关于它们对地面压强的大小说法正确的是（）
A．甲压强大于乙压强
B．乙压强大于丙压强
C．甲压强大于丙压强
D．甲乙丙压强都一样
11．如图甲所示，静止时U型管两侧液面相平。
若要出现图乙的情景，下列方法可行的是（）
A．沿右管口水平方向吹气
B．沿左管口水平方向吹气
C．向左管抽气
D．向右管打气
12．如图所示,一个密封的圆台状容器,内装一定质量的水,放在水平桌面上,现把它倒置过来,则
A．水对容器底的压力增大B．水对容器底的压强增大
C．容器对桌面的压强减小D．容器对桌面的压力减小
二、填空题
13．如图，重为30N的物体A在水平拉力作用下以5m/s的速度匀速直线运动，A的底面积为100cm2，A受到的摩擦力为5N，则物体A对水平面的压强是______Pa，拉力F=_____，拉力F的功率为_____W。
14．物体由于地球吸引而受到的力叫________力，它的方向总是___________，它的大小与物体的质量成____________。
15．飞机能够上天，秘密在于飞机机翼的上方空气流速比下方的空气流速_______，因此机翼上方气体压强比下方的压强_________，这样机翼上、下表面的_______使飞机获得升力。
16．如图所示的装置中，甲、乙两物体处于静止状态．已知甲物体受到的重力为4N，乙物体质量为0.5kg．若不计弹簧测力计的自重，弹簧测力计的示数为_______N，此时乙物体对地面的压力为 ____N，压力的受力物体为_____．
17．用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是___________的．手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是___________．
18．在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，他用劣质橡皮擦修改，却因为劣质橡皮质硬，擦字常打滑，擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越_____。
他用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使劲就擦干净了，这是通过增大_____的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦。
19．如图所示，向右作直线运动的小车，通过AB、BC、CD三段路程所用的时间都是0.4s，则小车做的是____运动（选填“匀速”“加速”或“减速”）；它从A点运动到D点的平均速度是__________m/s；在此过程中小车的牵引力_______阻力（填“大于”“等于”或“小于”）。
20．如图所示是人在步行前进时的情景．地面对鞋底的摩擦力方向是向_____（填“前”或“后”）的，此摩擦力是____________（填“动力”或“阻力”）．鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用__________________的方法来增大摩擦的．
21．为探究液体的某些性质，某同学设计制作了如图所示的玻璃装置，首先向水槽里灌满水，松开铁夹，拔下软木塞，水流入CD两管，待稳定后，比较C、D两管中水面高度，_______管中的水面较高，原因是C管水平液体流速比D管水平液体流速________，（选填“大”或“小”，下同）压强______．
22．汽车轮胎上的花纹是为了增大___________，刀要磨得很锋利是为了增大______________，车轨铺在枕木上是为了减小______________。
三、作图题
23．如图所示，物体以某一速度v沿斜面匀速下滑。
作出该物体所受各力的示意图。
24．如图所示，小球被压缩的弹簧弹出，请画出小球在水平地面上滚动的过程中的受力示意图．
（______）
25．物体受到水平向左20N的推力在地面上匀速前进，在如图画出水平方向上的力的示意图。
四、实验题
26．小明在探究“弹簧的伸长量与拉力关系”时，利用如图所示的实验装置进行实验，记录的数据如下表。
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
钩码的拉力/N
0
0．5
1
1．5
2
2．5
3
指针的位置/cm
2
3
4
5
6
7
8
伸长量/cm
0
1
2
3
4
5
6
（1）在下图中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像__________________________；
（2）通过分析，可得出结论：
在弹簧弹性限度范围内，__________________________。
（3）小明根据以上结论，猜想：
如果把重为5N的钩码挂在弹簧下端，则弹簧的伸长量一定是10cm。
你认为小明的猜想正确吗？
__________________________，理由是：
__________________________。
27．
（1）将弹簧固定，按甲图施加力，通过此实验可以探究力的作用效果与力的_____有关。
（2）某组同学用该弹簧探究弹簧长度与受力关系时，得出了弹簧收到的拉力与弹簧的长度的关系如图乙所示，请回答下列问题：
这根弹簧的原长是_____cm；弹簧在受到6N的拉力时，弹簧伸长了_____cm。
（3）某小组的同学们自制弹簧测力计，选了A、B两种规格不同的弹簧进行弹性测试（在弹性形变内），绘出如图丙所示的图象，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用_____弹簧制测力计，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用_____弹簧测力计。
（选填“A”或“B”）。
28．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？
小明猜想：
可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．
在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示．
实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小，通过比较物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示．实验记录如表．
实验次数
1
2
3
重心离支持面高度
低
中
高
物体刚好翻倒时木板转过的角度θ
大
较大
小
稳度
大
较大
小
（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越_____．
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和_____的大小不变，这种实验方法叫_____法．
（3）实验现象表明，物体的重心越_____，其稳度越大．
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在_____层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒．
29．在探究液体内部压强大小影响因素的实验中:
（1）如图1所示的仪器叫微小压强计，当橡皮膜不受压力时，U形管两边的液面保持____，当橡皮膜受到压力时，U形管会出现高度差。
使用这个仪器时，U形管______（选填“是”或“不是”）连通器；
（2）将橡皮膜放入水中，U形管内水面出现高度差，这说明液体内部存在________。
如果把橡皮膜放入水中，U形管内水面没有出现高度差，在这两个故障中:
①橡皮管漏气；②橡皮管不通气，可能的故障是________；
A．①B．②C．①②
（3）将水中橡皮膜的探头朝向不同方向，比较图2中A、B、C可知，同种液体在同一深度处_____的压强相等；
（4）小明将压强计放入甲乙两种溶液中，现象如图3所示，由此可知甲液体的密度____乙液体的密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）.
