山东省烟台市中考语文全真模拟模拟试题五.docx
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山东省烟台市中考语文全真模拟模拟试题五
2007年中考语文全真模拟试卷（五）
命题人：
黄新
（考试时间120分钟满分120分）
题号
一
二
三
四
总分
得分
得分
评卷人
一、积累运用坊（30分）
1.默写（6分）
（1），天光云影共徘徊。
（朱熹《观书有感》）
（2）孔子的《论语》既用“”论述了为师之道，又用“”论述了从师之道，可谓相辅相成。
（3）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中有相关的景物却表现了边塞的悲凉，这句词是，。
（4）《与朱元思书》中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句突出表现了水流的湍急，《三峡》一文中与它有异曲同工之妙的句子是。
（5）“，！
都云作者痴，谁解其中味？
”这首诗选自《红楼梦》。
2．下列各组词语中，有错别字的一组是（）（2分）
A．迫不及待娇生惯养隐约其辞安详
B．长年累月真知灼见老羞成怒狂吠
C．慰藉格杀勿论声名狼籍恪守
D．伶牙俐齿山清水秀戴罪立功丰腴
3、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（）（2分）
（1）“八荣八耻”为我们划清了“荣”和“辱”的__________，对形成良好的社会风气，推进社会主义和谐社会的建设具有重要意义。
（2）如果生命中只有鲜花和奖杯，而没有挫折和痛苦，那么这种人生 显得太单薄了。
（3）_________目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论，__________基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。
A．界线不免尽管／但B．界限未免尽管／但
C．界线未免即使／也D．界限不免即使／也
4．仿照划波浪线的语句写两个句子，构成排比句式。
（2分）
宽广的胸怀不会被躲躲闪闪的指责拦住，拦住你的是你的狭隘；，；，。
5．请你分别以”立志”、“坚持”为话题，拟写一副自勉联。
（2分）
6．概括下面一段文字的主旨。
（不超过15字）（2分）
言为心声，文如其人，写什么和如何写，反映了作者的气质、情趣和思想境界。
校园文学作品所以缺少壮阔、雄伟、奇崛的意境，缺少阳刚之美，可能有多种原因，在题材、风格、情趣上的某种雷同和流行，往往与因袭模仿、缺乏独创精神有关。
目前有些诗家的作品和某些港台诗歌就缺少阳刚之气。
但更重要的原因，恐怕还在于作者的视野、阅历、情趣、心态。
愿校园文学青年扩大视野，开阔胸襟，关注社会，放眼世界，树立更远大的人生理想。
7．目前，不少重点中学为了抢到尖子生，不惜代价开出一个比一个优厚的条件：
免学费，发高额奖学金、补贴生活费，提供单间宿舍……。
这种疯狂的抢尖子生的做法，被教育界形象地称为“摘豌豆尖”、“撇油花”。
某中学团委针对这一现象出了一道辩论赛辩题：
正方：
给尖子生特别待遇弊大于利
反方：
给尖子生特别待遇利大于弊
请你为正方写一段辩论提纲，要求至少从二个不同的角度，分条陈述理由，80字以内。
（3分）
8.读下面一首小诗，然后依照相应的句子形式和修辞方法，另写一组句子，要求想象
合理、顺畅、连贯。
（不要求与原诗句子字数相同）（3分）
老是把自己当作骏马
就时时有担心失蹄的危险
把自己当作耕牛吧
为农人默默承受着辛苦
9.综合性学习：
我们与森林（8分）
又一个植树节来到了。
希望中学9
（1）班同学准备进行一次主题为“我们与森林”的实践活动。
（1）给下面这幅漫画拟一个恰切的标题，并就其手法或寓意做一点评。
（3分）
（2）为唤起大家对植树造林活动的重视，请你拟写一条活动标语。
（2分）
（3）同学们开展一个调查活动，就社区的森林保护情况和公民的护林意识在社区中进行调查。
请你按顺序列出调查活动中必不可少的三个步骤。
（3分）
得分
评卷人
二、古文阅览室（15分）
（一）晏子谏景公
景公之时，雨雪三日而不霁。
公被狐白之裘，坐堂侧陛。
晏子入见，立有间。
公曰：
“怪哉！
雨雪三日而天不寒。
”晏子对曰：
“天不寒乎？
”公笑。
晏子曰：
“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
