精品解析广东省深圳市中考语文试题解析版.docx
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精品解析广东省深圳市中考语文试题解析版
2019年广东省深圳市中考语文试卷
1.请选出下列词语中加点字读音和书写正确的一项（）
A.赞誉（yù）汲取（xī）要决（jué）不修边幅（fú）
B.绯红（fēi）镶嵌（qiàn）旁骛（wù）接踵而至（zhǒng）
C.狭隘（yì）宣哗（xuān）褶皱（zhě）殚精竭虑（dān）
D.霎时（shà）畸形（qī）羁绊（jī）眼花瞭乱（liáo）
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：
A.汲取（xī）－（jí）、要决－要诀；B.正确；C.狭隘（yì）－（ài）、宣哗－喧哗；D.畸形（qī）－（jī）、眼花瞭乱－眼花缭乱。
故答案为B。
2.请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项（）
A.经过四年的努力，中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。
B.对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭，无法达成共识。
C.深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观。
D.在追梦的过程中，中国航天领域涌现出许多可歌可泣的事迹。
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：
A项，“胸有成竹”比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握。
符合语境产，使用正确。
B项，“大相径庭”指彼此相差极远或矛盾很大。
用来形象“意见”，符合语境，使用正确。
C项，“袖手旁观”表示把手笼在袖子里，在一旁观看。
比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。
望文生义，使用错误。
D项，“可歌可泣”表示值得歌颂、赞美，使人感动流泪。
形容英勇悲壮的感人事迹。
与语境相合，使用正确。
故答案为C。
3.请选出下列句子中没有语病的一项（）
A.在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。
B.港珠澳大桥的建设者，努力攻克技术难关，取得了约500项左右的专利成果。
C.通过“主题教育”的学习，使我们认识到“不忘初心，牢记使命”的重要意义。
D.为了保护我们的家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：
A项，正确。
B项，重复累赘，应删去“约”或“左右”。
C项，成分残缺，主语缺失，应删去“通过”或“使”。
D项，否定不当，应删去“不得”或“必须禁止”。
据此，答案为A。
4.请选出下列选项中排序正确的一项（）
①桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。
②桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。
③汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。
④而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。
⑤一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：
船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。
A.⑤②③④①B.①⑤④③②C.④①②⑤③D.③②⑤①④
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：
本段文字叙写
观看汴河上的拱桥所见到的情形，首先对桥的整体进行介绍，③句点明叙写对象并介绍其整体特点，开启话题；接着用②句介绍桥的两端；⑤①句叙写漕船过桥时，船夫们与桥上人的呼应及过往行人的围观；④句最后交代无暇一顾的人们。
据此，正确的排序为：
③②⑤①④。
故答案为D。
5.请选出下列说法不正确的一项（）
A.“满街的深圳市花簕杜鹃，以灿烂的笑容送您出行，迎你回家。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
B.《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是由西汉司马迁根据战国史书整理编辑而成的。
C.《壶口瀑布》《安塞腰鼓》《苏州园林》这三篇文章
标题都是偏正短语。
D.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是白居易《钱塘湖春行》这首律诗的颈联。
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：
B项《战国策》的作者是西汉刘向，不是司马迁。
故答案为B。
6.请在下面横线上填写相应的句子。
（1）僵卧孤村不自哀，_____。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
（2）_____，一览众山小。
（杜甫《望岳》）
（3）非淡泊无以明志，____。
（诸葛亮《诫子书》）
（4）______，山雨欲来风满楼。
（许浑《咸阳城东楼》）
（5）____，千树万树梨花开。
（晏岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6）天接云涛连晓雾，___。
（李清照《渔家傲》）
（7）拣尽寒枝不肯栖，___。
（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（8）主题：
古代名城
四面边声连角起，千嶂里，_______。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）气蒸云梦泽，______。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）______，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
（朱敦儒《相见欢》）
【答案】
（1）.
（1）尚思为国戍轮台
（2）.
