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思想品悟与哲理感悟教材
作文素材运用例析
——思想品悟与哲理感悟点滴作文
前言:
写作是一个非常复杂的系统,包含很多方面,如:
审题、立意、结构技法、打造
亮点、语言锤炼、材料应用。
素材展示一
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇,大底贤圣发愤之所为作也。
(选自《报任安书》,作者司马迁)
[运用方向]
本素材适应“生命的苦难”;“挫折”;“成功的背后”;“环境与成长”;“信念”等话题。
[拓展延伸]
1.孔子困厄孔子有一腔报国之志,可命运多舛,仕途不顺,徒有远大抱负却无用武之地,统治者对他始终是采取一种敬而远之的态度。
六十八岁时返鲁,致力于整理文献与教育学生。
相传收弟子三千,育子路、颜渊等七十二贤人,成为春秋末期伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。
2.屈原放逐作为楚王的同姓贵族,他起初颇得楚怀王信任,“入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯”。
但他极具理想主义色彩的诗人气质注定与混乱的政治环境格格不入,这种困境最典型的表现就是两次流放。
楚怀王时,他被流放到汉北;襄王时,他被流放到沅、湘。
在孤独困境之中,屈原写就了《离骚》这首伟大的浪漫主义诗歌。
3.孙子膑脚作为春秋战国时著名的军事家,他曾与庞涓同向鬼谷子学习兵法。
两人情谊甚厚,结为兄弟。
庞涓成为魏惠王将军之后,十分嫉妒师兄的才智,骗膑入魏,竟然割去了孙膑的膑骨。
尽管惨遭不幸,孙膑却凭借着自己超人的智慧和顽强的生存力,用心血凝结出了《孙膑兵法》,创造了前无古人的业绩。
[运用技法]
一、直接引用原文,借激昂的诗句,展示伟人们顽强的毅力与杰出的成就;
二、从译文入手,用整齐的排比句式引出,打造气势磅礴的精彩语言;
三、抓住典型人物,深入挖掘,再现这些历史人物的非凡风采。
[片段示例]
飓风来了,吹折了桅杆,吹破了帆,生活之舟却不能停滞不前啊!
周文王拘于羑里,演《周易》;孔子困陈蔡,作《春秋》;左丘失明,始著《国语》;孙子膑足,而谱《兵法》;屈原放逐,而作《离骚》《天问》;司马迁忍受宫刑之辱,却有《史记》万古流芳······泰戈尔说得好:
我不求生活中的艰难有个止境,只希望能有一颗征服它的心。
生活中不如意事十之八九,哪能随便向它低头。
(选自上海高考满分作文《面对大海》)
[赏读]
引用原文,凭借的是积累;化用诗句,需要的却是智慧。
作者在自我感悟的基础上巧妙化用佳句,语言既有原文的丰厚底蕴,又显示出了作者的非凡才情。
孙膑虽然没有膑骨,但仇恨使他冲上战场。
两块膑骨,像两颗种子,生出两柄复仇利剑。
一剑刺出桂陵之战,歼敌两万,俘敌七万。
围魏救赵,声震天下。
一剑刺出马陵之战,射死庞涓,歼敌三万,俘敌五万。
减灶之计,千古流传。
可是,他把庞涓射死了,膑骨之痛就没了?
以杀止杀、以战止战只是魔鬼逻辑,在你死我活的生存态势中,人类的理智与良知化为乌有,身体的劫难并没有换来心灵的自由。
(选自时文《刺痛千年的麻木》)
[赏读]
如果说照引原文能展示历史人物在面上的风采,那么作者对孙膑个人的深入剖析则是点上的刻画。
同样写孙膑,作者不随波逐流地去赞美,而是用质疑的口吻引出一个令人深思的话题。
反向切入,推陈出新,标新立异,令素材闪现了熠熠的时代光辉。
这应算是一大亮点,但观点不宜偏激,导致不攻自破,很难令人信服。
苦难是金!
宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。
不受一番风霜苦,哪得红梅扑鼻香?
是的,当苦难来临时,我们需要把它们看成是正常的人生经历,看成是享受而不是痛苦,看成是挑战而不是退缩,看成是开始而不是结束,看成是奋起而不是沉沦!
这样我们就会在一次次人生经历中不断散发出独特而迷人的芬芳,这芬芳就如同金子般珍贵。
在中国古代史上,这样的例子不胜枚举。
汉代著名史学家司马迁在《报任安书》中写道:
“古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。
盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。
”一个个古代先贤,面临苦难时毫不低头逃避,而是凭着顽强的毅力、坚定的信念在他们的人生之路上留下了一串串深深的脚印、历史的风尘永远也遮盖不了它们!
