届高考复习5年高考3年联考精品生物题库第一章 生物的生殖与发育共30页 doc.docx

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第一章生物的生殖和发育

第一部分五年高考题荟萃

2009年高考题

1.（09北京理综，3）真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代（）

A.增加发生基因突变的概率

B.继承双亲全部的遗传性状

C.从双亲各获得一半的DNA

D.产生不同于双亲的基因组合

答案D

2.（09上海卷,26）与无性生殖相比，有性生殖的优越性表现在通过有性生殖（）

A.可增加遗传物质重组的机会

B.可保持亲、子代遗传性状的一致

C.产生的子代都是二倍体

D.可在短时间内迅速增加子代数量

答案A

解析有性生殖指由亲本产生雌雄配子，经过雌雄配子的结合，成为合子（受精卵），再由合子发育成为新的个体的生殖方式。

有性生殖过程中会发生广泛的基因的组合，增加了变异的几率。

3.（09全国卷Ⅱ,3）下列有关哺乳动物个体发育的叙述，错误的是（）

A.胚胎发育过程中也会出现细胞衰老

B.幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角

C.胚后发育过程中伴有细胞分化

D.来自原肠胚同一胚层的细胞经分化发育成不同的组织

答案B

解析多细胞生物体内的细胞总是在不断地更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态，因此胚胎发育过程中也会有细胞衰老。

