江苏省沛县龙固中学届九年级下学期中考模拟语文试题.docx
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江苏省沛县龙固中学届九年级下学期中考模拟语文试题
绝密★启用前
江苏省沛县龙固中学2017届九年级下学期中考模拟语文试题
试卷副标题
考试范围：
xxx；考试时间：
30分钟；命题人：
xxx
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
注意事项．
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
评卷人
得分
一、选择题（题型注释）
1、下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．惩（chěng）罚 歼（jiān）灭 戛（gā）然而止 相形见绌
B．喑（yīn）哑 惬（qiè）意 贻（yí）笑大方 谈笑风生
C．酷肖（xiāo） 愧怍（zuõ） 言简意赅（gāi） 披星带月
D．媲（pì）美 畸（qí）形 满载（zāi）而归 粗制烂造
第II卷（非选择题）
评卷人
得分
二、现代文阅读（题型注释）
、品读《中国石拱桥》中的精彩语段，回答问题。
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。
桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
2、本段的说明对象是_________，它是_______________典型代表之一。
3、指出文中划线语句所采用的说明方法，并分析其作用。
4、“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
”中的“约”“几乎”能否去掉？
为什么？
5、中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?
阅读下面的文字，完成下列小题。
失败是个未知数
①你品尝过失败的滋味吗?
②测验不及格，升学考试不进分数段，比赛取不上名次……这都叫失败，失败的滋味当然是苦的。
③人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样或那样的失败，只不过有的人栽跟头栽得多些，有的人栽得少些罢了。
可以说，人生就是不断栽跟头，而又不断爬起来前行的漫长过程。
④失败的下一站是“痛苦”，但却不是终点站，而是岔道口。
这岔道口岔出两条路：
一条是心灰意冷，一蹶不振的路，这条路通向彻底的失败；另一条是汲取教训，再接再厉的路，这条路通向再失败或失败的反面--成功，但只有踏上这条路，才有成功的希望。
因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。
问题在于：
站在"痛苦"这个岔道口的时候，自己选择的是哪一条路。
⑤十九世纪初，有一位英国将军在战场上吃了败仗，落荒而逃，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。
茫然中，他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网，蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。
将军深受激励，后来重整旗鼓，终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿破仑。
这位将军，就是历史上赫赫有名的威灵顿。
威灵顿将军的故事，不正好说明失败并不尽是最终结果这个道理吗?
⑥失败并不可怕，痛苦并不可怜；只有怯懦才是可悲的。
失败是一个未知数。
当我们在失败之余，勇于化痛苦为动力，那么，就有可能从"痛苦"这个"岔道口"，找到通向成功之路。
我说的这番话，你认为对吗?
6、“失败是个未知数”中的“未知数”在本文中的意思是什么?
7、请用一句话概括第四段讲述的故事内容，并说一说作者讲述这个故事的目的。
8、根据第四段的内容，再补写一个论据（事实论据与理论论据皆可）。
9、本文是围绕什么问题展开论述的?
结合你的实际,谈谈你对这个观点的看法。
阅读下面文章，完成下列小题。
我生命中的那簇野菊花 赵宁
①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。
然而，有时候蜕变却会在瞬间完成，尤其是关键的那一步，就像作家或画家长久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境况下灵感顿生，一挥而就。
②我是母亲第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。
医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。
而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。
③我所能记起的是五六岁前后的事情。
当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上；当一群孩子相约戏水时，我被关在家里；小伙伴们爬树、捉知了，我只能远远地看者。
我常搬着小凳子，坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。
④深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴，嚷着要喝水。
父亲过来习惯地摸我的额头，“这么烫，又发烧了。
”他迅速地给我穿戴好，叮嘱了母亲几句，就去推自行车，领我去镇上的医院。
当我坐在父亲的自行车的后座的时候，才知道，此刻天刚蒙蒙亮，路上几乎没有人。
深秋的早晨寒气袭人，父亲飞快地骑着自行车，我则昏昏沉沉地靠在他的背上。
镇医院离家并不远，很快就支了，听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶，晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。
我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。
他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：
“咱们抄近路能近点。
”我从来不知道这条小路也能通向村子。
