高考地理必背知识点整理关于地球和地图 一.docx

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高考地理必背知识点整理关于地球和地图一

高考地理必背知识点整理关于地球和地图

（一）

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

　　高考地理必背知识点总汇地球和地图

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？

”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？

”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?

曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

地球

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

1.地球在天体系统中的位置:

要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：

有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

（1）微观:

水金地火（类地行星）、木土（巨行星）、天海王（远日行星）

（2）宏观：

地月系太阳系银河系（河外星系）总星系2、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星:

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

（1）地球的普通性：

从地球的外观、所处的位置、运动特征而言，地球与其他八大行星相比，并没有什么特殊的地方。

地球只是一颗普通的行星。

（2）地球的特殊性：

由于地球具备了生命存在的基本条件，所以又是特殊的：

①日地距离适中，温度适宜。

②有液态水;③地球体积质量适中，使地球能够吸引住适合生物呼吸的大气。

④太阳的光照条件稳定。

⑤九大行星绕日运行具有共面、同向性，彼此间不会发生碰撞。

故地球所处的行星际空间安全稳定。

简而言之，地球生命存在的原因是稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。

3、太阳辐射对地球的影响：

（1）太阳的主要成分是氢和氦，氢核不断聚变为氦核能。

（2）太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，这种现象被称为太阳辐射，太阳辐射维持地表温度，是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力，如太阳直接为地球提供了光、热资源，生物生长发育离不开太阳。

（3）太阳辐射为人们日常生产、生活提供能量。

如工业主要能源煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定下来的太阳能。

4、太阳活动对地球的主要影响

（1）太阳外部结构及其相应的太阳活动：

由里往外：

①光球：

黑子（标志，变化周期11年））

②色球：

耀斑（标志，以称色球爆发，最激烈）③日冕：

太阳风（带电粒子流）。

（2）对地球的影响：

①对地球气候的影响：

与降水量的年际变化与黑子的变化周期有一定的相关性。

②对地球电离层的影响：

干扰无线电短波通讯。

（黑子和耀斑增多时，发射的电磁波扰动电离层，电离层：

地面以上80-500千米高度）③对地球磁场的影响：

高能带电粒子流使地球磁场产生磁暴的现象，对地质勘探、行船造成一定影响。

④两极地区的夜空出现极光现象。

5、地球自转

（1）方向：

自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向

（2）速度：

①线速度自赤道向两极递减，赤道最快，南北纬60减为赤道的一半。

南北极点既无角速度，也无线速度。

线速度计算公式Vф=1670千米/小时COSф（其中ф为纬度）。

②角速度（除两极为0外，各地相等15/h）。

注意：

同步卫星的角速度与地球角速度一样（3）周期：

①恒星日（23时56分4秒，真正周期）②太阳日（24时，昼夜更替周期）注意：

同一颗恒星在天空中同一位置观测的时间，每天提前4分钟，15天提前1小时，一个月提前2小时;亦即每个季度天空同一位置的星座是不同的。

（4）意义：

①昼夜更替（周期24小时，一个太阳日）

②地方时（不同经度地方时不同）。

经度差1=时间4分钟③水平运动物体的偏移（北右南左）。

例如：

与河流侵蚀岸、堆积岸的关系，与河流建港的关系，与三角洲的发展关系。

【注意】弯曲河道的河流凸岸是堆积岸，缓坡岸;凹岸是侵蚀岸，陡坡岸。

右图中的D岸侵蚀最厉害;A岸比B岸侵蚀厉害。

④日月星辰的东升西落。

（北极不动，在北半球，北极星与地平面的夹角（仰度）=所在纬度。

⑤地球两极略扁,赤道略鼓的形状（因赤道离心力较大，向两极递减）

6、晨昏线：

沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线（晨昏线上太阳高度角为0度）。

晨线与赤道的交点为6：

00，昏线与赤道的交点为18：

00

小编为大家整理了高考地理必背知识点整理关于地球和地图

7、晨昏线与经线：

晨昏线与经线重合---春秋分;晨昏线与经线交角最大---夏至、冬至;晨昏线与经线交角=直射点纬度

8.时间计算：

所求时间=已知时间区时差+途中时间9、时区=经度/15（若不整除，则四舍五入）;区时差=时区差（同区减,异区加）

10.世界时：

以本初子午线（0）时间为标准时，也称为格林尼治时间或国际标准时间，也是零时区的区时。

11、日期分割：

0:

00经线往东至日界线（180）为地球上的今天或称新一天，往西至日界线为昨天或称旧一天。

若0时经线为西经度，则新一天大于一半;若0时经线为东经度，则新一天小于一半;若0时经线与180经线重合，则全球处于同一日期;若0时经线为0，则新旧一天各占一半。

12、日界线：

自西向东越过日界线（不完全经过180经线）日期减一天，自东向西越过日期加一天。

即自西向东越过0时经线日期加一天。

13、卫星发射基地的区位选择：

（1）自然因素：

①气象条件需要天气晴朗

②地球自转的初速度：

取决于纬度和地势③地形平坦开阔;

