江苏省高考英语第二部分语法核心突破第十一课时主谓一致和特殊句式专项练习题含名师解析.docx

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江苏省高考英语第二部分语法核心突破第十一课时主谓一致和特殊句式专项练习题含名师解析

第十一课时　主谓一致和特殊句式

李仕才

[感悟高考]

1.ItwaswhenIgotbacktomyapartment________Ifirstcameacrossmynewneighbors.（2017·天津卷）

A.whoB.where

C.whichD.that

答案　D　[句意：

当我回到我的公寓的时候，我首先遇见了我的新邻居。

根据关键词Itwas开头，后面连词首选that，构成强调句型，但需要验证，本句中去掉Itwas和that，句意完整，所以确定是强调句型。

故选D。

]

2.ThepublicationofGreatExpectations,which________bothwidelyreviewedandhighlypraised,strengthenedDickens’statusasaleadingnovelist.（2017·江苏卷）

A.isB.are

C.wasD.were

答案　C　[先行词是ThepublicationGreatExpectations，是书名，看作单数，所以定语从句的谓语也要使用单数形式；根据“strengthened”可知，说的是过去，故选C。

句意：

《远大前程》的出版获得了广泛的认可和高度的赞扬，这坐实了狄更斯作为前沿小说家的地位。

]

3.Nowadays,cycling,alongwithjoggingandswimming,________asoneofthebestall-roundformsofexercise.（2017·天津卷）

A.regardB.isregarded

C.areregardedD.regards

答案　B　[句意：

现在骑自行车，慢跑和游泳被认为是最全面的锻炼方式之一。

根据动词短语regard...as...把……看做……和句意确定应该用被动语态，排除A和D，再根据主语部分是由介词短语alongwith连接的三个动名词做主语，谓语动词应该与alongwith前面的名词相一致，即用单数，排除C，故选B。

]

4.Youarewaitingatawrongplace.Itisatthehotel________thecoachpicksuptourists.（2016·天津卷）

A.whoB.which

C.whereD.that

答案　D　[句意：

你等错地方了，长途客车是在旅馆接游客的。

分析句子结构可知，此处是一个对地点状语进行强调的强调句型，故用that。

]

[要点精析]

一、语法一致原则

1.动名词、动词不定式、主语从句、不定代词作主语时，谓语动词常用单数。

Listeningtomusicmakesmerelaxedafterabusyday.

听音乐使我在一天的忙碌之后得到了放松。

Toloveandtobelovedisthegreatesthappinessintheworld.

爱和被爱是这个世界上最大的幸福。

2.主语后接介词短语或其他插入语，如with，togetherwith，aswellas，alongwith，besides，but，except，including，ratherthan等，谓语动词的人称和数与主语的人称和数保持一致。

Myfather，togetherwithhisworkmates，hasbeentoBeijing.我父亲和他的同事曾去过北京。

3.and，both...and...连接两个不同的主语，谓语动词用复数形式，但是如果由and连接的两个名词表示同一个人或物时，谓语动词需用单数形式。

Afamouswriterandpoetistogiveatalk.

一位著名的作家兼诗人将要作一次报告。

4.定语从句中关系代词作主语时，从句中的谓语动词要与先行词保持一致。

在“it＋be＋被强调部分＋that/who...”强调句型中，be一般用单数形式。

如果强调的是主语，that/who后的谓语动词由被强调的主语决定。

ItisIwhoamgoingtobeapilot.

是我将成为一名飞行员。

Anyonewhohasquestionstoask，pleasecometomyofficethisafternoon.

有问题要问的人，今天下午到我办公室来。

5.“morethanone/manya＋单数可数名词”作主语时，谓语动词用单数形式；each，every，no所修饰的名词作主语时，即使有and连接，谓语动词仍用单数。

Manyadeskandmanyabenchistobetakenoutofthehall.许多课桌和凳子将被搬出大厅。

EveryboyandeverygirlwishestoattendthepartytobeheldonSunday.

每个男生和女生都希望参加周日的聚会。

二、意义一致原则

1.集体名词作主语时，若被看作一个整体，谓语动词用单数形式；若被看作是构成集体的一个个成员，谓语动词用复数形式。

常见的集体名词有：

family，class，team，group，public，committee，government，audience等。

Theclassconsistsof25boysand20girls.

