广西六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读D卷.docx

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广西六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读D卷

广西六年级上学期语文期末专项复习专题09：

古诗文阅读D卷

一、诗歌鉴赏（共5题；共57分）

1.（4分）阅读诗歌，完成练习。

母亲河

①她像大海一样奔流，

用潮水

哺育人们

和人们栽培的庄稼。

她是食用的麦粒，

又是做衣裳的棉花。

她是我们欢乐和希望的

永不枯竭的源泉！

为人民造福——

是她的生活准则，

她对一切人公正无私，

殷勤灌溉着每块土地，

不分贫富，

她一律带给丰收，

你一旦收获，

就赶紧耕耘吧！

②她永远奔流不息，

乍一看——却像凝然不动。

一望无际的河水倾泻奔流，

是如此雄浑，又如此安详；

可是只要稍微激怒，

汹涌的水流便泡沫飞溅，

带着雄狮般的怒吼，

掀起惊涛巨浪。

③像甜蜜的希望，

她的玉液琼浆对我们无比珍贵。

像龙涎香一样，

她的两岸碧波荡漾，四季芬芳。

尽管她泥沙浑浊，

却使世界上最美丽的江河黯然失色，

神圣，浩瀚的黄河啊，

是我们永恒的母亲！

（1）诗的第①节，为什么说母亲河是“食用的麦粒”“做衣裳的棉花”？

（2）第①节中的哪些词语突出体现了母亲河的美好品质？

（3）诗的第②节，我们诵诵时如果配上背景音乐，背景音乐的曲调应当是（）

A.急促紧迫    

B.温和委婉    

C.雄壮有力    

D.欢乐轻决    

（4）诗的第③节，母亲河为什么能使世界上最美丽的江河黯然失色？

（5）母亲河孕育了伟大的中华民族，“五十六个民族五十六朵花”，你知道哪些少数民族？

写下几个来。

2.（11分）课外阅读。

九月九日忆山东兄弟

［唐］王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（1）先写出下划线字的意思，再写出诗句的意思。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

独：

________    异：

________    逢：

________

句意：

________

（2）“遥”字让我体会到________，“少一人”少的是________。

（3）读了这首古诗，我体会到了诗人的________思想感情。

（）

A.喜爱秋天    

B.思念家乡和亲人    

C.喜欢登高望远    

（4）假如你是王维的兄弟，在重阳节这天，你想对远在他乡的王维说些什么呢？

3.（10分）阅读诗歌，回答问题。

夜

叶赛宁

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

大河银星万点，

小溪银波荡漾。

浸水的原野上的青草，

也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片寂静，

大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

（1）这首诗着力展示了夜的什么特点？

（2）请你试着用自己的话描述一下诗中的夜景。

（3）体会一下，通过写景，诗歌传达出诗人怎样的心境？

（4）“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次，关于这种重复说法错误的一项是（）

A.这不是简单的重复，而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。

B.这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的氛围。

C.这种重复使诗歌的语言略显啰唆。

D.这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。

4.（21分）（2020·浙江模拟）阅读下面古代诗歌，回答问题。

长歌行

青青园中葵，朝露带日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

（1）请简要阐述本诗所蕴含的哲理。

（2）下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）

A.本诗以情寄景，由情入理。

描写的自然景物清新质朴自然，生机盎然，欣欣向荣。

B.本诗寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等形象中。

C.《长歌行》是一首汉朝古典诗歌，属于汉乐府诗。

乐府是汉朝的一个音乐机关。

D.“百川东到海，何时复西归”比喻光阴一去不复返，然而，“少壮不努力”却告诉我们小时候不用努力，长大后什么时候努力都不晚。

5.（11分）阅读诗歌，回答问题。

早春呈水部张十八员外

（唐）韩愈

天街小雨润如酥，

草色遥看近却无。

最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都。

（1）这首诗描写的是________（地点）________时节的景象。

写到的景物有________、________。

（2）诗中运用了比喻，把________比作________。

（3）作者在小雨中漫步街头发现这时“草色”的最大特点是：

________。

因此，称赞此时的春是“________，________”。

二、文言文阅读（共7题；共39分）

6.（6分）（2019·安徽模拟）阅读文言文，回答问题。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：

