NEW教科版小学六年级科学下册期末总复习资料.docx
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NEW教科版小学六年级科学下册期末总复习资料
微小世界
一．放大镜
1、人的最高视力只能看清1/5毫米的细小物体，放大镜和显微镜的发明大大扩展了我们的视野，让我们走进微观世界，去发现生命世界更多的奥秘。
2、有哪些工作需要用到放大镜？
A；公安人员观察案发现场找到的纤维和指纹或者观察现场照片；B：
精密仪器修理工用来修理仪器。
C：
农业人员用来观察植物的花、种子和土壤结构D；在照相机、显微镜、投影仪、老花镜上都用到放大镜。
3、什么是放大镜？
答：
中间厚边缘薄的透明镜片叫做放大镜，也叫凸透镜。
水珠、玻璃珠、装满水的瓶子都是凸透镜，可将物体放大。
4、怎样使用放大镜？
答：
方法1、观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直到图象大而清楚；方法2、把放大镜移至眼前，移动物体，直至图象大而清楚。
5、放大镜有什么作用？
答：
放大镜能将细小物体放大，还有聚光、聚热、成像等作用。
6、什么样的放大镜放大倍数更大？
在放大镜直径相同的情况下，越厚的放大镜放大倍数越大。
即放大镜的凸度越大，放大倍数越大。
7、最早使用的透镜是用透明水晶琢磨而成；英国主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用；培根设计并制造了增进视力的眼镜。
二．放大镜下的昆虫
1、昆虫都是由头、胸、腹组成，有一对触角，三对足。
2、昆虫的复眼对于移动物体反应十分敏感，便于捕食。
3、蟋蟀的听觉器长在足的内侧。
4、蝴蝶翅膀上的小鳞片是一层扁平的细毛，有很好的反光作用；
5、昆虫的触角是他们的嗅觉器官。
蟋蟀
蚂蚁
蝴蝶
蚕蛾
天牛
丝状
膝状
棒状
羽毛状
鞭状
6、草蛉虫是怎样吸食蚜虫的？
答；草蛉的幼虫用嘴前那对镰刀抓住一只蚜虫然后刺入蚜虫体内吸它的体液，只用了二十几秒钟，草蛉的幼虫就把蚜虫吸的只剩一具空壳。
三．放大镜下的晶体
1、自然界的大部分固体都是晶体或由晶体组成的，晶体都有很规则的几何形状。
2、有的晶体是立方体，如：
白糖、食盐、黄铜矿；有的是柱状的，如：
味精、水晶；有的像一簇簇针，如：
维生素C；雪花、石英、长石、云母、钻石等都是晶体，
3、制造晶体的方法有减少水分和降低温度两种。
如：
将海水风干可以等到食盐晶体，将水蒸气骤然降温可以得到雪花。
四．怎样放得更大？
1、荷兰生物学家列文虎克制成了最早的可以放大300倍的金属结构显微镜。
2、两个放大倍数不同的放大镜可以组合起来，可以将物体的图象放得更大，是因为第二个放大镜将第一个放大镜放大的图象进一步放大了，其放大镜倍数是两个放大镜倍数的乘积。
3、显微镜是由镜座、镜臂、镜筒、载物台、卡夹、反光镜、通光孔、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、目镜、物镜、载玻片、盖玻片等组成。
4、光学显微镜是最大放大效果为1500倍，电子显微镜可放大200万倍，扫描隧道显微镜分辨率为0.1纳米×0.01纳米。
五．用显微镜观察身边的生命世界
（一）
1、使用显微镜的步骤：
安放调光装片调焦观察。
2、洋葱内表皮是由细胞组成的，一个完整的细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等五个部分。
动物的卵（比如鸡蛋）也是一个细胞。
3、罗伯特·胡克第一个发现细胞。
六．用显微镜观察身边的生命世界
（二）
1、细胞学说：
所有的生物都是由细胞组成；细胞是生物最基本的结构和功能单位；所有细胞都来自于其他细胞（施莱登和施旺发表）。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
2、不同的生物细胞的形状、结构是不一样的，同一种生物不同的器官上的细胞其形状、结构也是不同的。
比如：
血液中的红细胞没有细胞壁和细胞核，叶表皮的细胞形状是不规则的。