（2）人文因素：

地广人稀，交通便利，符合国防安全需要。

（3）实例：

①太原：

技术力量强;

②酒泉：

大陆性气候，晴天多;③西昌纬度低，发射初速度大;

④海南文昌：

纬度低，发射初速度大;海运便利。

14、地球公转

（1）速度：

1月初--近日点速度快，7月初--远日点速度慢;

（2）意义：

①昼夜长短的变化

②正午太阳高度的变化③四季的更替④五带的形成

15、正午太阳高度变化规律：

（1）由直射点向南北两侧递减

（2）正午太阳高度的计算=90△（直射点纬度与所求点的纬度差）

（3）夏至日北回归线以北地区正午高度角为一年中最大值,南半球为一年中最小值;冬至日南回归线以南地区正午高度角为一年中最大值，北半球为一年中最小值。

（4）南北回归线之间的地区-----有两次直射机会---两次最大值。

（5）纬度越高，正午太阳高度角越小，日影越长，楼房间距越大。

（6）正午太阳高度（H）因纬度而不同：

同一时刻，H由直射点向南北两侧递减，离直射点越近，H就越大。

夏至日:

直射北回归线，北回归线及其以北各地，H达一年中最大值。

南半球各地，H达最小值。

冬至日:

直射南回归线，南回归线及其以南各地，H达一年中最大值。

北半球各地，H达最小值。

春秋分时：

太阳直射在赤道，H自赤道向两极递减。

注意：

等太阳高度分布规律以直射点为中心，呈同心圆分布。

昼半球的中心点是直射点（7）正午太阳高度的应用

①确定地方时。

当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时是12时。

②确定房屋的朝向。

为了获得更充足的太阳光照，确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。

在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋朝南;在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。

③判断日影长短及方向。

正午太阳高度角越大，日影越短;正午太阳高度角越小，日影越长，且日影方向背向太阳。

④根据正午太阳高度判断所在的地区，并进而判断该地区的其他地理特征。

⑤计算楼距。

为了使楼房底层获得充足的太阳光照，一般来说，纬度较低的地区楼距较小，纬度较高的地区楼距较大。

解题关键是计算当地冬至日的正午太阳高度（即一年中最小的正午太阳高度），并计算影长。

⑥计算热水器安装角度。

要最大限度地利用太阳能资源，应该合理设计太阳能热水器的倾斜角度，使太阳能热水器集热板与太阳光线垂直，提高太阳能热水器的效率。

⑦判断山地自然带在南坡和北坡的分布高度。

一般情况下，由于向阳坡正午太阳高度大，得到的光热多，背阳坡得到的太阳光热少，因此在相同高度，阳坡温度较高，阴坡温度较低，从而影响到自然带在阳坡和阴坡的分布高度。

⑧影响年太阳辐射总量的因素：

纬度、气候、地势高低16、昼夜长短的时间分布：

（1）太阳直射点在哪个半球，该半球昼长夜短，为夏半年;如太阳直射点在北半球（3.219.23），北半球的昼长夜短，此时北半球夏半年。

9.23---次年3.21为北半球冬半年。

（2）太阳直射点向哪个半球移动，这个半球的昼就渐长，如北半球：

12月22日最短，之后太阳直射点向北移动，北半球昼渐长，3月21日昼夜平分，6月22日昼最长。

之后直射点向南移动，北半球昼渐短，12月22日昼最短。

（3）南北回归线之外昼长最大值与正午太阳高度角最大值在同一天出现;南北回归线之间昼长最大值与正午太阳高度角最大值不在同一天出现，如海口市。

（4）不同半球的纬度数相同的两地，昼长=夜长。

17、昼夜长短的纬度分布：

（1）北半球夏半年，昼长夜短，越向北白昼越长（日出越早日落越晚），如北京﹥上海﹥广州

（2）北半球冬半年，昼短夜长，越向南白昼越长（日出越早日落越晚）。

如海口﹥广州﹥上海18、昼长计算

昼长=日落时间日出时间=24小时夜长=（12-日出时间）﹡2=（日落时间-12）﹡2

（1）日出时间=12：

00-昼长/2（或0：

00+夜长/2）;赤道上的点的日出时间是6：

00

（2）日落时间=12：

00+昼长/2（或24：

00-夜长/2）;赤道上的点的日落时间是18：

0019、地球是个不发光、不透明球体-出现昼夜现象

（1）地球自转昼夜更替（自转速度周期影响昼夜温差变化）、地方时、水平