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哲学原理

原理

一、探索世界（辩证唯物论）

方法论

关键词

1、物质决定意识，意识是物质的反映。

要求坚持一切从实际出发，使主观符合客观，实事求是。

针对、按照、立足、基于、根据……（问题、现状、特点、形势、情况）提出、出台、制定、形成、颁布……（理论、思想、政策、精神、规划、方针、措施、方案、决定、制度）/

立足或着眼于国情、省情、县情/

2意识具有能动作用

1）人能够能动的认识世界：

意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性；

2）人能够能动的改造世界

意识对改造客观世界具有指导作用。

意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

正确意识的促进，错误的意识阻碍。

要求我们重视意识的作用，自觉树立正确的意识，克服错误的意识。

；在……（主题、理论、观点、思想、政策、精神、规划、方针、措施、方案、经验制度、精神）的（指导、引领、启发、贯彻、实行）下，促进……（事业、活动、行动、实践）取得（成就、胜利、发展、前进、成功）/强调学习、贯彻…科学理论或…重要思想，如科学发展观/抵制、批判…错误思想或理论/弘扬…精神，如爱国主义精神/大力加强精神文明建设/创造条件、克服困难/

规律的客观性原理

1规律是客观的普遍的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。

1要求必须遵循规律，按客观规律办事，一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。

2人在客观规律面前并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

1地震、洪水、雪灾等自然灾害/生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动/价格围绕价值上下波动的价值规律/破坏了规律（或自然规律）/受到规律的惩罚/做事遭遇失败/办事情要讲究科学态度/讲科学/办事情要坚持实事求是/

2正确处理人与自然关系/地球一小时活动/大型工程项目建设如世博会馆,嫦娥一号等/坚定信心/周密计划/克服困难/吃苦耐劳/发奋图强/坚持不懈/积极探索寻找应对/科学研究打破传统/利用条件/人工智能/降雨兴修水利/生态环境等/把革命精神与科学态度结合起来/发扬科学精神

二、认识论

原理

方法论

关键词

实践与认识的辩证关系

1．实践是认识的基础：

实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。

2.认识对实践具有反作用。

1典型举例：

中国特色社会主义理论源于社会主义建设/针对、按照、立足、基于、根据……（问题、现状、特点、形势、情况）提出、出台、制定、形成、颁布……（理论、思想、政策、精神、规划、方针、措施、方案、决定、制度）/经过检验……结果……/实践出真知/实践是一切科学知识的源泉/不入虎穴，焉得虎子/绝知此事要躬行/社会一旦有技术上的需要/比十所大学更能把科学推向前进/路遥知马力/是不是金子，一炼就知/路不险，则无以知马之良/

2典型举例；在……（主题、理论、观点、思想、政策、精神、规划、方针、措施、方案、经验制度、精神）的（指导、引领、启发、贯彻、实行）下，促进……（事业、活动、行动、实践）取得（成就、胜利、发展、前进、成功）等

实践与真理的辩证关系

真理的含义：

是人们对客观事物及其规律的正确反映。

真理的客观性：

真理是标志主观和客观相符合的哲学范畴

真理和谬误的界限不容混淆。

真理的条件性和具体性。

认识具有反复性、无限性、和上升性。

追求真理是一个过程，要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

对某一理论的认识过程/完善马克思主义过程/神一到神七/第一次提出某种正确的观点或认识/对某一个具体事物的认识经历一个漫长的认识过程/同时每一次认识都在向前发展、推进/山外有山，学无止境/

三、思想方法与创新意识（唯物辩证法）

原理

方法论

关键词

联系观

1、联系的普遍性

（1）世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；

（2）每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；

（3）任何事物都处在联系之中，整个世界是一个普遍联系的有机整体，没有任何事物是孤立存在的。

2、联系的客观性

联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。

3、联系的多样性

世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。

普遍性：

联系的普遍性要求我们用联系的观点看问题

客观性：

要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据实物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。

多样性：

注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

客观性：

典型举例：

地震、洪水、雪灾等自然灾害/引起/结合/统一/共同应对影响/制约/关系到/合作/协作/协调/正确处理…之间的关系/…一体化、系统化/有利于/会促进/会带来/

循环经济/建立统一开放的市场体系/经济全球化/引起/结合/网络/南水北调等

多样性：

考虑条件

整体与部分的辩证关系原理

总的说：

整体与部分相互联系，密不可分。

强调整体时：

整体居于主导地位，整体统率着部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

强调部分时：

整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，

必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

典型举例：

全局，大局／在……之中，统筹发展/提高总揽全局的能力/处理好中央与地方的关系/国家与各地区或某地区、国家与各单位、各部门/整合资源/着眼长远/发展的全过程与某一阶段之间的关系/树立全国一盘棋的思想/