叶肉细胞中有大量的叶绿体）
3；生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传、运动等生命活动都是由细胞来共同完成的。
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七．用显微镜观察身边的微小世界（三）
1、生物包括动物、植物、微生物；微生物包括细菌、真菌、病毒及一些原生动物。
2、微生物是生物，因为微生物有生物的生命特征：
A、需要一定的生活环境；B、能吃食物或利用光合作用制造食物；C、能呼吸；D、对外界刺激有反应；E、有生殖现象。
3、常见的微生物有草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫、钟虫、太阳虫、细菌。
4、水域中生活着人眼看不见的微小生物，这些微小生物在水中随水流动，所以叫浮游生物
八．微小世界和我们
1、观察工具的改进，观察视野不断变化。
肉眼：
细小昆虫
放大镜：
放大几倍到十倍，观察晶体和昆虫的器官。
光学显微镜：
放大1500倍，观察生物的细胞、原生动物和极少细菌。
电子显微镜：
放大200万倍，观察到细菌、病毒和物质的极小颗粒—原子。
扫描隧道显微镜：
分辨本领为百分之几纳米，直接操纵原子和分子。
2、人类探索微小世界成果。
医学方面：
A、巴斯德发现传染病是由微生物引起。
B、费莱发明青霉素，使每年4万人免死于肺炎。
食品工业：
利用酵母菌酿酒，制作酱油，酶豆腐，泡菜，奶品，面包，腊肉等。
农林业方面：
袁隆平培养出杂交水稻。
环保方面：
1、利用微生物分解生物的尸体，2、能处理污水和垃圾。
克隆技术：
1996年，名叫“多莉”的绵羊在苏格兰诞生；培养人体器官，用以替换病人的器官。
微电子技术：
制成0.07X0.25毫米的微小马达。
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物质的变化
一．我们身边的物质
1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西叫做物质。
2、世界都是由物质构成的。
物质都在不停的变化，其变化是有规律的，是可以被认识的。
二．物质发生了什么变化
1、物质的变化可以分为物理变化和化学变化。
2、物理变化是指改变物体大小、形状、状态，而没有产生新物质的变化；化学变化是产生了新物质的变化
三．米饭、淀粉和碘酒的变化
1、米饭在口中咀嚼后有甜味是因为米饭中的淀粉和唾液中的淀粉酶发生了化学变化，产生了麦芽糖。
2、淀粉与碘酒反应会产生一种蓝色包合物，我们可以利用这一性质检测食物中是否存在淀粉。
甘薯、马铃薯、大米，小麦、高粱、玉米等都含有淀粉。
四．小苏打与白醋的变化
1、小苏打为白色粉末状固体，白醋为无色透明有酸味的液体，两者混合会发生化学变化，产生无色透明的气体二氧化碳和醋酸钠。
2、二氧化碳不支持燃烧，比空气重。
五．铁生锈了
1、铁片和铁锈对比记录表。
物质
颜色
质地
韧性
导电性
导热性
是否与磁铁相吸
铁片
银白色
细密
强
强
强
是
铁锈
黄褐色
疏松
脆
弱
弱
否
2、铁锈是不同于铁的一种新的物质，所以铁生锈是化学变化。
六．化学变化伴随的现象
1、铁钉能与硫酸铜发生化学变化，在变化中蓝色硫酸铜溶液会变成红褐色，产生红铜并伏着在铁钉表面。
2、化学伴随的现象有发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物。
例如：
米饭和碘酒的变化，改变颜色；蜡烛燃烧，发光发热、产生气体；小苏打与白醋变化，产生气体；铁钉与硫酸铜的变化，改变颜色，产生沉淀。
七．控制铁生锈的速度
1、铁生锈与空气、水有关系，把铁器与空气、水隔开可以减缓铁生锈的速度。
2、生活中控制铁生锈的方法有：
刷油漆、镀锌、放入油瓶、放入干燥箱中等。
八．物质变化和我们
1、化学变化伴随的现象很多，最重要的特点是产生了新物质。
物质发生化学变化过程中一定发生物理变化，但发生物理变化时不一定发生化学变化。