（2）会当凌绝顶（3）.（3）非宁静无以致远（4）.（4）溪云初起日沉阁（5）.（5）忽如一夜春风来（6）.（6）星河欲转千帆舞（7）.（7）寂寞沙洲冷（8）.（8）长烟落日孤城闭（9）.波撼岳阳城（10）.金陵城上西楼
【解析】
【详解】试题分析：
默写题作答时，一是要透彻理解诗文
内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“戍、绝顶、致远、溪、沉阁、舞、沙洲、孤、撼”等字词容易写错。
阅读下面文段，完成小题
【甲】初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《孙权劝学》）
【乙】董遇字季直，性质讷而好学。
人有从学者，遇不肯教，而云：
“必当先读百遍。
”言：
“读书百遍，其义自见。
”从学者云：
“苦渴无日。
”遇言：
“当以‘三余’。
”或问“三余”之意。
遇言：
“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
”
（选自《三国志·王肃传》）
7.解释下列加粗字的意思。
（1）蒙辞以军中多务____
（2）及鲁肃过寻阳_____
（3）即更刮目相待____
（4）有人从学者____
8.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
（2）读书百遍，其义自见。
9.【甲】【乙】两文中吕蒙和从学者在学习中遇到的困难有什么相似的地方？
孙权和董遇是如何解决的？
【答案】7.
（1）.推辞
（2）.等到（3）.重新（4）.跟随，跟从
8.
（1）你如今的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了啊！
（2）读书一百遍，其中的含义自然就会显现出来了。
9.吕蒙和从学者都认为自己没有学习的时间。
孙权通过举出自己的例子来给吕蒙做榜样，鼓励他抽出时间粗略浏览了解历史；董遇直接教导从学者在生活中挤出时间来学习，例如冬天、晚上和阴雨天。
【解析】
【7题详解】
试题分析：
理解常见文言词语在文中的含义。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
比如本题中的“更”是古今异义词，“重新”；“及”是古今异义词，“等到”的意思。
【8题详解】
试题分析：
本题考查翻译文言语句的能力。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。
尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。
（1）句中的“卿（古代君对臣或朋友之间的爱称）、才略（才能和谋略）、复（再）”几个词是赋分点；
（2）句中的“义（意义，道理）、见（通‘现’，显现）”几个词是赋分点。
翻译时要做到“信、达、雅”。
【9题详解】
试题分析：
考查对文章内容的理解与分析。
在理解文意的基础上，依据题目要求筛选出符合题意的句子分析作答。
从甲文“蒙辞以军中多务”看，吕蒙认为自己没有读书学习的时间；乙文中，从学者说“苦渴无日”，表明自己学习没有时间。
从中可以看出吕蒙和从学者在学习中遇到的问题是“没有时间”。
针对这一问题，孙权用自身的学习经历来，来鼓励吕蒙要抓住时间，粗略浏览并了解历史；而董遇则直接教导从学者，从“冬天、晚上和阴雨天”挤出时间来学习。
据此理解分析作答。
【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。
翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。
参考译文：
【甲】最初，孙权对吕蒙说:
"你现在手握权柄，不可以不读书。
"吕蒙辩护说，不是他不读书，而是军中事情太多，没有时间。
孙权说:
"我岂是要你研究儒家经典，去当教书匠?
只不过希望你大略有个印象，知道历史就够了。
如果说没有时间，谁能比我更忙，我还经常读书，我认为有天大的好处。
"吕蒙才开始求学。
后来，鲁肃路过寻阳，跟吕蒙谈论，不由大吃一惊，说:
"你今天的才识智略，已不是当年吴郡时代的吕蒙。
"吕蒙说:
"士别三日，就要刮目相待，大哥发现得未免太迟!
