漫画人物不同的脸型和表情画法新.docx
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漫画人物不同的脸型和表情画法新
教学时间
计划课时
一
课程内容
脸部的画法及表情
教学目标
1. 知识与技能:
初步观察人的各种表情,了解人的喜怒哀乐等不同的表情特征。
2. 过程与方法:
同学之间相互观察发现,对同龄学生作品以及艺术家作品的欣赏,引导学生抓住表情的特征,并用绘画,剪纸拼贴,泥塑等表现方法表现。
3. 情感态度与价值观:
培养学生的观察力和动手能力,增强学生对人类和我们生活的热爱和关注,发现我们生活中的美。
教学重点
重点:
不同方位的脸型脸部的造型表情的变化
教学难点
人物表情的变化
教学方法
讲授法、师范法、讨论法等
教学资源
教学过程
备注
新课内容:
1)脸部的画法
基准线的应用:
基准线是素描起稿常用的方式,脸部的基准线一般魏十字形,两只眼睛为一条,脸部中间线为一条。
“
十字线”,对于画漫画头像非常重要,在角度发生变化时利用这两条辅助线来定出五官位置,不易走位,同学们要多做这样的练习。
2、不同的面部表情
“悲哀”:
这是一种相当普通的情绪。
本图是一个典型的动画人物的脸,但是注意一下已产生的变化。
在这种情况下,人物情绪的最明显特征是眉毛。
请注意眉毛内部的顶端是如何向上弯曲的。
同时她的下眼框略微向上弯曲,而上眼皮呈更明显的圆形曲线。
弯曲下眼框能表现压迫,悲伤或忿怒的情绪;而在这情况下,眉毛的形状向我们说明人物处于悲伤中
含蓄的悲哀:
他的悲哀就要含蓄些了。
人物看起来很沮丧,但没有上图中那么忧伤。
他的眼睛比较小(也许因为是男的吧),嘴也比较大并且向下弯曲得也不是很明显。
眉毛的角度以及呈拱形的下眼框仍然会让你觉得他正在为某事心烦(大男人不好做,再辛苦也不说...)。
悲愤:
表情介于悲、愤之间。
眉毛明显地弯下来,嘴巴看起来像在喊叫,两者都表明他处于疯狂状态,不过他的眼珠还是画得非常大。
这使他看起来像是在生气,或受到了伤害或者在为谁谁谁心烦意乱。
斥责:
即使他并没有大喊大叫。
现在你可以画出正在生闷气的人物了。
在本图中,眉毛贴着眼睛并且眉角画得很尖(我也在眉间画些皱纹),嘴角也明显地向下弯。
双眼睛很窄,而且眼珠非常小,这会让他的神情看起来更生气(这种表情感觉比较蛮阴鸷)。
困惑、不满:
又像是心里又对谁不快。
高低交错的眉角让人觉得他心里又乱又疑。
为了增强表情,也可以把嘴的中间稍微留些空白
性急或烦恼:
闭着眼睛的确可以表达多种情绪。
人物表现得性急或烦恼,但是闭上眼睛的样子也能表达平静,快乐或自以为是的心情。
双眼呈弧线向上弯曲,这也能表达极度悲哀和激动的心情。
本图中,眉头画得向下些而且嘴是张着的。
注意人物的左上唇有些翘起--不论你想表现哪种消极的情绪,不论是你是要画忿怒,不爽或急躁--这种嘴型都是适用的。
快乐:
是最常见的情绪之一,而大大的眼睛,高扬的眉毛和一张微笑的大嘴(^0^应该就这样了吧?
)通常最能表现欢快和兴奋的心情。
当然也包括其它的特征,例如:
双眼中放大的高光和向上弯曲的下眼线。
注意,大多数人物的眼睛都很大,而鼻子和嘴都比较小.(除非他们的嘴象本图中那样是张开着的)
含蓄的快乐:
这位也蛮快乐的,不过表现的程度没有上例中那么夸张,他的情绪更加细腻些。
注意眉毛画得较低(尽管仍然有些弧度),并且嘴的曲线画得非常纤细。
下眼线呈弓形,双眸仍然相当大,所以虽然人物愉悦的心情不那么明显,但他的好心情还是显而易见的。
惊讶或震惊:
要表达这样的情绪,可以把眼睛画得很大而瞳孔相对画小些。
这是漫画人物脸部独特的夸张方式,当人物极度吃惊的时候,他/她的眼睛几乎会撑满脸上空白部分...在本例中,嘴画得很小,但其他四官(除了嘴就是4官吧?
)的大小将会协调画面D。
恼怒:
看看这家伙,不是特别抢眼,他只瞧着有些恼怒。
眼珠很小,眉毛弧形向下,嘴也很小且撇到一边
同一人物不同表情的脸
(1)丰富多彩的面部表情
3、面部的个性化表现
(2)头发的画法
课堂小结
小结:
脸部的造型是绘制漫画的根本,而表情的刻画直接关系到人物角色的内心表达,漫画中角色表情的刻画对角色的成功塑造起着至关重要的作用。
布置作业
课堂作业:
练习人物表情图样表
课后作业:
创作一个人物形象,赋予他(她)不同角度、不同表情的变化(最少画出六个)。
教学反思