“善哉，峨峨兮_________________！

”志在流水，钟子期曰：

“善哉，洋洋兮___________！

”伯牙所念，钟子期必得之。

子期死，伯牙谓___________，乃破琴绝弦，终生不复鼓。

（1）将课文内容补充完整。

（2）“伯牙鼓琴”中“鼓”的意思是（）

A.乐器    

B.弹奏    

C.发动    

（3）“洋洋乎若江河”中“若”的意思是（）

A.如果    

B.好像    

C.你    

（4）“志在流水”中“志”是意思是（）

A.志向    

B.记住    

C.记号    

（5）伯牙绝弦的原因是什么？

从文中找出原句写下来。

7.（7分）阅读古文，完成练习。

放风筝

青草地，放风筝。

汝①前行，我后行。

【注】①汝：

你。

（1）古文中写到放风筝是在什么季节？

（）

A.春天    

B.秋天    

（2）文中写到有几个人在放风筝？

（）

A.2    

B.3    

（3）他们在哪儿放风筝？

（）

A.操场上    

B.草地上    

8.（6分）课外阅读。

欧阳公①四岁而孤②，家贫无资③。

太夫人④以⑤荻⑥画地，教以书⑦字。

多诵古人篇章。

及其稍长，而家无书读，就闾里⑧士人家借而读之，或因而抄录。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

【注释】①欧阳公：

指欧阳修。

欧阳修，北宋文学家，史学家。

②孤：

幼年丧父。

③资：

财务，钱财。

④太夫人：

指欧阳修的母亲。

⑤以：

用……办法。

⑥荻（dí）：

多年生草本植物，与芦苇相似。

⑦书：

写。

⑧闾（lǘ）里：

街坊，乡里。

（1）结合语境和注释，理解下列下划线字的含义，不正确的一项是（）

A.欧阳公四岁而孤，家贫无资。

孤：

幼年丧父。

     资：

财务，钱财。

B.太夫人以荻画地，教以书字。

以：

用……办法。

   以：

原因。

C.以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

惟：

只是。

         务：

致力，从事。

D.及其稍长，而家无书读。

及：

等到。

         而：

但是。

（2）根据下面的句子，写出相关成语。

①太夫人以荻画地，教以书字。

②以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

（3）“及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

”这句话是什么意思？

（4）欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的根本原因是（）

A.欧阳修自幼聪明过人。

B.太夫人教子有方。

C.邻里街坊都有藏书，慷慨借给他阅读。

D.他刻苦读书，心无旁骛。

9.（7分）（2019·安徽模拟）阅读文言文，回答问题。

司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。

众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

（1）给下面划线的字注音。

________

________

足跌没水中

众皆弃去

（2）解释下面划线字的意思。

①与群儿戏于庭________

②众皆弃去________

③光持石击瓮破之________

（3）根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？

10.（4分）课外阅读。

东施效颦（pín）①

西施病心而颦其里②，其里之丑人见而美③之，归④亦捧心而颦其里。

其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈⑤妻子⑥而去之走。

彼知颦美，而不知颦之所以美。

注释：

①颦：

皱眉头。

②里：

邻里。

③美：

认为……美。

④归：

回去。

⑤挈：

带着。

⑥妻子：

妻子和儿女。

（1）解释下列加下划线的字。

①东施效颦________    ②挈妻子而去之走________

（2）翻译下面的句子。

其里之丑人见而美之。

（3）用横线在文中画出描写人们看到丑人“亦捧心而颦其里”的表现的句子。

这种表现说明了什么？

（4）东施效颦最大的问题在于：

________。

（用原文语句回答）

（5）这个故事给人们的启示是（）。

A.每个人都要有追求美的勇气    

B.做自己想做的事，不必在意别人的看法    

C.要懂得扬长避短，不能盲目模仿别人    

11.（6分）课外阅读。

匡衡字稚圭，勤学而无烛。

邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：

“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学。

衡能说《诗》，时人为之语曰：

“无说《诗》，匡鼎来。

匡说《诗》，解人颐。

”鼎，衡小名也。

邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。

（1）文中一个家喻户晓的典故是：

________。

（2）下列句子中横线的词语解释不正确的一项是（）。

A.邻舍有烛而不逮：

不给他    

B.衡乃与其佣作：

雇佣劳作    

C.而不求偿：

报偿    

D.邑人畏服之如是：

同乡    

12.（3分）课内阅读。

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逢老媪方磨铁杵。

问之，曰：

“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

（1）短文选自《________》。

（2）文中划线句子的意思。

（3）与这一故事有关的俗语：

________。

（4）从本文中的得到的启示是什么？

参考答案

一、诗歌鉴赏（共5题；共57分）

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

1-5、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

4-1、

4-2、

5-1、

5-2、

5-3、

二、文言文阅读（共7题；共39分）

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

11-1、

11-2、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、