中考数学专题训练一元二次方程组的综合题分类.docx

上传人:b****0 文档编号:254600 上传时间:2022-10-07 格式:DOCX 页数:15 大小:162.44KB
下载 相关 举报
中考数学专题训练一元二次方程组的综合题分类.docx_第1页
第1页 / 共15页
中考数学专题训练一元二次方程组的综合题分类.docx_第2页
第2页 / 共15页
中考数学专题训练一元二次方程组的综合题分类.docx_第3页
第3页 / 共15页
中考数学专题训练一元二次方程组的综合题分类.docx_第4页
第4页 / 共15页
中考数学专题训练一元二次方程组的综合题分类.docx_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

中考数学专题训练一元二次方程组的综合题分类.docx

《中考数学专题训练一元二次方程组的综合题分类.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考数学专题训练一元二次方程组的综合题分类.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

中考数学专题训练一元二次方程组的综合题分类.docx

中考数学专题训练一元二次方程组的综合题分类

中考数学专题训练---一元二次方程组的综合题分类

一、一元二次方程

1.解方程:

(x+1)(x﹣3)=﹣1.

【答案】x1=1+,x2=1﹣

【解析】

试题分析:

根据方程的特点,先化为一般式,然后利用配方法求解即可.

试题解析:

整理得:

x2﹣2x=2,配方得:

x2﹣2x+1=3,即(x﹣1)2=3,

解得:

x1=1+,x2=1﹣.

2.机械加工需用油进行润滑以减小摩擦,某企业加工一台设备润滑用油量为90kg,用油的重复利用率为60%,按此计算,加工一台设备的实际耗油量为36kg,为了倡导低碳,减少油耗,该企业的甲、乙两个车间都组织了人员为减少实际油耗量进行攻关.

(1)甲车间通过技术革新后,加工一台设备润滑油用油量下降到70kg,用油的重复利用率仍然为60%,问甲车间技术革新后,加工一台设备的实际油耗量是多少千克?

(2)乙车间通过技术革新后,不仅降低了润滑油用油量,同时也提高了用油的重复利用率,并且发现在技术革新前的基础上,润滑用油量每减少1kg,用油的重复利用率将增加1.6%,例如润滑用油量为89kg时,用油的重复利用率为61.6%.

①润滑用油量为80kg,用油量的重复利用率为多少?

②已知乙车间技术革新后实际耗油量下降到12kg,问加工一台设备的润滑用油量是多少千克?

用油的重复利用率是多少?

【答案】

(1)28

(2)①76%②75,84%

【解析】

试题分析:

(1)直接利用加工一台设备润滑油用油量下降到70kg,用油的重复利用率仍然为60%,进而得出答案;

(2)①利用润滑用油量每减少1kg,用油的重复利用率将增加1.6%,进而求出答案;

②首先表示出用油的重复利用率,进而利用乙车间技术革新后实际耗油量下降到12kg,得出等式求出答案.

试题解析:

(1)根据题意可得:

70×(1﹣60%)=28(kg);

(2)①60%+1.6%(90﹣80)=76%;

②设润滑用油量是x千克,则

x{1﹣[60%+1.6%(90﹣x)]}=12,

整理得:

x2﹣65x﹣750=0,

(x﹣75)(x+10)=0,

解得:

x1=75,x2=﹣10(舍去),

60%+1.6%(90﹣x)=84%,

答:

设备的润滑用油量是75千克,用油的重复利用率是84%.

考点:

一元二次方程的应用

3.解下列方程:

(1)2x2-4x-1=0(配方法);

(2)(x+1)2=6x+6.

【答案】

(1)x1=1+,x2=1-

(2)x1=-1,x2=5.

【解析】

试题分析:

(1)根据配方法解一元二次方程的方法,先移项,再加减一次项系数一半的平方,完成配方,再根据直接开平方法解方程即可;

(2)根据因式分解法,先移项,再提公因式即可把方程化为ab=0的形式,然后求解即可.

试题解析:

(1)由题可得,x2-2x=,∴x2-2x+1=.

∴(x-1)2=.

∴x-1=±=±.

∴x1=1+,x2=1-.

(2)由题可得,(x+1)2-6(x+1)=0,∴(x+1)(x+1-6)=0.

∴x+1=0或x+1-6=0.

∴x1=-1,x2=5.

4.已知关于x的一元二次方程x2+(2m+3)x+m2=0有两根α,β.

(1)求m的取值范围;

(2)若,则m的值为多少?

