高考生物二轮复习高考仿真测试5.docx

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高考生物二轮复习高考仿真测试5

高考仿真测试（五）

（内容:

必修+选修　分值:

90分　时间:

45分钟）

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分,共12小题,共90分。

第Ⅰ卷

一、选择题（本题共6小题,每小题6分,共36分）

1.下列关于细胞结构的说法,正确的是（　　）

A.能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体

B.DNA聚合酶和RNA聚合酶等大分子物质可以通过核孔进入细胞核

C.细胞核是储存和复制遗传物质DNA和RNA的主要场所

D.植物细胞的边界是细胞壁,动物细胞的边界是细胞膜

解析:

胞吞时细胞膜也可形成囊泡,A项错;DNA聚合酶和RNA聚合酶都是在细胞质中合成,然后通过核孔进入细胞核发挥作用,B项正确;细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所,RNA不属于遗传物质,C项错;细胞膜是细胞的边界,D项错。

答案:

B

2.原癌基因导致细胞癌变的几种方式如下图所示。

有关叙述不正确的是（　　）

A.原癌基因存在于正常的细胞中

B.癌细胞一定含有异常的蛋白质

C.染色体变异可能导致细胞癌变

D.癌细胞中不一定都存在癌基因

解析:

原癌基因和抑癌基因都存在于正常细胞中,A项正确;由题图可知,如果合成了过量的正常蛋白质也会导致癌变,故B项错;如果基因移动到一个新的DNA上,属于染色体易位,因此C项正确;原癌基因和抑癌基因突变形成癌基因,导致细胞癌变,也可能由于基因多拷贝或者染色体易位导致过量蛋白质合成,故癌细胞中不一定都存在癌基因,D项正确。

答案:

B

3.自然界中,与花生相比,玉米更适合生长在高温、光照强烈和干旱的环境中,其利用CO2的能力也远远高于花生。

某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验。

下面甲、乙两图中,甲图表示光合作用部分过程,乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线,丙图表示植物细胞呼吸图解。

下列说法错误的是（　　）

A.甲图表示光合作用的暗反应过程,此过程中三碳化合物被[H]还原

B.乙图中d曲线表示花生光合作用强度的曲线,12~14时变化的原因是气孔关闭

C.丙图中4和7属于同一种物质,产生的8大多用于合成ATP

D.乙图17~18时光合作用强度下降的原因主要是光照强度减弱

解析:

本题考查光合作用和细胞呼吸及获取信息的能力。

丙图中4和7属于同一种物质,都是水,产生的能量大多以热能的形式散失,少量用于形成ATP供给各种生命活动。

答案:

C

4.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是（　　）

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

解析:

理解植物组织培养的原理、过程是解题的关键。

在普通培养基中添加适量的NaCl,制成选择培养基,可用来筛选植物耐盐突变体,故选项D正确。

愈伤组织的细胞排列疏松而无规则,是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞;二倍体植株的花粉经离体培养后得到单倍体植株,该单倍体高度不育,不能稳定遗传;用人工薄膜将胚状体等进行包装可制成人工种子,愈伤组织不能作为制作人工种子的材料,故选项A、B、C错误。

答案:

D

5.（2014·重庆高考理综,1）下列与实验有关的叙述,正确的是（　　）

A.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色

B.剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期

C.叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢

D.在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构

解析:

本题考查生物实验的相关知识。

甲基绿能将细胞中的DNA染成绿色,DNA主要存在于细胞核内,A项正确;观察根尖分生区细胞的有丝分裂时剪取根尖后,经解离→漂洗→染色→制片后才能在显微镜下观察,B项错误;层析的原理是,溶解度大的色素随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢,C项错误;叶绿体的结构属于亚显微结构,只有在电子显微镜下才能看到,D项错误。

答案:

A

6.中科院动物研究所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵母细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎,这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。

下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述,错误的是（　　）

A.在形成早期胚胎的过程中,依次经历了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段

B.兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性

C.克隆出的早期胚胎中,各细胞间一般具有相同的遗传信息

D.在形成早期胚胎的过程中,尚未出现细胞的分化

解析:

理解早期胚胎的发育是解题的关键。

兔子卵母细胞的细胞质中含有激发大熊猫细胞核的全能性的物质,重组细胞依次经历了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段形成早期胚胎,细胞分裂的方式为有丝分裂,克隆出的早期胚胎中,各细胞间一般具有相同的遗传信息;在形成早期胚胎的过程中,细胞的分化开始于囊胚期。