说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约1米宽，并不是很平坦。
我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。
⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。
“爸爸，那是什么花？
你放我下来吧。
”我从自行车上跳了下来。
父亲说：
“这是白菊花，像是野生的。
”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意，露水还没有散去，在花朵上面打转。
我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：
清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，地上一大片白色的野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。
而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……
⑥那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。
只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。
⑦多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。
如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！
10、读第⑤段中两处对野菊花进行描写的划线句，请从中分别找出表明野菊花外在和内在特点的词语。
外在特点的词语：
_____________________；内在特点的词语：
______________
11、第⑥段中写道，“破天荒头一回吃药没有让父母催促”，是一件什么事情让我发生了这样的变化？
请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事。
12、从全文看，我能够“幸存下来”并“健康地长大”的因素有哪些？
13、下面对文章写法分析不正确的一项是：
（ ）
A．文章第①段先写自己对人生经历的回顾和感悟，由此引出下文对往事的叙述。
B．第③段划线句使用了对比手法，突出了“我”对正常儿童生活的向往和内心的悲哀。
C．去掉首尾两段，文章仍然结构完整，中心突出。
D．文章主要通过动作描写来表现父亲对我的关爱和照顾。
14、在你的生命中，一定也有这样的“野菊花”给了你人生感悟，请你采撷记忆中的那片“野菊花”，将她和她给你的感悟一起写在下面。
评卷人
得分
三、文言文阅读（题型注释）
阅读下面[甲][乙]两组文言文，完成下列小题。
[甲]一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩①礼义而受之，万钟于我何加焉？
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？
向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我为之；是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
（节选自《孟子·鱼我所欲也》）
[乙]曾子②之妻之市，其子随妻而泣。
其母曰：
“母还，顾反为汝杀彘③。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：
“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也！
”遂烹彘也。
（节选自《韩非子·曾子杀彘》）
[注]①辩，有的版本作“辨”。
②曾子：
曾参，孔子的学生。
③彘：
zhì,猪。
15、解释下列句子中加点的字。
①呼尔而与之，行道之人弗受 与：
________________
②所识穷乏者得我欤 得：
________________
③妻适市来 适：
________________
④妻止之曰：
“特与婴儿戏耳。
” 止：
________________
16、下列句子中加点词语的意义和用法与“行道之人弗受”中的“之”相同的一项是（ ）
A．曾子之妻之市
B．妻止之曰
C．曾子之妻之市
D．今子欺之
17、将下列文言语句翻译成现代汉语。
①万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？
译文：
________________________________________________
②今子欺之，是教子欺也。
译文：
________________________________________________
18、古往今来，舍生取义的志士仁人很多，请举出一个人物，并简要概括其事例。
19、从“曾子杀彘”这个故事，可以看出曾子怎样的教子思想？
评卷人
得分
四、诗歌鉴赏（题型注释）
阅读下面一首诗，回答问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
20、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中运用典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？
21、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。
评卷人
得分
五、默写（题型注释）
22、请根据要求填写古诗文名句。
①大漠孤烟直，___________________。
（王维《使至塞上》）
②______________，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）
③人不寐，_________________________ 。
（_________）《渔家傲》）
④天街小雨润如酥 ___________。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
⑤忽如一夜春风来，______。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑥诵读古代诗词，确实能让你受益终身。
当你遇到逆境时，你可以用李白的“长风破浪会有时，______________”来勉励自己；当你与亲友分别时，你可以用王勃的 ________，天涯若比邻”来抚慰自己。
