高中语文选修《论语》选读苏教版拔高训练第三十篇.docx

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高中语文选修《论语》选读苏教版拔高训练第三十篇

2019-2020年高中语文选修《论语》选读苏教版拔高训练第三十篇

第1题【单选题】

下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（）

A、其为气也，至大至刚至：

极，最。

B、无是，馁也馁：

空虚。

C、其子趋而往视之，苗则槁矣槁：

枯干。

D、安居而天下熄熄：

指战争平息。

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列句子中，没有通假字的一项是（）

A、反身而诚，乐莫大焉

B、若火之始然

C、非所以内交于孺子之父母也

D、非所以要誉于乡党朋友也

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列各句的文言句式，与其他三项不同的一项是（）

A、恻隐之心，仁之端也

B、人之所以异于禽兽者几希

C、恻隐之心，仁也

D、无辞让之心，非人也

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列句子中加横线词的活用类型，不同于其他三项的一项是（）

A、所以动心忍性

B、人恒过，然后能改

C、贫贱不能移

D、威武不能屈

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

A、A

B、B

C、C

D、D

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列句子中的“然”字，与“无若宋人然”中的“然”意义相同的一项是（）

A、我善养吾浩然之气

B、然而不王者，未之有也

C、举欣欣然有喜色而相告曰

D、曰：

“是鲁孔丘之徒与？

”曰：

“然”

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

读《我善养吾浩然之气》，下面关于选文内容分析不准确的一项是（）

A、孟子认为人才只有在艰苦的环境中才能造就，所以人们应正确面对逆境

B、短文由个人说到国家，指出如果没有执法严格、直言敢谏的臣子，国君就会胡作非为；如果没有邻国的侵扰，国君就会耽于安乐

C、孟子采用正反对比进行论证，最终使中心论点突出而鲜明

D、孟子的观点启示我们，人一方面要经得起苦难，要在苦难面前看到希望；另一方面也要经得起安乐，在受到荣华富贵的诱惑时，把握好自己，不丧失向上的意志

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下列各句中，没有语病的一句是（）

A、中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。

B、由于全球金融危机的影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。

C、去冬一来，我国北方地区干旱严重，水资源危机正步步逼近，如何加强干旱地区的用水问题和全国性的节水行动已迫在眉睫。

D、2011年中央经济工作会议提出了为保持宏观经济政策的连续性和稳定性，继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，非常适合中国国情和世界经济发展趋势。

