将和谐留在你我身旁完整版.docx
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将和谐留在你我身旁完整版
将和谐留在你我身旁
将和谐留在你我身旁
大家好！
我是来自外经贸学院英语0621班的选手杨慕妮。
今天我演讲的题目是《将和谐留在你我身旁》。
总有那么一声温暖的问候，驱散寒流；
总有那么一双亲切的大手，等在前头；
总有那么一脸灿烂的微笑，融化冰雪；
总有那么一颗热切的真心，静静守候。
是谁？
这是谁？
是谁跨越了陌生的界限，又是谁留下了和谐的温柔？
是你吗？
是千千万万的你在公车、在马路、在校园散落了和谐的身影。
抑或是我，是千千万万的我在语言、在行动、在一呼一吸之间显现了和谐的踪迹？
说对了！
正是你，正是我，正是我们中间的每一个人！
看，无数的“你”在历史的尘埃中浮现——你是孔子么?
“礼之用，和为贵”的思想流传千古；你是孟子吧！
“天时不如地利，地利不如人和”的论断哲思浓浓；你是孙中山么？
“大同世界”的观念激荡了多少人的热血；你是毛泽东吧！
“环球共此凉热”的理论唤起了多少人的豪情。
瞧，无数的“我”在现实的天空中闪耀——拆弹专家王百姓说：
“我是百姓的儿子，百姓的安全才是我的安全。
”好人医生华益慰说：
“我只是做了一个医生该做的事情。
”著名老作家季羡林说：
“感动中国这个奖我受之有愧。
”而社会组织“微尘”说：
“我只是宇宙中微小的尘埃，但我愿意尽自己最大的力量带给社会温暖。
”
一件件鲜活的事例无不证明了和谐的存在。
它存在于你我心中，它伴随着你我成长，它就在你我身边！
古人云：
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
”我们需要生活在一个有关爱的和谐世界里。
美丽的大自然中，花开，有绿叶扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妆；日落，有晚霞护航。
那么，人与人之间，人与自然之间，为什么要恶语相向，导致恶性循环呢？
让出自己的座位，你就能树立尊老爱幼的旗帜；
排好自己的长队，我就能带动规范秩序的热潮；
扶起被刮倒的树苗，你就能筑造阻挡风沙的长城；
捡走被乱扔的垃圾，我就能建设干净整洁的街道。
你，我，我们的努力正使这世界、这校园慢慢的发生改变：
清新的空气中荡漾着和谐温馨的气息，翠绿的草坪上跳跃着灿烂阳光的身影,空虚的心灵重现希望，卑微的灵魂闪烁自信。
还有什么能比沉浸在这样和谐的环境中更好呢？
亲爱的同学们，跟我一起来吧：
用我们的智慧和勇气，扬起和谐的船帆；
用我们的激情与青春，越过汹涌的海浪；
用我们的朝气与活力，搏击猛烈的风雨；
用我们的真诚和努力，将和谐留在你我身旁！
谢谢大家！
第二篇：
你我身旁的温暖
你我身旁的温暖
有一个人在你的身旁、从未走远。
——题记看到题记，大家可能会想到你们的爸爸、妈妈、朋友、恋人……是的，他们的确也如此。
但是，我今天想说的，却是看似和我们没有关系却息息相关的宿管阿姨。
她们一直都在我们身边，从未走远。
有时候她们就像我们的爸爸妈妈一样照顾我们；有时候她们像朋友一样安慰鼓励我们；有时候更像恋人一样陪伴我们……是的，她们就是这样，无时无刻给我们温暖。
记得刚刚到校那天，周围的一切对我来说都很陌生，不知道自己是在哪里，也不知道想去的地方在哪里。
好不容易来到了寝室，还要整理床铺，收拾行李，那时我对同宿舍的舍友也很排斥，心里面感觉不到一点温暖，好像全世界都把自己抛弃了，但就在这个时候宿管阿姨走进了我的生活，是她让我感受到了温暖。
当每天走出宿舍，都有关切的目光在身后。
每天回到宿舍，都有关怀的笑脸在等候。
每次回来晚了，都听见下次回来早一点。
每当那个时候我们的心情既敬畏又温暖，好似晚归的孩子看到家中的灯火。
她在我们的大学的生活中是不起眼的，在我们遇到困难的时候首先想起来的就是她，每次不小心忘了带钥匙，第一反应就是找他们帮助。
每次寝室里柜子锁不上了，风扇不转了，电灯不亮了，水龙头坏了，生活中的琐事让我们无能为力时，第一反应就是找她。
因为我们知道她一定会全力帮我们解决的。
有宿管阿姨在身边我们的生活环境一定会安静﹑和谐，自己也会非常安全。
我们楼下的宿管阿姨是一位和蔼，亲切的中年妇女，她是一位朴实的南方人，每次和她说话的时候她都是面带笑容，给人一种亲切的感觉，她很乐观，看起来每天都很开心，好多同学都说她像妈妈。