30．小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①.接触面所受的压力大小；②.接触面的粗糙程度；③.接触面积的大小。
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：
（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平______拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据______的原理测出木块受到的______的大小的。
（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择______ 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：
在其他因素相同的情况下，____________ ，滑动摩擦力越大。
（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。
他比较甲和丁的实验结果，得出结论：
滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。
你认为他的结论可靠吗？
答：
_______ 。
小伟在实验中存在的问题是____________ 。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．D
解析：
D
【详解】
A．在木板向左运动过程中，木块A相对于木板向右滑动，因此木块A受到的是滑动摩擦力，不是静摩擦力，故A错误；
B．木块A相对于地面的位置没有发生改变，所以木块A相对于地面是静止的，故B错误；
C．测力计对物体A的拉力与物体A所受的摩擦力是一对平衡力，而滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个因素均不变，所以摩擦力大小不变，则弹簧测力计的示数不会变化，故C错误；
D．摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反，因为木块A相对于木板向右滑动，所以，木块A所受摩擦力方向向左．故D正确。
故选D。
2．D
解析：
D
【解析】A、人对车的作用力和车对人的作用力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；
B、车静止，受平衡力，在水平方向，人对车的推力与地面对车的阻力平衡，则人对车的推力等于地面对车的阻力，故B错误；
C、车没有通过距离，故没有做功，故C错误；
D、在水平方向，人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，故D正确．
故选D．
3．C
解析：
C
【解析】
【分析】
打开阀门后，两容器中的液面会相平，A液面下降，B液面上升，根据图中的条件求出两液面的高度，进而根据公式p＝ρgh求出压强之比。
【详解】
由图知，若将阀门K打开后，AB构成连通器，水从容器A向容器B流动，在水不流动时，两容器中液面高度是相同的；
已知A、B为完全相同的两个容器，且原来两水面的高度差△h＝7cm+2cm﹣5cm＝4cm，
所以打开阀门后，两容器中的液面会相平，A液面下降2cm，变为hA＝5cm，B液面上升2cm，变为hB＝7cm，
最后A、B两容器底部受到水的压强之比为：
=
=
=
=
。
故选：
C。
4．D
解析：
D
【解析】
【详解】
乙物体给弹簧测力计向右的3N的拉力，弹簧测力计就会给甲物体一个向右的3N的拉力，由于力的作用是相互的，所以甲物体就要给弹簧测力计一个向左的3N的拉力，此时弹簧测力计相当于测量右端拉力的大小，所以显示3N．故D正确．
【点睛】
将弹簧测力计的左端看成是拴在固定物体上，则弹簧测力计就是测右端拉力的．右端乙物体重3N，所以弹簧测力计受到向右的3N拉力，示数为3N．
5．A
解析：
A
【详解】
重力的方向是竖直向下的（与水平面垂直），在一根细线下吊一个重物就做成了重锤线，用重锤线可以指示重力的方向，检查相框是否挂正；
A．图中是利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的道理，故A正确；
B．图中是拉力，与重力方向无关，故B错误；
C．图中向墙上钉钉子，是敲打施加的力，与重力方向无关；故C错误；
D．图中向前推箱子是水平推力，都与重力的方向无关，故D错误．
6．C
解析：
C
【解析】
分析：
（1）通过判断运动员相对滑雪板的位置关系是否发生变化判断运动员的运动还是静止．
（2）减小压强的方法：
在受力面积一定时，减小压力来减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强．
（3）掌握二力平衡的条件以及平衡力与相互作用力的区别；
解答：
