部编语文五年级下册第15课《自相矛盾》知识点+同步练习doc.docx

部编语文五年级下册第15课《自相矛盾》知识点+同步练习doc.docx

《部编语文五年级下册第15课《自相矛盾》知识点+同步练习doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编语文五年级下册第15课《自相矛盾》知识点+同步练习doc.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编语文五年级下册第15课《自相矛盾》知识点+同步练习doc

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。

】

语文五年级下册第15课《自相矛盾》

知识点+同步练习

知识点

教材分析：

自相矛盾是一个成语，比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致；也指同伙间的相互争吵或冲突。

这个成语出自于《韩非子》，讲的是有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，随便用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，随便什么盾都戳的穿。

有个围观的人问道：

“用你的矛刺你的盾会怎么样”时，此人无以对答。

后因以形容行事或言语前后不统一。

也指不连贯的性格或心情。

后因以喻人的语言行动前后抵触、不相应合。

作者介绍：

韩非（约前280-前233）  新郑人，战国时期伟大的思想家、哲学家和散文家，法家思想的集大成者。

他的著作很多，主要收集在《韩非子》一书中。

我会写：

矛：

长矛 矛盾 矛头盾：

矛盾 盾牌 后盾 自相矛盾

誉：

称誉 赞誉 荣誉 美誉 誉不绝口吾：

吾辈 吾国 吾身  

形近字：

盾（矛盾）质（质量）  誉（信誉）举（举重）吾（吾辈）告（告诉）  

矛（矛盾）茅（茅草）

多音字：

相：

xiāng相互 xiàng长相夫：

fú逝者如斯夫 fū夫子应：

yīng应该 yìng答应

译文：

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：

“吾盾之坚，物莫能陷也。

”楚国有个卖盾又卖矛的人，夸耀自己的盾说：

“我的盾很坚固，任何武器都无法穿透它。

”又誉其矛曰：

“吾矛之利，于物无不陷也。

”（他）又夸耀自己的矛说：

“我的矛很锐利，没有什么东西是穿不透的。

”或曰：

“以子之矛，陷子之盾，何如？

”其人弗能应也。

有人问他：

“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样?

”那个人便无法回答了。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

无法被穿透的盾和什么都能穿透的矛，是不可能同时存在的。

注解：

矛:

古代用来刺杀敌人的长柄兵器，矛的基本形制有狭叶、阔叶、长叶、叶刃带系和凹口骹式等。

盾:

盾牌,古代作战时遮挡刀剑用。

鬻：

卖。

誉：

赞誉，夸耀。

这里有夸耀、吹嘘的意思。

曰：

说，讲。

吾：

我。

陷：

穿透。

或：

有人以：

使用；用。

子：

您，对人的尊称。

何如：

怎么样。

应：

回答。

利：

锋利，锐利。

其：

助词。

这里指那个卖矛和盾的人。

弗：

不。

之：

的。

鬻（yù）：

卖。

者：

...的人。

莫：

没有什么。

夫：

放在首句，表示将发议论。

立：

存在。

课文主题：

本文写了一个卖盾和矛的人自夸他的盾任何武器都穿不透，又自夺他的矛什么东西都能穿透。

当别人问用他的矛刺他的盾结果会如何时他便无法回答了。

这个故事告诉我们，说话做事要实事求是，不能过分夸大其词，更不能自相矛盾。

课后习题答案：

二、联系上下文,猜测加点字的意思。

誉：

称赞。

弗：

不能。

立：

存在。

三、想一想，“其人弗能应也”的原因是什么？

原因是那人卖矛和盾的时候，夸大其词，只顾吹嘘，没有考虑盾和矛在作战时是相互对抗的武器，不可能同时存在不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛，以至于前后抵触，不能自圆其说。