这个班由25个男生和20个女生组成。

Theclassaredoingexperiments.

全班学生都在做实验。

2.“分数/百分数/themajority＋of＋名词”作主语时，谓语动词的单复数取决于of后名词的数以及其表示的意义：

all，some，half，most，therest等作主语时，谓语动词单复数取决于主语实际表达的意义。

70percentofthesurfaceofourplanetiscoveredbywater.我们星球的表面百分之七十都被水覆盖着。

3.“the＋形容词”表示一类人在句中作主语时，谓语动词用复数形式。

Thesickhavebeencuredandthelosthavebeenfound.

病人已被治愈，失踪的人也都找到了。

4.aquantityof后既可接不可数名词，也可接可数名词复数；谓语动词的单复数取决于of后名词的数以及其表示的意义。

quantitiesof后无论是可数名词还是不可数名词，谓语动词均用复数形式。

Withmoreandmoreforestsbeingdestroyed，alargequantityofgoodearthisbeingwashedawayeachyear.

→Withmoreandmoreforestsbeingdestroyed，quantitiesofgoodeartharebeingwashedawayeachyear.

随着越来越多的森林被砍伐，每年有大量的沃土被冲走。

5.“anumberof＋复数名词”作主语时，谓语动词用复数形式，意为“许多”；“thenumberof＋复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式，意为“……的数量”。

Anumberofstudentshavegoneforanouting.

许多学生去远足了。

Thenumberofthestudentsisincreasingyearafteryear.学生的数量逐年增加。

6.表示时间、距离、重量、金额等复数名词作主语时，谓语动词通常用单数形式。

Threethousanddollarsisquitealotofmoneyforaboy.

对于一个男孩来说，3000美元是一笔大数目。

三、就近一致原则

1.当or，nor，either...or...，neither...nor...，notonly...butalso...，not...but...等连接并列主语时，谓语动词常与最近的主语在人称和数上保持一致。

Notonlythestudentsbutalsotheteacherenjoyslisteningtothemusic.

不仅学生而且这位老师也喜欢听这种音乐。

Neitherhisparentsnorhehimselfisabankclerk.

他父母和他本人都不是银行职员。

2.在here，there置于句首的倒装句中，当主语不止一个时，谓语动词通常与其邻近的主语在人称和数上保持一致。

Therestandstheteachingbuildingbetweenthetworowsoftrees.

教学楼在两排树之间。

Thereisapencilandtwopensinthepencil-box.

→Therearetwopensandapencilinthepencil-box.

文具盒内有一支铅笔和两支钢笔。

一、完全倒装

完全倒装是将句子中的谓语动词全部置于主语之前。

这种结构须满足四个条件：

1.here,there,out,then,thus等副词置于句首

2.谓语动词常用be,come,go,lie,run,rush等表示来去或状态的动词

3.主语是名词不能是代词

4.谓语动词的时态是一般现在时或一般过去时

Outrushedamissilefromunderthebomber.

轰炸机底下窜出一枚导弹。

二、部分倒装

部分倒装是将谓语的一部分如助动词或情态动词提至主语之前。

这种结构有下列情况：

1.句首为否定或半否定的词语，如no,not,never,seldom,little,hardly,innoway,notuntil...,hardly/scarcely...when,nosooner...than等。

Hardlyhadshegoneoutwhenastudentcametovisither.

她刚出门，就有个学生来访。

2.so,neither,nor位于句首时句子用部分倒装。

在以so,nor,neither开头的倒装句中，so用于肯定句，表示“也一样，也这样”；nor,neither用于否定句，表示“同样也不，也不这样”。

TomcanspeakFrench.SocanJack.

汤姆会讲法语，杰克也会。

Ifyoudon’tgo，neitherwillI.

如果你不去，我也不去。

3.only修饰副词、介词短语或状语从句，且放在句首时。

OnlyinthiswaycanyoulearnEnglishwell.

只有用这种方式，你才能学好英语。

4.其他部分倒装。

（1）“so...that”句型中的so位于句首时，需倒装。

Sofrightenedwashethathedidnotdaretomoveaninch.

他很害怕，动也不敢动。

（2）在虚拟语气条件句中，可将if省略，把were,had,should移到主语之前。

WereIyou,Iwouldtryitagain.

