苏教版四年级语文上单元复习精品.docx
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苏教版四年级语文上单元复习精品
第一单元测评
一、我是拼写小能手。
(9分)
chónɡɡāoyínsònɡsùzào
fánnǎobēihuānlíhé
zhùyuànxīnxùbùnínɡ
二、辨音组词我能行。
(6分)
埋
似
磨
转
发
曲
三、按要求将词语补充完整。
(10分)
1.补充颜色词。
(6分)
( )茫茫( )灿灿桃( )
柳( )( )梨( )炭
2.补充带“人”字的词语。
(4分)
十年树木 ( )
文思敏捷 ( )
青出于蓝 ( )
桃李争妍 ( )
四、专家门诊,修改病句。
(6分)
1.今天的作业,我大约用了一个小时左右才做完。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.在文艺晚会上,表演了精彩的节目。
________________________________________________________________________
3.星期天,小明买了三角板、凉鞋、铅笔、墨水等文具。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
五、课文精彩回放。
(22分)
1.笔尖飞舞,
那是________悄悄地________理想的丝线;
笑语盈盈,
那是________轻轻地________茁壮的新苗。
(4分)
2.《峨眉山月歌》的作者是___________代诗人___________。
诗的后两句是:
“____________________________,____________________________。
”“夜发”的意思是______________。
你还积累了其他描写月亮的诗句吗?
(8分)
________________________________________________________________________
3.人有_______________,月有_______________,此事古难全。
____________________,__________共婵娟!
“婵娟”在这里是指__________________________。
这几句词出自________(朝代)________(人)的词《____________________》。
(8分)
4.走在秋天,头顶有________________照耀;捡一片____________________珍藏,秋天永远会向我们微笑。
(2分)
六、同学们,9月10日是我们敬爱的老师的节日。
先请你们送给老师三个成语和一句古诗,再送老师一张贺卡,写上一句最真诚的祝福。
(6分)
成语:
___________、_____________、_____________
诗句:
__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
祝福语:
_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
七、课外阅读。
(11分)
程门立雪
远在北宋时期,有个叫杨时的读书人,他特别喜好( )钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颐门下。
杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生。
一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请教学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。
杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。
一会儿,天空中飘起鹅毛大雪,雪越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻得受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时拦住了。
直到程颐一觉( )醒来,才赫然发现门外的两个雪人。
!
程颐深受感动,从此,更加尽心尽力教杨时。
杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。
之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”。
1.文中加点的两个字都是多音字,在本文中应该读哪个音呢?
请你写在文中的括号里。
你还能写出它们另外的读音并组词吗?
试试看!
(3分)
好( )( ) 觉( )( )
2.这个小故事是一篇( )。
(2分)
A.童话故事 B.寓言故事 C.历史故事
3.行为与品质,对应连连看。
(3分)
A.四十多岁,虽学问高
还寻师访友 a.尊师重道
B.冻得受不了,也不叫醒老师 b.诚心专志
C.在雪中,站成了雪人 c.谦虚好学
4.你从杨时身上学到了什么?
把你的感受写在下面。
(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
八、创新习作天地。
(30分)
题目:
××我想对您(你)说
要求:
1.先把题目补充完整。
2.内容具体,有独到的想法。
3.300字左右。
第二单元测评
一、我是拼写小能手。
(9分)
xiāohuǐlìshǐqīwǔ
zhōnɡyānɡbùzhīpíjuàn
nǔlìxiónɡwěizhuànɡɡuān
二、给加点字选择正确读音,画“√”。
(6分)
政府(zhènɡ zhèn) 曙光(shǔ chǔ)
激怒(nù lù)脸颊(jiá xiá)
嫉妒(jí jì)重新(chónɡ zhònɡ)
三、给多义字选择正确的解释。
(9分)
1.光:
A.只;单 B.景物 C.荣誉 D.一点儿不剩E.明亮
(1)体育健儿奋勇拼搏,为国争光。
( )
(2)一颗珍珠光彩夺目。
( )
(3)我们要言行一致,不能光说不做。
( )
(4)几个人一口气将桌上的饭菜吃光了。
( )
(5)爸爸到国外去观光旅游去了。
( )
2.发:
A.流露 B.发表 C.交付 D.扩大;开展
(1)今天班会上,小名第一个发言。
( )
(2)我又做了错事,爸爸知道了一定会发怒的。
( )
(3)我们少年儿童正处在生长发育时期。
( )
(4)张老师正在发放打扫工具。
( )
四、将下面杂乱的句子整理成一段通顺的话。
(6分)
( )人们一下子吃不完,就想办法把它们做成柿饼,存放起来。
( )等柿子晒得半干时,再把它放到缸里密封起来。
( )这时如果用舌头舔一舔,就会发现柿霜特别甜。
( )到了十一月,大批的柿子成熟了。
( )过一段时间,柿子变软,渗出一种白色如粉末的霜。
( )做柿饼要先把削了皮的柿子用榆树枝或稻草连成串,挂在树上或屋檐下。
五、把词语补充完整,再填空。
(12分)
姹( )嫣( ) ( )( )盈眶
( )( )锦簇勇往( )( )
大( )灭( )( )血( )心
秩序( )( )( )眉( )对
1.岳飞 ,抗金报国,却被奸臣秦桧害死。
2.欢迎的人群 地等待着中央代表团的到来。
3.包公断案如神,且能 ,为后人所敬仰。
4.“ 千夫指,俯首甘为孺子牛”正是鲁迅一生的写照。
六、积累运用,补充句子。
(8分)
1.“人生自古 ?