A、以滑雪板为参照物，运动员的位置没有发生变化，所以运动员是静止的．故A错误；
B、滑雪板一般都做成较大的面积，是在压力一定时，增大受力面积来减小对雪地的压强，防止陷下去．故B错误；
C.雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力，二者等值、反向、共线、不同体不是平衡力，是一对相互作用力，故C正确；
D.滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力大小不相等，不满足二力平衡的条件，不是一对平衡力，故D错误；
故选C
【点睛】本题考查了平衡力的辨别和减小压强的方法、运动和静止的相对性等，是一道综合性较强的题目，关键是掌握这些基础知识．
7．A
解析：
A
【详解】
AB．人匀速上升，合力为零；此时人受到重力、支持力，人由于惯性在扶梯上与扶梯一起向上运动，水平方向没有摩擦力，故A正确，B错误；
C．人对扶梯的压力与扶梯对人的支持力，分别作用在电梯和人上，这两个力大小相等，方向相反，所以这两个力一对相互作用力，故C错误；
D．人受到的重力和扶梯对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故D错误。
故选A。
8．C
解析：
C
【详解】
A．惯性是物体的固有属性，惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与受力情况、运动情况及所处的状态等都无关，故A错误；
B．大米受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B错误；
C．大米对输送带的压力与输送带对大米的支持力，分别作用在输送带和大米上，这两个力大小相等，方向相反，所以这两个力一对相互作用力，故C正确；
D．当输送带突然停止运动时，由于惯性，这袋大米将会继续向右运动，此时大米受到向左的摩擦力，故D错误。
故选C。
9．B
解析：
B
【详解】
由图中可以看出，a、c两点的深度相同，b、d两点的深度相同，但盐水的密度大于纯净水的密度，根据公式
可知，a点的压强大于c点的压强；b点的压强大于d点的压强；又因为b点的深度大于a点的深度，所以b点的压强最大。
故选B。
10．A
解析：
A
【详解】
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以圆柱体甲和长方体丙对地面的压强
由题知，甲、丙的密度相同且等高，则圆柱体甲和长方体丙对地面的压强相等，即
，因圆柱体甲和圆锥乙的高度相同，且
，所以由数学知识可知圆柱体甲的体积大于圆锥乙的体积，由
可知，圆柱体甲的质量大于圆锥乙的质量，由
可知，圆柱体甲对地面的压强大于圆锥乙，即
，综上可知
故选A。
11．A
解析：
A
【解析】
【详解】
A．当沿右管口水平方向吹气时，右管上方空气流速快、压强小，而左管上方空气流速慢、压强大，于是右管中的液面会上升，左管中的液面会下降。
故A符合题意。
B．当沿左管口水平方向吹气时，左管上方空气流速快、压强小，而右管上方空气流速慢、压强大，于是左管中的液面会上升，右管中的液面会下降，故B不符合题意；
C．向左管抽气时，左管上方压强变小，于是左管中的液面会上升，右管中的液面会下降，故C不符合题意；
D．向右管打气时，右管上方压强变大，于是左管中的液面会上升，右管中的液面会下降，故D不符合题意；
12．B
解析：
B
【解析】
【详解】
设如图放置时的底面积为S大，倒置过来后的底面积为S小，
因为水的体积一定，所以倒置过来后水的高度增大了，则根据液体压强公式p＝ρgh可知，倒置过来后水对容器底的压强变大了。
第一次水对容器底的压力：
F＝pS＝ρghS大，即水对容器底的压力是以S大为底面积，h为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水多，所以水对容器底的压力大于水的重力。
如图：
第二次水对容器底的压力：
F′＝p′S小＝ρgh′S小，即水对容器底的压力是以S小为底面积，h′为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水少，所以水对容器底的压力小于水的重力。
如图：
对比前后两次情况，液体对容器底部的压力将会变小，且倒置后，液面升高，据p＝ρgh，h变大，容器底部所受液体的压强变大；故A错误，B正确；
且倒置前后容器对桌面的压力等于总重力，重力不变故压力不变，而与水平面的接触面积减小。
根据
可知，对水平桌面的压强变大；故CD错误。
二、填空题
13．525
【解析】
【详解】
第一空．物体对水平面的压力等于物体的重，即压力为30N，受力面积为100cm2，则物体A对水平面的压强是：
；
第二空．物体作速度匀速直线运动，受力平衡，
解析：
525
【解析】
【详解】
第一空．物体对水平面的压力等于物体的重，即压力为30N，受力面积为100cm2，则物体A对水平面的压强是：
；