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宇宙
一．地球的卫星–-月亮
1、1969年7月，美国的阿波罗11号载人飞船成功着陆月球，阿姆斯特朗印上了第一个脚印。
2、月球绕地球公转方向是自西向东。
3、月球是一个不发光不透明的球体。
二．月相变化
1、地球上观察到的月球明亮的部分的各种形状叫月相。
2、月相变化是有周期的，和月球自身不发光不透明、绕地球公转有关。
3、月相变化规律：
农历上半月由缺变圆，下半月由圆变缺。
三．我们来造环形山
1、月球地貌的最大特征是分布着许多大小不一、深浅各异的环形山。
2、环形山可能是火山喷发或陨石撞击形成的。
3、造环形山摸拟实验。
喷水法：
喷口大小决定坑的大小，喷射物的多少决定坑的深浅。
撞击法：
撞击球的大小决定坑的大小，撞击速度决定坑的深浅。
四．日食与月食
1、日食发生在农历月初或月末，可分为日全食、日偏食、日环食。
日食发生时右边先被吃。
2、日食形成原因：
月球绕着地球转，地球绕着太阳转，当月球绕到太阳和地球中间，三者大概处在一条直线上，月球就挡住了太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人只能看到太阳的一部分或全看不到，于是就发生了日食。
3、日食形成图：
4、月食发生在农历十五、十六，包括月偏食、月全食。
月食发生时左边先被吃。
5、月食形成原因；月球绕地球转，地球绕太阳转，当月球绕到与太阳相背的一面，三者大概处于一条直线上时，地球便挡住太阳射向月球的光，地球上的人就看不到月球的反光，便发生了月食
6、月食形成图：
五．太阳系
1、太阳系是以太阳为中心，包括绕它公转的大行星（包括绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星。
）组成的天体系统。
2、太阳直径140万千米，能发光、发热，是恒星，地球等围绕恒星太阳公转是行星，月球围绕行星地球公转是卫星。
3、8大行星为：
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
六．在星空中
（一）
1、星座是一些远近各不相同、彼此没有联系的恒星在天空中的排列图象，从不同方位看形状不同。
2、北极星是小熊座的标志，北斗七星是大熊座的标志，我们可以借助北斗七星找到北极星。
七．在星空中
（二）
1、夏季大三角为：
天津四（天鹅座）、牛郎星（天鹰座）、织女星（天琴座）。
2、天蝎座的主星心宿二是一颗红色巨星。
3、斗转星移是由于地球自转形成的。
4、活动观星图的圆心是北极星。
八．探索宇宙
1、宇宙结构
宇宙河外星系9100多亿）
银河系其他恒星（1000-2000亿颗）
太阳系其他行星
地月系
2、恒星的一生，
原恒星红巨星白矮星黑矮星
（超巨星）超新星中子星
黑洞
3、人类对宇宙的探索：
A、光学望远镜–射电望远镜–反射望远镜–太空望远镜；B、人造地球卫星–太空探测器–载人宇
宙飞船–航天飞机–太空站；C、我国是火箭的发源地；。
D、长征系列运载火箭–神舟5号、6号、7号载人宇宙飞船–嫦娥一号探测卫星。
E、神州8号、9号与天宫一号交会对接。
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环境与我们
一．一天的垃圾
1、人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾，丢弃的垃圾会危害环境
2、垃圾的分类方法：
A、按材料分：
金属，塑料，玻璃，纸……B、按原来用途分：
食品、包装、衣物、家电、一次性用品；C、按是否有毒分：
有害垃圾、一般垃圾。
D、按是否易腐烂分：
易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾。
E、按是否可回收分：
可回收垃圾、不可回收垃圾。
二．垃圾的处理
1、常见的垃圾处理方法有填埋、焚烧、堆肥，这些方法会造成水污染、大气污染等二次污染。
2、现代的垃圾填埋场能有效的减少垃圾造成的二次污染，但不能根除对环境的污染，潜在的危害仍然存在。
