《品国学诵经典》主题班会.docx
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《品国学诵经典》主题班会
《品国学、诵经典》主题班会
5.1中队国学经典伴我成长：
品国学诵经典
整队、报告人数
中队长：
全体起立，立正。
各小队整队、报数。
各小队长面向本小队：
第小队报数
各小队长跑向中队长面前，互敬队礼：
报告中队长，第小队应到队员12人，实到12人，报告完毕。
中队长：
接受你的报告。
（互敬队礼）
各小队长依次汇报完毕后。
中队长：
全体立正。
中队长（操到辅导员面前，和辅导员互敬队礼）：
报告辅导员老师，本中队应到队员48人，实到48人。
请允许我们开展“国学经典伴我成长”主题队会，报告完毕。
中队辅导员：
接受你的报告，并预祝你们的活动圆满成功。
宣布主题队会开始中队长：
五
（1）中队“国学经典伴我成长”主题队会现在开始。
国学队会
甲:
今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们质朴、真切的情思
乙：
今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化
下面我宣布：
合：
5.1中队"品国学诵经典"主题班会现在开始！
出旗
中队长：
出旗！
敬礼！
唱队歌中队长：
礼毕！
唱队歌。
全体坐下
请出主持人
中队长：
掌声请出姚事青为我们主持主题队会。
活动内容
女：
敬爱的各位来宾
男：
尊敬的老师
女：
亲爱的队员
合：
大家好！
甲:
中国的文化源远流长，
男：
我们诵读国学经典，传承民族文化。
女：
我们营造书香校园，继承华夏文明。
男：
今天，我们五
（1）中队欢聚在这里，开展“品国学诵经典”主题队会。
合：
愿国学经典像阳光雨露一样滋养着我们的成长树茁壮成长，成为参天大树。
女：
我们诵读《三字经》、《论语》、《弟子规》、《道德经》，
二甲：
进行第二个环节：
名人小故事。
女：
大家背诵得多熟练，声音多响亮啊！
掌声鼓励自己。
传承国学经典文化，充实优化多彩人生。
男：
在《弟子规》中，‘入则孝’是第一门主修课。
百善孝为先，可诚信也很重要掌声请出（彭麒丞）请听名人小故事：
一诺千金
请听第二个故事
听完（杜依娟）讲的这个故事，故事中的严监生给你留下怎样的深刻印象？
三乙：
听了故事，我们也来放松放松心情，进行第三个环节：
文学PK。
同学们，我们来考考你们的国学知识吧。
请每小组派一名同学来竞答
一共20道题
前8题请每小组派两名同学来竞答
后面的题请全班同学来竞答
红楼梦关云长吴承恩
三国演义林冲曹雪芹
西游记孙悟空
施耐庵
九宫格游戏我们也来放松放松心情，
做第一个炸弹游戏
选两名选手，一人根据九宫格中给出的字选两个做炸弹，另一人必须用九宫格中给出的1个字说一个词或一句话，两人轮流做答，时间间隔5秒
找找积极地队员
做第二个游戏选一组同学，后面的队员用前面的队员名字中的一个字说一个词或一句话
五、自由品国学诵经典
我自从学了《弟子规》懂得了很多人生道理，明白了人生的方向
到这里，我们的班会就到了尾声了。
我们把国学一直诵读下去
大李杜：
李白与杜甫
小李杜：
李商隐与杜牧
三代：
夏商周
三曹：
曹操、曹丕、曹植
古典文学名著
《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》
《史记》、《三国志》、《春秋》、《资治通鉴》
《老子》、《墨子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》
《山海经》、《水经注》、《本草纲目》
《诗经·国风》和《楚辞·离骚》
故事
1.孙悟空打闹天宫2.云栈洞悟空收八戒3.八戒大战流沙河4.孙行者三调芭蕉扇5.孙行者大闹黑风山
1.桃园三结义2.火烧赤壁3.刘玄德三顾茅庐4.诸葛亮舌战群儒5.关云长刮骨疗毒
1.桃园三结义2.火烧赤壁3.草船借剑4.孔明借东风5.关公五关斩六将6.诸葛亮智用空城计
人物
林黛玉：
生性孤傲，天真率直，蔑视功名权贵
薛宝钗：
容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅
唐僧：
身材高大，举止文雅、性情和善
孙悟空：
他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏
猪八戒：
性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜
沙和尚：
保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二
宋江：
豪爽，义气，仗义疏财
李逵：
鲁莽，孝顺，勇猛
武松：
有勇又谋，打抱不平，是一位英雄好汉
女：
圣贤鞭策我们在日常生活中践行仁、义、礼、智、孝、信，成为中华好少年。
男：
要成为中华好少年，还要做到勤奋读书。
女：
书是是打开智慧大门的一把金钥匙，从古至今，我国就有许许多多、家喻户晓的有关刻苦读书的故事。
如凿壁借光、悬梁刺股、囊萤照读?