她在早晨打开楼门，打扫卫生，然后在值班室里吃早饭，如果有同学来找帮忙，他会去帮忙，每天她都在重复着这样的工作。
但阿姨从来都没有烦过，用她的话来说，每天看着孩子们一张张的笑脸我就非常满足了。
她过去生活在农村，是一个地地道道的农家人，她有两个孩子，一个在上大学，另一个在上高中，因为家里开销大，她和她的丈夫来到北方打工。
记得有一次我们宿舍的门锁坏了，室友去找阿姨，让阿姨给后勤打电话派人过来帮我们修门，但是等了好久都没有人来。
最后还是阿姨给修好的，当我们感谢我们阿姨的时候，竟然发现她不好意思了。
在她住的地方，我发现在桌子上摆着一个他们的全家福照，照片的背景是一座高山，两个孩子在她和她丈夫的中间，她的脸上仍旧带着那张笑脸。
在桌子上还有一个小型收音机，收音机是很久以前的款式了，它的开关键位置已经分辨不出哪一个是开哪一个是关了。
她的床单和被子是白色的，床上是干干净净，摆放也是很整齐。
这个房间和我们住的寝室差不多大小，但是比我们的干净整齐。
在房间里我没有发现其它的东西。
当我坐在床上和她聊天时，她很热情，她坐在我的对面，我看见她的右腿脚踝处有一条甚人的伤疤，就像一只蜈蚣，我曾经听学
姐们说过，她在背一个生病的学生下楼的时候为了避免学生受伤，她自己从楼梯上掉了下去，后来腿是恢复了，但每逢下雨阴天的时候还是会疼。
那个学生家长给过她钱，但是她没有收，她只是笑着说，这是我应该的。
她把住在这撞楼里的每个学生都当做她的孩子一样看待。
在一楼的值班室门前你可以听到孩子们的一声声阿姨好，阿姨认为那是同学们最好的肯定和美，那声阿姨好是发自内心的真诚问候。
我还记得有一次一个新生想家特别厉害，好几天都不吃饭，也不和同学说话，就是每天坐在床上，当阿姨知道这件事后，她把这个同学拉近自己的值班室，我不知道她和这个新生说了什么，我只知道这个同学那天晚上是在阿姨那里住到的，和阿姨一起吃的饭。
第二天这个新生也去上课了，同时也和她的同学说话了，不在一个人发呆了，她经常去和阿姨聊天。
当我问起她的孩子们时，她的眼睛湿润了，她说她已经两年没有见到她的孩子们了，放假的时候孩子们也在做兼职。
当谈到孩子们的学习时，她的脸上又恢复了以往的笑容，但当中又带了一点骄傲，她说她们非常懂事，学习也好，每年都得奖学金，她们也都长大了，也不需要我更多的担心了，他们自己就能好好的照顾自己了。
今年她的大女儿就要工作了，他们的负担也轻了很多，今年他们夫妻两准备回家过年了，好好陪陪孩子们。
当谈到工作时，她说这是她的第一份工作，并且也不累，她说天天能和孩子打交道感觉自己都年轻了，一天也没有愁事，比以前在家种地时强多了，每天不用被太阳嗮，也不用担心收成了。
问到收入时，我说你可能是学校里拿工资最少的，但是付出却不少，她回答说，我每天也不累，一天做完工作就在值班室里，工资基本上也够孩子们的生活费了，如果学校能在多给钱我更高兴。
她说今年放假以后不会再来上班了，因为她的小女儿过年高考了她要在家陪她的孩子了。
这些年挣得钱也差不多够孩子上学用了，她回家再把房子重新翻盖。
等再过几年她的小女儿毕业后我和她爸就在新房子里养老。
听到这里我有点伤心，这个学期之后就不能再见到阿姨了，不能再出门的时候听见那一声声关怀，不能看见那一张带有微笑的脸，但同时我也为阿姨高兴，她终于可以和家人团圆了。
无论是在你的身旁、还是我的身旁，只要你住过校，我想你都会对你的宿管阿姨抱有不一样的情谊。
我想，当你像我一样再也不能每天看到那个熟悉的面孔的时候，你一定会觉得更加的遗憾与怀念。
所以，无论现在你是大一的新生，还是大二三
四，我都希望你能好好看看这身边的人，好好珍惜与她们在一起的日子。
第三篇：
让安全永伴你我身旁
让安全永伴你我身旁
尊敬的各位领导、亲爱的战友们：
今天，我演讲的题目是《让安全永伴你我身旁》。
世界上什么东西最宝贵？
毫无疑问，是人的生命！
每个人来到这个美丽的世界，都是幸运的。
短短的一生，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、子女的孝敬，享受着日新月异的生活，憧憬着一个又一个美好的希望。
但同时，我们也知道，在风霜雪雨的大自然和钢筋水泥的现代文明面前，人的生命又是显得如此的脆弱。
天有不测风云，如果鲜活的生命不幸与安全失之交臂，造成了生命的丢失或残缺，那么将会给一个家庭带来多大的痛苦，给社会带来多大的负担。
提到安全，也许有人会问，安全是什么?