"鲁肃遂拜见吕蒙的娘亲，结交成为好友，然后告辞。
【乙】董遇，字季直。
为人朴实敦厚，从小喜欢学习。
附近的读书人请他讲学，他不肯教，却对人家说：
“读书百遍，其义自见。
”请教的人说：
“（您说的有道理），只是苦于没有时间。
”董遇说：
“应当用‘三余’时间”。
有人问“三余”的意思。
董遇说：
“冬天，没有多少农活，这是一年里的空闲时间；夜间不便下地劳动，这是一天里的空闲时间；雨天无法干活，也是一种空闲时间。
”
阅读下面文段，完成小题
拥抱自己的不完美
①又到年底了，忽然发现年初制定的种种计划，到现在几乎没有一项百分之百完成。
反躬自省，完不成计划的原因有种种，如懒惰、突发意外、工作繁忙、能力不足等等，但同时，有的时候也是因为完美主义作祟。
比如我在年初曾经计划写一本小说，可惜因为写不出一个完美的开头，迟迟没有进展。
②完美，无疑是人人都想追求的目标。
可是，真正的完美，却往往是一个小概率事件。
如果过度执着于完美而自缚手脚，就是走入了一个人生迷局。
③著名的老牌科幻电影《千钧一发》曾讲述了在一个过度依赖基因评定的社会中，人们倾向于培育最优基因组合的后代，在如此的社会中，拥有完美基因的“优等人”的一生似乎在受精卵形成的一刹那就已经是被写好的剧本，一切都有条不紊地完美运行，绝对不会出现因为懒惰、遗忘甚至智商不够而造成的失误。
然而，即便是拥有如此完美基因的人，人生的结局也并不让人羡慕。
④英国作家毛姆曾经说过，“完美有一个重大缺陷，它往往是无趣的。
”更何况，完美从来没有统一的定义，今天的完美不一定是明天的完美，今天的某种理解，明天就有可能被颠覆。
在模特行业，完美的长相和身材，无疑是竞争的最大优势。
然而，不久前，一名患有白癜风疾病的模特却出人意料地登上了国际著名秀场——长相身材的不完美可以通过气质来弥补。
一些条件并不完美的模特，因为在千篇一律的模特界独树一帜，反而更容易获得成功。
⑤人生不会因为生来完美就事事顺风顺水，也不会因为生来不完美就此生无望。
维纳斯并不因断臂而缺少一丝美丽，霍金也没有因为身体被禁锢在轮椅上就禁锢了他智慧的大脑。
我们生活中有那么多并不完美的小人物，包括你我，也正是靠着不甘心、不放弃、不认输的勇气在创造着属于我们自己的别样精彩人生。
⑥正是因为个体的种种不完美，在朝着完美的人生奋斗过程中，在品尝着命运带来的酸甜苦辣中，在踏破荆棘中展现出来的人性之光、力量、梦想，才让人欣赏和崇尚。
若是一切都被设计好，就像电影《千钧一发》里的“优等人”一样，他们也就会因为丧失了梦想和奋斗的力量而黯然失色。
⑦其实，那些不完美啊，就如同制定年初计划一样，若是一切都按照计划完美运行，没有突发、没有变化，既不符合常理，也并不一定是好事，或许还会因此错过更为重要的机遇。
调整好姿态，拥抱自己的不完美，或许才能更好地激发斗志，走向更完美的人生。
（文/魏薇选自《人民日报》2018年12月4日第19版）
10.通读全文，请写出本文的中心论点。
11.请在文章第②段找出“转移话题”和“推进论证”的词语。
12.请根据文章第⑤自然段的内容，补充一个事实论据。
13.金无足赤，人无完人。
生命中有很多的不完美，对于人生不完美，你有什么看法？
你能否接受自己的不完美？
请结合生活实际，谈谈你的想法。
【答案】10.拥抱自己的不完美，我们才能更好地激发斗志，走向更完美的人生。
11.可是如果12.贝多芬并不因为失聪而隔绝了音乐的世界。
13.世界上没有绝对的完美，勇于接受自己的不完美，才能让自己不断接近完美。
我能够接受自己的不完美，因为只有接受自己的不完美，才能发现自己的不足之处，不断改进，接近完美。
例如我的每篇作文也都并不完美，找到自己的不完美之处，才能不断修改让它变得接近完美。
【解析】
【10题详解】
试题分析：
此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力。