[赏读]
文章以“苦难”为话题,作者很确切地引用了《报任安书》中的名言,直接从文本中提取写作材料为我所用,从苦难这一角度来加以诠释,十分具有说服力。
可见,学会从课本中筛选写作素材,并系统地整理在读写笔记上,进而创造性地运用到自己的写作中去,实在是一条积累写作材料,提高写作能力最直接、最方便的捷径。
素材展示二
客曰:
“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?
”西望夏口,东望武昌。
山川相缪,郁乎苍苍;此非孟德之困于周郎者乎?
方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗;固一世之雄也,而今安在哉?
况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属;寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷;挟飞仙以遨游,抱明月而长终;知不可乎骤得,托遗响于悲风。
写作者丢开了个人的愁怀,欣赏大自然美妙风光的豁达开朗的心情。
以明月江水作比,说明世界万物和人生,都既有变的一面,又有不变的一面。
从变的角度看,天地万物就连一眨眼的功夫都不能保持不变;从不变的角度看,万物和人类都是永久存在的,用不着羡慕的长江的无穷和明月的永不增减,也用不着哀叹人生的短促,应保持旷达乐观的态度。
(选自《赤壁赋》,作者苏轼)
[运用方向]
本素材适应“直面挫折”;“生活的态度”;“与自然同在”等话题。
[拓展延伸]
1.乌台诗案。
这是宋元丰二年发生的一起文字狱,纯属政治迫害。
御史中丞李定、舒亶等人摘取苏轼《湖州谢上表》中语句和此前所作诗句,以谤讪新政的罪名告发并逮捕了苏轼。
后经力保,被贬谪为黄州团练副使。
乌台,即御史台,因官爵内遍植柏树,常有乌鸦栖息筑巢,自汉代以来别称“乌台”。
2.沧海一粟。
“沧海一粟”,由“驾一叶之扁舟,举匏樽以相属;寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”而得。
另外,“取之不尽,用之不竭”即由《赤壁赋》“唯江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭;是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适”而来。
后来有人把“无禁”改为“不尽”。
[运用技法]
一、化用原文佳句,透过这些充满哲理的句子,表达独特情思,力求思想动人;
二、借助诗意背景,用散文的形式描绘诗意盎然的画面,力求情感动人;
三、采用对比论证,忆赤壁今古事件,揭示诗人心态变化的原因。
[片段示例]
苏轼这个曾经辉煌的文人,因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。
在赤壁的月夜,他心灰意懒,看“江上之清风,山间之明月”,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。
面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。
刹那间,他心中郁结的块垒、缠绕的苦痛随风而散。
挫折、痛苦,唯有忘记。
[赏读]
作者借助原文的意境重新锻造,既有对原文的引用,又有自己的独特理解,其间对江水、山风等的刻画渲染了一种悲凉的气氛,为展示苏轼的内心痛苦起到了烘托作用。
相当于配乐的效果,让历史人物活起来,深入其内心世界,去展示其丰富的精神世界,有一个本质的飞跃。
[佳作欣赏]
苏轼的赤壁
风飘飘,水潺潺。
残阳如血,沧海如幕。
掸掸这一路素衣风尘,驾一叶扁舟,于清秋的黄昏来到这古战场——赤壁。
心中沉浸着如此的哀闷,漫想那“乌台诗案”的苦楚,那皇帝谪贬的敕令,那洛阳亲友的牵念。
于是,黄州成为苏轼的落脚点,赤壁成了苏轼的赤壁。
他想起了周瑜。
“小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭。
”他问自己,自己不正是那东吴的都督吗?
满腹经纶,胸中有的是治国平天下的笔墨。
而此时,面对这一片漫漫江水,他陷入沉思。
他的思绪像长了翅膀似的,继续飞扬。
斟一杯酒,临江而酾,是祭奠那死去的英雄,也是祭奠自己的往昔。
是啊!
他清醒了,哀吾生子须臾倒不如托遗响于悲风,取山水之色,听江上清风之歌唱。
他不再悲观,不再耿耿于怀。
后来,他用自己的行动证实了自己的顿悟。
在黄州,他兴修水利,奖励耕织,廉洁从政。
黄州的百姓感念这一位父母官,后来修了一座祠庙来纪缅这一伟大的文人——知心的父母官。
文学的殿堂里,永远可以听见那《赤壁赋》华美的乐章。
余秋雨先生在《东坡突围》中高呼,“苏轼选择了赤壁,赤壁也成全了苏轼。
”是啊!