典型举例：

中国发展促进了世界的发展/重点领域和关键环节改革/

系统优化结构方法

系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向，要求我们用综合的思维方式来认识事物。

典型举例：

产业结构升级/内部结构调整/足球、篮球、排球等集体项目，强调的是相互配合、整体势力/要培养队员集体意识、全局观点/

发展观

发展具有普遍性原理：

1、自然界、人类社会、人的认识都是发展的、世界是永恒发展的。

2、发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

要求用发展的观点去看问题。

发展是执政兴国的第一要务/新形势/创新精神／敢于创新／与时俱进／解放思想／促进（社会、技术）进步／促进产品升级换代／不断完善／立足现实，着眼未来／坚持可持续发展战略／着眼于长远利益／促进新事物成长、支持和拥护新事物／

事物发展是前进性与曲折性相统一（趋势）

事物发展是前进性和曲折性的统一,事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。

因此我们既要对未来充满信心，支持、保护新事物，促使其成长；又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难。

典型举例：

遇到很多困难/树立信心/任务艰巨/某事物成长经历艰辛困苦的过程/最终取得了胜利或成功／在挫折中前进／

量变和质变辩证关系（状态）

事物发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

要求我们重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；

要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；

典型举例：

三步走/日积月累/建设是一个长期渐进的过程/循序渐进/分阶段实施或分步骤实施/优化结构，促进经济发展或产业升级/

矛盾的斗争性和同一性

矛盾就是对立统一。

斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。

矛盾双方及相互排斥、相互斗争又相互依存，相互贯通，在一定条件下相互转化（同一性）。

要求我们用一分为二的观点、（坚持对立统一的观点全面的观点）看问题。

典型举例：

处理好市场调节与宏观调控的关系/内需与外需的关系/公平与效率的关系

矛盾的普遍性

矛盾具有普遍性

要求我们坚持用一分为二的观点看问题；敢于承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾和积极寻找正确的方法解决矛盾。

（承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提）

典型举例：

承认矛盾/不安宁/看到……同时也看到/一方面，另一方面／既有好的一面，也有不好的一面／…但是…／是一把双刃剑／既相互区别，又相互联系／

矛盾具有特殊性

矛盾着的事物的及其每一个侧面有其特点。

不同事物有不同的矛盾，同一事物在发展过程中有不同的矛盾，主次矛盾和矛盾的主次方面也各有其特殊性。

要求我们坚持具体问题具体分析。

典型举例：

具有不同（特点）／存在着差别或差异／区别对待／用不同的方法去解决不同的问题／一切以时间、地点、条件为转移／在不同条件下或在不同情况下或在不同历史时期，实施不同的对策、策略或政策／想问题、办事情做到因地制宜、因人而异／发展特色农业或特色经济或建设中国特色社会主义／研究新情况、新形势下的新特点／办事情要有针对性／发挥…独特优势／不同时期有不同特点／对症下药／量体裁衣

矛盾的普遍性和特殊性辩证关系（共性和个性、一般和个别关系）（是事物矛盾问题的精髓）

两者相互联结。

一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。

另一方面，特殊性离不开普遍性；两者在一定条件下相互转化。

矛盾的普遍性和特殊性辩证关系是事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特设社会主义的理论依据。

典型举例：

将马克思主义理论同中国实际相结合/将国家政策与地方实际相结合/从群众中来到群众中去、共性与个性的统一／一般与个别的统一／一般经验与个别指导相结合／先试点，后推广经验／......指导下／普遍真理与具体实践相结合／既学习别人有益经验，又进行自主创新／