论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。
有的文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、论据等内容进行概括。
作答时，要在理解文章的论证层次的基础上，结合文章的题目（或论题），文章的开头和结尾进行分析和提炼。
本文围绕着“不完美”展开论述，结合文章最后的“调整好姿态，拥抱自己的不完美，或许才能更好地激发斗志，走向更完美的人生”这一语句，文章的中心论点可概括为：
拥抱自己的不完美，我们才能更好地激发斗志，走向更完美的人生。
【11题详解】
试题分析：
考查对文章论证思路的理解。
文章第2段语段“完美，无疑是人人都想追求的目标。
可是，真正的完美，却往往是一个小概率事件。
如果过度执着于完美而自缚手脚，就是走入了一个人生迷局”，先说人人都想追求完美；然后，用“可是”一词，把话题由“追求完美”转移到“实现完美”；再用“如果”一词，进行“推进论证”——过度执着于完美的结局。
据此，第②段找出“转移话题”和“推进论证”的词语是“可是”和“如果”。
【12题详解】
试题分析：
考查补写事实论据的能力。
补充事实论据时，要选择真实而典型的事例，紧扣论点概括叙述，所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力。
本题补写论据，首先明确要围绕“人生不会因为生来完美就事事顺风顺水，也不会因为生来不完美就此生无望”的观点，找出能够证明这个观点的事例概述即可。
如贝多芬，张海迪等。
【13题详解】
试题分析：
此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。
解答此类题目，在结合文章内容的基础上，把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。
本题围绕着“人生不完美”来谈看法和主观感受即可。
没有固定答案，做到观点正确，答题符合题目要求，言之成理即可。
【点睛】寻找或提炼论点。
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。
在形式上，它应该是完整的句子。
找准论点的方法：
一看题目，二看开头和结尾，三看论据。
它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。
有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。
阅读下面文段，完成小题
（）
①那天，请小阿姨将终日风吹日晒下的自行车，搬上我室外的楼道。
当她把自行车推进电梯时，一位太太说：
“什么破车，值得这么娇贵！
楼下那么多名贵的车，还没往楼上搬呢。
”
②我虽买不起汽车，一辆名贵的自行车还买得起，可天下有哪辆自行车，甚至名贵的自行车，能与我这辆自行车相比？
这的确是一辆洗尽铅华的旧车，且车座开裂（却是尚好的牛皮）、多处生锈，但因为一直注意保养，所以它离“破”还远，甚至还中看，特别还中骑，至今骑起来依然杂音全无，非常轻捷，腿上一点儿不感吃力。
③这辆自行车购于一九七五年，本是我无力买车的年代。
要不是母亲见我以步代车上班的辛苦，克扣家庭开销多年，还真买不起它。
可以说这辆车是母亲给我买的，她才是这辆车真正的主人。
④那时我连五分钱的车钱也舍不得花，好在机关不远，常常步行到机关，穿着由母亲一针针、一线线缝制的布鞋，鞋底上钉着经得起千锤百炼、长途跋涉的胶掌儿，直到母亲有一天对我说“我纳不动鞋底，也绱不动鞋了”的时候为止，我才改穿塑料底鞋。
⑤母亲去世后，我在她的百纳包里发现一双她虽纳好，却没有绱的棉鞋底。