留取 照 。
”这是南宋诗人 《过零丁洋》中的诗句,“ ”指红心,赤胆忠心;“ ”泛指书籍、史册。
这句诗表现了诗人关心国家和民族命运。
(6分)
2.小红一天到晚只读书,不关心国家大事,我可以用“
”这句话来劝劝她。
(2分)
七、课内阅读。
(8分)
功夫不负有心人。
三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。
他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界。
那个外国学生,看了徐悲鸿的作品,非常震惊。
他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:
“我承认中国人是很有才能的。
看来我犯了一个错误,用中国话来说,那就是‘有眼不识泰山’。
”
1.结合课文,理解下列句子。
(4分)
“功夫不负有心人”中,“功夫”指 ,“有心人”指 ,这句话的意思是_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
2.那个外国学生震惊的原因是:
(请用原文中的句子回答)(2分)
3.想一想,如果你是徐悲鸿,你会怎样回答那个外国学生?
(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
八、阅读短文,回答问题。
(12分)
我心中的祖国
朋友们,什么叫祖国?
你们曾为我们的祖国下过定义吗?
在我小小的心灵中,祖国的定义一直在变化着,丰富着,完善着。
四五岁的时候,祖国是我口中的摇篮曲。
我经常跟着妈妈奶声奶气地背诵着:
“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头……而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。
”当时,我好奇地问妈妈:
“母亲是谁?
大陆又是谁?
”妈妈简单地回答说:
“诗中的母亲和大陆指的都是我们的中国,那是游子对祖国的眷恋啊!
”那时,我虽然听得懵懵懂懂,莫名其妙,但是,在我幼小的心灵中,却已经写下了一个好听的名字:
祖国!
六七岁的时候,祖国是我手中的纸拼图。
爸爸买回的那一盒中国地图的纸拼图,带我走进了祖国的大江南北。
我不厌其烦地把一片片零碎的小纸块组合成一只“大公鸡”,爸爸说:
“这就是祖国!
”我从这只“大公鸡”身上,认识了杏花春雨、鱼米之乡的江南,了解了千里冰封、万里雪飘的北国,知道了圆明园的屈辱与悲愤……虽然,我知道的仅仅这么多,但是,在我幼小的心灵中,却已经种下了一个厚重的名字:
祖国!
八九岁的时候,祖国是我眼中的神舟七号,是北京奥运赛场上冉冉升起的五星红旗。
2008年9月27日,中国人终于把第一行足迹,印在了无垠的太空。
当航天员翟志刚出舱后挥动中国国旗的那一刻,全中国人为之欢呼。
这是中国人民在世界科技高峰上完成的又一个伟大壮举,是我国航天发展史上耸立的又一座里程碑。
亲爱的祖国,再过几天就是您的生日了,我们在这里庆祝您的生日,庆祝一个国度的新生与崛起,庆祝一个民族力量的苏醒和凝聚!
1.文中画线部分的句子节选自著名诗人(余光中 何其芳)写的《乡愁》。
(1分)
2.“我从这只‘大公鸡’身上,认识……”一句中的“大公鸡”是指 。
除了“我”在文中所提到的“认识”之外,你觉得自己会在这只“大公鸡”身上感受到什么呢?
(3分)
________________________________________________________________________
3.祖国在文中“我”的心中随着年龄增长在不停地变化,四五岁时是 ,六七岁时是 ,八九岁时是 。
祖国在同学们的心中是________________________________________________________________________。
(4分)
4.在祖国生日即将到来之际,你最想对祖国说什么?
(4分)
________________________________________________________________________
九、创新习作天地。
(30分)
题目:
我受到了
要求:
1.补充题目(夸奖、锻炼、教育等)。
2.写成语句通顺的记叙文。
3.叙事清楚,有真情实感。
第三单元测评
一、我是拼写小能手。
(12分)
ɡāobǐnɡwánpímǐnjié
yánsùjìxùfēnfù
pínɡwěnruòwúqíshì
xuányáyìshòuzhēnqín
二、填字成词。
(10分)
明月( )( ) 桂子( )( )
人间( )( )( )光( )色
( )( )接天( )( )如画
( )( )之乡诗( )画( )
昼夜( )( )憨( )( )掬
三、根据语境,用“欢”组词再填空。
(8分)
儿时在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的( )声和抓住鱼虾时的( )声,常常钻入我的心田,让我一直享受着当时的( )。
直到现在,我仍然希望能永远和儿时的伙伴( )在那条小河边。
四、连线组成歇后语。
(4分)
热锅上的蚂蚁 各显神通
门缝里吹喇叭七上八下
八仙过海团团转
十五个吊桶打水鸣(名)声在外
五、按要求写句子。
(8分)
1.碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。
(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
2.不好好学习,你怎么会考出好成绩呢?