评卷人
得分
六、综合性学习（题型注释）
23、中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式，全国许多地方都有着自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。
今天我们一同走进民族文化的瑰宝——戏曲天地，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味。
（1）京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。
《说唱脸谱》中“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳……”如果让你用黑脸谱来扮演《水浒传》中的一个人，你认为最适合于扮演________________，因为从小说“__________________”这一情节可以看出他的强悍、勇猛。
（2）我们当地最流行的剧种有什么？
请至少举出一种并写出代表作。
______________________________________________________________
24、阅读下面的短文，按要求回答问题。
激情、浪漫、梦幻，是对北京奥运开幕式的最好描述。
导演们使用了一种中国人、外国人都能看得懂的方式讲述了一个特别美丽的中国故事，巨大的水墨文化卷zhóu____，数千张世界儿童的笑脸，用世界的语言传递古老神奇的中国文化。
当罗格的那句“无与lún____比”响彻北京时，我们看到的不仅仅是世界对中国的赞美，更是世界对中国的重新认识。
当焰火、星光、五星红旗在鸟巢辉映之时，我却似乎看到数百年来中华民族的种种劫难，从《南京条约》到《辛丑条约》，从火烧圆明园到南京大屠杀，______________，我们用不屈、坚韧、勇敢、自信开创了中华民族的伟大复兴。
北京奥运仅仅是开始，开幕式也只是一个宣言。
作为中国人，我无比自豪！
（1）根据拼音写出汉字。
卷zhóu____________ 无与lún________比”
（2）请仿照画线的句子，根据文意，在横线上续写一句话。
_____________________________________________
（3）学校将举办一次“争当文明小市民,争做环保小使者”演讲比赛，如果你是主持人，请你为本次比赛写一段开场白（60字左右）。
_________________________________________________
评卷人
得分
七、命题作文（题型注释）
25、阅读下面的文字，按要求作文
站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长的过程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：
含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友，循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧！
请以“有你同行”为题写一篇文章。
要求：
①除诗歌、戏剧外，文体不限。
②文章不少于600字；③文中不得出现真实的班级、人名等。
参考答案
1、B
2、卢沟桥中国石拱桥
3、①列数字 ②举例子、作比较 ③摹状貌
4、不能去掉。
因为“几乎”是表示程度的，表“差不多”“基本上”，但不是“完全”“全部”，如果去掉，就成了“路面平坦，与桥面平行”，就变成完全平行了，这不符合实际情况。
所以“几乎”不能去掉，体现了说明文语言的准确、严密的特点。
5、赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。
选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。
6、有彻底失败的可能，也有成功的希望。
7、威灵顿将军吃了败仗以后，受蜘蛛的启示，重整旗鼓，终于打败拿破仑。
作者运用举例论证的方法，证明了失败也是通向成功的道路的观点。
8、略
9、当我们在失败之余，勇于化痛苦为动力，那么，就有可能从"痛苦"这个岔道口，找到通向成功之路。
看法略。
10、（那样）鲜艳，（那样）灿烂 （那样）精神，精神抖擞，没有一丝倦怠之意。
11、从医院回家途中，看到白菊花，受到生命的启示。
12、①父母对我的爱；②白菊花给我的生命启示；③“我”战胜疾病的勇气。
13、C
14、文中“清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，地上一大片白色的野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。
而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……”的句子，即是一个较好的参考例子。
15、给，给予同“德”，动词，感激恩德正逢，正好制止（或阻止，劝阻，劝止）
16、A
17、万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼仪就接受它，万钟的俸禄对我们有什么好处呢？
现在你欺骗他（儿子），这是教他欺骗啊。
18、示例：
文天祥宁可为民族利益而死，也决不投降元朝做官；朱自清宁可饿死也不领美国的救济粮。
19、言行一致；或言而有信；或父母对孩子要起到表率、示范作用。
20、①对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘 ②暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情。
21、放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：
大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。
（所描写的画面必须扣住“千帆竞发”“万木争春”）揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。
（答出“揭示了新陈代谢的自然规律”或“表现出积极进取的人生态度”或“新事物必将取代旧事物”即可）
22、 长河落日圆 何当共剪西窗烛 将军白发征夫泪 范仲淹 草色遥看近却无 千树万树梨花开 直挂云帆济沧海 海内存知己
23、 李逵 沂岭杀四虎、江州劫法场、元夜闯东京等 淮海戏《樊梨花点兵》《骂鸡》《十里香》
