统编部编版八年级下册道德与法治单元复习第二单元理解权利义务.docx

统编部编版八年级下册道德与法治单元复习第二单元理解权利义务.docx

《统编部编版八年级下册道德与法治单元复习第二单元理解权利义务.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编部编版八年级下册道德与法治单元复习第二单元理解权利义务.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

统编部编版八年级下册道德与法治单元复习第二单元理解权利义务

单元复习︱第二单元：

理解权利义务

本册教材以宪法精神为主线，重点进行公民意识教育与国家意识的教育。

公民与国家的关系是宪法调整的基本社会关系，宪法关系的实质内容是公民权利与国家权力的关系。

宪法的核心精神就是规范国家权力运行，保障公民权利的实现，保持国家权力与公民权利的协调与平衡。

第二单元是以增强学生公民意识为目标，重在突出对公民基本权利和义务的理解，知道权利义务的关系，认知尊重和保障人权的意义，初步形成尊重自由平等、维护公平正义的意识等。

【单元结构】

【知识梳理】

（注意标★的核心观点）

（一）公民的基本权利

1.政治权利和自由

★内容：

（1）选举权和被选举权

①选举资格：

中国公民、18周岁、未被剥夺政治权利。

★②意义：

选举权和被选举权，是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。

（2）政治自由

①内容：

我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

②意义：

公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活充分表达自己的意愿。

★（3）监督权

①批评和建议的权利；申诉、控告或者检举的权利

②意义：

公民通过各种形式和途径行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。

③公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

★意义：

公民依法行使政治权利和自由，是人民行使当家作主权力的重要形式。

2.人身自由——公民最基本、最重要的权利

★内容：

（1）人身自由不受侵犯

宪法规定：

任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。

禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

（2）人格尊严不受侵犯

①原因：

公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。

②宪法规定：

公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

③内容：

公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 隐私权等。

（3）住宅不受侵犯 

①原因：

住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。

②宪法规定：

公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

（4）通信自由和通信秘密受法律保护

宪法规定：

公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。

除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检察外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

3.社会经济与文化教育权利

（1）财产权：

公民的合法的私有财产不受侵犯。

公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。

（2）劳动权：

①宪法规定，公民有劳动的权利和义务。

②意义：

一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。

（3）物质帮助权：

我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

（4）受教育权：

①公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。

②意义：

教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。

③保障措施：

国家实行义务教育制度、国家制定资助政策。

（5）文化权利：

我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。

4.其他权利

（1）平等权

（2）宗教信仰自由（3）特定人群的权利

（二）公民的基本义务

★宪法对公民基本义务的规定：

遵守宪法法律；维护国家利益；依法服兵役；依法纳税；劳动；受教育；夫妻双方实行计划生育；父母抚养教育未成年人；成年子女赡养扶助父母。

1.遵守宪法法律

（1）原因：

我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。

（2）具体表现：

保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。

（3）做法：

①忠于宪法，维护宪法权威，保障宪法实施。

②自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。

③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。

2.维护国家利益

（1）维护国家统一和全国各民族团结

原因：

我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。

做法：

每个公民都应当把自己的命运与国家兴衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。

【说明】新型民族关系：

平等团结互助和谐（九年级上册知识）

（2）维护国家安全、荣誉和利益

重要性：

维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。

做法：

①维护国家安全：

包括维护国家的主权、领土完整不受侵害，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。

②维护国家荣誉：

包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。

③维护国家利益：

包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。

3.依法服兵役

（1）原因：

保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。

依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。

（2）兵役制度：

我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。

（3）分类：

兵役分为现役和预备役。

4.依法纳税

（1）原因：

税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。

（2）违反依法纳税义务的表现及后果：

任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。

（三）依法行使权利

★1.行使权利有界限

（1）任何权利都是有范围的。

公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。

（2）★公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（2）公民行使权利应依照法定程序按照规定的活动方式、步骤和程序进行。

