甘肃省临洮县学年七年级语文下学期期中试题新人教版061216.docx
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甘肃省临洮县学年七年级语文下学期期中试题新人教版061216
甘肃省临洮县2017-2018学年七年级语文下学期期中试题
题号
一
二
三
四
总分
得分
得分
评卷人
一、积累及运用（30分）
1.下面加点字注音完全正确的一项是（2分）（）
A．殷红（yīn）校补（jiào）山巅（diān）喧闹（xuān）
B．诘问（jié）粗拙（zhuō）取缔（dì）滞笨（zhì）
C．屏障（zhàng）愧怍（zuó）默契
（qì）亘古（gèng）
D．挚痛（zhì）哺育（pǔ）谰语（lán）孤孀（shuāng）
2.下列词语没有错别字的一项是（2分）（）
A．肿胀斑澜当知无愧人声鼎沸
B．屏嶂踌躇义愤填膺妇儒皆知
C．轻捷喧闹锋芒毕露迥乎不同
D．骊歌污秽一反即往荒草凄凄
3.下列句子加点词语使用不当的一项是（2分）（）
A.潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已家喻户晓，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。
B.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。
C.做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果见异思迁，终将一事无成。
D.我想多踢一会儿足球，可是爸爸原形毕露，威胁我说：
“你再不回去做作业，小心晚上不给你饭吃。
”
4.下列说法有误的一项是（2分）（）
A.《台阶》一文把“台阶”作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。
B.《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。
文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念。
文章选自小说集《呐喊》。
C.以善良体察善良，《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普普通通，不被人重视，却有一颗金子般的心的人。
D．《卖油翁》的唐宋八大家之一的欧阳修，他是北宋时期的政治家、文学家和诗人。
5.下面句子没有语病的一项是（3分）（ ）
A．为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。
B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
七年级语文第1页（共8页）七年级语文第2页（共8页）
C．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写
要求的标准。
D．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
6.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（3分）（）
①过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。
②所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。
③人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹
豫不决。
④除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，
无法设身处地从你的角度出发来选择。
⑤过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。
A. ③①⑤②④ B. ③⑤①②④ C.①⑤③②④ D.③⑤①④②
7.下列修辞手法判断完全正确的一项是。
（2分）（）
（1）啊!
黄河!
你是中华民族的摇篮!
（2）我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下，发扬滋长!
（3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。
A．比喻拟人互文对偶B．比喻拟人反复对偶
C．拟人比喻互文对偶D．比喻拟人排比比喻
8.默写：
（8分）
（1）王翰的《凉州词》“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”《木兰诗》中含义相似的诗句是：
，。
（2），凭君传语报平安。
（《逢入京使》）
（3）韩愈的《晚春》一诗中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，
尽情舒展生命的本色的句子是：
，。
（4）成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是，。
（5）深林人不知，。
（《竹里馆》）
9.名著阅读（6分）
祥子是老舍的长篇代表作《》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，次买车又次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
老舍先生的本部小说中还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣而有点变态的，一步步走向毁灭的，以及大学教授曹先生。
得分
评卷人
二、阅读理解（45分）
（一）阅读下面文章，完成10—14小题。
（15分）
我记忆中的老舍先生
季羡林
①老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。
②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。
三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。
当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。
济南是我的老家，每年暑假我都回去。
李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、大学“三连贯”的同学。
有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。
在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。
要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。
及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。
他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。
从那以后，我们就算是认识了。
③我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。
但是我却清晰地记得五十年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。
当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。
老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。
这是解放后语言学界的第一次盛会。
当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。
④有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。
大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。
老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。
有人戏称他为“北京土地”。
结交的朋友，三教九流都有。
他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。
能做到这一步的，并世作家中没有第二人。
这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢？
商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。
他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。
大家尽兴地饱餐了一顿。
虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。
当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大概还都记得这一顿饭吧。
⑤还有一件小事，也必须在这里提一提。
忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。
有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。
这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。
等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。
我理完发要付钱时，理发师说：
老舍先生已经替我付过了。
这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？
⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。
我现在写的都是一些小事。
然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔（luán，切成块的肉），不也是老舍先生整个人格的一个缩影吗？
（本文节选自《季羡林谈师友》）略有改动）
10.请用简洁的语言概括作者与老舍先生交往的三件事。
（3分）
。
11.第④段中加点的词语“地道”是什么意思？
“有人戏称他为‘北京土地’”，这句话表明老舍先生
什么特点？
（3分）
。
12.老舍先生的大事很多，季老为什么全写了些“芝麻绿豆的小事”?