【答案】

(1);

(2)m的值为3.

【解析】

【分析】

(1)根据△≥0即可求解,

(2)化简,利用韦达定理求出α+β,αβ,代入解方程即可.

【详解】

解:

(1)由题意知,(2m+3)2﹣4×1×m2≥0,

解得:

m≥-;

(2)由根与系数的关系得:

α+β=﹣(2m+3),αβ=m2,

∵即=-1,

∴=-1,整理得m2﹣2m﹣3=0

解得:

m1=﹣1,m1=3,

(1)知m≥-,

∴m1=﹣1应舍去,

∴m的值为3.

【点睛】

本题考查了一元二次方程根的判别式以及韦达定理,对根进行判断是正确解题的关键.

5.已知两条线段长分别是一元二次方程的两根,

(1)解方程求两条线段的长。

(2)若把较长的线段剪成两段,使其与另一段围成等腰三角形,求等腰三角形的面积。

(3)若把较长的线段剪成两段,使其与另一段围成直角三角形,求直角三角形的面积。

【答案】

(1)2和6;

(2);(3)

【解析】

【分析】

(1)求解该一元二次方程即可;

(2)先确定等腰三角形的边,然后求面积即可;

(3)设分为两段分别是和,然后用勾股定理求出x,最后求面积即可.

【详解】

解:

(1)由题意得,

即:

或,

∴两条线段长为2和6;

(2)由题意,可知分两段为分别为3、3,则等腰三角形三边长为2,3,3,

由勾股定理得:

该等腰三角形底边上的高为:

∴此等腰三角形面积为=.

(3)设分为及两段

∴,

∴,

∴面积为.

【点睛】

本题考查了一元二次方程、等腰三角形、直角三角形等知识,考查知识点较多,灵活应用所学知识是解答本题的关键.

6.已知:

如图,在中,,cm,cm.直线从点出发,以2cm/s的速度向点方向运动,并始终与平行,与线段交于点.同时,点从点出发,以1cm/s的速度沿向点运动,设运动时间为(s)().

(1)当为何值时,四边形是矩形?

(2)当面积是的面积的5倍时,求出的值;

【答案】

(1);

(2)。

【解析】

【分析】

(1)首先根据勾股定理计算AB的长,再根据相似比例表示PE的长度,再结合矩形的性质即可求得t的值.

(2)根据面积相等列出方程,求解即可.

【详解】

解:

(1)在中,,

,当时,四边形PECF是矩形,

解得

(2)由题意

整理得,解得

,面积是的面积的5倍。

【点睛】

本题主要考查矩形的动点问题,这是近几年的考试热点,必须熟练掌握.

7.若关于x的一元二次方程x2﹣3x+a﹣2=0有实数根.

(1)求a的取值范围;

(2)当a为符合条件的最大整数,求此时方程的解.

【答案】

(1)a≤;

(2)x=1或x=2

【解析】

【分析】

(1)由一元二次方程有实数根,则根的判别式△=b2﹣4ac≥0,建立关于a的不等式,即可求出a的取值范围;

(2)根据

(1)确定出a的最大整数值,代入原方程后解方程即可得.

【详解】

(1)∵关于x的一元二次方程x2﹣3x+a﹣2=0有实数根,

∴△≥0,即(﹣3)2﹣4(a﹣2)≥0,解得a≤;

(2)由

(1)可知a≤,

∴a的最大整数值为4,

此时方程为x2﹣3x+2=0,

解得x=1或x=2.

【点睛】本题考查了一元二次方程根的判别式以及解一元二次方程,一元二次方程根的情况与判别式△的关系:

(1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根;

(2)△=0⇔方程有两个相等的实数根;(3)△<0⇔方程没有实数根.

8.已知关于x的一元二次方程x2﹣6x+(2m+1)=0有实数根.

(1)求m的取值范围;

(2)如果方程的两个实数根为x1,x2,且2x1x2+x1+x2≥20,求m的取值范围.

【答案】

(1)m≤4;

(2)3≤m≤4.

【解析】

试题分析:

(1)根据判别式的意义得到△=(-6)2-4(2m+1)≥0,然后解不等式即可;

(2)根据根与系数的关系得到x1+x2=6,x1x2=2m+1,再利用2x1x2+x1+x2≥20得到2(2m+1)+6≥20,然后解不等式和利用

(1)中的结论可确定满足条件的m的取值范围.