徐州琴书 《王天宝下苏州》、《张廷秀私访》、《猪八戒拱地》、
淮海锣鼓 、《水浒》、《封神演义》、《说唐》、《隋唐》
柳琴戏（拉魂腔）《喝面叶》
24、 伦 轴 从三年自然灾害到汶川大地震 略
25、有你同行
打开记忆的闸门，往事如滔滔江水般涌来。
蓦然回首，往事如烟，萦绕在我的心头。
一路走来，经历过多少坎坷与挫折，品尝过无数的酸，甜，苦，辣。
每一次在失败中崛起，在挫折中成长，我都明白：
我不是独自一人！
因为有你，成长的路途不再孤单；因为有你，生命之花开得更加灿烂。
是你带给我希望，在我失意是给我鼓励和安慰，教我如何做人，叫我跌到了要爬起。
而你就是我生命中深深敬佩的女人——母亲！
你只是一个平凡的女人，但你成为人母的那一刻你变得伟大，你的身上闪烁着母性的光辉。
在我人生的道路中，因为一路有你同行，我不再孤单。
在我四岁时，你为我买来一些连环画教我识字，那时我刚学会拼音，你就教我唱拼音歌谣。
唱错后再唱，一遍一遍的，机械的重复着。
记忆中，你总是那么不厌其烦，脸上始终带着笑。
你就这样陪伴着我，一路有你同行。
我刚上小学，你就教我读冰心的《纸船》，那时的我，懵懂无知，根本不了解其中的意思与内涵，只是将它背熟。
你笑着，将我抱到腿上，给我讲小纸船的故事。
一切都是那么美好！
而现在，当我明白小纸船寄托着女儿对母亲的爱时，我会想：
母亲，你的小船也寄托着对你女儿的爱吧？
四年级的运动会那天，我因摔伤了腿，不能参加比赛。
心中的郁闷可想而知，而你在一旁小心安慰着我，惟恐令我伤心。
而我却不住的抱怨你太烦，只知道发泄自己的不痛快，忽略了你当时脸上一闪而逝的落寞。
可是，在失意的日子里，因为有你的陪伴，我得以很快的恢复。
不论何时，都因为有你同行。
升学考试前天晚上，我仍是在紧张备考，家里的气氛都因这次的考试而变得十分紧张。
昏黄的灯光下，我埋头苦读。
你轻轻推开房门，慢慢走了进来，手里捧着一杯热茶，悄悄放在我的桌面上，再缓缓退回去，将门静静拉拢。
眼里满是疼爱。
你可知我将你的一举一动都尽收眼底？
有你在深夜的陪伴，我信心倍增，夜也显得不是如此寂寞。
那是因为有你同行。
多少个岁月，多少个春秋。
我在慢慢长大，而你已渐渐老去。
当我在黑暗中迷失方向，感到前途渺茫时，你像一盏明灯，为我指引方向。
在这十几年的人生道路中，你一直守护着我，让我拥有战胜一切的勇气，让我能走到今天。
将来的人生道路会更加曲折，而我坚信：
我不会孤单！
漫漫长路，因为有你同行。
【解析】
1、这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。
A项“惩”读作“chéng”，“戛”读作“jiá”；C项“肖”读作“xiào”，“带”写作“戴”；D项“畸”读作“jī”，“载”读作“zài”，“烂”写作“滥”。
2、本题考查学生对说明文说明对象的分析能力。
确定说明文的说明对象，首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物。
阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。
解答时，先看题目，不少题目都表示说明的对象。
3、本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。
解答时要知道说明方法的种类：
分类别，下定义、举例子、作比较、列数字、打比方。
要知道每种说明方法的标志，做题时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容看说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。
这一段话运用了多种说明方法，列数字、举例子、作比较、摹状貌，根据内容分析作用即可。
点睛：
对说明方法及其作用的分析，可以套用下面的格式去作答：
运用**的说明方法，**地说明的****。
注意此格式包含三个要点：
说明方法+说明方法自身的作用（下定义——科学准确、作比较——突出、打比方——生动形象、分类别——条理清晰、列数字——准确具体、举例子——具体）+结合文章的具体内容。
4、本题考查学生对说明文语言准确性的分析能力。
说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。
主要是表示时间，空间，数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。
答题方法：
正面阐释—反面说明—综合阐述，即先从正面说明词语的含义和作用，再说删去后的影响，最后加上“这体现了说明的准确性”这句话作为总结。
5、本题考查学生对说明文内容的分析能力。
仔细阅读选文，结合全文的内容来分析，可以看出赵州桥和卢沟桥都是历史悠久，气魄宏伟、驰名中外的建筑，有中国石拱桥的典型特点，具有代表性。
选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。
6、此题考查学生对重点语句的理解能力。
解答此题的关键是在了解课文内容的基础上，结合上下文的内容来理解句子即可。
“失败是个未知数”中的“未知数”意思是有彻底失败的可能，也有成功的希望，是未知的。
7、本题考查学生对重点段落的理解分析能力。
仔细阅读第四段，讲的是威灵顿将军吃了败仗以后，受蜘蛛的启示，重整旗鼓，终于打败拿破仑的故事。
作者运用举例论证的方法，具体有力地论证了“失败也是通向成功的道路”的观点。
8、本题考查学生补充论据的能力。
论据分为事实论据和道理论据，补充论据时注意以下三个方面：
①看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；②补充名人事例要注意字数限制。
作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。
名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例；③当要你添加论据时，一定要注意概括性强，字里行间都要有论点的影子为论点服务。
9、本题考查归纳文章主旨的能力。
解答这类试题，首先应该读懂原文，深入理解文意，然后由表及里，整体把握文旨，归纳要点，把握文章真意和作者的真正意图，最后按照题目要求，整理提取有效的信息。
论点是：
当我们在失败之余，勇于化痛苦为动力，那么，就有可能从“痛苦“这个岔道口，找到通向成功之路。
这句话说得很对，在生活中都会遇到这样那样的失败，只用从失败中吸取教训，奋力前行，才
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