第二空．物体作速度匀速直线运动，受力平衡，所以F=f=5N；
第三空．根据
得，拉力F的功率为：
。
14．重竖直向下正比
【解析】
【详解】
物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物体是地球，方向总是竖直向下，重力的作用点叫重心，重力的大小与质量成正比。
解析：
重竖直向下正比
【解析】
【详解】
物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物体是地球，方向总是竖直向下，重力的作用点叫重心，重力的大小与质量成正比。
15．快（大）小压力差
【详解】
[1][2][3]由于机翼上方凸起，下方平直，所以空气在相同时间内通过机翼上方的路程大，则机翼上表面的空气流速快、压强小，机翼下表面空气流速慢、压
解析：
快（大）小压力差
【详解】
[1][2][3]由于机翼上方凸起，下方平直，所以空气在相同时间内通过机翼上方的路程大，则机翼上表面的空气流速快、压强小，机翼下表面空气流速慢、压强大，从而形成一个向上的压力差，使飞机获得向上的升力。
16．1地面
【详解】
根据题意知道，测力计静止，所以受到的是平衡力作用，即受到左侧和右侧的拉力均等于甲的重力，所以测力计的示数为4N；由于乙物体质量为0.5kg，所以，乙的重力是：
G=m
解析：
1地面
【详解】
根据题意知道，测力计静止，所以受到的是平衡力作用，即受到左侧和右侧的拉力均等于甲的重力，所以测力计的示数为4N；由于乙物体质量为0.5kg，所以，乙的重力是：
G=mg=0.5kg×10N/kg=5N；由于乙物体处于静止状态，受力平衡，受到竖直向上的拉力和支持力与竖直向下的重力大小相等，且支持力是：
N=G-F=5N-4N=1N，又因为压力与支持力是一对相互作用力，所以，乙物体对地面的压力大小也等于1N；力是物体对物体的作用，由于乙对地面施加了压力，所以，这个力的施力物体是乙，受力物体是地面．
17．相互桌面．
【解析】用手拍桌面，施力物体是手，受力物体是桌面，由于力的作用是相互的，所以手会受到桌面对手的反作用，因此手会感到疼；手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是桌面．
故答案为：
解析：
相互桌面．
【解析】用手拍桌面，施力物体是手，受力物体是桌面，由于力的作用是相互的，所以手会受到桌面对手的反作用，因此手会感到疼；手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是桌面．
故答案为：
相互；桌面．
18．小压力
【解析】
【详解】
摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，物体表面越粗糙，摩擦力越大；反之，物体表面越光滑，摩擦力越小；
增大摩擦力的方法有增大压力或增大接触面的粗糙程度，小亮
解析：
小压力
【解析】
【详解】
摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，物体表面越粗糙，摩擦力越大；反之，物体表面越光滑，摩擦力越小；
增大摩擦力的方法有增大压力或增大接触面的粗糙程度，小亮用力擦，增大了橡皮对纸的压力，从而增大了摩擦力，字就擦干净了。
19．加速25大于
【解析】
【详解】
（1）由于通过AB、BC、CD三段路程所用的时间都是0.4s，但两点间的距离越来越大，所以是加速直线运动；
（2）由于每小格的距离是2m，从A点运动到D点总共15格
解析：
加速25大于
【解析】
【详解】
（1）由于通过AB、BC、CD三段路程所用的时间都是0.4s，但两点间的距离越来越大，所以是加速直线运动；
（2）由于每小格的距离是2m，从A点运动到D点总共15格，故距离s=15×2m=30m，总共用时t=0.4s×3=1.2s，利用平均速度公式v=st=30m×1.2s=25m/s；
（3）由于在整个过程中是加速运动，所以小车的牵引力大于阻力；
20．前动力增大接触面的粗糙程度
【解析】
（1）人走路时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向向前；这是人能够前进的原因，故该力对于人前进来说是动力；
（2）鞋底表面制成
解析：
前动力增大接触面的粗糙程度
【解析】
（1）人走路时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向向前；这是人能够前进的原因，故该力对于人前进来说是动力；
（2）鞋底表面制成凹凸不平的花纹，增大了鞋与地面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．
故答案为前； 动； 增大接触面的粗糙程度．
21．C大小
【解析】
【详解】
由图知道，当拔掉右端的软木塞后，水会向外涌出，液体压强和流速的关系知道，由于D管底部较细，水的流速较大，产生的压强小，而C管底部较粗，水的流速较小
解析：
C
升级会员 