这一路艰辛,这一路坎坷,这一路无奈!
苏轼没有消沉,没有失落,他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。
“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,只属于李清照的小女子;“杨柳岸,晓风残月”,“竟无语凝噎”,只适合柳三变的多愁善感;“恰似一江春水向东流”的忧虑,只为李后主吟唱。
苏东坡是关东大汉,他只吟“大江东去”的豪迈,他只唱“千古风流人物”的激昂。
赤壁记载了苏东坡的崛起,赤壁沉淀了苏东坡的不屈。
赤壁诉说着苏东坡的豪迈与诗情不朽,赤壁只为苏轼而光芒四射。
赤壁,只属于苏轼。
[点评]
作者站在历史的顶峰,以《赤壁赋》作为灵感的触发点,以其中的佳句作为行文的线索,巧妙地展示了苏轼独特而美丽的人生世界。
开篇化用《赤壁赋》中的诗意境界,意境轻灵而开阔;接着用“乌台诗案”带出对周郎的缅怀,底蕴丰厚而动人。
文章笔墨落脚于《赤壁赋》,眼光却横扫历史长河。
信笔铺开,思接千载。
无论是在叙述、引用,还是议论、抒情,处处散发出浓烈的文学芬芳,时时展现着深厚的文化氛围。
文章品味高雅,底蕴深厚,读来唇齿余香。
从课本中挖掘闪光的素材,本文堪称典范。
跨越雷池
人们常常被一些定理、权威论证及经验所束缚,不敢越出一定的范围,“不敢越雷池一步”,其实我们如果不被它们束缚,跨越雷池,就会发现“雷池”对岸的风景更美好。
鸵鸟极善奔跑,弹跳力极强是众所周知的。
然而圈养这种强健鸟类的栅栏却非常低矮,连几岁的小孩也能一扬腿跨过。
但鸵鸟却甘心被这种对它们的能力来说根本不成障碍的栅栏所束缚,并且没有一只逃跑,这是为什么呢?
原来,鸵鸟小时候就被主人放养在这样的栅栏中,那时它们尚小,还不能够越过栅栏逃到外面。
小鸵鸟试过许多次都失败了,就认为自己不可能跳过栅栏。
久而久之,就打消了逃跑的念头。
在它们心中那些栅栏是不可跨越的“雷池”,其实它们早已可以跳过栅栏,奔向外面广阔的世界。
人们听到这个故事,往往会嘲笑鸵鸟的愚蠢,但实际人们也经常犯着和鸵鸟相类似的错误。
美国最大的肥皂公司老板曾说过这样一句话:
“有些穷人之所以一辈子成不了富人,并不是他们缺少才干或者机会,而是他们缺少成为富人的野心。
”他解释说,自己从小是在贫民区长大的,一次他看到一个有钱人开着昂贵豪华的车从他家门口开过,内心羡慕不已,就回头问妈妈:
“我家为什么不能像别人那样富有呢?
”他妈妈回答说:
“因为你的祖父、父亲根本没有致富的念头。
”从此,他就打破了以往“穷人就是穷人”的观念,坚信自己是能够富有的,跨越心灵的雷池,终于成为世界上黑人的首富。
哥白尼若是相信了“日心说”,不敢相信自己会发现真理,怎么会有光照日月的“地心说”诞生?
若伽利略不相信自己能够推翻“千古不变”的定理,怎能将人类的科学推到一个新的高度?
若是我们的奥运健儿不相信自己的能力,不怀着“金牌本无主”的信念,怎能打破一个又一个世界纪录,获得“51金”的成绩?
相信自己,是跨越雷池的第一步!
相信自己,眼前的雷池拦不住我,对面的风景会更好!
跨越雷池,我会飞得更好、更高!
[点拨与启发]
这是一篇立意准确深刻的佳作。
文章开篇就直入主题,亮出观点,显得干脆利落、准确到位;接着从“圈养鸵鸟”到“黑人首富”,再到奥运“51金黄”,事例新颖充足,详略互佐,环环相扣,一气呵成,论证有力。
更可贵的是,这篇文章语言流畅简约,分析精准到位,能透过表象看到事物的本质,运用对比进行构思,笔力集中于“跨越雷池”