主要矛盾和次要矛盾的辩证关系

事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。

主次矛盾相互依赖、相互影响并在一定条件下相互转化。

要求我们办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。

坚持两点论与重点论统一。

典型举例：

中心/关键/核心/主线/重中之重/首要任务/第一要务/突出位置/优先/提纲挈领/当务之急/首位/

矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系

在矛盾中处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。

事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

矛盾矛盾双方既相互排斥、相互依赖并在一定条件下相互转化。

要求我们看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。

坚持两点论与重点论统一。

典型举例：

公有制与非公有制/按劳分配与生产要素分配/机遇大于挑战/分析形势，当前经济基本面是好的/利弊分析/权衡利弊/得与失/总体上……还存在……问题

辩证否定观辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

辩证的否定是发展的环节，是联系的环节，辩证否定的实质就是“扬弃”，即既肯定又否定，既克服又保留。

要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。

不仅要尊重书本，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。

典型举例：

建设社会主义新农村/正确对待传统文化/进行理论技术制度创新/增强自主创新能力/吸取、保留和改造／肯定又否定／克服消极的又保留合理的／继承与发展／对待传统文化／突破传统／理论创新／创新精神／敢于创新／与时俱进／解放思想／突破陈规旧俗／；反面的有：

是就是，不是就不是／肯定一切，否定一切／

辩证法的革命批判精神

辩证法按其本质来说，是批判的革命的和创新的。

跟明批判精神和创新意识是紧密联系在一起的，要创新就要有批判和发展。

创新推动社会生产力发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展

要求我们敢于破除旧观念，研究新情况寻找新思路，开拓新境界。

四、历史唯物主义（唯物史观）

原理

方法论

关键词

1、社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。

2、社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有能动的反作用。

先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。

典型举例：

新型网络词语的出现/各种社会制度的制定/针对、按照、立足、基于、根据……（问题、现状、特点、形势、情况）提出、出台、制定、形成、颁布……（理论、思想、政策、精神、规划、方针、措施、方案、决定、制度）

典型举例：

在……（主题、理论、观点、思想、政策、精神、规划、方针、措施、方案、经验制度、精神）的（指导、引领、启发、贯彻、实行）下，促进……（事业、活动、行动、实践）取得（成就、胜利、发展、前进、成功）/落后腐朽思想

两大基本规律的矛盾运动

1．生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是人类社会基本矛盾。

2．社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。

但这一矛盾是非对抗性的矛盾，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。

改革是社会主义的自我完善和发展。

改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。

改革是发展中国特色社会主义强大动力。

3．社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。

社会发展是在社会基本矛盾的解决中实现的。

要求我们不断解放和发展生产力，不断进行变革，推动社会进步。

串：

A与B是人类社会的两大基本矛盾，人类社会的发展实在解决矛盾中实现的，在我国由于这一矛盾是非对抗性的…………

生产关系一定要适合生产力的发展状况，上层建筑一定要适合经济基础状况。

典型举例：

不断推进...改革；经济体制改革／所有制／分配制度改革/政治体制改革／政府改革、政党、民族、宗教等制度变革／

人民群众是历史的创造者

人民群众是历史的创造者，是实践的主体。

人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

要求我们坚持群众观点和群众路线。

坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

典型举例：

人民群众／立党为公、执政为民／从群众中来到群众中去／与群众相结合／

价值观的导向作用（与社会意识的反作用通用）

价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重大的驱动、制约和导向作用。

表现在对人们认识世界和改造世界，对人生道路的选择具有重要的导向作用。

要求我们树立正确的价值观。

典型举例：

树立诚信价值观/集体主义价值观/生态环保价值观/为人民服务/深入基层，奉献社会/说明不同价值观的导向作用／说明先进人物之所以会取得成功，是因为他们坚持正确的价值观／如航天英雄／双百人物等／

正确的价值判断和价值选择

特点：

社会历史性和相对性

正确的判断标准：

必须自觉遵循社会发展的规律和自觉站在广大人民的立场上

自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准

举例：

与群众史观通用/时空的推移和条件的改变价值观念会变化／忠君与忠于人民／地位、需要、角度、立场不同价值观不同／最广大人民的立场／个人利益、局部利益与最大多数人的利益／眼前利益与根本利益／

人生价值及其实现原理

人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。

1．在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践2．在个人与社会的统一中实现价值，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础（客观条件）3．在砥砺自我中走向成功。

需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。

（主观条件）

典型举例：

说明人生价值在于对社会的贡献／一些先进人物的价值正是体现在于他们对社会的贡献／忘我工作／帮助人民做好事／投身于为人民服务的实践／服务他人／社会提供的生存、发展、工作条件／大家的努力／个人精神、素质、理想信念／反之，贪图安逸／拜金主义／