中高管培养方案.pptx

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新任中高管培训方案培训发展部理想绩效维度组织通用素质（百思买领导力期望）战略思维以人为本目标管理职类素质运营类人才业务类人才职能类人才关键工作职责岗位说明书“大石块”分析焦点工作年度KPI达成财务维度顾客维度流程维度学习与成长维度主要成就怎么样（行为）什么（结果）关注焦点中高管人员能力模型通过之前对了专业胜任力模型的分析、美国百思买的领导力定义以及结合美世能力词典，最终形成了高管团队的能力模型。

中高管人员能力模型的建立，将帮助我们更好的进行以下领导力开发工作：

学员的选拔培训课程制定学习任务制定人才评估晋升参考美世能力词典百思买领导模型专业能力调查专业能力通用能力领导能力销售计划商品规划市场推广资源获得培养人才影响能力成就导向目标监控战略思维以人为本百思买领导力期望各职类人员能力匹配关系能力项业务类人才营运类人才职能类人才销售计划商品规划市场推广资源获得培养人才影响能力成就导向目标监控战略思维以人为本管理人员梯队GAP能力项重要程度1234销售计划商品规划市场推广资源获得培养人才影响能力成就导向目标监控战略思维以人为本店长营运副总业务副总分总百思买领导力期望为了满足百思买对于全球管理人员领导力期望，经过对公司现状和预算等方面的评估，我们拟定通过设立3门相关必修课的方式以逐步提升管理人员的领导力。

领导力提升的培训需求通过对美国百思买提供的领导力胜任力辞典的分析，我们将三个能力要求转化为培训需求。

战略思维1.愿景营造能力2.关注全局但可以聚焦问题的能力3.群策群力寻找解决方法的能力以人为本4.知己知彼的影响他人5.激励他人自我拓展的能力6.营造敬业和包容的环境能力目标导向7.将战略转化为行动能力8.勇于通过创新和变革达成结果9.展现急切和必胜的信念培训需求和课程内容的匹配战略思略思维以人以人为本本目目标导向向123456789水平思考法领越领导力教练技巧根据培训需求，我们在市场上进行课程寻找和试听，初步拟定以下3门课程。

下表为课程内容和培训需求的匹配情况：

学员情况分析1721431年以内中高管人员1至2年中高管人员2年以上中高管人员根据公司的现阶段情况，中高管人员的培养成为我们的工作重点。

通过对人员进行梳理，各层级人数呈现以下情况：

63081总裁室成员总监和分总总监分总室成员截止于2013年4月的数据分析中高管人员必修课程培养安排为了帮助中高管人员系统的提高百思买所要求的领导力，我们将按照以下进度进行必修课程推进：

新任中高管拟定培养时间安排现任中高管人群课程2013年度2014年度标准操作流程任职1年以内G1任职1至2年G2任职2年以上G356789101112123456789101112升职8个月以内2013年6月2014年4月2014年11月水平思考法G1G2G3升职16个月以内2013年11月2013年12月2013年7月领越领导力G3G1G2升职24个月以内2014年3月2012年8月2014年6月教练技巧G1G3注：

标注下斜杠的日期为已培训过课程。

截止于2013年4月，任职不满一年和后期新任中高管都将根据标准流程进行培养。

截止于2013年4月，任期大于一年的中高管将安排补齐式培养，期间的课程设置将部分参考标准流程。

中高管人员培养方式行为改变线上自学行动学习线下阅读为了加强中高管人员将学习转化为绩效的能力，我们将整合线上自学、行动学习和线下阅读，这三培养方式系统的进行中高管培养。