c语言课程设计学生成绩管理系统可自行修改.docx
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c语言课程设计学生成绩管理系统可自行修改
学生成绩管理系统课程设计
报告
一、系统软件环境（3）
二、课程设计题目（3）
三、课程设计的基本要求（3）
四、数据结构设计描述（4）
五、各变量的定义和作用（4）
六、系统各函数的功能、相互调用关系（4）
七、N-S流程图（5）
八、课程设计过程中遇到的问题及解决过程…（6）
九、心得与体会（6）
十、附页源程序清单（6）
十^一、参考文献（6）
附录
学生成绩管理系统课程设计
报告
•系统软件环境:
本程序主要运行在：
VisualC++6.0
TurboC/C++3.0
TurboC2.0
二•课程设计题目：
（一）用梯形法求定积分（数值求解算法）
2
用梯形法编程求函数f（x）=x2+2x+1的定积分°f（x）dx的值。
提示：
把积分区间［a,b］等分为n等分（a,b,n的值由程序输入。
），可得到若干个小梯形，积分面积就近似为这些小梯形面积之和。
（二）综合训练
学生成绩管理
程序说明：
有N个学生，每个学生的数据包含学号（不重复）、姓名、三门课的成绩及平均
成绩，试设计一学生成绩管理系统，使之能提供以下功能：
（1）主菜单
学生成绩管理系统
1、成绩录入
2、成绩查询
3、成绩统计
4、退出
（2）各菜单项功能
1成绩录入：
输入学生的学号、姓名及三门课的成绩；
2成绩查询：
按学号查询学生记录。
3绩统计：
计算学生的平均分；OK
根据学生的平均分高低，对学生的数据进行排序后输出；OK
4退出系统：
退出整个系统（即主菜单）。
三•课程设计的基本要求
设计步骤的规范不但可以培养学生科学的工作方法和作风，而且还能有效地减少错误，
提高工作效率。
因此必须严格执行良好的实验步骤规范（包括上级操作规范）。
本课程设计
的基本步骤与要求是：
1、问题分析及解决方案框架确定
充分地分析和理解问题本身，弄清要求做什么。
在确定解决方案框架过程中，考虑怎样使程序结构清晰、合理、简单和易于调试，并确定每个函数的简单功能，以及函数之间的调用关系。
2、详细设计和编码
确定算法的主要流程，再此基础上进行代码设计（Coding），每个明确的功能模块程序
一般不超过60行，否则要进一步划分。
3、上机前编写程序与检查
上机前程序检查可有效提高调试效率，减少上机调试程序时的无谓错误。
程序检查主要有两种途径：
用一组测试数据手工执行程序；通过阅读或给别人讲解自己
的程序而深入全面地理解程序逻辑。
把程序中的明显错误事先排除。
4、上机调试程序
5、完成课程设计报告
四•数据结构设计描述
主函数
菜单函数
六•系统各函数的功能、相互调用关系
1•函数实现功能说明:
（1）、menu函数
是定义一个菜单函数，其功能在于输出菜单界面供使用者选择。
（2、、input函数
是定义用于输入学生信息。
（3）、select函数
是定义义用于查询学生信息。
包括学号、姓名及各科成绩。
（4）、statistics函数
计算学生的平均分。
根据学生的平均分高低，对学生的数据进行排序后输出。
2•相互调用关系：
Main函数调用menu函数。
Menu函数可以调用input函数、select函数和statistics函数
七.N-S流程图
（一）、用梯形法求定积分流程图:
输入a,b,n；h=（b-a）/n
fO=a*a+2.0*a+1.0
fori=0ton
a=a+h
f1=a*a+2.0*a+1.0
s=（fO+f1）*h/2.0+s
f0=f1
输出s
（二）、学生成绩管理系统的NS流程图:
1、输入函数：
fori=0toN
输入学号、姓名
forj=0toM
输入3门成绩分数
输入完毕！
按任意键返回主菜单
例如输入：
1王908075;2李808560;3赵657590
2、查询函数：
输入要查询学生号码
3、统计函数：
输出学生学号输出学生姓名
Forj=0toN
Fori=0toM
temp=temp+stu[j].score[i]
stu[j].average=temp/N
求平均成绩并输出
排序（冒泡法）
输出学生平均成绩前三名
fori=0toM
|显示该学生的3门课程成绩按任意键返回主菜单
输出“学生成绩管理系统”及功能菜单
真、
真、
真J
清屏并调用“输入函
数”
清屏并调用“查询函
数”
清屏并调用“统计函
数”
退出系统
清屏并调用“菜单函数”
4、菜单函数:
按任意键返回主菜单
5、主函数:
八•课程设计过程中遇到的问题及解决过程
1、For（i=0;i>n;i++）经常写成For（i=0,i>n,i++），导致运行错误。
解决方法：
编程时候需要仔细和耐心。
2、对菜单切换的方法不了解，编写的程序运行时候是一竖行向下排列，很影响使用者
的视觉范围，通过搜索一些相关资料得知system（"cls"）的作用。
3、对一些知识的不熟悉，导致刚开始编程的时候很难下手。
解决方法：
重新掌握不熟悉的知识并收集相关资料。
九•心得与体会:
一周的课程设计很快结束了，一开始拿起题目时什么都不懂，真不知道从何下手到后来
觉得它很有趣，很想去做并希望能把它做得更好。