今君不知也。
”公曰：
“善。
寡人闻命矣。
”乃令出裘以与饥寒者。
10．解释句中加点的词语。
（2分）
（1）景公之时，雨雪三日而不霁。
（）
（2）晏子入见，立有间 （ ）
11.将文中划线的句子翻译成现代汉语。
（2分）
饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
12．本文中的晏子、景公两人都有值得肯定的地方，请略作分析。
（2分）
13.班级要进行课本剧表演，请你在括号中加上表示人物神情的舞台说明。
（2分）
公（）曰：
“怪哉！
雨雪三日而天不寒。
”
晏子（）对曰：
“天不寒乎？
”
公（尴尬地）笑。
晏子（）曰：
“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
今君不知也。
”
公（）曰：
“善。
寡人闻命矣。
”
（二）《肥水之战》节选（有删改）
秦兵逼肥水而陈①，晋兵不得渡。
谢玄遣使谓阳平公融曰：
“……若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎！
”秦诸将皆曰：
“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。
”坚曰：
“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙②而杀之，蔑③不胜矣！
”融亦以为然，遂麾兵使却。
秦兵遂退，不可复止。
谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。
融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。
其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者什七、八。
[注释]①陈：
列阵。
②蹙（cù）：
紧压。
③蔑：
无，没有。
14.解释下列句中加点的词。
（任选2题作答）（2分）
①若移陈少却，使晋兵得渡却：
②但引兵少却，使之半渡引：
③其走者闻风声鹤唳走：
④昼夜不敢息，草行露宿草：
15.翻译句子。
（2分）
融亦以为然，遂麾兵使却。
16.有多个成语源于此段选文中，请找出一个成语并加以解释（2分）
成语：
，形容。
17.文中属于秦方的人员是（写出人名）（1分）
得分
评卷人
三．现代文阅读吧（35分）
（一）微山湖上静悄悄
李木生
在微山湖畔的马坡乡，就默默地掩埋着东方的“罗密欧与朱丽叶”——梁山伯与祝英台，一对在历史上真切地存在着的湖畔恋人。
他们合葬的坟茔，曾经被流经湖边的白马河淹没过，但是他们至死不渝的爱情，却感动了一代又一代的官员与百姓。
直到明正德十一年，又感动了路过此处的南京工部右侍郎前都察院右副都御史崔文奎，他深感“其心皎若日星，其节凛若冰霜”，毅然上奏皇帝，在梁家祖林中为二人重建了墓、碑和祠堂。
等到全国各地都在争着做梁山伯与祝英台的出生地的时候，微山湖沉默着，不屑于争什么，更没想到借什么光，依然用她的水土养育着“梁祝”的后人，也掩护着“梁祝”的魂骨。
如果在一个春雨霏霏的夜里，熄了灯，静静地听着“梁祝小提琴协奏曲”．那遥远的故事就会如苍茫的湖水扑面而来。
湖面上，雨与波在欢喜地喁喁私语着，还有明灭着灯火的小船和摇曳的芦苇。
这时候，你甚至会产生幻觉，纷然的春雨尽情舞着的柳絮，无涯的湖面灿烂成杂花竞开的草地，那时浪漫的蝴蝶，正自由地翻飞着，翻飞着……
这该是怎样的一位女子啊．为了争得做人的权利，她敢于女扮男装外出读书，而且一读就是三年；只身在外攻读三年不说，还敢在亚圣孟子的家乡峰山，以一个女子之身与男子汉梁山伯同榻三年；最后更为了实现自己的爱情，宁愿化为感天动地的蝴蝶！
放飞了这只蝴蝶的微山湖，是该为之骄傲的。
是为这对翩然于湖畔的蝴蝶所吸引吧，一种叫做苇莺的爱情鸟，也从我国第一部诗歌总集《诗经•关雎》中飞入微山湖里．据胡森先生考证，这种雌雄对唱、歌声响亮、在微山湖区被称为“苇鸟”“苇喳子”的苇莺，就是堪称我国第一首爱情诗中那只鸣唱了数千年的爱情鸟，而“关关雎鸠”就是苇莺鸣唱声“呱呱唧唧”的直“译”。
我更从微山湖走出的学者张九韶教授处，听到了微山湖上的另一个人变鸟的传说：
一对自由恋爱的青年男女为抗婚而摇舟漂泊湖上，在被暴风雨倾覆而葬身湖底之后，却变成了一对歌唱生活与爱情的苇莺。
