小学英语《Unit4 At the farm1》优质课教学设计教案.docx

小学英语《Unit4 At the farm1》优质课教学设计教案.docx

《小学英语《Unit4 At the farm1》优质课教学设计教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语《Unit4 At the farm1》优质课教学设计教案.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学英语《Unit4Atthefarm1》优质课教学设计教案

学科

英语

授课年级

四年级

主备教师

课题

Unit4AtthefarmBLet’slearn第五课时

教学目标

1．能够听、说、认读本课的重点单词：

sheep，hen，cow，horse及其复数形式。

2．能运用句型Arethese…?

Yes,theyare/No,theyaren’t.They

are…讨论农场动物。

教学重点

单词：

sheep，hen，cow，horse及其复数形式的表达。

句型：

Whatarethey？

和Arethey…?

的问答。

教学难点

关注学生对于名词复数的理解以及What’sthis/that?

It’sa…和What

arethese/those?

They’re…的正确使用。

教学过程

教学环节

教学活动

反思与修

改

Step1.Warmup

1.Enjoyasong:

oldMacdonaldhadafarm.

2.Warmingup复习单词

3.oldMacdonaldhadafarm.Heneedpartimeworkers,let’sgotothefarmandhacealook.4.Task1Meetinganimals.

听音复习，有小猪展开复习，引出复数概念，引出新句型：

Theseare….

Step2.

Presenta

1.猜谜游戏，进入第一个单词cow和cows的学习.These

tion

arecows.Theyareblackandwhite.

&

Practice

2.用两只老虎的伴奏编了一个小歌谣：

3.听音引出母鸡这个单词和总结复数规律，提出问题：

Whatarethese?

Theyarehens.

4.通过feedthehens.引出sheep这个单词

5猜谜引出horse.

6.用新年好伴奏演唱文本

第三部分是练习部分

1.快速说出你看到的单词.

2.用新授句型抢答造句

3.Pairwork.

4.Groupwork.

4.情感升华：

7.小组奖励

作业布置