刚开始错误实在太多，改错误真的很头疼,
不过当经过一次又一次的调试后，终于弄好了，那时却是特别的高兴。
总的来说就是这次的
课程让我学了不少东西，也让我对编程更有兴趣，虽然学的不是很好，不过以后会努力的。
十•源程序（请见附录）
附录1:
用梯形法求定积分（数值求解算法）
附录2：
学生成绩管理系统
十^一'.参考文献
C程序设计（第三版）
附录1：
用梯形法求定积分（数值求解算法）
s=0,h,f0,f1,a,b,n;
printf（"PlreasEntera,b,n:
"）;
scanf（"%f,%f,%f",&a,&b,&n）;
h=（b-a）/n;
f0=a*a+2.0*a+1.0;
for（i=0;i<=n;i++）
{
a=a+h;
f1=a*a+2.0*a+1.0;
s=（f0+f1）*h/2.0+s;
f0=f1;
}
printf（"%f\n",s）;
getch（）;
}
附录2：
学生成绩管理系统
/*学生人数*//*课程门数*/
/*学号*/
/*姓名*/
/*三门课成绩*/
/*学生数*/
/*查询*/
/*统计*/
#include#include#include#defineN3#defineM3structstudent
{
intnum;
charname[20];intscore[3];
floataverage;
}stu[N];
voidinput（）;voidselect（）;
voidstatistics（）;voidmenu（）;
voidinput（）
{
inti,j;
printf（"\t\t①成绩录入\n\n"）;
for（i=0;i{
printf（"请输入学号：
"）;
scanf（"%d",&stu[i].num）;printf（"请输入姓名：
"）;
scanf（"%s",&stu[i].name）;
for（j=0;j{
printf（"第％4门成绩的分数为：
”,j+1）;
scanf（"%d",&stu[i].score[j]）;
}
printf（"\n\n"）;
}
printf（"\n\n"）;
printf（"输入完毕！
按任意键返回主菜单！
"）;getch（）;
}
/*2.查询*/
voidselect（intno）
{
inti;
printf（"学生%（号:
\n",no）;
printf（"学号：
%d\n",stu[no-1].num）;printf（"姓名：
%s\n",stu[no-1].name）;for（i=0;i{
printf（"第%（门课程的成绩为：
",i+1）;
printf（"%（\n",stu[no-1].score[i]）;
}
printf（"\n按任意键返回主菜单！
"）;getch（）;
}
/*3.统计*/
voi（statistics（）
{
floattemp=0;
inti=0;
intj=0;
/*学生成绩平均分*/
temp=0;
printf（"\t\t③成绩统计\n\n"）;
printf（"\n学生成绩平均分：
"）;
for（j=0;j{
for（i=0;i{
temp=temp+stu[j].score[i];
}
stu[j].average=temp/N;
.name）;
printf（"\n学生％s的成绩平均成绩为：
”,stu[j]
printf（"%0.2f分",stu[j].average）;
temp=0;
}
/*排序（冒泡法）*/
for（j=0;jfor（i=0;iif（stu[i].average{
temp=stu[i].average;
stu[i].average=stu[i+1].average;
stu[i+1].average=temp;
}
printf（"\n\n学生平均成绩前三名:
"）;for（i=0;i<3;i++）
{
printf（"\n第%（名:
%0.2f分”,i+1,stu[i].average）;
}
printf（"\n\n按任意键返回主菜单！
"）;
getch（）;
}
voi（menu（）
{
intnum=0;
intn=0;
④退出系统
printf（"\n\t\t\t学生成绩管理系统\n\n"）;
printf（"\t\t\t①成绩录入\n\t\t\t②成绩查询\n\t\t\t③成绩统计\n\t\t\t
\n"）;
printf（"\t\t\tchoose:
"）;
scanf（"%（",&num）;
switch（num）
{
case1:
system（"cls"）;
input（）;
break;
case2:
system（"cls"）;
printf（"\t\t②成绩查询\n\n"）;
printf（"请输入要查询的学生号（1~3）：
"）;
scanf（"%（",&n）;
select（n）;
break;
case3:
system（"cls"）;
statistics（）;
break;
case4:
exit（0）;
（efault:
;
}
}
voi（main（）
{
while
（1）
{
system（"cls"）;/*清屏*/
menu（）;
}
}
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