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

下列加线的词，意义相同的一项是（）

A、敢问夫子恶乎长。

必敬必戒，无违夫子。

B、丈夫之冠也，父命之。

此之谓大丈夫。

C、寡助之至，亲戚畔之。

所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

D、八口之家可以无饥矣。

在邦无怨，在家无怨。

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

下列句子中加横线的词，古今义相同的一项是（）

A、曾益其所不能

B、所以动心忍性

C、得志与民由之

D、丈夫之冠也，父命之

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

读《我善养吾浩然之气》，文中使用“揠苗助长”这个寓言，想要说明什么道理？

下列表述不正确的一项是（）

A、要养成正大刚直之气，只管“集义”，只管使自己做每一件事都合乎义

B、要养成正大刚直之气，做事要顺其自然

C、说明教育孩子，要符合孩子自身特点，不要超前

D、从反面说明，要养成正大刚直之气，不要急切地追求成功，那样做只会有害

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

下列句子句式相同的两项是（）

A、仁，人之安宅也

B、夫仁，亦在乎熟之而已矣

C、是非之心，智之端也

D、是非之心，人皆有之

【答案】：

【解析】：

第13题【单选题】

下列加线词的意义和用法不同于其他三项的一项是（）

A、舜发于畎亩之中

B、故天将降大任于是人也

C、征于色，发于声

D、生于忧患而死于安乐也

【答案】：

【解析】：

第14题【单选题】

下列各句中，与“种之美者”句式不同的一项是（）

A、马之千里者

B、石之铿然有声者

C、句读之不知

D、人马烧溺死者

【答案】：

【解析】：

第15题【单选题】

下列句子中不含通假字的一项是（）

A、曾益其所不能

B、入则无法家拂士

C、困于心，衡于虑

D、宋人有闵其苗之不长而揠之者

【答案】：

【解析】：

第16题【单选题】

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

在艺术的审美中，客体是指人所创造的对象世界，它是人类社会实践的产物，是人化的自然。

反过来，，。

离开了客体就无从说明主体的思维、感觉的发展，。

人类在劳动中创造了美，在创造美的过程中又提高了自身的审美能力和审美需要。

，再去创造新的美，这是一个循环的过程，，。

①从创造美的对象到提高主体审美能力②也是主体的发展过程

③是客体的发展过程④它又影响主体

⑤而离开了主体也无法说明客体的变化⑥凭着它的丰富性才发展了人的感觉的丰富性

A、②④⑥⑤①③

B、④⑥⑤①②③

C、④⑥⑤①③②

D、⑤③①④②⑥

【答案】：

【解析】：

第17题【单选题】

下列句子中加线的词，与例句中的加线词用法相同的一项是（）

例：

夫仁，亦在乎熟之而已矣

A、无羞恶之心，非人也

B、饿其体肤，空乏其身

C、丈夫之冠也，父命之

D、大戒于国，出舍于郊

【答案】：

【解析】：

第18题【单选题】

下列划线横线词的意思，相同的一项是（）

A、反身而诚/诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣

B、求仁莫近焉/一夫当关，万夫莫开

C、仁，人之安宅也/沛公安在

D、吾身不能居仁由义也/为仁由己，而由人乎

【答案】：

【解析】：

第19题【多选题】

下列句子中的“反”，意义相同的两项是（）

A、反身而诚，乐莫大焉

B、则盍反其本矣

C、其待我以横逆，则君子必自反也

D、然而成败异变，功业相反也

【答案】：

【解析】：

第20题【填空题】

解释下面划横线的词语。

①敢问夫子恶乎长______。

②我善养吾浩然之气______。

【答案】：

【解析】：

第21题【填空题】

“非所以要誉于乡党朋友也”中“要”通______。

【答案】：

【解析】：

第22题【填空题】

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，语言简明，语句连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

雅斯贝尔斯认为，①______，并由他们的思想原则塑造出了各自文化的文明，才可以称为人类文明的“轴心民族”。

他盛赞古希腊、古中国、古印度等文明，②______，并成为各自文明的精神导师，塑造出了具有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德气质的希腊文明，具有孔子、老子气质的中华文明，具有佛陀气质的印度文明。

“轴心时代”正是指因为这些伟大思想家的伟大思想，这个时代成为历史的“轴心”。

③______，之后的时代又对其不断回味。

【答案】：

【解析】：

第23题【问答题】

阅读下面的文字，回答问题：

孟子见齐宣王曰：

“为巨室，则必使工师①”求大木。

工师得大木，则王喜，以为能胜其任也。

匠人斫而小之，则王怒，以为不胜其任矣。

夫人幼而学之，壮而欲行之，王曰：

‘姑舍女所学而从我’，则何如?

今有璞玉于此，虽万镒②，必使玉人雕琢之。

至于治国家，则曰：

‘姑舍女所学而从我’，则何以异于教玉人雕琢玉哉?

”本章孟子通过治玉之理，表达了怎样的一种思想?

（用自己的话回答）

【答案】：

【解析】：

第24题【问答题】

阅读下面文段，回答问题：

豫章故郡，洪都新府。

星分翼轸，地接衡庐。

襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。

物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。

雄州雾列，俊采星驰。

台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。

都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。

十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。

腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。

家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。

时维九月，序属三秋。

潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

俨骖騑于上路，访风景于崇阿。

临帝子之长洲，得仙人之旧馆。

层台耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。

鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。

披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。

闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。

云销雨霁，彩彻区明。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

遥吟俯畅，逸兴遄飞。

爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。

睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。

四美具，二难并。

穷睇眄于中天，极娱游于暇日。

天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。

望长安于日下，目吴会于云间。

地势极而南溟深，天柱高而北辰远。

关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。

怀帝阍而不见，奉宣室以何年？

嗟乎！

时运不齐，命途多舛。

冯唐易老，李广难封。

屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？

所赖君子安贫，达人知命。

老当益壮，宁移白首之心？

穷且益坚，不坠青云之志。

酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。

北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。

孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！

勃，三尺微命，一介书生。

无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。

舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。

非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。

他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。

杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？

呜乎！

胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。

临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。

敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。

请洒潘江，各倾陆海云尔：

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？

槛外长江空自流。

第四、五段的思路是如何安排的?

作者的情感有何变化?

【答案】：

【解析】：

第25题【语言表达】

手机实名制已实行多年，近日记者对部分消费者的态度进行了调查，结果不容乐观，见下图。

请把下图内容写成一段话，要求：

内容完整，语言连贯；使用转折关系的复句表述；不要出现图片中的具体数字；不得超过70个字。

有误

【答案】：

【解析】：