象的创建与使用

　　使用T-SQL语句创建名为DF_GRADE的默认值对象，值为0。

　　使用企业管理器将DF_GRADE绑定到成绩表Grade中的DailyGrade、PracticeGrade和TestGrade字段上。

　　使用sp_unbindefault存储过程将DF_GRADE从DailyGrade、PracticeGrade和TestGrade字段上解除。

删除DF_GRADE默认值对象。

　　实验思考:

　　1、若要删除第3题中所建立的外键约束，使用企业管理器应怎么做？

使用T-SQL语句应怎么做？

　　2、默认值约束和默认值对象是一回事吗？

　　实验六　　简单查询

　　实验目的：

　　1．熟悉SELECT语句的基本语法，掌握各子句的基本用法。

2．能使用SELECT语句进行简单查询。

　　实验内容：

　　1、从教师数据表Teacher查询出所有教师的教师编号，姓名，性别和出生日期。

　　并使用中文列标题。

　　2、查询学生表Student的姓名StudentName中所有姓王的学生的基本信息。

3、查询学生表Student的姓赵、钱、孙、李的学生的基本信息。

4、查询学号StudentNum是0601002或0601003或0601005或0601027的学生的基本信息。

　　5、从成绩表Grade中查询所有成绩不及格学生的学号和对应课程号。

6、查询出学习20号课程的成绩前10名同学的学号和总评。

　　实验七高级查询

　　实验目的：

　　1．掌握多表查询、分组查询、联合查询和嵌套查询的使用。

2．掌握使用企业管理器进行查询的方法。

　　实验内容：

　　1、查询成绩表Grade中每位学生的学号StudentNum和各科的总成绩，并按总成绩降序排列。

　　2、查询专业为计算机应用的学生的学号、姓名和专业代码。

3、查找课程表中没有学生选修的课程的课程号和课程名称。

4、查询课程名称中含有数据的课程的课程号、课程名称以及学习该课程的学生的学号和成绩。

　　5、查询成绩在60~80之间，或者课程号为03的学生的学号、姓名、性别和班级。

　　实验八　　视图的使用

　　实验目的：

　　1．理解视图的基本概念，掌握视图的创建、修改和删除。

2．掌握对视图进行查询和更新。

　　实验内容：

　　1、使用企业管理器创建一个名为“view_1”的视图，内容是显示学生表Student中计用061班的学生的学号、姓名、性别和专业名称。

　　2、使用查询分析器创建一个名为“view_2”的视图，内容是显示学生表中没有选修课程的学生的学号、姓名和班级，并且为该视图加密。

　　3、使用查询分析器修改名为“view_1”的视图，内容修改为显示学生表中男生的学号、姓名、性别和班级，并且以后所有对该视图的更新操作都必须符合所设定的条件。

　　4、查询视图“view_1”中班级为通信051的所有信息。

5、向视图“view_1”中的所有字段插入一条记录。

　　实验九　　索引

　　实验目的：

　　1．理解索引的概念，掌握索引的创建。

2．理解索引的优缺点，掌握索引的管理和维护。

　　实验内容：

　　1．使用企业管理器为学生表Student创建一个以StudentNum为索引关键字的惟一聚簇索引。

　　2．将上一步所建立的索引名称修改为new_index。

3．将前述所建立的new_index索引删除。

　　4．使用T-SQL语句为教师表Teacher创建一个名为Teacher_Index的惟一非聚簇索引，索引关键字为教师编号，升序，填充因子为80%。

　　5．使用T-SQL语句为学生表Student创建一个名为Student_Index的惟一非聚簇复合索引，索引关键字为学号，升序，填充因子为50%。

6．使用T-SQL语句将教师表中的Teacher_Index删除。

　　SQLServer数据库实验指导书《SQLServer数据库》教研小组　　编著　　目　　录实验一SQLServer常用管理工具的使用.............................................................2实验二创建数据库................................................................................................3实验三数据库的管理............................................................................................4实验四表的操作....................................................................................................6实验五表的完整性................................................................................................7实验六　　简单查询................................................................................................9实验七高级查询....................................................................................................9实验八　　视图的使用..........................................................................................10实验九　　索引......................................................................................................11实验十存储过程................................................................................................11实验十一触发器....