七年级政治.docx

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七年级政治

第1课：

生命最宝贵

1、人类为什么要与大自然和谐相处？

4

2、人的生命的独特性主要体现在哪些方面？

6--7

3、为什么说人最宝贵的是生命？

★8--10

4、怎样珍爱和保护我们的生命？

★10—12

第2课：

让我们的生命更有价值

1、为什么说人生的价值在于创造和奉献？

★14

2、怎样实现人生价值？

★15--17

3、为什么说青春是美好的？

18

4、怎样迈好青春第一步？

20—21

第一单元重要知识点

1、人的生命与其他生命不同，人具有无穷的和巨大的。

2、人最宝贵的是。

人们享有一切权利的基础是创造有意义人生的前提是。

3、人生的价值在于。

4、生命的价值靠实现。

实现人生的价值重要途径是实现人生的价值重要基础是。

5、一个人要提升生命的价值，就必须。

第一单元珍爱生命热爱生活BDABCB

1、（山东泰安）《感动中国》2008年度人物李隆，入伍13年来，爱岗敬业，英勇善战，先后参加灭火抢险救援战斗3100多次，抢救遇险群众760余人，尤其是在“5·12”汶川大地震抗震救灾中，带领战友们不顾生命危险，创造了一个又一个生命救援奇迹。

这表明李隆（）

①只知道爱惜他人的生命，不懂得珍爱自己的生命②是一位积极承担责任的人③在不懈追求中创造有价值的人生④在奉献中实现了人生价值A.①②B.②③④C.①③④D.①③

2、（娄底）每个人的生命都是有价值的，其价值的大小主要表现在（）

A.寿命的长短B.挣钱的多少

C.职位的高低D.对社会贡献的大小

3、（山西）小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。

他对此举很不以为然：

又没发生地震，用得着那样瞎练吗？

下列说法中，最能说服小强的是（）

A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起

B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧

C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望

D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值

4、（江苏）对于人与自然界的关系理解正确的是（）

A．人要完全服从于自然界B．人是自然界的一部分

C．人与自然界是相互对立的D．人能够主宰自然界

5、（浙江）“生命的质量在于追求，而不仅仅在于活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。

从这些语言中，你能体会到（）

A、人的生命因为智慧而闪烁光彩

B、生命很珍贵，好死不如赖活着

C、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值

D、应当善待他人的生命

6、东营

据统计，我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！

在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。

这些触目惊心的统计结果给我们的警示是（）

①人最宝贵的是生命，应珍惜自己的生命②加强立法，就能避免未成年人意外伤亡事故的发生③必须加强自我保护意识，提高自我保护能力④提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，学会体谅尊重

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

1、内江市地球从一个没有生命、原始荒凉的星球，逐步演变为今天朝气蓬勃、充满生机的生命之舟。

生物是我们的衣食之源，共存之体，是人类的朋友。

但是，随着人类利用自然能力的增强，乱砍滥伐，过度捕捞，使得生物物种大量减少，生态环境遭到严重破坏，从而直接危及人类自身的生存。

如何促进人与自然和谐发展，是我国政府当今面临的重大问题，如何对待各种生命也是考验每个公民自身素质的问题。

（1）请用一句话来赞美生命。

（2）在促进人与生命和谐发展中，我国实施了什么基本国策和发展战略？

（3）人类的每一个生命都是独一无二的，你应该怎样对待自己的“独一无二”？

（4）每个生命的诞生都是奇迹的诞生，每个生命的消失都是奇迹的消失。

应该怎样正确对待自己、他人的生命以及其他生命？

答案：

1）、世界因生命而精彩（其它答案符合题意即可给分）

2）、我国实施了保护环境的基本国策和可持续发展战略

3）、根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献智慧和才能。

4）、肯定自己的价值，珍爱自己的生命；同时要肯定他人的价值，尊重他人的生命，还要去关心与呵护周围的生命。

2、（山东）目前，热带雨林正以每分钟50公顷的速度消失；全球有380种鸟类、250种兽类处于濒危，平均每小时有一种植物灭绝，每天有l～3个生物物种灭绝；由于大气污染造成的“温室效应”使全球海平面上升，许多沿海城市和农田将被海水淹没；全世界被沙漠吞没的土地约有600万公顷，而土地荒漠化造成的直接经济损失每年高这420多亿美元。

请以“尊重生命、善待地球”为主题设计至少4条广告语

答案：

（1）保护环境，警钟长鸣。

（2）保护环境，人人有责。

（3）保护地球生态环境，就是保护人类自己。

（4）其他生命是人类同住地球家园的朋友，需要人类的关爱。

（5）关爱大自然，就会受到大自然的恩赐；破坏大自然就必然会受到大自然的惩罚。

3、（咸宁市）材料一：

2008年5月12日14时28分，四川汶川地区发生8.0级地震后，党和国家领导人胡锦涛、温家宝同志先后亲临现场，且多次强调：

“要把挽救人的生命作为当务之急，作为重中之重”，“只要有一线希望，就要作出百倍努力”。

材料二：

2008年5月18日，国务院发布公告宣布，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定5月19日至21日为全国哀悼日，在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动，……。