安全它不是华丽的词藻，也不是抽象的概念，安全是甜蜜的笑颜，安全是社会和谐的保障，安全是家庭幸福的希望。
作为时刻准备应对各种灾害事故的消防部队来讲，安全的重要性更是不言而喻，这就要求我们在日常的生活和工作中时刻紧绷安全这根弦，也正因为如此，才有了“五无创建构筑平安警营”这项活动。
我们**县公安消防大队始终坚持“安全就是最大政绩、平安就是和谐发展”的工作理念，知耻后勇，开拓创新。
为了保证官兵们在执勤备战中的安全，大队党委为下属两个中
队配齐了最好的个人防护装备，在一年内购置了两部性能优越的消防车；为了杜绝滋生“特权车”的思想，大队率先进行了车辆改革，基本停用了武警牌照的行政车辆，并经常对大中队驾驶员进行安全行车教育，使大家将安全二字牢记心中。
说到新买的消防车，我想起当时一个很小的插曲。
记得新车刚刚落户我们中队的时候，大家都拿着他当宝贝，生怕刮了蹭了，也不舍得用他出警，没几天，李全大队长发现了这个现象，非常不高兴，对我说，车买了就是给你们用的，如果不用，那跟摆设有什么区别，再者说，你们中队的执勤车都超了服役期限，车上各种设备部件老化，一旦出警的时候发生意外情况，你担当得起吗？
我听了深受感动，也意识到自己的错误，并立即调整了号车的次序。
通过这件事，我也深深明白了防患于未然的重要性。
安全是一句充满人间爱意的呼唤，是孩子的希望，是妻子的祝福，是白发父母隐隐的企盼。
亲爱的战友们，请珍惜我们美好的生活吧！
让我们珍爱生命，时刻记住：
把生命握在手中，把安全放在心中，让安全永伴你我身旁！
第四篇：
和谐校园幸福你我
和谐校园幸福你我
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是八
（3）班的***，我演讲的题目是“和谐校园幸福你我”。
说到“幸福”这个词，相信同学们并不陌生，可是，如果问“什么是幸福”，也许同学们就不好回答了。
对小草来说春风就是幸福；对鸟儿来说，蓝天就是幸福；对孩子来说，妈妈的怀抱就是幸福；对农民来说，庄稼年年大丰收就是幸福。
对于我们中学生来说，幸福又是什么呢？
每天，我们有一大半的时间是在校园度过的。
徜徉在我们美丽的校园，一种和谐之美迎面扑来：
鸟语花香的林荫道上，，我们心旷神怡地漫步；清香袭人的万花丛中，我们怡然地享受自然之美；窗明几净的教室里，我们在知识的海洋里畅游；环境优雅的微机房中，我们纵情采集着快捷的信息；这一切都是多么的和谐，多么的幸福啊！
但是，我们有时却会感到一丝丝的不和谐。
整洁的操场上，白色塑料袋肆意飞扬；洁白的墙壁上，黑色脚印映入眼帘；洁净的地面上，痰渍和口香糖随处可见。
这些现象使我们美丽的校园黯然失色。
难道我们会希望自己学习、生活的环境脏、乱、差吗？
大家的回答当然是不会。
难道我们愿意成为行为粗鲁、不懂礼貌的人吗？
肯定不愿意。
那么是什么让我们有时率性而为，损害环境呢？
我想，是我们的荣辱观念不强，明是非，知善恶，辨美丑能力还有待提高，美化校园，从我做起的主人翁意识还有待加强。
只有树新风，才能促和谐；只有明确自己有所为，有所不为，才能规范自己的行为；只有爱护环境，积极的维护环境，才能创造出优美、健康的和谐校园！
古人云：
“一屋不扫，何以扫天下。
”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”让我们携起手来，热爱校园、美化校园，从我做起，从小事做起，从身边的点滴做起，随手捡起地上的一片纸屑，随地清除身边的垃圾，文明交往，抵制恶习，为净化我们的学习、生活环境而共同努力吧！
作家说：
“环境是心灵的港湾”；画家说：
“环境是灵感的源泉”；教育家说：
“环境是成才的摇篮”。
而我想说：
“美好的环境是我们健康、快乐成长的重要保证。
因此，拥有美丽的校园是我们最大的幸福！
”
谢谢大家！
第五篇：
和谐校园你我共建
和谐校园你我共建
高一
（7）班王恒睿
花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
这就孕育了我们实高“厚德创新和谐进取”的校风
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。
实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。
“师者，传道授业解惑也”，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。
老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到友情的温馨。