★2.维护权利守程序

（1）意义：

遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。

（2）要求：

每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。

（3）维护权利的方式：

协商、调解、仲裁、诉讼等。

★协商

①含义：

协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。

②适用范围：

一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等

③实施方法：

当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。

★调解

①含义：

调解是通过调解组织解决纠纷的方式。

②实施方法：

调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。

③方式：

我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。

★仲裁

①含义：

仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。

②适用范围：

公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。

③实施方法：

当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。

★诉讼

①含义：

诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。

②实施方法：

公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。

③方式：

公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼（民告民）；

公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉（犯罪案件）；

公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼（民告官）。

（四）依法履行义务

★依法履行义务，需要坚持权利义务相统一，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，违反法定义务必须依法承担相应的法律责任。

★1.权利与义务的关系

（1）内容：

①公民的权利与义务相互依存、相互促进。

权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

②公民既是合法权利的享受者，又是法定义务的承担者。

③公民的某些权利同时也是义务。

【提醒】劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。

（2）要求

①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。

②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

2.公民行使权利和履行义务的意义

（1）行使权利：

公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。

（2）履行义务：

公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。

★3.法定义务须履行

（1）原因

①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。

②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。

（2）要求

①法律要求做的必须去做。

②法律禁止做的坚决不做。

（3）违反义务须担责

①违反法定义务，必须承担相应的法律责任。

②公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；

③违反行政法律，应当依法承担行政责任；

④违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。

【经典试题】

（西城2019.3）“领票、划票、投票，直到选出人大代表，没想到我们这些服刑人员也有资格参加投票选举。

”这是某监狱服刑人员发出的感慨。

服刑人员参与选举人大代表，表明在我国（）

A.国家给予服刑人员特殊的司法保护（无关）

B.国家尊重和保障服刑人员的政治权利（选举权和被选举权）

C.年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权（被剥夺政治权利的人除外）

D.参与选举是公民享有的社会经济与文化教育权利（一项基本政治权利）

【考点】：

选举权和被选举权。

参考答案是B。

（西城2019.6）对右图中讨债人的做法认识正确的是（）

①侵犯了欠债人的人身自由

②采用了协商的方式维护权利（维权方式违法）

③法律意识淡薄，维权方式违法

④伸张了正义，给失信人以惩戒（维权方式违法）

A.①②B.①③C.②④D.③④

【考点】：

公民依法行使权利。

参考答案是B。

（东城2019.7）根据下面的材料，以下说法正确的是（）

①高校把学生的学习成绩作为学生评价的唯一标准（无体现）

②宪法规定公民有受教育的权利，学校的做法侵犯了相关学生的受教育权（高校的做法是正确的）

③相关的学生没有珍惜受教育的权利

④相关的学生没有自觉履行受教育的义务

A.①②  B.③④  C.②③  D.①④

【考点】：

公民的受教育权。

参考答案是B。

（朝阳2019.8）同学们参加社会实践活动，发现沿途的河水泛着严重的异味。

有同学看到岸边立有河长公示牌，小东想给河长打电话反映情況。

对比，下列同学的看法，你赞同的是（）

A.赵彤：

“我认为这是多管闲事，我们只需要管好自己的事情。

B.秦峰“如果能解决早就解决了，还用我们举报?

”

C.韩萍:

“我觉得监督是政府的事，与我们无关。

”

D.王慧:

“我同意打电语，这是有正义落、有公民意识的表现。

”（正确认识监督权）

【考点】：

公民的监督权。

参考答案是D。

（朝阳2019.10）

《中华人民共和国宪法》规定

第十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

《中华人民共和国义务教育法》规定

第四十四条各人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免提供教科书并补助等寄宿生生活费。

上述法律条文共同反映了（）

A.法律保障人人都能上大学（暂时无法实现）

B.公民平等地享有受教育权

C.公民应投身公益，服务社会（无关）

D.法律能帮我们解决所有困难（太过绝对）

【考点】：

公民的受教育权。

参考答案是B。

（西城2018.8）下列关于选举权和被选举权认识正确的是（）

Ａ.这项权利是公