统计第一章总论.docx
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统计第一章总论
【到此为止】P12
扬州大9哦了，学经济学院
《统计学原理习题及答案》
陈华编写
2011年3月12日
《统计学》第（）次作业答题专用纸
班级（）学号（）姓名（）
完成日期：
一、填空题（每小题１分，共8分）
1．答：
；5．答：
；
2．答：
；6.答：
；
3．答：
；7.答：
；
4．答：
；8.答：
。
二、判断题（每小题１分，共10分）
正确的题号有：
。
其余为错误的。
三、单选题（每小题１分，共12分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
四、多选题（２分＊4＝8分）
1
2
3
4
五、简答题（4分＊3＝12分）
1．答：
2．答：
3．答：
六、计算题（5小题，共50分）（若空间不够，则连接做在反面相应位置）
1．解：
2．解：
3．解：
4．解：
第一次上缴作业内容
第一章总论
一、填空题
1.统计一词有三种涵义，即统计活动/工作、（）和统计学。
这三种涵义是密切联系的。
2.统计学和统计工作之间是（）的关系。
3.在统计学发展史上，古典统计学时期产生的两个代表学派是（）和（）。
4.十七世纪中叶英国人威廉·配第的代（）的问世,标志着统计学说的诞生。
5.数理学派产生于（），其代表人物是（）,他第一个把（）引入统计学研究之中。
6.社会经济统计是在（）的辩证统一中，研究社会经济现象总体的（）方面。
7.统计调查研究事物的数量问题包括三个主要内容：
一是事物（），二是各种现象之间的（），三是事物质与量互变的（）。
8.
9.社会经济统计对社会经济现象数量方面的认识过程，必须是由（）到（）再到（）的认识过程。
10.统计研究的基本方法主要有，（）、（）、（）、和（）。
11.
12.大量观察法的数理依据是（）。
13.统计设计是指根据统计研究的目的和被研究现象的性质特征，对（统计工作）的各个方面和各个环节所做的通盘考虑和安排。
14.《中华人民共和国统计法》第二条规定：
“统计的基本任务是对国民经济好社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料和（）意见，实行（）”。
P10
15.统计总体的特征有（）、大量性、（）。
16.统计总体中的各个单位都具有某一个共同的标志表现，称为总体的（）。
17.构成统计总体的前提条件是（），而总体没有（）也就失去研究的意义。
18.总体所包括的单位数可以是有限的，称为（），也可以是无限的，称为（）。
19.随着（）的不同，总体和（）是可以相互转化的。
20.要了解一个企业某种产品（计量单位:
套）的生产情况，总体是（），总体单位是（）。
21.研究某市居民生活状况，该市全部居民便构成了（总体），每一家庭的收入是（数量标志）。
22.研究某企业的汽车产品生产情况时，统计总体是（该企业的全部汽车），总体单位是（每一辆汽车）。
23.在社会经济统计中，广义的变量包括各种（可变数量标志）和全部（统计指标），它们都是以数值表示的。
24.标志按其特征不同，可以分为（品质标志）和（数量标志）。
25.表示单位属性方面特征的标志是（品质标志），而表示单位数量方面特征的标志是（数量标志）。
26.工人的年龄、工厂设备的价值，属于（数量）标志，而工人的性别、设备的种类是（品质标志）标志。
27.可变的数量标志和各种统计指标都可称为（变量），它的数值表现称为（变量值）或（标志值）。
28.从标志的角度讲，变量是指可变的（数量标志）。
变量的具体表现称为（变量值/标志值）。
29.某人月工资120元,某厂工人平均月工120元,这两个数值中,前者“120元”称（标志值）后者“120元”称（指标值）。
30.变量按其数值是否连续,可分为（连续）变量和（离散）变量。
31.离散变量的取值通常是以（整数）表现，连续变量的取值通常是以（小数）表示。
32.对标志表现的计量可以分为四种尺度：
即定类尺度、（定序尺度）、定距尺度和（定比尺度）。
P23
33.定类尺度是按照某一（品质标志）将总体划分为若干部分或组，对属性相同的（总体单位）进行计量的方法P23
34.运用定类尺度的前提是对总体单位进行分组或分类，遵循（互斥）和（穷尽）两个原则。
P23
35.定序尺度是按照某一（品质标志）将总体划分为若干等级有序的部分或组，对相同等级的（总体单位）进行计量的方法。
P23
36.运用定序尺度除了以分组或分类为前提、遵循互斥和穷尽原则以外，还必须遵循有序的原则。
P23
37.定距尺度是按照某一数量标志将总体划分为若干顺序排列的部分或组，对相同数量或相同数量范围的（总体单位）或其（标志值）进行计量的方法。
P23
38.统计指标是反映（社会经济现象总体）数量特征的。
39.一项完整的统计指标应该由时间、地点、（指标名称）、（指标数值）和计量单位等内容构成。
40.一个统计指标主要是由（指标名称）和（指标数值）两部分构成，这两部分的有机结合，也就是现象（质的规定性）和（量的规定性）有机联系的表现。
41.（数量/总量）指标的数值随总体范围的大小而增减，（质量/相对、平均）指标的数值不随总体范围的大小而增减。
42.统计指标按所反映的现象总体的数量特点和内容的不同，可分为（数量指标）和（质量指标）。
其中，（数量指标）在统计实践中是以总量指标的形式出现的，（质量指标）则是以相对指标和平均指标的形式出现的。
43.指标与标志的主要区别在于：
（1）指标是说明（总体）数量特征的，而标志则是说明（总体单位）数量特征的；
（2）标志有不能用（数值）表示的（品质标志）和能用（数值）表示的（数量标志），而指标都可以用（数值）表示的。