保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心。
同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，和自强不息、积极向上的学风。
团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。
校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。
同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。
考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
作风严谨、文明，从而打造和谐的校风。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫，把握了航向。
当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的校园中健康地成长。
未来不是梦，今天，在我们手中。
将和谐留在你我身旁
附送：
尊师爱生发言稿
尊师爱生发言稿
的校园，我看到的是同学们笑靥如花，教师们和蔼可亲，在几天的接触中，我感受到了我们可爱的老师们的幽默风趣，兢兢业业，他们热心帮助我们熟悉陌生的环境，尽快进入新的学习节奏中去；他们耐心的辅导我们，生怕我们输在起跑线上；他们时时的关心着我们。
在这样的一个大家庭中，我想每一位同学都将对未来三年的高中生活充满信心，无限憧憬。
有这样一首小诗说：
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您---老师的爱，天下最伟大，最高洁。
一直以来，教师一直是光荣而圣洁的职业。
教师是先进文化的传递者和智慧的开发者，中华民族的发展一直凝聚着老师们的辛勤汗水，社会的每一点进步和更新无不饱含着教师的劳动和奉献。
教师是科学文化知识的传播者和意志品格思想的塑造人，任何人的成长和成才，都离不开教师的培养，教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。
古代民间有“师爱生如爱其子，生尊师如尊其父,之说，体现了师生之间互尊互爱的良好的传统道德风尚，在我们学校中我们深切地体会到了，如今更需要我们继承和发扬。
尊师，是中华民族的优良传统。
如今，我们应该怎样尊师？
课堂
上积极踊跃的参与，课下用心的温习，遇见老师的一声问好，对于老师的缺点的理解，相信老师的能力给老师以肯定。
每一件小事都表达着我们对老师深深的尊敬和爱戴。
尊敬老师，就请将在教师节期间的“尊师”精神贯穿在每一天。
每年的9月10日属于教师，每年的这一天，莘莘学子及社会各界纷纷用各种方法来表达对教师的感激之情…既然尊敬老师，就请将教师节的心态放诸每一个平凡的日子。
尊师是学生对老师的敬爱与支持，爱生是老师对学生的关爱与鼓励，
同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简
单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！
让尊师爱生这一良好风尚把老师与学生们紧紧联系在一起，将师生之情，溢满校园
第五篇：
尊师爱生总结
金堂三幼“尊师爱生”活动总结
为进一步加强我园师德师风建设，大力弘扬师德风尚、美化育人环境、和谐师生关系、提升教学效益，我园按照县教育局关于深入开展“尊师爱生”活动的有关文件精神，认真制定了具体细致、行之有效的实施方案，经过“学习动员、提高认识——开展落实、特色创新——巩固落实、总结表彰”三个阶段，全园教职员工全员参与，扎实有效地开展了尊师爱生活动。
现将我园尊师爱生活动的开展情况总结如下：
一、统一思想，提高认识
我园认真领会县教育局“尊师爱生”精神，就迅速行动起来，组织全园教职工召开了尊师爱生活动动员大会，拉开了全园“浓浓尊师意、款款爱生情”序幕。
雷园长要求全园教职工开展“率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人”的师德建设活动，深化“尊师爱生”活动，进一步规范教师的教书育人和学生行为规范，让“尊师爱生”成为和谐校园的主旋律。
二、加强领导，落实责任
幼儿园对尊师爱生工作高度重视，切实加强领导，建立工作机制，成立了以雷华园长为组长、副园长为副组长、各年级组长为成员的活动领导小组，领导组下设办公室，办公室设在行政办公室，由分管业务的园长负责日常工作，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施尊师爱生专题教育活动工作责任制。
