《幼儿教育心理》高考必考考点练习题.docx

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《幼儿教育心理》高考必考考点练习题

幼儿教育心理高考必考考点：

第一单元幼儿教育心理学概述

第一课幼儿学习与幼儿教学

1.幼儿学习活动的实质

2.教学四变量什么？

教学的三过程是什么？

3.教学决策（名词）

4.如何实施教学决策？

第二课教育心理学研究的历史

1.教育心理学研究的各历史时期的时间划分？

2.教育心理学孕育期代表人物有哪些？

3.教育心理学初创期的代表人物有哪些？

第三课幼儿教育心理学的学科性质

1.幼儿教育心理学的学科界定是什么？

3.幼儿教育心理学研究对象的特殊性

第四课幼儿教育心理学的研究方法

1.描述法和实验法的分类

第二单元皮亚杰认知发展理论与教育

第一课皮亚杰关于认知发展的基本观点

1.图式

2.适应

3.同化

4.顺应

5.客体永久性

6.皮亚杰认知发展的阶段划分是什么？

7.前运算阶段儿童的认知特点是什么？

8.自我中心

9.去自我中心

10.自我中心的表现

第二课皮亚杰认知发展理论对幼儿教育的指导

1.皮亚杰关于教学原则有哪些？

2.皮亚杰教学方法有哪些？

第三单元幼儿社会性与自我发展

第一课幼儿社会性发展

1.埃里克森儿童社会性发展理论中的前三个阶段是什么？

2.幼儿社会化

3.性别角色

4.性别化

5.性别同一性

6.幼儿社会性学习的特点是什么？

7.幼儿社会性学习具体的指导方法有哪些？

8.儿童亲社会行为

9.攻击性行为

10.儿童亲社会行为的教育指导是什么？

11.儿童攻击性行为的教育指导是什么？

第二课幼儿自我发展

1.自我

2.自尊

3.自尊教育中存在哪些问题？

4.幼儿自尊的教育的特点是什么？

5.幼儿自尊的发展过程

第三篇学习理论

第五单元行为主义学习理论

第一课早期刺激-反应学习理论

1.早期刺激-反应学习理论中各理论及代表人物?

2.巴甫洛夫的经典性条件作用理论中提出的条件反射的含义、学习的实质及学习的五大定律?

3.华生行为主义学习理论的评论?

4.桑代克提出的学习的三大定律?

第二课操作条件反射学习理论

1.斯金纳的操作条件作用学习理论中与操作性条件反射相联系的两个原则?

2.斯金纳强化学说中强化物的含义及分类、强化的分类、最佳强化安排方式?

3.斯金纳程序教学的基本原则?

第六单元折中主义学习理论

第三课马斯洛的学习理论

马斯洛的学习观和需要层次理论?

第四课班杜拉的社会学习理论

1.班杜拉社会学习理论中观察学习的含义及关于学习的主要观点?

2.班杜拉社会学习理论的现实意义?

第七单元认知学习理论

第二课布鲁纳的学习理论

1.布鲁纳的认知表征系统?

3.发现学习和螺旋式课程的含义?

第三课奥苏伯尔的学习理论

1.奥苏伯尔有意义学习的含义、条件与类型?

2.接受学习与发现学习的不同?

3.讲解式教学的特点?

4.奥苏伯尔提出的教学原则?

第四课加涅的学习理论

1.认知建构主义学习理论的基本观点?

第四篇学习心理

第八单元幼儿概念、技能、策略学习

第一课幼儿概念、技能、策略学习

幼儿概念学习的特点及教育指导?

第二课幼儿技能学习与教育

1.动作技能的含义及分类?

2.动作技能的学习过程及教育指导?

3.智力技能的含义、特点及分类?

4.智力技能的形成过程?

5.幼儿智力技能学习的特点?

第三课学习策略及其培养

学习策略的含义及幼儿学习策略的培养?

第九单元幼儿问题解决与创造性学习

第二课问题解决的过程和影响因素

问题解决的过程以及影响问题解决的因素?

第三课幼儿创造性概述

创造性的含义?

第四课幼儿创造性学习

影响创造性学习的因素及幼儿创造性的教育途径?

第十单元幼儿的情商、道德与心理健康

第一课幼儿情商教育

1.情商的概念?

2.幼儿情绪自我认知的特点?

3.常见的情商教育模式?

第二课幼儿道德教育

1.皮亚杰的道德认知发展理论与科尔伯格的道德认知发展阶段理论?

2.幼儿道德认知的特点及幼儿道德认知教育指导?

3.幼儿道德行为发展的四个阶段?

4.幼儿道德行为的教育要点?

第五篇教学心理

第十四单元幼儿的学习动机与学习迁移

第一课幼儿的学习动机

1.学习动机的概念和类型?

2.自我效能感理论、成就动机理论与归因理论?

3.幼儿学习动机的发展特点以及促进幼儿学习动机的教育指导?

第二课幼儿的学习迁移

1.学习迁移的概念与迁移的分类?

2.幼儿学习迁移的教育指导?

第十五单元幼儿教师的心理健康与专业发展

第一课教师心理健康的现状和异常行为

教师常见的心理异常行为及其成因?

第二课教师心理健康的自我调适

教师心理健康的自我调适?

3.专家型幼儿教师成长的重要条件有哪些？