（3分）
。
七年级语文第3页（共8页）七年级语文第4页（共8页）
13.品读下面的句子，结合其中加点部分说说其表达效果。
（3分）
老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗。
。
14.结合文章内容谈谈文中的老舍先生是怎样的一个人。
（3分）
。
（二）阅读下面短文，完成15—19小题。
（13分）
的力量
①他，是个快递小子，20岁出头，其貌不扬，还戴着厚厚的眼镜，一看就知道刚做这行，竟然穿了西装打着领带，皮鞋也擦得很亮。
说话时，脸会微微地红，有些羞涩。
不像他的那些同行，穿着休闲装平底鞋，方便楼上楼下地跑，而且个个能说会
道……
②那次他是第一次来，送名片——丁军辉。
只说了几句话，说自己是哪家公司的，然后认真地用双手放下名片就走了。
皮鞋踩在楼道的地板上发出清脆的响声。
有同事说，这个傻小子，穿皮鞋送快件，也不怕累。
③几天后又见到他。
接了他名片的同事有信函要发，就给他打了电话。
电话打过去，十几分钟的样子，他便过来了。
还是穿了皮鞋，说话还是有些紧张。
单子填完，他慎重地看了好几遍，才说了谢谢。
收费找零，谨慎地用双手将零钱递过去，好像完成一个很庄严的交接仪式。
④因为他的厚眼镜他的西装革履，他的沉默他的谨慎，就下意识地记住了他。
隔了几天给家人寄东西，就跟同事要了他的电话。
他很快过来，仔细地把东西收好，带走。
没隔几天，又送过几次快件过来。
⑤刚做不久的缘故，他确实要认真许多，要确认签收人的身份，又等着接收后打开，看其中的物品是否有误，然后才走。
所以他接送一个快件，花的时间比其他人要多一些，由此推算，他赚的钱不会太多。
觉得这个行业，真不是他这样的笨小子能做好的。
⑥转眼到了“五一”，放假前一天快中午的时候，听到楼道传来清晰的脚步声，随后有人敲门。
竟然是他，丁军辉。
他换了件浅颜色的西装，皮鞋依旧很亮。
手里提着一袋红红的橘子，进了门没说话，脸就红了。
他把橘子放到茶几上，看起来很不好意思，说，我的第一份业务，是在这里拿到的。
我给大家送点水果，谢谢你们照顾我的工作，也祝大家劳动节快乐。
⑦这是印象中他说得最长的一句话，好像事先演练过，很流畅。
⑧我们都有些不好意思起来，这么长时间，还没有任何有工作关系的人来给我们送礼物呢，而他，只是一个凭自己努力吃饭的快递小子，也只是无意让他接了几次活，实在谈不上谁照顾谁。
他却执意把橘子留下来，并很快道别转身就出了门。
⑨橘子个头都不大，味道还有一点儿酸涩，应该是街边小摊上的水果。
可是我们谁也没有说一句挑剔的话。
⑩也许因为他的橘子、他的人情味，再有快递的信件和物品，整个办公室的人都会打电话找他，还顺带着把他推举给了其他部分。
丁军辉朝我们这里跑得明显勤了，有时一天跑了四趟。
这样频繁地接触，大家也慢慢熟悉起来。
丁军辉在很热的天气里也要穿着衬衣，大多是白色的，领口扣得很整齐。
始终穿皮鞋，从来都不随意。
有次同事跟他开玩笑说，你老穿这么规则，一点不像送快递的，倒像卖保险的。
他却认真地说，卖保险都穿那么认真，送快递的怎么就不能？
这是对对方最起码的尊重，也是对我们职业的尊重。
11我们都笑，这么简单的工作，他做得比别人辛苦多了，可这样的辛苦，最后能得到什么呢？
我们的态度并不乐观，觉得他这么笨的人，想发展不太轻易。
12果然，丁军辉的快递生涯一干就是两年。
两年里他除去换了一副眼镜，衣着和言行基本上没有变化。
工作态度依旧认真，从来没听到他有什么抱怨。
13那天我打电话让他来取东西。
我的大学同学在一所中专学校任教，“十一”结婚，我有礼物送她。
填完单子，丁军辉核查时冷不丁地说，啊，是我念书的学校。
他的声音很大，把我吓了一跳。
他又说，我是在那里毕业的。
14这次我听明白了，不由抬起头来，有些吃惊地看着他。
你也在那里上过学吗？