变态发育指成体与幼体在形态上的差别比较大，而这种形态的改变又是集中在短期内完成的，因此B不正确。

细胞分化发生在整个生命进程中，在胚胎时期达到最大程度。

原肠胚中胚层的细胞可以发育为皮肤的表皮，感觉器官，神经系统，内胚层发育为呼吸道的上皮、消化道上皮、肝脏及胰腺，其它的基本都是由中胚层发育而来。

2005-2008年高考题

一、选择题

1.（08江苏生物）为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是（）

①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢

A.①②B.③④

C.①③D.②④

答案C

2.（08广东生物）以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是（）

A.①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开

B.②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动

C.③同源染色体排列在赤道板上

D.④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上

答案C

3.（08广东生物）仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是（多选）

（）

A.分裂间期DNA复制与有关蛋白质合成

B.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞

C.联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换

D.同源染色体分开分别进入两个子细胞

答案CD

4.（08广东理基）对图10减数分裂过程某阶段的描述，

正确的是（）

A.同源染色体移向两极

B.非姐妹染色体交换结束

C.减数第二次分裂的中期

D.姐妹染色单体排列在赤道板上

答案B

5.（08上海生物）下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是（）

A.甲、乙、丙中都有同源染色体B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞

C.能够出现基因重组的是乙D.丙的子细胞是精细胞

答案C

6.（08上海文理综）在实验过程中，该生发现有些黄豆芽没有萌发而是腐烂了，推测造成黄豆腐烂的外部原因最可能的是（）

A.浸泡缺氧B.根部缺水C.缺乏光照D.温度过低

答案A

7.（07江苏生物）a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（）

A.a图表示植物细胞有丝分裂中期

B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段

C.c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体

D.d图细胞中含有8条染色单体

答案D

8.（07江苏生物）细胞减数第一次分裂过程中会出现（多选）（）

A.同源染色体配对（联会）

B.四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换

C.同源染色体彼此分离

D.姐妹染色单体分离

答案ABC

9.（07广东生物）在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是（）

A.壁虎断尾后重新长出尾部

C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人

B.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂

D.小鼠腺细胞的自我复制

答案B

10.（07重庆理综）下列有关细胞分化的叙述，正确的是（）

A.原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接有关

B.红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关

C.胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性

D.癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系

答案A

11.（07江苏生物）在荠菜胚的发育过程中，从周围组织中吸收并运送营养物质供球状胚体发

育的结构是（）

A.胚芽B.胚轴C.胚根D.胚柄

答案D

12.（06上海生物）下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中，正确的是（）

A.甲可能是丙的子细胞

B.乙、丙细胞不可能来自同一个体

C.甲、乙、丙三个细胞均含有两个染色体组

D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

答案A

13.（06广东生物）如图为高等动物的细胞分裂示意图。

图中不可能反映的是（）

A.发生了基因突变

B.发生了染色体互换

C.该细胞为次级卵母细胞

D.该细胞为次级精母细胞

答案C

14.（05北京理综）下列有关植物生命活动的叙述，错误的是（）

A.小麦种子是由受精卵发育而成的

B.一定浓度的生长素能够促进植物生长

C.根瘤菌能给豆科植物提供氮素养料

D.植物叶片中的镁元素可以转移到顶芽

答案A

15.（05北京理综）在育种研究中，给普通小麦授以玉米的花粉，出现甲、乙两种受精类型的胚珠：

甲胚珠双受精；乙胚珠卵受精，极核未受精。

两种胚珠中的受精卵在发育初期的分裂中，玉米染色体全部丢失。

下列不可能出现的实验结果是（）

A.甲胚珠发育成无生活力的种子

B.乙胚珠发育为无胚乳的种子

C.甲胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体

D.乙胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体

答案B

二、非选择题

16.（08上海文理综）该学生偶然发现磁场环境会影响黄豆芽的生长，想进一步研究不同磁场强度与黄豆下胚轴生长的关系，他设计了一个实验方案，但还不完整，请你根据课题研究的有关知识加以补充，并回答有关问题。

课题名称：

不同磁场强度与黄豆芽下胚轴生长长度的关系。

假设：

。

研究指标:

黄豆下胚轴的长度

实验用品：

饱满的黄豆种子、磁铁（用于组建不同的磁场环境）、25℃黑暗温室环境、尺、清水、烧杯、纱布及其他所需材料

研究步骤：

1）将一定数量品质相同的黄豆用清水浸泡1～2小时

2）用磁铁组建强度不同的三个磁场环境，分别命名为磁场1、磁场2、磁场3；

3）取底部铺有纱布的4个烧杯，各放入5粒浸泡过的黄豆，盖上湿纱布；

4）在25℃的黑暗温室环境中，随机取三个烧杯分别放入上述磁场中，剩余的一个作为对照组，并贴上标签区分。

5）每天补充一定量的清水，以保持黄豆芽生长的合适湿度。

6）一周后，测量并记录每根黄豆芽下胚轴的最终长度，求平均值。

研究结果与结论：

略

根据该生的研究步骤，请设计一张表格用于记录实验数据。

答案在一定的范围内，随磁场强度的增加黄豆芽下胚轴会长得更长（或更短）。

不同磁场强度

黄豆芽下胚轴的长度

第1根

第2根

第3根

第4根

第5根

平均值

磁场1

磁场2

磁场3

无磁场（对照）

17.（07广东生物）在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。

实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。

下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d，E和e，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。