再后来，又从一位老渔民的口里，听到了这个故事的许多细节。
这一对情人的家庭，曾因先人家族械斗而成为世仇。
姑娘叫田呱，小伙子名姬成，在两家强烈反对，严酷压制下，他们的爱情却蓬勃到生死不顾的地步。
终于，在一个月黑加阴天的夏夜，他们双双逃到湖上。
谁知起风了．继而雷电交加，风也狂暴起来，恶浪怒卷，满湖骚动。
小伙子奋力撑着危在分秒的船，姑娘刮着船舱里越积越多的水。
撑船的小伙子镇静地呼唤着：
呱——呱——！
刮水的姑娘大声地回应着：
姬——成——！
撑着唤着，应着刮着……等到风平浪静的天明，船没了，人也没了，只有苇莺在欢快地唱着：
呱呱，唧唧，呱呱唧唧……渔民们说，他俩没死，是变成了苇喳子，在永世不歇地唤着应着。
又是微山湖宽厚的情怀收留了他们并使他们再生！
风里雨里．小小苇莺在这湖上鸣唱着，“呱呱唧唧”“呱呱唧唧”．这是普通人的生活与爱情，也倾注着普通人平凡但却高尚的情感。
如果一个普通人是一滴水的话，那么这片水就是无数代、无数个普通人汇成的湖泊了。
对于真的善的美的，她有着天然的亲和力；对于难的苦的弱的和一切被压迫受欺凌的普通人，她又有着天然的同情，并施予不求报答的抚慰与珍爱。
饱经沧桑的微山湖当然知道，普通人如水一样温和，甚至还有些卑微，可温和下往往藏着烈如怒潮的力量，卑微后有着皇帝老子也不买账的山岳一般的高傲与尊严。
因此她更加喜欢他们。
也许微山湖是寂寞的，但她并不孤独。
那曾和她血脉相通的八百里梁山水泊一定会常常打湿她深长的梦境吧？
那裸露的梁山石崖和石崖上造反的好汉，当年曾得到过水泊多少的抚慰与庇护啊！
至今，山、湖间那股总也化不开的反抗压迫与奴役、不做奴隶要做人的魂气，依然不绝如斯。
每次，当旭日或夕阳将一条火的大道，从太阳贴着湖面一直铺到脚下船头的时候，我总会在一湖柔情里．触摸到一种原生的野性，正太阳似的燃烧呢。
注：
“微山湖上静悄悄”是电影《铁道游击队》主题歌的歌词。
18.《罗密欧与朱丽叶》的作者是。
（1分）
19.文章用“微山湖上静悄悄”作题目，有什么好处？
（3分）
20.结合文意，解释第一段末尾处“魂骨”的含义。
（2分）
21.作者介绍了梁、祝化蝶和两个传说，其目的是什么？
（4分）
22．根据文意，简要谈谈你对文章结尾处那“一种原生的野性”的理解。
（4分）
23.你最喜欢的梁山好汉是谁？
写出他的绰号、代表性的故事。
（2分）
（二）太空探索不停步
吴迎春
恶劣天气、技术故障，“发现”号一次又一次推迟发射，但绝不放弃。
这是美国航天飞机２０多年来的第１１５次飞行，也是人类探索太空的再次努力，吸引了全世界无数关切和期待的目光。
“发现”号之所以备受国际关注，是因为航天专家所说的“隐患”没有得到彻底解决。
美国宇航局坚持要发射，美国媒体称之为一场“豪赌”。
能否一定成功，谁也不能打保票。
但相关的太空计划是明确的，国际空间站的建设要在２０１０年完工，从现在起，航天飞机每年须飞行４次，共计１６次。
它的成功升空，使各方暂时松了一口气。
美国的航天飞机诞生于１９７６年，是冷战时期美国和苏联争夺“太空霸权”的产物。
然而，航天飞机探索太空取得的成就、积累的经验和教训是全人类的共同财富。
世界许多国家借鉴其经验，发展航天技术，结合本国实际拟订太空探索计划，世界航天业界因而出现百家争辉的局面。
２００３年１０月，中国首艘载人飞船神舟五号航天飞行圆满成功，中国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家；２００４年１月，欧洲发射的“火星快车”探测器发现火星南极存在冰冻水，这是人类首次直接在火星表面发现水；２００４年７月，１７个欧洲国家和美国合作的“卡西尼―惠更斯”计划取得重要进展，“卡西尼”号飞船顺利进入土星轨道，成为首个绕土星飞行的人造飞船；２００５年年初，“卡西尼”号飞船携带的一个探测器成功登陆土卫六，创造了人类探测器登陆其他天体最远距离的新纪录；俄罗斯、印度、日本、以色列等几十个国家都发射了自己的航天器。
众所周知，航天探索是高投入、高风险的事业，有成功的辉煌，也有血泪的辛酸。
美国先后两次发生航天飞机失事的惨剧，导致机毁人亡。
巴西曾三次发射卫星失败，一些经验丰富的航天技术专家在事故中献身。
欧洲“猎兔犬２”号火星登陆器在茫茫太空中丢失。
这些事件虽然使相关国家蒙受巨大损失，也给世界航天事业以沉重打击，但并没有动摇人类探索宇宙奥秘的决心和信心。
在吸取经验教训的基础上，各国努力把航天事业推上新水平。