做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到人；制定了切实可行的尊师爱生专题教育工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。
三、认真学习，充电加油
我园针对尊师爱生专题教育活动特定内涵，明确指导思想，认真筛选学习内容，科学编制学习日程，精心组织学习讨论，制定了相应的学习方案。
我们采取灵活的学习方式，将理论学习与对照反思相结合；将政治学习与业务学习相结合；将平时学习与正常教学工作相结合。
从时间上、组织上、行动上保证了师德师风学习活动取得成效。
为防止学习过程中应付走过场，幼儿园向全园教师印发了《教
育部关于加强教师职业道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《胡锦涛总书记201X年教师节在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》等十多份学习材料，前边是学习内容，后边是学习体会，确保学习的时效性。
通过学习，从思想意识、法律法规、典型模范等多方面给全乡教师充电加油，促使广大教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，以自己的实际行动来赢得学生、家长、社会的尊敬和爱戴，进一步树立我园教师的新形象。
四、精心组织，确保成效
尊师爱生专题教育活动的落脚点是通过各种活动的开展，客观分析和正视尊师爱生活动中的现状，以活动为切入点，开展丰富多彩的活动，推动幼儿园尊师爱生活动向纵身发展。
我园主要进行了下列活动来促进尊师爱生活动：
（一）开展“爱生敬业、为人师表”为主题的系列教育活动
1、幼儿园开展以环境营造为切入点，建设关爱学生、关爱老师的系列环境。
幼儿园通过悬挂标语、设置小提示语，将尊师爱生渗透环境中去，同时班级通过“感恩老师”、“我的好妈妈”、“谁是乖宝宝”等小主题的展示班级的尊师爱生环境，让老师和孩子们浸润其中，感受教师职业的光荣与责任。
2、各校开展了“师德标兵”评选活动，对在教学工作中涌现出来的师德典范，利用幼儿园例会、黑板报大张旗鼓的表扬。
我们还利用幼儿园内刊《阳光》、学校网站，把在学校中涌现出来的尊师重教，为人师表，爱岗敬业、热爱学生等的优秀事迹进行宣传，使活动能深入每个师生的心中。
3、开展“我为祖国站讲台”、“我眼中的好老师”征文活动，让老师写自己的教育故事、家长说自己身边老师的故事，感受老师对他们的爱，从而激发老师热爱自己的岗位、学生热爱老师、努力学习的愿望。
4、落实整改，狠抓提高。
要求全园教师按照《中小学教师职业道德规范》、逐条对照检查自己在师德师风方面存在的突出问题。
采取自己摆、互相提、大家评等多种形式，认真查找不足，深刻剖析根源。
5、各班积极开展开门评议活动
为充分发现各学校师德建设中的问题，幼儿园要求各校班极开展了开门评议活动。
对教师的满意度，各校采取了“五评”的方法。
一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是家长评，最后得出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。
五是学校评。
奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。
制度上明确了把学生家长的满意度作为年终评优和奖励的一项重要内容。
6、开展师德大讨论活动。
幼儿园开展了以“怎样提高教师的师德修养”、“如何成为一名师德高尚的教师”“如何建立师德建设的长效机制”等为主题的师德大讨论活动。
通过讨论，大家进一步明确了当前的责任和要求，全园教师纷纷表示，要以自己的实际行动，在校园里吹起“铸师魂、树师德”之风。
（二）建立考评机制，调动教师的积极性
随着教育的不断深入发展，特别是社会对新时代师德素质的要求，幼儿园制定相应的师德师风激励机制，发挥广大教职员工的聪明才智，群策群力，结合实际，进一步完善师德评价体系和规章制度，使学校尊师爱生活动能够持之以恒的坚持下去。
通过这次尊师爱生专题教育活动，我园广大教职工职业理想和职业信念更加坚定，教书育人的素质得到进一步提高，观念得到更新，思想得到升华，甘为人梯、乐于奉献的道德情操和精神追求再度重塑，正以积极向上的姿态、扎实有效的工作，树立了人民教师的崭新形象。
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