交换过程示意图

（左：

交换前的染色体；右：

交换后的染色体）

（1）请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生几种基因型的子代表皮细胞？

并分别写出基因型。

（2）如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物产生的配子有几种基因型？

并写出基因型。

（3）如果上图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，请问由它产生的配子类型有几种？

并写出基因型。

（4）如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大？

为什么？

答案

（1）2种或1种（有2种可能，一种可能出现2种基因型，一种可能出现1种基因型）。

DdEeFF和DdEeff或DdEeFf。

（不考虑字母顺序）

若答案为：

有2种可能，每种可能出现2种基因型，基因型写为DEF/deF和DEf/def或DEF/def和DEf/deF，才给分。

提供这种答案是考虑到考生可能运用了基因在染色体上的位置效应知识回答该问题。

（2）2种。

DEF和def。

（不考虑字母顺序）

（3）4种。

DEF、DEf、deF、def。

（不考虑字母顺序）

（4）减数分裂的贡献更大。

因为减数分裂所产生的重组配子能遗传到下一代，而有丝分裂产生的细胞只是对个体的局部有影响。

第二部分三年联考题汇编

2009年联考题

一、选择题

1.（09佛山高三质检）在减数分裂过程中，四分体的非姐妹染色单体间往往会发生交叉互换。

一个基因型为AaBb（符合自由组合定律）的精原细胞产生的精子类型最多有（）

A.1种B.2种C.4种D.8种

答案C

2.（09佛山高三质检）下面是人体细胞分裂时，不同细胞分裂期的A、B、C、D四个时期染色

体和DNA的统计数据，那么姐妹染色单体分离可以发生在（多选）（）

答案AD

3.（09晋江四校联考）高等动物随着胚胎发育，仅有少数细胞依然具有分化成其他细胞类型和构建组织器官的能力，这类细胞称为干细胞，如造血干细胞。

下图中能完整显示正常机体内干细胞基本特征的是（）.

D

答案D

4.（09晋江四校联考）右图为某细胞减数第一次分裂后期图，请在下图中

选出该细胞处于减数第二次分裂中期图像（）

答案B

5.（09清远高三调研）细胞以分裂的方式进行增殖，各类生物的细胞分裂过程中都存在

（）

Ａ.染色体复制和着丝点分裂Ｂ.DNA复制和细胞质分开

Ｃ.纺锤丝出现和ATP的产生Ｄ.同源染色体复制和分离

答案B

6.（09清远高三调研）对右图叙述中，不正确的是（）

Ａ.④是由一个着丝点②相连的二个染色单体

Ｂ.⑤和⑥是一对同源染色体

Ｃ.在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体

Ｄ.因为细胞中有中心体⑨，无细胞壁，所以可以断定

该细胞为动物细胞

答案C

7.（09侯集中学高三模拟）在哺乳动物的某一器官中，发现了如下细胞分裂图像，下列有关叙述正确的是（多选）（）

A.甲图处于减数分裂第一次分裂过程中，含有两个四分体

B.在乙图所示的细胞中，含有1对同源染色体，4个姐妹染色单体

C.丙图所示过程可能会发生基因重组

D.该器官一定是动物的睾丸

答案ACD

8.（09华士中学高三模拟）下图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。

下列有关叙述中正确的是（）

A.该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有23对同源染色体

B.该图若为减数分裂.则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期

C.该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc时期

D.该图若为有丝分裂，则ef期的细胞都含两个染色体组

答案B

9.（09南京高三模拟）下图表示一个细胞进行细胞分裂过程中，细胞核内染色体数目及染色体上的DNA数目的变化，则下列叙述错误的是（）

A.上图不能表示减数分裂的全过程

B.图中两曲线重叠的各段所在时期，每条染色体都不含染色单体

C.人体内CE段、IJ段和KL段细胞中染色体形态均为23种

D.在BC段和HI段都可能发生基因突变，且突变基因都可能传给后代

答案C

10.（09南京高三模拟）“卵母细胞”在生物技术中可用于（）

①克隆动物时细胞核的受体②进行体外受精，培育试管动物③形成受精卵，作为培育转基因动物的受体细胞④植物组织培养形成试管菌⑤动物细胞融合形成单克隆抗体⑥形成受精卵，利用转基因和植物组织培养，培育抗虫棉植株

A.①②③⑤B.③④⑤⑥C.①②⑤⑥D.①②③⑥

答案D

11.（09江苏四校联考）如图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，l、2、3、4代表染色体，a、a′、b、b′代表染色单体。

下列说法正确的是（）

A.该细胞中含有8个DNA分子，可形成4个四分体

B.如果a上有基因E，a′相同位置上的基因是

E和e

C.因为非同源染色体自由组合，此细胞分裂后

产生四种类型的子细胞

D.若同源染色体分离，a与b不会同时存在于一

个正常的子细胞中

答案D

12.（09通州高三调研）关于受精过程的叙述中,错误的是（）

A.雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂

B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

C.精子入卵导致卵黄膜封闭作用

D.获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过放射冠进入透明带

答案A

13.（09诸城一中评估练习）a和b属于同一生物体内的两个细胞，通过对其DNA分子含量的测定，发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍，最可能的解释是（）