(换个说法,意思不变)
________________________________________________________________________
3.发令枪一响,他冲出了起跑线。
(比喻句)
________________________________________________________________________
4.九寨沟真是个诗情画意的人间仙境。
(修改病句)
________________________________________________________________________
六、课文精彩回放。
(14分)
1.济南的七十二泉中最著名的要数__________、________、________和______了。
(4分)
2.
(1)九寨沟的珍稀动物有________________的金丝猴、________________的羚羊、憨态可掬的____________、____________的小熊猫。
(2)雪峰__________,______________,______________,______________……九寨沟真是个充满______________的人间仙境啊!
(9分)
3.我扑在书上,就像____________________________________________。
(1分)
七、课外阅读。
(14分)
________________
夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。
夕阳落山不久,西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海也被霞光染成红色。
因为它是活动的,所以比天空的景色更壮观。
每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞,又红又亮,刚刚消逝,后面的一排,又闪烁着,滚动着涌了过来,使人赞叹。
夕阳西沉,夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去,深红的颜色变成了浅红。
最后天空中出现了启明星,又大又亮,活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来。
尤其是山坡上那一片灯光,它们从空中倒映在乌蓝的海面上,像一串串流动的珍珠。
多美的海滨夏夜!
1.请把画“____”的句子改成“把”字句。
(1分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.试着给短文加个题目,写在短文前面的横线上。
(1分)
3.填上合适的量词。
(3分)
一( )夏夜 一( )晚霞
一( )波浪一( )明灯
一( )珍珠一( )灯光
4.短文是围绕哪句话写的?
(3分)
________________________________________________________________________
5.短文是按什么顺序写的?
请找出表示这个顺序的词语,并写下来。
(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6.这个短文主要写了什么内容?
字里行间流露出作者的什么感情?
(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
八、创新作文天地。
(30分)
题目:
可爱的________
要求:
1.题目可以补充“学校”等表示处所的词。
2.字数在300字以上。
第四单元测评
一、我是拼写小能手。
(12分)
xuèyèchénɡfájiāoɡuàn
cánkuìzhuóshíbǎnfǔ
xīnshǎnɡjīnɡpílìjié
huòdéwánhǎowúsǔn
二、给下面一段话加标点。
(8分)
这学期 我们班同学经常阅读的杂志有 小学生语文学习 少年文艺 和 故事大王 大量的课外阅读 使我们增长了知识 提高了写作水平 因为这 我们班还被评为 课外阅读先进集体 呢
三、按要求写词语。
(8分)
1.描写盘古开天辟地的四字词语。
(2分)
________________ ________________
2.把下列带有数字的成语补充完整。
(4分)
三( )五( ) 三( )五( )
三( )两( )三( )六( )
3.补充带有“喜”字的成语。
(2分)
喜出( )外喜上( )喜
喜新( )旧喜( )于色
四、按要求完成句子练习。
(8分)
1.人类用火打造工具。
人类用火驱赶凶猛的野兽。
(用关联词语合成一句话)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?
(改成陈述句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.根据“沉重”一词的不同含义造句。
(1)分量大;程度深。
________________________________________________________________________
(2)(心情)忧郁,不愉快。
________________________________________________________________________
五、读一读,品一品。
(6分)
1.普罗米修斯忍受着巨大的痛苦,但他不后悔,也不屈服,情愿为人类而受苦。
从这句话中,我感受到普罗米修斯为了____________________________________,也领悟到不管经历多少艰难困苦,正义终将______________________________________________。
2.如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?
这句话充分肯定了破水罐的作用,告诉破水罐_____________________________________
___________________________________________________________________________。
六、根据语境填写关联词语。
(6分)
1.( )天气很冷,爷爷( )要坚持锻炼。
2.很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会有进步。
3.( )他热情地为同学们服务,( )受到同学们的好评。
4.( )你答应找小兰一起去看画展,( )应该准时去找她。
5.刘胡兰( )牺牲自己的生命,( )说出党的机密。
6.我们( )多赶几里路,( )要去看一看精彩的武术表演。
七、根据课文内容填空。
(9分)
1.盘古以他的____________,开辟了天地;又以他的________________,化生出世间万物。
盘古是个________________________________的神。
2.普罗米修斯是个____________________的神。
他看到人类生活在______________________,决心为人类_________________________