但在她去世后的那段时间里，天昏地暗，等我稍稍清醒，想让人帮我做双鞋面绱上，再穿一双母亲给我做的鞋时，却找不见那双鞋底了，连母亲的那个百纳包也找不到了。
难道让小阿姨带走了？
我怎么想也想不起来，可我仍然希望有一天，它又忽然出现在眼前。
⑥想当年，我将这辆凤凰二八、黑色全链套女车的车座，拔得高高的，两条长腿蹬在上面的情景，是何等满足、风光。
苏州街还没有通公共汽车的时候，它就是每个周末我载女儿返校的二等车。
它还驮过中了“状元”的女儿入住大学时的行李，后来又成为她的策骑。
而今她已远隔重洋，改驾汽车。
黄鹤渺然去，空留旧时骑。
⑦转眼十八年过去，世事苍茫，物是人非。
我现在还需要骑自行车吗？
公事有机关派车，私事可以“打的”。
可我仍然保存着一些别人看来一钱不值的旧物，因为，那里面有母亲。
⑧比如一九六七年买的那台红旗582电子管收音机。
⑨那时我们家穷得连台收音机也没有，女儿又极爱音乐，哪家邻居开了收音机，女儿就蹲在人家窗下蹭听。
每每看见丁点儿大的女儿，在人家窗下缩成一个小球的样子，妈就心疼得不行。
心一横，就将八十多元以备急需的家底全部抛出，买了这台收音机。
如今它早已听不成声，灯也灭了，电子管也坏了，一个旋钮也掉了……可我为什么还留着它？
不过是留着妈对我们的爱。
⑩妈穿过的衣服，用过的家具、茶杯、眼镜，写过字的纸条，看过的书……特别是她亲手熨过还没来得及穿的几件衣服，我一直原样挂在衣橱里，每每打开衣橱，一件件抚摸起来的时候，还能真切地感应到妈的信息……
⑪还有两个兼做电话、地址、记事用的旧杂记本，翻到一九九零年十月十六日，可以看到：
领母亲工资。
⑫翻到十月十七日可以看到：
母亲。
牙。
说的是那天我应该带母亲去试她新镶的牙。
⑬我清楚地记得那天的情景，妈穿着什么样的衣服，怎样坐在牙科大夫的椅子上，我怎样小心翼翼地将她那副旧牙包进干净的手帕，免得弄脏了它，妈再戴的时候染上什么病……
⑭一九九一年二月二十六日那一页上写着：
下午1:
30，姥姥CT。
⑮又在某页可以看到：
301，博爱康复中心（永定门外）。
这是准备给妈做核磁共振的两家医院。
⑯密鲁素瘤，伽马射线，天坛医院，下面是几个大夫的名字，这里装着我和命运争夺妈的最后日子……
⑰某一页上又写着：
北京铁路分局，丰台铁路中心医院，神经科主任马士程，3251127,100071，铁路总医院外四区，周东，3244047,。
这已经是妈的后事了……
⑱看着这些破碎的、让我不忍释手的文字，谁还能像母亲那样，让我魂牵梦绕？
⑲今年出访新加坡、马来西亚前，忘记向小阿姨交待好好保养这辆自行车。
小阿姨家境比较富裕，时常丢弃我家中的旧物，这样老的一辆自行车自然不在她眼里。
出国两个多月期间，它便一直被丢在车棚里，这一来，所有镀镍部位，都被雨水弄得锈迹斑斑，看上去真像一辆名副其实的破车了，让我心疼不已。
可我怎能怪她，只能客气地暗示：
“去年你骑它的时候，还没生一点锈呢，是不是？
”
⑳经此一挫，我明白了，不会说“不”，是不行的；不好意思“要求”，也是不行的。
修炼到会说“不”，只能算是修炼了一半，一定要修炼到好意思“要求”才行。
于是我让小阿姨买来润滑油，将自行车身仔细擦了一遍，并从楼下车棚搬至我的楼道。
今天更对她说：
“我们家保留一些破旧的东西你不要奇怪，也不要随便乱扔，我既然保留它们，一定有我的道理。
”
（文/张洁选自《张洁文集》有删改）
14.请给文章取一个标题
15.请说说以下文段的写法有什么表达效果。
妈穿过的衣服，用过的家具、茶杯、眼镜，写过字的纸条，看过的书……特别是她亲手熨过还没来得及穿的几件衣服，我一直原样挂在衣橱里，每每打开衣橱，一件件抚摸起来的时候，还能真切地感应到妈的信息……
16.文中插入了“旧杂记本”有什么好处？
17.文章第⑲段画线句有什么言外之意？
体现了作者怎样的想法？
你能从中读出“我”是一个怎样的人？
18.如果你是文中的保姆，对文中的“我”提出的保留家中旧物的要求，你会说些什么？