?
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你想听男：
国学经典伴我成长，国学经典为我们的学习指引方向。
我们要一直坚持品国学诵经典。
让国学伴着书香随我们成长！
女：
让我们齐诵三字经结束今天的活动吧！
六、辅导员讲话
男：
队员们的演唱真动情，下面掌声有请我们的辅导员老师讲话。
辅导员：
祝贺你们的活动取得圆满成功。
希望我们以后能一如既往地在国学经典的陪伴下，健康快乐地成长，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
呼号
中队长：
呼号，请中队辅导员领呼
辅导员：
呼号，准备着！
为共产主义事业而奋斗！
全体队员：
时刻准备着！
中队长：
呼号完毕。
七、中队长：
退旗！
敬礼！
宣布结束
中队长：
礼毕。
下面我宣布：
51中队"国学经典诵读"主题班会到此结束。
感谢各位领导、各位老师、队员。
让我们以热烈的掌声欢送各位领导、各位老师队员离场。
诵读经典主题班会教案
诵读经典主题班会教案
一、活动目的：
1、结合学校的书香读书活动，在古诗的海洋中，领略了中华民族五千年的优良传统，在古诗中感受到闲情—友情—亲情—乡情—爱国情。
2、通过开展"诵读经典诗词，传承中华文明"主题活动，努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力培养一代"腹有诗书气自华"的学生。
3、通过活动，激发学生诵读中华经典的情趣，养成随时积累语言素材的习惯。
培养学生对祖国语言文字的热爱，对学生进行民族精神教育。
二、活动准备：
1、各小组综合实践收集诗词。
2、物色好主持人2人。
4、各类节目准备：
舞蹈、小合唱、情景剧表演、小组诗等。
活动分步：
闲情—友情—亲情—乡情—爱国情
三、活动过程：
主持人揭示主题班会"诵读经典诗词，传承中华文明"中华古诗文诵读开始。
走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。
徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。
第一部（闲情）
1、舞蹈并歌唱《春晓》，引起兴趣，带入诗境。
2、看图诵诗，春夏秋冬。
3、背古诗比赛。
第二部（亲情）
1、唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱诵结合）。
2.报答母爱从这首诗中，你体会到了什么？
请同学们来说一说，怎样去报答母亲的爱呢？
4、一起来看看《七步诗》的创作过程。
第三部（友情）
1、以小队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的有关友情的古诗多
2、欣赏一首古诗改编的歌《送孟浩然之广陵》
3：
下面请大家各自找曾帮助你学习，生活的好朋友送贺卡，说一句感谢的话。
（放音乐《爱的奉献》）师准备三张贺卡送给三位同学，说从他们身上学到了什么？
（当着他们的面说）
第四部（乡情）
1、李白的《静夜思》最为出名，一起来表演朗诵吧。
2、男、女同学为大家背诵
3、情景剧表演《回乡偶书》
第五部（爱国情）
1、背爱国诗句《示儿》、《己亥杂诗》、《夏日绝句》等
2、出示爱国名句齐读。
3、出示作品（少壮不努力，老大徒伤悲，）（齐读）
结束：
闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。
要求多学中华经典文化，继承民族优秀传统，站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来。
诵读经典主题班会教案
一、创设情境，导入主题
主持人a：
中华文明，源远流长，
主持人b：
齐风韶韵，流传四方。
诵读经典主题班会教案诵读经典主题班会教案。
主持人a：
灿烂的文化丰盈着我们的童年，
主持人b：
沁人的书香浸润着我们的成长。
主持人a：
我国历来被称为诗的国度，自诗经开始，中国古典诗文一直洋溢着独具魅力的灵性风韵。
唐诗更是古典诗歌发展的高峰。
主持人b：
唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。
尤其是李白的绝世才华，他豪放飘逸的气质，把诗写得行云流水而又变幻莫测，情财飘逸隽永，美如清水荚蓉。
现在请听李白的《古风》。
二、感受经典的魅力
诗歌朗诵
唐李白
孤兰生幽园，众草共芜没。
虽照阳春晖，复悲高秋月。
飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。
若无清风吹，香气为谁发。
主持人a：
下面请听朗诵《兰》。
明陈汝言
兰生深山中，馥馥吐幽香。
偶为世人赏，移之置高堂。
雨露失天时，根株离本乡。
虽承爱护力，长养非其方。
冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤。
何如在林壑，时至还自芳。
主持人b：
名著不仅具有不朽的本质，而且是我们人生旅途中必不可少的伴侣与慰籍。
名著是怎样伴我成长的呢？
请聆听《论语》同我行。
见义不为，无勇也。
诵读经典主题班会教案人交往要宽容。
让我们再来听听另一个故事，会给我们带来怎样的启示呢？
学生2：
《凿壁借光》
主持人a：
这些故事不仅有趣，而且给我们带来了新的思考。
那么都给大家带来了哪些思考呢？
或者你有什么想说的吗？
对你有哪些影响呢？
主持人b：
经典名著的博大精深，真令人回味无穷。
主持人a：
走进经典，我们走进生活的四季。
主持人b：
走进经典，我们走进人生的四季。
主持人a：
底蕴深厚的《老子》可吟读，可朗诵，
主持人b：
能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌，与大自然相融合。
主持人a：
草木为了感激春的到来——吐露新芽；
主持人b：
鲜花为了感激夏的到来——竞相开放；
主持人a：
硕果为了感激秋的到来——挂满枝头；
合：
我们为了感激经典——今天在此展示自己。
主持人b：
《弟子规》主要讲如何孝敬父母，如何为人处世，以增进团结，促进和谐。
这些都是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道，所敬仰。
下面请欣赏小故事《孟信不卖病牛》
《孟信不卖病牛》
古代，有个叫孟信的人，被罢免了官职以后，家里很穷，甚至连吃的东西都没有了。
一天，家里人趁孟信外出把家里仅有的一头病牛卖了，来换粮食。
孟信回家后发现病牛被卖了，就把家里人打了一顿，还去把病牛要了回来，他对买主说这是病牛，没什么用处了，这样的病牛不能卖给你。
如果我们都能像孟信一样，做人诚实守信，经商公平交易。
那像"三鹿奶粉"等欺诈行为事件就不会发生。
主持人a：
听了这个故事，你认为孟信是一个什么样的人？
生活中有没有这样的人呢？
见没见过和他不一样的人呢？
（通过小故事和同学们的评论，让孩子们明白怎样做人。
）
主持人b：
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
主持人a：
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
三、班主任总结
中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响，中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
培根在《论读书》中这样说：
读史使人明智，读诗使人灵秀，伦理使人庄重......凡有所学，皆成性格。
从《忆读书》中我们知道冰心奶奶从小就贪婪地吮吸着经典文化的营养而长大，受着古典文化的熏陶而成就了她高尚的人格。
孩子们让我们一起参与到"经典诵读"活动中，去汲取甘露，感受中华文化的博大精深，一路让经典润泽我们的心灵。
诵读经典主题班会教案
【活动主题】
诵读经典爱我中华
【活动目标】
1．通过诵读经典，激发学生对祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情。
2．加强师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气。
诵读经典主题班会教案提供中小学主题班会-主题班会-主题班会教案-主题班会实录。
【活动准备】
古词朗诵
【活动过程】
一、开场词
经典使人生变得厚重与深刻，诵读使我们获得心灵的开发与启迪。
我们的祖国历史悠久，我们的文化博大精深，在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星。
这儿有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词......这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白......