我是你的话，就再试一次。

（3）as作为“虽然，尽管”讲，引导让步状语从句时，要用倒装结构，把状语、表语或动词原形提前，通常as可以换成though。

Muchashelikedthestorybook,hedonatedittothecharity.

虽然他非常喜欢这本故事书，他还是把它捐给了慈善机构。

Tryashemight，hecandonothingaboutthepresentsituation.

尽管他会努力，但他对当前的局势也无能为力。

[名师点津]

（1）当notuntil引出主从复合句且位于句首时，主句倒装，从句不倒装。

注意：

如否定词不在句首则不倒装。

Notuntilthechildfellasleepdidthemotherleavetheroom.直到孩子睡着，妈妈才离开房间。

（2）当so引出的句子用以对上文内容加以证实或肯定时，不可用倒装结构，意为“的确如此”。

TomaskedmetogotoplayfootballandsoIdid.

汤姆邀我去踢球，我去了。

1.英语中常用的强调句型的结构为“Itis/was＋被强调部分＋that/who＋其他部分”。

其中，被强调部分通常是句子的主语、宾语或状语。

要注意的是that/who后面句中的谓语动词的人称和数要与被强调部分保持一致。

Itwastheculture,ratherthanthelanguage,thatmadeithardforhimtoadapttothenewenvironmentabroad.

是文化而不是语言使他很难适应国外的新环境。

（强调主语）

2.句型变换。

（1）一般疑问句形式为“Is/Wasit＋被强调部分＋that/who＋其他部分？

”

WasitbecauseJackcamelateforschoolthatMrSmithgotangry?

是因为杰克上课迟到让史密斯先生生气的吗？

（2）特殊疑问句形式为“特殊疑问词＋is/wasit＋that＋其他部分？

”

Whenwasitthathemadeuphismindtotakethiscourse?

他是什么时候决定选修这门课程的？

（3）含有not...until结构的强调句式为“Itis/wasnotuntil＋被强调部分＋that＋其他部分”。

Itisnotuntilyou’vefinishedyourhomeworkthatyouareallowedtogoout.

直到你把作业做完才准出去。

[名师点津]　若强调谓语，要在谓语动词前加do/does/did，这种强调只适用于一般现在时和一般过去时的肯定句。

Thescientistdiddevoteallhislifetohisresearchwork.

这位科学家的确把他的一生献给了研究工作。

1.祈使句的基本用法

祈使句用来表达说话人的请求、命令、建议、劝告等。

祈使句的主语一般为第二人称（通常省略），有时也可用everybody,someone,anybody等不定代词。

2.祈使句表示假设的情况

（1）“祈使句＋and＋陈述句（一般将来时）”。

①名词词组＋and＋陈述句

名词词组中通常含有more,another,further,earlier等词。

Onestepfurtherandyou’llfalldown.

再多走一步，你就会摔倒。

Justalittlemorepatienceandwe’lllookintoitsoon.

再耐心点儿，我们很快就会调查此事。

②祈使句＋破折号＋陈述句

Trysomeofthisjuice—perhapsyou’lllikeit.

尝尝这种果汁，也许你会喜欢它的。

（2）“祈使句＋or/otherwise＋陈述句”，相当于“if...not＋主句”。

Hurryuporwe’llbelateforthemeeting.

＝Ifwedon’thurryup,we’llbelateforthemeeting.

快点儿，不然我们开会就迟到了。

[名师点津]　祈使句后的反意疑问句不表示反问，而表示一种语气。

其结构为：

·肯定祈使句，＋will/won’tyou?

·否定祈使句，＋willyou?

·Letus...，＋willyou?

·Let’s...，＋shallwe?

Closethewindow，will/won’tyou?

关上窗户，好吗？

Let’sgotothebookstore,shallwe?

我们去书店，好吗？

一、英语中一些固定的省略结构

1.在以if,when,though,asif（好像）等连词引导的状语从句中，若从句中的主语与主句中的主语一致且谓语动词是be，常将从句中的主语和动词be省略。

Wheneverpossible，hewillcometomyhelp.

他一有可能就来帮助我。

Whilecycling，don’tforgetthetrafficlights.