15可能那个地址让他有些兴奋，一连串地说，是啊是啊，我是学财会的，2012年刚毕业。
16天！
这个其貌不扬的快递小子，竟然是个正规学校的中专生。
17我忍不住问他，你有学历也有专业特长，做个快递员，你当初学的知识不都浪费了？
我不禁替他惋惜。
18不会啊，送快递也需要有好的统筹才会提高效率，比如把客户跟据不同的地域、不同的业务类型明细分类，业务多的客户一般送什么，送到哪里，私人的如何送……通常看到客户电话，就知道他的具体位置，大概送什么，需要带多大的箱子……他嘻嘻地笑，知识哪有白学的？
19我真对他有些另眼相看
了，没想到笨笨的他这么有心，而他的话，也真有着深入的情理。
20转眼又到了“五一”，节前总会有往来的物品，那天给丁军辉打电话来取东西，电话是他接的，来的却是另外一个更年轻的男孩。
说，我是快递公司的，丁主管要我来拿东西。
21我愣了一下，转念明白过来。
说，丁军辉当主管了？
22是啊。
男孩说，年底就去南宁当分公司的经理了，都宣布了。
不等我们问，他接着又说，上次公司会议上宣布的，提升的理由好几条呢：
他是公司唯一干得最长的快递员，是唯一有学历的快递员，是唯一保持穿西装的快递员，是唯一建立客户档案的快递员，是唯一没有接到客户投诉的快递员……因为丁军辉的事，那天，我心里感到由衷的高兴。
23当天下午，丁军辉的快递公司送来同城快件，是一箱进口的橙子。
虽然没有卡片没有留言，我们都知道是他送的。
24隔着这些漂亮的橙子，我却看到了那些小小的橘子。
橙子很大，色泽鲜艳，味道甜美。
它们，不就是那些小橘子开出的花吗？
15.速读选文，概括主要情节。
（3分）
送名片→ →赠送橘子→谈衣着→ → →赠送橙子。
16.选取最恰当的词语，将题目补充完整。
（2分）
A．乐观 B．认真 C．勤奋 D．谨慎
17.文章多次出现了丁军辉“穿西装打领带穿皮鞋”的细节描写，试分析其作用。
（3分）
。
18.下列表述不恰当的一项是（2分）（）
A．第3自然段“谨慎地用双手将零钱递过去，好像完成一个很庄严的交接仪式”一句，“谨慎、庄重”等词语的运用，表现了丁军辉的拘谨。
B．第9自然段“可是我们谁也没有说一句挑剔的话”，是因为大家被丁军辉的人情味打动了，对他有了一些理解、亲近和包容。
C．第22自然段快递小伙子的话，补充介绍了丁军辉的业绩，使其形象更加丰满动人。
D．文章开头写丁军辉是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”，到后来“我”对他另眼相看、为他由衷高兴，这种情感的变化，使文章波澜起伏，吸引读者。
19.试理解第24自然段划线句子的含义。
（3分）
。
（三）古诗文阅读（17分）
一、阅读下列文言短文，完成20—23小题。
（12分）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
七年级语文第5页（共8页）七年级语文第6页（共8页）
康肃问曰：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！
”翁曰：
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
20.解释下面句中加点词。
（
4分）
（1）尝射于家圃（）
（2）但微颔之（）
（3）睨之久而不去（）（4）以钱覆其口（）
21.翻译下面的句子。
（4分）
①见其发矢十中八九？
但微颔之。
。
②尔安敢轻吾射！
。
22.文中两个人物各有什么特点？
请分别指出来。
（2分）
。
。
23.这篇文章告诉我们一个什么样的道理？
（2分）
。
2、阅读下面这首诗，完成24—25题。
（5分）
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
24.请把“草色遥看近却无”这句诗所呈现的景象用优美的语言描绘出来。