例如要占用大量土地，这些土地不能用来修建房屋和种植庄稼。
3、焚烧垃圾的优点：
占地少，避免垃圾污染地下水，产出的热量可用来发电。
缺点：
耗废大量电能，留下残余物，产生有毒物质，造成二次污染。
三．减少丢弃及重新使用
1、减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的主要办法。
2、减少丢弃及重新使用是减少垃圾数量的基本方法。
3、“三R”行动口号：
“减少浪费，物尽其用，回收利用”。
4、合理包装可便于运输、保存、计量、标识，而过度包装既浪费资源又产生大量的垃圾，造成环境污染，还会增加消费者的负担。
四．分类和回收利用
1、回收利用垃圾中的一些原材料，可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染。
2、垃圾中可回收利用的材料有：
废纸、废电线、橡胶制品、木制门窗、电器元件、玻璃、金属、塑料……
3、垃圾的分类分装便于垃圾的回收利用，及对一些垃圾作无害处理。
4、堆肥法可以有效减少垃圾，并形成肥料。
5、垃圾可按可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾进行分装。
五．一天的生活用水
1、水是人类和其他生物生存的必需品，目前大陆有60%的地方面临淡水资源不足。
2、我的节水计划：
A、淋浴时抓紧时间；B、刷牙洗脸时用碗盆；C、把洗脸水存起来，用于冲厕所、拖地；D、清洗衣服可以减量多次；E、洗米水可用来洗菜。
六．污水和污水处理
1、在水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成威胁，绝大多数水污染都是人类活动引起的。
。
2、水的污染来源
农业工业家庭生物
农药化肥废水油污洗涤剂排泄物尸体
3、自来水是主要的饮用水来源，自来水主要来自于水库、河流、湖泊。
饮用水受到污染会直接危害我们的身体健康，所以我们必须保护好饮用水源。
4、污水处理过程。
初步处理再处理追加处理
污水沉淀过滤细菌分解消毒淡水
物理方法生物方法化学方法
七．考察家乡的自然水域
1、我们周围有哪些环境污染。
答：
我们周围存在以下污染现象：
A、垃圾混装，乱倒垃圾，垃圾露天堆放，任其自然。
B、生活污水随便排放，甚至将排泄物排入小溪，C、农业生产中过量使用化肥，D、对电池，医疗机械没有特别处理。
2、请你以少先队员名义针对周围环境情况写一份倡议书。
倡议书
尊敬的父老乡亲们：
为了我们的身体健康，能有一个安全，舒适的生活环境，喝上卫生、放心的水，我们特提出以下倡议：
1：
不能混装垃圾。
乱倒垃圾，不能把垃圾露天堆放，任其自然
2：
生活污水不能随便排放。
3：
农业生产中不要过量使用农药和化肥，
4；对电池，医疗机械要特别处理。
5；汽车尾声大的不能经常使用。
让我们一起努力吧！
XXX学校少先队
XXXX年X月XX日
八．环境问题与我们的行动
1、大气污染源有：
工业废气、汽车尾气、农田焚烧。
2、大气污染的危害：
温室效应、酸雨，危害人体健康。
3、大气保护对策：
A、减少废气废物排放是控制大气污染最根本的办法，立法规定：
工业废气须经过处理才能排放，制定汽车尾气排放标准；B、推广无车日以节约能源，保护环境；C、研制太阳能汽车和燃料电池汽车，
4、1909年，美国化学家贝克兰发明合成塑料,给生活带来方便的同时，也产生了白色污染。
5、白色污染解决办法有：
回收利用合成塑料，研制可降解塑料，国务院于2009年6月2日起实行发布“限塑令”。
6、由于全球森林被大量破坏和海洋环境恶化，物种灭绝速度加快
7、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。
我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地建立了保护区。
8、人与自然和谐相处，共同发展是我们共同的责任。
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