A.a是正常的体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞

B.a处于有丝分裂中心体相互分离时，b处于次级精母细胞中染色体移向两极时

C.a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于有丝分裂后期的细胞

D.a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于有丝分裂前期的细胞

答案B

14.（09石家庄高三模拟）下列有关受精作用的叙述，错误的是（）

A.受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半

B.受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合

C.受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同

D.受精卵中染色体，来自父母双方的各占一半

答案A

15.（09杭州高三模拟）与两栖动物相比，爬行动物个体发育过程中特有的阶段或构造是（）

A.卵膜B.囊胚C.原肠胚D.羊膜

答案D

二、非选择题

16.（09泰州高三联考）下图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。

请回答以下问题：

（1）若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示的细胞是（）

A.体细胞B.初级卵母细胞

C.初级精母细胞D.次级精母细胞

（2）该生物体细胞中染色体数最多有条。

假设该生物的一个初级精母细胞

中的一条染色体上的DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为。

（3）图Ⅱ中有个染色单体，如果①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能有。

（4）图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图Ⅲ中的表示。

答案

（1）A

（2）850%（3）4基因突变或染色体交叉互换（答对一点即得分）

（4）乙

17.（09华士中学高三模拟）细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。

根据下图回答相关问题：

DE

DNA

（1）若某植株的一个体细胞正在进行分裂如图①，此细胞的下一个时期的主要特点

是。

（2）假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图②，其基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生Aa精子的几率是。

（3）图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是，该细胞有条染色体，条染色单体；图中具有同源染色体的是图。

（4）图②对应于图④中的段，图③对应于图④中的段。

答案

（1）染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体变成染色体，在纺锤丝的牵引下，向细胞两极移动；染色体数目加倍

（2）0

（3）卵细胞或极体30②（4）BCDE

2007-2008年联考题

一、选择题

1.（08郑州市高中毕业班第一次质量预测）雄性果蝇有8条染色体，它产生的精子中有4条染色体，这4条染色体来自雄性果蝇亲代的哪一方（）

A.父方一半、母方一半B.父方

C.母方D.父母双方的数目是随机的

答案D

2.（08黄冈市高三年级2月质量检测）某玉米的基因型是AABb（两对基因分别位于同对同源染色体上），用该玉米作母本，去雄后，授予基因型aabb的玉米花粉，结果不可能是（）