骑车时，不要忘记看红绿灯。

2.由固定词组引导的疑问句。

Whatabouthavingagameofchess?

下盘棋怎么样？

Howcometheyleftyoualonehere?

他们怎么会把你一个人留在这里呢？

Whatifit’sraining?

如果天下雨怎么办？

Whynottryagain?

为什么不再试试呢？

二、与不定式相关的省略

1.通常为了避免重复，在联系密切的语境中，作宾语或宾语补足语的不定式常省略，只保留不定式符号to。

Shewentteachingbecauseshewantedto（goteaching）.

她去教书，因为她想去。

2.如果不定式符号to后面是be时，要保留be。

如果不定式用了完成时，要保留到助动词have。

Thecitynowismuchnoisierthanitusedtobe.

这个城市现在比过去喧闹多了。

3.如果不定式作表语，用于解释do的内容，to也常可省略。

WhatIdidwas（to）laythetable.

我所要做的是摆桌子。

[解题策略]

1.分清主语、找准谓语法

做主谓一致的题目时，由于在句子中，有一些主语容易受到别的词的影响，往往造成一些理解上的错误，如主语后面接with,togetherwith，alongwith，but，aswellas等短语时，谓语应与前面的名词保持一致，记住：

谓语动词的单复词要和主语中的中心词一致。

（1）Listeningtoloudmusicatrockconcerts________causedhearinglossinsometeenagers.

A.isB.are

C.hasD.have

答案　C　[动名词短语作主语，句子的谓语动词用单数形式，由此排除B、D两项，根据主语与caused的主动关系，排除A项。

]

（2）SuchpoetsasShakespeare________widelyread，ofwhoseworks，however，some________difficulttounderstand.

A.are；areB.is；is

C.are；isD.is；are

答案　A　[主句中的主语应为poets，谓语动词用复数，其后的非限制性定语从句的主语应为someofwhoseworks，谓语动词也应是复数。

故选A。

]

2.还原法

一般说来，对于一些特殊的句型，我们可以把它还原为正常的句型，如把倒装句还原为陈述句等等。

（1）AtthemeetingplaceoftheYangtzeRiverandtheJialingRiver________，oneofthetenlargestcitiesinChina.

A.liesChongqingB.Chongqinglies

C.doeslieChongqingD.doesChongqinglie

答案　A　[分析句子结构得知，此处将地点状语提前且主语为名词，故句子需用完全倒装形式，所以选A项。

]

（2）—Iseveryonehere?

—Notyet...Look，there________therestofourguests!

A.comeB.comes

C.iscomingD.arecoming

答案　A　[本句中there放在句首，句子采用了倒装句式，谓语动词的单复数应该根据句子的主语therestofourguests来判断，故答案为A。

]

3.结构分析法

在一些试题中要注意区别一些特殊的句型，如倒装句、强调句、反意疑问句、祈使句等。

（1）Itwasfromonlyafewsuppliesthatshehadboughtinthevillage________thehostesscookedsuchanicedinner.

A.whereB.that

C.whenD.which

答案　B　[本题为强调句型，符合itwas＋被强调部分＋that...结构。

此题迷惑点在于强调部分中含有一个定语从句thatshehadboughtinthevillage。

]

（2）John’ssuccesshasnothingtodowithgoodluck.Itisyearsofhardwork________hasmadehimwhatheistoday.

A.whyB.whenC.whichD.that

答案　D　[本题为强调句型，被强调部分为yearsofhardwork，故选D。

]

4.固定句型判断法

在平时的学习中，要掌握各种句型，注意积累一些经典的句型，把它们运用到日常写作中，以达到真正掌握的目的。

—Englishhasalargevocabulary,hasn’tit?

—Yes.________morewordsandexpressionsandyouwillfinditeasiertoreadandcommunicate.

A.KnowB.Knowing

C.ToknowD.Known

答案　A　[根据题干中的and和will就可以判断答案是A。

本句是“祈使句＋and/or＋主语＋will...”结构，祈使句表示条件，相当于一个条件句。

]

[针对训练]

1.Bachdiedin1750，butitwasnotuntiltheearly19thcentury________hismusicalgiftwasfullyrecognized.（2015·重庆卷）

A.whileB.though

C.thatD.after

答案