四、用自己的话讲讲这个故事。

楚国有个卖矛和盾的人，夸耀他的盾说：

“我的盾很坚固，任何武器都刺不破它。

”又夸耀他的矛说：

“我的矛很锐利，没有什么东西穿不透的。

”有人质问他：

“拿你的矛去刺你的盾，结果会怎样？

”那人便答不上话来了。

课外拓展：

韩非子语录：

1.胜而不骄，败而不怨。

——《商君书·战法》2.千里之堤，毁于蚁穴。

《韩非子·喻老》3.欲速则不达。

《韩非子·外储说左上》4.华而不实，虚而无用。

《韩非子·难言》　5.欲成其事，先败其事。

（想要做成这件事，可能首先遇到的是失败于这件事。

）

同步练习1

参考答案：

一、读拼音，写词语。

矛盾名誉吾辈功夫独立陷入兵器夸赞

二、比一比，再组词。

誉（名誉）循（遵循）吾（吾辈）夸（夸赞）称（称赞）誊（誊写）盾（矛盾）捂（捂脸）胯（胯下）杆（杆子）

三、多音字组词。

fú逝者如斯夫    yìnɡ答应fū夫人    yīnɡ应该

四、近义词。

交叉—（交错）突然—（忽然）飘动—（飘荡）

五、反义词。

集中—（疏散）重叠—（分散）整齐—（凌乱）

六、用合适的词语填空。

（黑色）的墨水瓶 （静静）地交叉 （灿烂）的阳光

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

消失      漫灭

1、这封家书年代久远，字迹已经（漫灭）了。

2、湛蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，（消失）得无影无踪。

清响     音响

3、海风（清响）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

4、没有电子乐器的伴奏，没有庞大（音响）的烘托，只一架扬琴，外加古韵的修饰，及单纯的表达，便可以演绎出最动听的旋律，展现唯美的风韵。

八、根据课文内容回答问题。

1.解释下列的词语。

誉：

称赞；夸耀  陷：

刺破或：

有的人       以：

用

2.解释下列句子。

（1）以子之矛陷子之盾，何如？

如果用你的矛刺你的盾，结果会怎么样呢？

（2）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

不能被刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。

3.简要概况这则寓言故事。

讲一个既卖矛又卖盾的人说话前后抵触而被人问住无法自圆其说的事。

4.这则寓言故事告诉我们什么道理？

告诉我们说话做事要三思而后行。

同步练习2

一、说说下列“之”“其”是什么意思。

（1）誉之曰   之：

（2）又誉其矛曰   其：

（3）吾盾之坚   之：

（4）其人弗能应也   其：

（5）以子之矛，陷子之盾  之：

二、读下面短文，回答问题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：

“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：

“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：

“以子之矛，陷子之盾，何如？

”其人弗能应也。

 1．这则寓言名叫《             》，选自《             》作者是         时期         家           。

2.解释下列加粗字的意思。

（1）楚人有鬻盾与矛者            

（2）物莫能陷也                           

（3）以子之矛，陷子之盾           

（4）其人弗能应也              

3.假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？

4.学习这则寓言后，你得到什么启示？

三、在生活中你遇到过像楚国人那样的人或事吗?

请举例说说（不超过200字）。

【答案】一、

（1）代指他的盾。

（2）代指他（卖盾又卖矛的人）。

（3）的。

（4）卖盾又卖矛的人（5）的。

二、1．自相矛盾   韩非子•难一   战国  思想  韩非子

2.

（1）……的人。

（2）穿透。

（3）用。

（4）不。

3.示例：

卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。

 4.说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。

三、示例：

我的同学看到别人带了个足球踢，嫉妒了，因此，说：

“我最讨厌踢足球了。

”第二天，我带了个足球，我们玩的时候，他说：

“带我一个，我最喜欢踢足球了。

”同学都说：

“你不是讨厌踢足球吗？

”他张口结舌，什么也说不出来了。

同步练习3

　　关于五年级好词好句摘抄大全

（1）描写人物外貌的词语

　　虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光

　　满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼

　　慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体

（2）描写人物表情的词语

　　眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风

　　洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬

　　气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面

　　好词摘抄：

　　人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲

　　衣冠楚楚可怜兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皑皑金光闪闪

　　白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵

　　忧心忡忡劣迹斑斑硕果累累信誓旦旦野心勃勃逃之夭夭

　　工工整整端端正正方方正正纷纷扬扬飘飘洒洒轻轻细细

　　躲躲闪闪拉拉扯扯拖拖拉拉暖暖和和零零落落红红火火

　　文文静静热热闹闹七七八八漂漂亮亮大大方方清清楚楚

　　摇摇晃晃方方面面欢欢喜喜哭哭啼啼说说笑笑挨挨挤挤

　　絮絮叨叨羞羞答答来来去去圆圆满满完完整整弯弯曲曲

　　嘻嘻哈哈遮遮掩掩日日夜夜摇摇摆摆断断续续陆陆续续

　　忙忙碌碌完完全全蹦蹦跳跳开开心心整整齐齐滴滴答答

　　恍恍忽忽白白净净稳稳当当进进出出歪歪扭扭高高大大

　　4、张衡的文章写得也很好，他除了是著名的天文学家外，还是个杰出的文学家呢!

　　5、天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。

　　7、果树大口大口地喝水。

　　8、长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。

　　11、秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。

　　12、我们应该保护比自己弱小的。

　　13、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。

　　14、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。

　　15、我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。

　　17、深蓝色的天空那样迷人，空中闪动着一颗颗的小星星，它们越来越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像在眨着眼睛和我说话。

　　18、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。

我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。

　　19、屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。

　　20、森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。

　　21、秋天的田野，沉甸甸的稻谷笑弯了腰，农民伯伯不怕劳累，满头大汗地收割着，嘴里还哼着歌，脸上露出丰收的喜悦。

　　22、雷锋出差一千里，好事做了一火车。

　　23、我喝牛奶。

我过敏。

　　24、停电了。

我们不上晚自习了。

　　25、小金鱼们在水中玩得可高兴了：

一会儿你追我赶的，好像在做游戏;一会儿悄悄地探出小脑袋，东张西望的，看看外面有什么新鲜事;一会儿摇摇身子，扭扭尾巴，跳起了集体舞，真有趣啊!

　　26、小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。

　　27、一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看!

　　28、一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。

　　29、水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。

　　30、一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

　　31、一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

　　32、明天下雨。

我们下个星期去游乐园玩耍。

　　33、大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。

　　34、秋风轻轻地吹，叶儿随风飘落，像一只只蝴蝶翩翩飞舞。

地上满是落叶，像给大地铺上了一层金毯。

大雁看见了，立刻排成人字形的队伍，急急忙忙地往南飞去。

　　35、整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。

　　37、我们不惹老师生气。

老师的梦想会实现。

　　39、天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

　　41、我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。

　　42、画眉鸟在尽情地歌唱。

　　43、他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。

　　44、火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

　　45、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

　　47、清清的湖水倒映着蓝蓝的天，白白的云，高高的山，红红的房，美丽极了。

　　48、亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了无边无际的夜空。

　　49、晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。

小猫钻进抽屉里、橱柜里。

有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。

　　50、老师生病了。

老师来给我们上课。