答案:

D

第Ⅱ卷

二、非选择题（共54分）

7.（20分）Ⅰ.2013年的诺贝尔医学奖授予了三位研究囊泡运输的科学家。

细胞内部产生的囊泡被分成披网格蛋白小泡、COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡三种类型。

据图回答有关问题（括号内填字母,横线上填文字）。

（1）“a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式是　　　,图示细胞中,能产生囊泡的结构是　　　　　　　　　　　。

（2）COPⅠ被膜小泡可把蛋白质从[　]　　　　　运回[　]　　　。

COPⅡ与结构C的融合体现了生物膜的结构特点是具有　　　　　。

（3）Ⅰ型糖尿病的实质是胰岛素无法正常释放到细胞外的血液中,使靶细胞中葡萄糖转化为脂肪的生理活动　　　,这是一种典型的囊泡运输问题的症状。

（4）垂体细胞中促甲状腺激素能通过囊泡准确地分泌,这与垂体细胞受到相应的激素刺激有关,这些激素包括　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（5）下图是神经细胞在囊泡运输中神经递质的释放和作用模式图。

①突触小泡产生于　　　　　（填细胞器名称）,图中所释放的递质会使下一个神经元　　　。

②突触后膜通常指该神经元的　　　　　　　膜。

Ⅱ.人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白,可在转htPA基因母羊的羊乳中获得。

流程如下:

（1）htPA基因与载体用　　　　　　　　　　　　切割后,通过DNA连接酶连接,以构建重组表达载体。

检测目的基因是否已插入受体细胞DNA,可采用　　　　技术。

（2）为获取更多的卵（母）细胞,要对供体母羊注射促性腺激素,使其　　　　。

采集的精子需要经过　　　　,才具备受精能力。

（3）将重组表达载体导入受精卵常用的方法是　　　　。

为了获得母羊,移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行　　　　。

利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体,这体现了早期胚胎细胞的　　　　。

（4）若在转htPA基因母羊的羊乳中检测到　　　　,说明目的基因成功表达。

解析:

Ⅰ.

（1）由图示箭头方向可知,a是由细胞膜内陷形成的披网格蛋白小泡内吞过程,内质网、高尔基体、细胞膜都可产生囊泡。

（2）图示COPⅠ被膜小泡由高尔基体转移至内质网,膜融合过程体现了生物膜的流动性结构特点。

（3）Ⅰ型糖尿病的实质是胰岛素无法正常释放,因此组织细胞对糖的摄取、利用、储存和转化过程受抑制,因此靶细胞中葡萄糖转化为脂肪的生理活动减弱。

（4）下丘脑、垂体和甲状腺之间存在分级调节和负反馈调节机制,在此过程中垂体细胞受到的激素刺激有来自下丘脑的促甲状腺激素释放激素和来自甲状腺的甲状腺激素。

（5）突触小泡的产生与高尔基体有关,由图示可知,神经递质释放引起突触后膜的Na+内流,使下一个神经元兴奋;突触后膜是下一个神经元细胞的细胞体或树突。

Ⅱ.本题考查基因工程和胚胎工程。

（1）将目的基因与载体连接,应使用同一种限制酶切割目的基因与载体,然后用DNA连接酶进行连接。

检测目的基因是否存在于受体细胞,应使用DNA杂交技术。

（2）促性腺激素可使供体超数排卵,采集的精子没有受精能力,需用培养法或化学诱导法处理使之获能。

（3）将目的基因导入动物受体细胞的方法是显微注射法,为了繁殖某一性别的个体,应对胚胎进行性别鉴定;分割后的早期胚胎能发育成个体,说明早期胚胎细胞具有全能性。

（4）若检测到目的基因的表达产物,说明目的基因成功表达。

本题中的基因表达产物是htPA。

答案:

Ⅰ.

（1）胞吞　内质网、高尔基体、细胞膜

（2）[C]高尔基体　[B]内质网　一定的流动性

（3）减弱

（4）促甲状腺激素释放激素（TRH）、甲状腺激素

（5）①高尔基体　兴奋　②细胞体或树突

Ⅱ.