（3分）
。
25.全诗表达了作者怎样的思想感情？
（2分）
。
得分
评卷人
三、语文实践活动。
（共5分）
26.某学校七年级二班要开展一次“天下家国”
为主题的综合性学习活动,请你参与。
请你围绕活动的主题,仿照示例再设计两个活动方案的名称。
（2分）
示例：
爱国人物故事会
①。
②。
27.为营造活动氛围，请你推荐一则名言，并简要说说推荐的理由。
（3分）
。
得分
评卷人
四、作文（40分）
28.请以“你是我最的人”为题，写一篇文章。
提示：
请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
要求：
（1）字数不少于600字；
（2）诗歌除外，文体不限；（3）文中不得出现真实的地名、校
名、人名；（4）卷面整洁，书写规范、工整。
200字
七年级语文第7页（共8页）七年级语文第8页（共8页）
400字
600字
700字
2017-2018学年度第二学期七年级语文期中试题参考答案
1、积累及运用：
1.B2.C3.D4.B5.D6.B7.A8.
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）马上相逢无纸笔（3）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
（4）卿今者才略，非复吴下阿蒙。
（5）明月来相照。
9.骆驼祥予》，三，三；刘四，虎妞，小福子。
二、阅读理解：
（一）10.
（1）上大学时，同学请老舍先生吃饭，“我”作陪；
（2）老舍先生请开会的同行吃一顿地道的北京饭；（3）老舍先生为“我”付理发的费用。
11.真正的，纯粹。
表明老舍先生和蔼、亲切、与老百姓打成一片、没架子，又熟悉北京、热爱北京的特点。
12.小处更能表现人的品行，作者通过自己亲身经历的小事，以小见大来表现老舍先生蔼然可亲、深入百姓、细心体贴等优良品质。
（小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也是老舍先生整个人格的一个缩影吗？
）
13.这句话运用比喻的修辞方法，形象地写出了老舍先生的道德文章发出的亮光如同太阳和月亮，高得像泰山北斗一样，表达了对他的尊重、欣赏、敬佩、赞叹。
14..示例：
是一个和蔼可亲、谈吐自然，说话京味十足，广交各界朋友的大学教授。
是一个品德高尚的文学家、语言大师。
是一个不摆架子、和蔼可亲、热情大方、细心体贴的人。
（二）15.①收送快件②谈学历③谈升迁（升主管）（评分：
3分。
每空1分，大意对即可）
16.B（2分）
17.文章多次出现丁军辉“穿西装打领带穿皮鞋”的细节描写，表现了丁军辉对客户、对职业的尊重态度，突出了他严谨、认真的性格特点。
（评分：
2分。
大意对即可）
18.A（2分）
19．小人物丁军辉凭借自己的认真和执着，最终取得了成功。
（评分：
3分。
大意对即可）
（三）20.
（1）曾经
（2）点头（3）斜着眼看（4）用。
21.
（1）
老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。
（2）“你怎么能够轻
视我射箭（的本领）！
”
22.陈尧咨：
自我炫耀，趾高气昂；卖油翁：
身怀绝技，沉着谦虚。
23.熟能生巧，做人还要谦虚行事，要用欣赏的角度和眼光看问题！
24.远远望去,仿佛有一片青青草色，散发着幽幽的清香，走近了却又不见刚才绿影，出现点点绿光,若有若无,朦
朦胧胧。
25.表达了作者对早春景色的喜爱之情。
三、综合性学习：
26
（1）爱国诗词朗诵会；爱国名言展示会；爱国书籍交流会。
27.
（2）略；（名言1分，理由2分。
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