美国增加拨款，对航天飞机进行多项技术改进，排除安全隐患。
替代航天飞机的新载人航天器也在研制中。
美国开发月球、重新登陆月球的计划已经出炉，预计于２０１５年至２０２０年将宇航员送上月球，并以此为跳板登陆火星和其他星球。
欧洲航天局出台了雄心勃勃的“曙光”星际探索计划，其目标是：
在２０２０年到２０２５年间，欧洲宇航员将登上月球，为人类在外星球生存积累经验；从２０２６年开始，欧洲火星登陆的准备工作将陆续完成；２０３０年至２０３５年，计划将宇航员送上火星。
俄政府公布了《２００６年到２０１５年航天发展纲要》，１０年内航天拨款总额达到３０５０亿卢布（１美元约合２８．８卢布），用于保证载人航天探索。
人类自古以来就有了解太空奥秘的愿望，用“”这样的神话寄托了自己美好的希望。
人类对太空的探索付出了巨大的代价，但也得到可观的回报。
在太空探索中创造的数以千计的新技术和数万种实用产品已经在造福人类。
只要锲而不舍地继续开发太空、和平利用太空，就必将迎来更加美好的明天。
《人民日报》 （2006-07-06 第03版）
24.“‘发现’号此次飞行正是在这一压力下的选择”是从第二段摘出来的，它合适的位置是。
（2分）
25.简要概括第三段说明的内容。
（2分）
26.给加点字注音。
（2分）
借鉴（）锲（）而不舍
27.最后一段的横线上应补写神话的名称是。
（1分）
28.请设计一则“热爱科学”的宣传标语，激励人们为科学事业而献身。
（2分）
（三）中小学不能剥夺学生受教育权
魏文彪
２月４日《北京晨报》报道，浙江省“两会”期间，浙江省人大代表、瑞安中学副校长陈良明认为，废除普通中学对严重违纪学生采取退学、开除的规定初衷是考虑以人为本，确保青少年的受教育权，但经过一年多的试行，对学校的管理冲击很大，负面影响严重。
陈良明的言论引起了与会者的关注。
现在，中小学确实有个别很难管理的学生，因而一些教师和学校提出保留开除严重违纪学生权，是可以理解的。
但陈代表的建议只看到了问题的一个方面，是经不起追问的。
未成年人心智发育尚未成熟，因而个别中小学生即便严重违纪，也不意味着他们没有改过自新的可能。
而所谓学校有权开除学生，是建立在这些学生“无可救药”的假想基础上的。
而且开除这些学生，实际也就意味着放弃了对他们的教育与挽救，从而会使这些学生失去改过自新的机会。
必须看到的是，作为未成年人，一些中小学生难以做到对自己的行为负责，从这个意义上说，对于少数学生出现的不良行为，学校和家长应更多地从自身查找原因，而不能将全部过错归咎于未成年人。
一个人只有接受基本的教育才具备日后参与社会竞争的初始条件，因而保障未成年人学习的权利与机会，无论是对他们日后的成长还是社会的发展、稳定及公平正义的实现，都具有至关重要的意义。
反过来说也是一样，开除一个中小学生，也就意味着他可能在日后丧失参与社会竞争的基本条件，意味着社会可能要多承受一分负担，甚至增加一分不稳定因素。
教育工作者应该从这样的高度看待每一名学生的学习权利，应该在开除学生的问题上，抱十分审慎的态度。
接受教育对于公民成长及社会发展、稳定与公平具有重要意义，因此各国宪法都明文保障公民的受教育权。
教师和学校不应当以“无计可施”为由剥夺学生的受教育权，应当付出更多的努力，来帮助那些“差生”实现他们的受教育权。
29.在最后一段的横线上填加关联词语。
（2分）
30.选文的中心论点是什么？
（1分）
31.你同意作者的观点吗？
谈谈理由。
（4分）
32.每个中小学都有难管理的学生。
如何对这些学生进行有效的管理，作者并没有提出解决的办法。
假若你是校长，说说你的高见吧。
（3分）
得分
评卷人
四、写作表达厅（40分）
33、阅读下列材料，然后按要求作文。
2007年01月30日深圳新闻网讯近日，南京大学民俗艺术研究所主任、中国年俗文化研究资深专家陈竟教授呼吁尽快启动春节申遗工程。
他表示，“城市的发展对传统文化的忽略、西方强势文化的冲击以及商家对洋节的炒作让传统的年俗文化越来越消退，中国应当尽快启动春节申遗工程。
”
陈竟认为，春节不但是中国传统节日中最普及、最盛大、最隆重的节日，而且中国很多城市和乡村的年俗都不一样，有着各地的特色，如煮腊八粥、扫尘送灶、张贴年画、敬祭祖先等，春季文化，是中国乃至全世界宝贵的文化遗产。
请根据材料以“我们的传统节日”为话题写一篇文章，题目自拟，体裁不限，不少于600字。
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