（1）同种限制性核酸内切酶（或同种限制酶）　DNA分子杂交（或核酸探针）

（2）超数排卵　获能（处理）

（3）显微注射法　性别鉴定　全能性

（4）htPA（或人组织纤溶酶原激活物）

8.（20分）Ⅰ.某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。

请回答下列问题。

（1）对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察,绘制了以下示意图。

上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有　　　　;称为初级精母细胞的有　　　　。

丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因　　　　（填“相同”“不相同”或“不一定相同”）。

（2）如对卵巢切片进行显微观察,无法看到和乙细胞同时期的细胞,其原因是　。

（3）该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验,结果如下:

实验一

实验二

由实验一可得出推论:

　　　　　　　　　　含有可以诱导卵母细胞成熟的物质。

由实验二可得出推论:

这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是　　　　;孕酮在实验二中的作用是　。

Ⅱ.玉米是雌雄同株异花的植物,具有多对易于区分的相对性状,是遗传实验常用的材料。

某学校研究性学习小组的同学分别针对玉米的不同性状进行了实验探究。

请分析回答下列问题。

（1）已知玉米非糯性（B）花粉遇碘液变蓝色,糯性（b）花粉遇碘液变棕色。

若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉,则显微镜下观察到花粉颜色及比例为　　　　　　　　　　　。

（2）玉米子粒的黄色（A）对白色（a）为显性,已知基因A、a位于9号染色体上,且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。

现有基因型为Aa的植株甲,其细胞中9号染色体如下图所示。

为了确定植株甲的A基因在哪条染色体上,可采取自交产生F1的方法。

若F1的表现型及比例为　　　　　　　　,则证明A基因位于异常染色体上。

（3）为了提高玉米的产量,在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。

现有长果穗（H）白粒（f）和短果穗（h）黄粒（F）两个玉米杂合子品种,为了达到长期培育长果穗黄粒（HhFf）玉米杂交种的目的,科研人员设计了如下图所示的快速育种方案。

其中的处理方法A和B分别是指　　　　　　　　　　　　。

以上方案所依据的育种原理有　　　　　　　　　　（填两个）。

（4）已知玉米高茎对矮茎为显性。

丙小组为了探究纯合高茎玉米植株所结果穗的所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合,他们选取了该玉米果穗上的两粒种子作为亲本,单独隔离种植,结果发现子代植株全为高茎,由此他们判断该玉米果穗所有子粒为纯种。

可老师认为他们的结论不科学,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

请写出你的实验设计思路并预测最终实验结果。

实验思路:

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　; 

②单独隔离种植（或自交）;

③　　　　　　　　　　　　　　　　。

结果预测:

Ⅰ.如果　　　　　　　　　　　　,说明该玉米穗上的子粒全为纯合子; 

Ⅱ.如果　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,说明该玉米穗上的子粒全为杂合子; 

Ⅲ.如果部分子粒的后代全为高茎,另一部分子粒的后代既有高茎又有矮茎,说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子。

解析:

Ⅰ.本题考查雌、雄性动物减数分裂过程以及选修3中雌性动物排卵部分的知识。

（1）图甲处于减数第一次分裂中期,图丁处于减数第一次分裂后期,图乙处于减数第二次分裂后期,图丙处于有丝分裂后期。

其中图丁同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,若同源染色体上交叉互换的部位是相同基因,则交叉互换后同一位点上基因不变,因此此部位基因可能相同,也可能不同。

（2）卵母细胞的减数第二次分裂是在与精子结合的过程中完成的,发生在输卵管中,所以在卵巢中看不到和乙细胞同时期的细胞。

（3）实验中加入孕酮能诱导早期卵母细胞成熟,加入孕酮和蛋白质合成抑制剂,不能诱导早期卵母细胞成熟,说明孕酮能诱导合成促成熟因子,并说明促成熟因子的化学本质是蛋白质。

Ⅱ.