这儿闪烁着先人们的无上智慧，这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀。
今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀。
《品国学经典，做阳光少年》主题班队会宣布主题队会开始
中队长：
六（6）中队“国学经典伴我成长”主题队会现在开始。
出旗
中队长：
出旗！
敬礼！
唱队歌
中队长：
礼毕！
唱队歌。
全体坐下
请出主持人
中队长：
掌声请出李紫涵、李佳浩为我们主持主题队会。
活动内容
女：
敬爱的各位来宾
男：
尊敬的老师
女：
亲爱的队员
合：
大家好！
男：
五千年中华文化浩如烟海。
女：
五千年国学经典灿若星辰。
男：
纵横中华大地，长歌浩叹多少英雄豪杰。
女：
历览千载辉煌，静听春秋烟尘战国风雨。
男：
我们诵读国学经典，传承民族文化。
女：
我们营造书香校园，继承华夏文明。
男：
今天，我们六（6）中队欢聚在这里，开展“品国学经典，做阳光少年”主题队会。
合：
愿国学经典像阳光雨露一样滋养着我们的成长。
一、歌舞《蒹葭》
男：
让我们一起回到那蒹葭苍苍的湖边，去追寻祖先的足迹吧！
有请第一小队带来的歌舞《蒹葭》。
女：
谢谢你们精彩的表演，掌声送给你们。
中华文明就像这江河之水一样源远流长，作为当代的中国少年，必须铭记历史，铭记祖先的丰功伟绩。
男：
是的，在__长河中,先人们经历了许多艰辛和磨难,为我们留下了无数宝藏。
中国历史一脉相承，亘古相传。
女：
是呀，五千年的历史灿烂辉煌。
男：
五千年的历史大气磅礴。
二、《三字经》朗诵
合：
请欣赏第二小队带来的《三字经》朗诵。
男：
多么大气的表演，阵阵鼓声，敲出了中华的最强音。
女：
声声呼唤，喊出了华夏民族的力量。
男：
我有一个建议，让我们全体一起读一读这段灿烂的中华历史吧。
全班齐诵《三字经.历史篇》
三、看图识人
女：
谢谢同学们，你们真棒，掌声送给你们自己吧！
李佳浩，问你个问题吧？
你知道历史是由谁创造的吗？
男：
哎，这问题问的...历史当然是由历史人物创造的啦！
女：
恩！
？
？
好吧，我是无力反驳了。
那你知道哪些历史人物呢？
男：
我给你数一数哈，这个小兵张嘎呀、黄继光呀、__呀，好多呢！
女：
好了，好了，你就别炫了，让我们来问问同学们吧!
男：
嚯，你们全都知道啊，这叫我这个学霸往哪摆呀！
女：
现在知道自己多孤陋寡闻了吧！
男：
不行，我要考考他们。
你们知道这些历史人物的故事吗？
女：
恩恩，我们班的同学个个都是百晓生，学贯古今。
这些先辈们善良，勇敢。
男：
这些先辈们勤劳，睿智。
合：
让我们品味国学，阳光成长；让我们漫游古今，畅游历史。
四、相声《漫游先秦》
女：
请欣赏相声《漫游先秦》
男：
泱泱中华，五千文明，漫长的岁月为她积淀了厚重的文化底蕴，也凝练成了经久不衰的国学经典。
女：
这些经典使我们深深感受到了国学的博大与精深，体会到了中华文化的深邃之美。
让我们结友圣贤，诵读国学，与经典同行。
男：
国学经典伴我成长，国学经典为我们的学习指引方向。
我们应该怀着感恩的心去品读经典。
女：
让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的活动吧！
五、手语操齐唱《感恩的心》
男：
有请辅导员宗老师。
辅导员：
祝贺你们的活动取得圆满成功。
希望我们以后能一如既往地
在国学经典的陪伴下，健康快乐地成长，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
呼号
中队长：
呼号，请中队辅导员领呼
辅导员：
呼号，准备着！
为共产主义事业而奋斗！
全体队员：
时刻准备着！
中队长：
呼号完毕。
退旗
中队长：
退旗！
敬礼！
宣布结束
中队长：
礼毕。
我宣布：
六（6）中队“品国学经典，做阳光少年”主题队会到此结束，谢谢。
内容仅供参考
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