请写一张留言条，不少于20字。
【答案】14.不忍舍弃/旧物/那辆自行车等等。
15.运用排比修辞手法和细节描写列举母亲用过的旧物，运用动作描写写出“我”对母亲留下的旧物的珍视，生动形象地表现出“我”对母亲的思念之情。
16.运用插叙，对前文“我”保留母亲旧物进行补充说明，更能体现作者对母亲的爱和思念；旧杂记本中记录了“我”照料母亲的一些琐事，能体现出“我”的细心，以及“我”对母亲的爱。
17.言外之意：
这辆自行车本不该如此，现在因为小阿姨没有好好保养，以至于车被雨水弄得锈迹斑斑，成了一辆名副其实的破车。
这句话体现了作者对自行车的心疼和对小阿姨的责备。
可以看出“我”是一个念旧、温和的人。
18.实在抱歉，我不应该未经您的同意就随意处置家中物品，以后处理家中杂物时，我会先询问您的意见。
【解析】
【14题详解】
试题分析：
要给文章取一个合适的标题，不妨从标题的作用入手：
以贯穿文章的线索（核心人物、核心事物、核心事件、作者情感）为题；以写作对象（即关键的人、物）为题；以文章的主旨为题；以主要情节为题；也可以到文章中去提炼，抓文章的开头；抓文章的结尾；抓文章的中心句；抓文章中反复出现的词语或句子。
在拟题时一定要注意标题的特点，要紧扣文本，要言简意赅。
本题能围绕“不忍舍弃”“保留母亲的旧物”等关键词或叙写的自行车作等角度来拟写即可。
【15题详解】
试题分析：
体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。
赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。
赏析时，要结合具体语境灵活作答。
通常解题思路是：
先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。
语句“妈穿过的衣服，用过的家具、茶杯、眼镜，写过字的纸条，看过的书……特别是她亲手熨过还没来得及穿的几件衣服，我一直原样挂在衣橱里，每每打开衣橱，一件件抚摸起来的时候，还能真切地感应到妈的信息……”，从修辞的角度看，运用了排比的修辞手法，列举了珍藏母亲的旧物；从描写的角度看，运用的是细节描写和动作描写，生动形象地写出了“我”对母亲遗留下来的旧物的珍视；从情感表达的角度看，表达了“我”对母亲的深深的思念之情。
据此理解分析作答。
【16题详解】
试题分析：
本题考查对写作顺序（插叙）理解。
插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。
插叙的作用要从内容和结构两个方面进行分析。
内容上，往往有补充故事情节；表现人物情感；丰富人物形象；对事件解释说明。
结构上，使文章脉络清晰，结构紧凑、上下勾连，使文章浑然一体等。
文章中插入了“旧杂记本”的内容，运用插叙的写法，一方面是对前文“我”保留母亲旧物进行补充说明，另一方面，“旧杂记本”中记录了“我”照料母亲的一些琐事，体现出“我”的细心，更能体现作者对母亲的爱和思念。
据此理解作答。
【17题详解】
试题分析：
考查对语句的理解与分析。
“言外之意”是指有这个意思，但没有在话里明说出来。
语句“可我怎能怪她，只能客气地暗示：
‘去年你骑它的时候，还没生一点锈呢，是不是？
’”，结合第20段中的“经此一挫，我明白了，不会说‘不’，是不行的；不好意思‘要求’，也是不行的”可知，这句话的真实意思（言外之意）是：
这辆自行车是在因为小阿姨没有好好保养，以至于车被雨水弄得锈迹斑斑，成了一辆名副其实的破车。
从“可我怎能怪她”这一短语，表达了作者对自行一辆名副其实的破车后的心疼和对小阿姨的责怪。
从中也可以看出“我”是一个有“念旧”的思
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