试题解析:

(1)根据题意得△=(-6)2-4(2m+1)≥0,

解得m≤4;

(2)根据题意得x1+x2=6,x1x2=2m+1,

而2x1x2+x1+x2≥20,所以2(2m+1)+6≥20,解得m≥3,

而m≤4,所以m的范围为3≤m≤4.

9.关于x的一元二次方程ax2+bx+1=0.

(1)当b=a+2时,利用根的判别式判断方程根的情况;

(2)若方程有两个相等的实数根,写出一组满足条件的a,b的值,并求此时方程的根.

【答案】

(1)方程有两个不相等的实数根;

(2)b=-2,a=1时,x1=x2=﹣1.

【解析】

【详解】

分析:

(1)求出根的判别式,判断其范围,即可判断方程根的情况.

(2)方程有两个相等的实数根,则,写出一组满足条件的,的值即可.

详解:

(1)解:

由题意:

∵,

∴原方程有两个不相等的实数根.

(2)答案不唯一,满足()即可,例如:

解:

令,,则原方程为,

解得:

点睛:

考查一元二次方程根的判别式,

当时,方程有两个不相等的实数根.

当时,方程有两个相等的实数根.

当时,方程没有实数根.

10.淘宝网举办“双十一”购物活动许多商家都会利用这个契机进行打折让利的促销活动.甲网店销售的A商品的成本为30元/件,网上标价为80元/件.

(1)“双十一”购物活动当天,甲网店连续两次降价销售A商品吸引顾客,问该店平均每次降价率为多少时,才能使A商品的售价为39.2元/件?

(2)据媒体爆料,有一些淘宝商家在“双十一”购物活动当天先提高商品的网上标价后再推出促销活动,存在欺诈行为.“双十一”活动之前,乙网店销售A商品的成本、网上标价与甲网店一致,一周可售出1000件A商品.在“双十一”购物活动当天,乙网店先将A商品的网上标价提高a%,再推出五折促销活动,吸引了大量顾客,乙网店在“双十一”购物活动当天卖出的A商品数量相比原来一周增加了2a%,“双十一”活动当天乙网店的利润达到了3万元,求乙网店在“双十一”购物活动这天的网上标价.

【答案】

(1)平均每次降价率为30%,才能使这件A商品的售价为39.2元;

(2)乙网店在“双十一”购物活动这天的网上标价为100元.

【解析】

【分析】

(1)设平均每次降价率为x,才能使这件A商品的售价为39.2元,根据原标价及经过两次降价后的价格,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其较小值即可得出结论;

(2)根据总利润=每件的利润×销售数量,即可得出关于a的一元二次方程,解之取其正值即可得出a的值,再将其代入80(1+a%)中即可求出结论.

【详解】

(1)设平均每次降价率为x,才能使这件A商品的售价为39.2元,

根据题意得:

80(1﹣x)2=39.2,

解得:

x1=0.3=30%,x2=1.7(不合题意,舍去).

答:

平均每次降价率为30%,才能使这件A商品的售价为39.2元.

(2)根据题意得:

[0.5×80(1+a%)﹣30]×1000(1+2a%)=30000,

整理得:

a2+75a﹣2500=0,

解得:

a1=25,a2=﹣100(不合题意,舍去),

∴80(1+a%)=80×(1+25%)=100.

答:

乙网店在“双十一”购物活动这天的网上标价为100元.

【点睛】

本题考查一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.

11.已知关于x的方程x2﹣(2k+1)x+4(k﹣)=0.

(1)求证:

无论k取何值,此方程总有实数根;

(2)若等腰△ABC的一边长a=3,另两边b、c恰好是这个方程的两个根,求k值多少?

【答案】

(1)详见解析;

(2)k=或2.

【解析】

【分析】

(1)计算判别式的值,利用完全平方公式得到△=(2k﹣3)2≥0,然后根据判别式的意义得到结论;

(2)利用求根公式解方程得到x1=2k﹣1,x2=2,再根据等腰三角形的性质得到2k﹣1=2或2k﹣1=3,然后分别解关于k的方程即可.

【详解】

(1)∵△=(2k+1)2﹣4×4(k﹣)=4k2﹣12k+9=(2k﹣3)2≥0,

∴该方程总有实数根;

(2)

∴x1=2k﹣1,x2=2,

∵a、b、c为等腰三角形的三边,

∴2k﹣1=2或2k﹣1=3,

∴k=或2.

【点睛】

本题考查了根的判别式以及等腰三角形的性质,分a是等腰三角形的底和腰两种情况是解

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿教育 > 幼儿读物

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1