请结合七年级《思想品德》上册教材的有关知识，回答：

（1）上述材料说明了什么？

（1分）

（2）生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。

我们应该怎样对待生命呢？

（2分）（3）大灾有大爱。

请你为灾区的小朋友拟发一条短信。

（1分）

答案：

（1）党和政府肯定生命、尊重生命。

（2）①肯定珍爱自己生命，尊重善待他人生命。

（或答：

当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

）②珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

（3）答案示例：

①永不言弃。

②生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。

评分说明：

只要围绕“珍爱生命”主题，言之有理均可给分

第3课：

不一样的环境不一样的我

1、怎样尽快适应新的学习生活？

28--30

2、良好的班集体对个人成长有什么作用？

★31

3、怎样才能融入新的班集体？

32--33

4、正确认识和评价自己有什么好处？

★35

5、怎样才能正确地认识和评价自己？

★36—37

第4课：

知识让人生更亮丽

1、学习有什么重要作用？

★38--40

2、为什么说受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务？

★41-43

3、怎样珍爱受教育的权利，履行受教育的义务？

★44--45

4、怎样学会学习？

46--51

第二单元重要知识点

1、人总是处在不断的发展变化之中，这就要求我们用眼光看待自己。

2、丰富知识，增长才干的主要是。

3、受教育既是公民的又是公民的。

4、我国实现现代化，是关键，基础在。

5、我们要转变学习方式，学会的学习。

6、才是最有效的学习方法。

第二单元走进新的学习生活BADB

1、（牡丹江）“金无足赤，人无完人”。

下面属于用全面的眼光看待自己的是（）

A．小明既看到今天的“我”又看到明天的“我”

B．小军既看到自己的优点又看到自己的缺点

C．小文既悦纳自我又完善自我

D．小林既看到自己的优点又看到别人的优点

2、（泉州市）“以铜为镜，可正衣冠；以人为鉴，可明得失。

”这句古训体现的道理是（）

A.要学会通过与他人比较和倾听他人评价来认识自己

B.要全面采纳他人的建议

C.要善于悦纳自己,学会展示自己的优点

D.要在接受挑战中展示自我、发展自我

3、（广州）俗话说：

“授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，则解一生之需。

”这句话对我们的启示是（）

A．学习可以提高我们的品德修养

B．学习方法要因人而异

C．“授人以鱼”和“授人以渔”是一回事

D．掌握好的学习方法将会受益终生

4、（湖北）“当局者迷，旁观者清“告诉我们认识自己要（）

A.在实践的检验中认识自己

B.从别人的态度和评价中认识自己

C.在多重比较中认识自己

D.在自我观察和自省中认识自己

1、（济宁）八年级学生小明，不听学校老师的反复劝阻执意辍学外出打工，并且说：

“受教育是我的权利，上不上学是我的自由”。

判断：

（）

理由：

答案：

判断：

错误。

（1分）理由：

在我国，公民的权利与义务具有一致性；受教育既是公民的权利又是公民的义务。

2、（温州）温家宝总理在十一届全国人大一次会议上做政府工作报告时指出，2008年在全国城乡普遍实行免费义务教育，继续增加农村义务教育公用经费，适当提高农村家庭经济困难寄宿生的生活补助，认真落实保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育的措施，推动义务教育均衡发展，促进教育公平。

1）、国家采取的系列措施充分保障了公民的什么权利？

（

2）、请结合自己的实际，谈谈我们应如何珍惜这种权利？

答案：

（1）受教育权。

（2）①要坚持使自己受到法律规定年限的教育。

②努力学习，全面发展自己。

③争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习

第5课：

友情伴我同行

1、为什么说生活需要友情？

57-59

2、闭锁心里有什么危害？

3、怎样克服闭锁心里？

59--60

4、怎样建立和发展真挚的友情？

★61-64

第6课：

师爱助我成长

1、为什么要尊敬老师?

66-68

2、怎样尊敬老师?

68--69

3、为什么要主动与老师交流交往？

★69--70

4、怎样正确处理与老师之间的矛盾？

★71

5、当发现老师有错误时应怎么办？

72

第三单元重要知识点

1、每个人在都是平等的。

2、建立和发展友情的前提是朋友相交贵在。

3、赢得他人尊重的前提是。

要想赢得他人尊重的，首先要。

4、师生之间应建立一种新型的师生关系。

5、尊重老师最重要的是尊重老师的。

6、当我们被老师误解或于老师发生矛盾时，要学会（）通过（）的方式与老师交流。

第三单元相逢是首歌BACDAB

1、（济宁）中学生李刚在学校统一组织的考试中作弊，受到同学和老师的严厉批评。

对此，李刚应该（）

A．找机会报复同学和老师B．感谢同学和老师的真诚帮助C．刻苦学习，把怨恨藏在心里D．拒不承认，维护自己的人格尊严

2、（济宁市）某市在交通要道打出了这样的标语：

“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。

”这一标语的内容（）

①符合社会主义精神文明建设的要求②是构建社会主义和谐社会的需要③体现了平等待人、尊重他人、宽容的交往原则④可以避免一切交通事故的发生

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3、（河南省七地市）2008年河南省各中小学推行了课程教学改革之后，许多学校的教学面貌发生了重大改变，一种人格平等，教学相长的新型师生关系逐步形成。

这种新型师生关系建立在【】

A.全社会尊师重教的基础上B.教师社会地位不断提高的基础上

C.师生之间民主平等的基础上D.河南省课程改革要求的基础上

4、（辽宁）伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：

“友谊就是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

”对这句名言正确的理解是（）

A．交友要以自我为中心B．为朋友要两肋插刀

C．对朋友要言听计从D．与朋友应真诚相见

5、东营

九年级学生张某面对大学生就业难的现实，认为既然上了大学也很难找到工作，还不如现