（1）杂合的非糯性植株基因型为Bb,减数分裂产生两种花粉,B∶b=1∶1,因此显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色∶棕色=1∶1。

（2）如果A基因位于异常染色体上,则产生卵细胞A∶a=1∶1,A精子不能存活,只有a类型,因此自交子代黄色∶白色=1∶1;若A基因位于正常染色体上,则产生卵细胞A∶a=1∶1,a精子不能存活,只有A类型,因此自交子代全是黄色。

（3）玉米种子都是杂交种,因此长果穗（H）白粒（f）和短果穗（h）黄粒（F）两个玉米杂合子品种的基因型分别是Hhff、hhFf,要长期培育长果穗黄粒（HhFf）玉米杂交种,可先培育出纯合子HHff、hhFF,再使之杂交即可。

因此通过花药离体培养技术获得单倍体,然后利用秋水仙素处理,筛选出纯合子HHff、hhFF,即可自交留种,又可杂交获得杂交种。

（4）取样太少不能排除偶然因素造成的误差,因此应大量处理种子。

即取该果穗上的玉米子粒多粒,分别隔离种植,让其自交,观察子代性状表现。

若全是纯合子则自交子代全为高茎;若全是杂合子则自交子代均出现性状分离,既有高茎又有矮茎;若玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子,则部分子粒的后代全为高茎,另一部分子粒的后代既有高茎又有矮茎。

答案:

Ⅰ.

（1）甲、丙、丁　甲、丁　不一定相同

（2）卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期

（3）成熟卵细胞的细胞质　蛋白质　诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子”

Ⅱ.

（1）蓝色∶棕色=1∶1

（2）黄色∶白色=1∶1

（3）花药离体培养、秋水仙素处理　基因重组、染色体变异

（4）选择样本太少,实验有一定的偶然性,不能代表全部子粒的基因型

实验思路:

①用高茎玉米果穗上的全部子粒作亲本

③分别观察记录子代植株的高矮情况

结果预测:

Ⅰ.所有子粒的后代全为高茎

Ⅱ.所有子粒的后代均既有高茎又有矮茎

9.（14分）研究人员对黄河三角洲湿地生态系统进行了相关的生态学调查。

图甲是该生态系统的碳循环图解,图乙是一定时间内流经该生态系统各营养级（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）能量的不同去向的相对值（分别用a、b、c、d表示,b表示呼吸作用消耗部分）。

请回答下列问题。

图甲

图乙

（1）碳元素在大气与生物群落之间的传递是以　　　形式进行的,碳循环始终与　　　结合进行。

图甲中的D代表图乙中　　　（用数字表示）部分。

B与E的关系是　　　　　　　。

（2）图乙中,　　　　　　　　（用字母表示）代表流入第三营养级的能量;经分析图甲、图乙可知能量流动的特点是　　　　　　　　　　。

（3）温度、食物等信息能使丹顶鹤等候鸟每年从北方迁徙过来繁殖,说明信息传递在生态系统中的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）湿地生态系统能够控制洪水、调节气候,体现了生物多样性的　　　价值。

1992年黄河三角洲湿地成为国家级自然保护区,以保护黄河口原生湿地生态系统和珍稀濒危鸟类为主体,这是在　　　　　　　　　　　　　层次上保护生物的多样性。

解析:

（1）碳在无机环境中是以二氧化碳和碳酸盐形式存在的,碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳的形式进行循环,物质循环和能量流动是同时进行,彼此相互依存,不可分割的;图甲中的D是生产者,代表图乙中Ⅰ部分;图甲中B以E为食,B、E又同时以D为食,所以B与E的关系是捕食和竞争关系。

（2）图乙中,Ⅰ是生产者,第一营养级,Ⅱ是初级消费者,第二营养级,Ⅲ是次级消费者,第三营养级,a、b、c、d分别表示能量的不同去路,第三营养级Ⅲ（该系统中的最高营养级）的能量去路中没有a,说明a表示流向下一营养级的部分,所以流入第三营养级的能量是a2或者b3+c3+d3。

经分析图甲、图乙可知能量流动的特点是单向流动、逐级递减。

（3）生命活动的正常进行,离不开信息的作用;生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;信息还能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。

本题中候鸟迁徙繁殖体现了对生物种群的繁衍的作用。

（4）生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部的基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。

生物多样性的价值有潜在价值、间接价值（生态功能）和直接价值,湿地生态系统能够控制洪水、调节气候,体现了生物多样性的间接价值。

生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

黄河三角洲湿地确定为国家级自然保护区的目的是保护黄河口原生湿地生态系统和珍稀濒危鸟类,因此是在生态系统、物种和基因三个层次上进行保护。

答案:

（1）CO2　能量流动　Ⅰ　捕食和竞争

（2）a2或（b3+c3+d3）　单向流动、逐级递减

（3）生物种群的繁衍,离不开信息的传递

（4）间接　生态系统、物种和基因