两者的联系主要表现为：
（1）具有（对应）关系；
（2）具有（汇总）关系；（3）具有（变换）关系。
44.统计指标反映的是（总体）的数量特征，数量标志反映的是（总体单位）的数量特征。
45.若干个相互联系、互为补充的统计指标所构成的整体，称为（统计指标体系），它可分为（基本统计指标体系）和（专题统计指标体系）两大类。
【梁P34不好】
二、判断题
（）1.统计史上，将国势学派和图表学派统称为社会经济统计学派。
（应为国势学派和政治算术学派）
（）2.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
（）3.统计学与统计工作的研究对象是完全一致的。
（）4.社会经济统计学是一门实质性科学。
（）5.大量观察法、统计分组法和综合指标法分别用于统计调查阶段、统计整理阶段和统计分析阶段。
（）6.运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。
（足够多的单位，不排除对个别单位——有代表性的单位的调查）
（）7.统计总体除了具有大量性、同质性和变异性三个基本特征外，还具有客观性、相对性等特点。
（）8.综合为统计指标的前提是总体的同质性。
（）9.统计研究中的变异是指总体单位质的差别。
（）10.统计研究现象总体的量，是从个体、从定性认识开始研究的。
（×）11.统计总体可分为同质总体和不同质总体，有限总体和无限总体。
（√）12.如果把总体理解为标志值的集合体，由连续变量值组成的统计总体都是无限总体。
（×）13.在全国人口普查中，全国人口数是统计总体。
（√）14.随着研究目的的不同，总体与总体单位可以变换。
（√）16.一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。
（×）17.数量指标是由数量标志值汇总来的，质量指标是由品质标志值汇总来的。
（√）18.品质标志不能用数值表示，质量指标能用数值表示。
（×）19.某职工是回族这是品质标志。
（×）20.某学生英语考试成绩90分，这里成绩就是统计指标。
（√）21.某学生现年23岁这是数量标志表现之一。
（×）22.一个人口总体可以用人口总数、年龄、性别等概念来反映和描述。
（√）23.品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为统计指标。
（×）24.单位产品原材料消耗量是数量指标，其值大小与研究的范围大小有关。
（√）25.某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。
（√）26.总体单位是标志的承担者，标志是依附于单位的。
（√）27.在统计实践中，有时根据工作的需要，也可以将定距尺度转化为定序尺度。
【高层次的计量尺度可以向低层次的计量尺度转化】P24
（√）28.定比尺度是统计测量当中的最高层次。
P24
（√）29.高层次的计量尺度在应用中可以向低层次的计量尺度转化。
P25
（√）30.低层次的计量尺度在应用中不可以向高层次的计量尺度转化。
P25
（×）31.统计指标都是由数量标志值汇总而来的。
（√）32.所有统计指标都是反映现象总体数量特征的。
（数量指标反映总体规模大小、数量多少的，是外延量；质量指标反映总体内部或总体与总体之间的数量关系、总体单位的一般水平的，是内涵量的）
（√）33.质量指标是说明总体之间、总体内部数量关系和总体单位一般水平的统计指标，它通常用相对数和平均数的形式表现。
三、单选题
1.“统计”一词的含义是（）。
A.统计调查、统计整理、统计分析B.统计设计、统计分组、统计计算
C.统计方法、统计分析、统计预测D.统计科学、统计工作、统计资料
2.统计有三种含义，其中（）是基础。
A.统计学B.统计活动C.统计资料D.统计部门
3.社会经济统计学和（）是理论和实践的关系。
A.社会经济工作B.统计科学研究C.社会经济统计活动D.社会经济的核算
4.西方统计学认为近代统计学之父的是（）。
A.威廉·配弟B.阿道夫·凯特勒C.海尔曼·康令D.约翰·格朗特
5.社会经济统计学属于社会科学的（）。
A.实验论和理论性的学科B.方法论和应用性的学科
C.系统论和全面性的学科D.信息论和社会性的学科
6.社会经济统计学运用的侧重点主要在于（）。
A.微观社会经济现象的定性分析B.微观社会经济现象的定量分析
C.宏观社会经济现象的定性分析D.宏观社会经济现象的定量分析
7.社会经济统计的研究对象是（）。
A.抽象的数量关系B.社会经济现象的规律性
C.社会经济现象的数量特征和数量关系D.社会经济统计认识过程的规律和方法
8.社会经济统计认识社会经济现象的数量方面，是指（）。
A.可变的可以统一度量的量B.可变的不可以统一度量的量
C.不变的量D.不变的可以统一度量的量
9.统计学的基本方法包括有（）。
A.调查方法、整理方法、分析方法、预测方法B.调查方法、汇总方法、预测方法、实验设计
C.相对数法、平均数法、指数法、汇总法D.实验设计、大量观察、统计描述、统计推断
10.社会经济统计活动中运用大量观察法，其根据在于（）。
A.个体数量足够多B.实事求是反映事实，不产生偏差
C.个体偶然偏差趋于抵消D.个体产生偏差不予考虑
11.大量观察法是（C）。
A.统计调查的一种具体方法B.统计分析的一种手段
C.统计调查必须遵循的一个基本原则D.统计分析必须遵循的一个基本原则
总体特性（征）
12.统计总体同时具备三个特性（C）。
A.同质性、大量性、可比性B.
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