A.种子种皮基因型是AABb

B.种子胚的基因型是AaBb、Aabb

C.种子胚乳基因型是AaaBBb、AAabbb

D.胚含2个染色体组；胚乳含3个染色体组，是三倍体

答案D

3.（08江西省重点中学协作体高三第一次联考）下列关于生物生殖发育的说法中，正确的是（）

A.蛙的受精卵发育成囊胚的过程中，细胞膜表面积和细胞体积之比不断增加

B.胚胎分割移植本质上属于无性繁殖,应在原肠胚期进行,由于此期细胞具有较高的全能性

C.被子植物都有双受精现象，都只能通过种子繁殖后代

D.不同品系苹果杂交，所结果实取决于母本，属母系遗传

答案A

4.（08黄冈高三质检）下列关于高等动物的生殖与发育的说法中，不正确的是（）

A.有性生殖的后代结合了两个亲本的遗传物质，后代每个个体有更强的生活力和变异性

B.原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接相关

C.荠菜个体发育过程中的各个阶段所需的营养分别由胚柄、子叶、自身光合作用提供

D.在种子萌发过程中，有机物总量减少，有机物种类增多

答案A

5.（08北京西城区高三质检）将甲植株（黄果，基因型bb）的枝条嫁接到乙植株（红果，基因型BB）上。

甲枝条与乙枝条上的花异花传粉后，在甲枝条上所结果实的颜色、果皮基因型、受精极核基因型分别为（）

A.红果、Bb、BbbB.红果、BB、BBb

C.黄果、Bb、BbbD.黄果、bb、Bbb

答案D

6.（08宜昌高三调研）在水果摊上往往可见发育不均匀的西瓜，若切开后，可发现凹侧的种子大部分未发育。

这种现象可解释为（）

A.种子的发育需要果实提供营养

B.发育着的种子可合成大量的生长素促进子房发育

C.凹侧见不到阳光，不能形成种子

D.由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育

答案B

7.（08年浙江省金华十校高三级联考）下列有关个体发育的叙述中正确的是（）

A.植物个体发育的起点是种子

B.细胞分裂和分化是生物个体发育的基础，同时存在细胞衰老的现象

C.荠菜的个体发育包括胚的形成和胚乳的形成两个阶段

D.小麦种子萌发初期，胚乳和胚中的物质以分解为主，鲜重不断减少

答案B

8.（08南昌高三调研）某异花传粉的纯种二倍体植物所结种子胚乳的基因型都是

AaaBbbCCc，据此可知（）

①其母本基因型是aabbCC②其父本基因型是AABBcc③胚的基因型是AaBbCc

④取幼嫩的胚乳细胞可以培育出具有三个染色体组的植株⑤若A、B、C分别位于三条非同源染色体上，则该种子萌发长成的植株产生aBc型配子的概率为1/8

A.只有①②正确B.只有①②③正确

C.只有①②③④正确D.全部正确

答案D

9.（08湖南十二校联考）与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是（）

A.染色体进行复制B.同源染色体联会和分离

C.有纺锤丝的牵引D.着丝点的分裂

答案B

10.（08湖北八校联考）男性体细胞中的一对性染色体为异型（XY），在男性下列细胞中一定存在一对同型性染色体（XX或YY）的是（）

A.减数第一次分裂中期的初级精母细胞

B.减数第一次分裂后期的初级精母细胞

C.减数第二次分裂中期的次级精母细胞

D.减数第二次分裂后期的次级精母细胞

答案D

11.（07茂名高三模拟）人体精子、卵子的核DNA都是23个，其受精卵在分裂过程中染色体最多的个数是（）

A.23　　　　　B.46C.69D.92

答案D

12.（07广州高三调研）某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中肯定错误的是（）

A.初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同

B.减数分裂第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数

C.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同

D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同

答案A

13.（07连云港高三调研）下列有关生物个体发育的叙述中，正确的是（）

A.植物个体发育过程中异化作用总是超过同化作用

B.被子植物个体发育包括胚的发育和胚乳的发育

C.荠菜和蛙从受精卵发育到八个细胞的胚都只经过三次有丝分裂

D.荠菜个体发育过程中，胚柄能够为球状胚体运送营养物质

答案D

14.（07汕头高三模拟）人类21三体综合征的成因是在生殖细胞形成的过程中，第21号染色体没有分离。

已知21四体的胚胎不能成活。

一对夫妇均为21三体综合征患者，从理论上说他们生出患病女孩的概率及实际可能性低于理论值的原因分别是（）

A.2/3，多一条染色体的卵细胞不易完成受精

B.1/3，多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精

C.2/3，多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精

D.1/4，多一条染色体的卵细胞不易完成受精

答案B

15.（07汕头高三模拟）某生物体细胞中染色体数为2N。

下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是（）

A.①②B.②③C.④②D.③④

答案C

二、非选择题

16.（2008年北京市海淀区高三期中练习）如图为某动物细胞分裂图像，请据图分析回答：

（1）图中细胞B在进行分裂，此时细胞中的染色体数为。

细胞C叫做。

具有同源染色体的是图中细胞（填字母）。

细胞A的一个染色体组所包含的染色体是。

（填标号）

（2）请在方框内画出E细胞分裂后期简图。

（3）如果P为X染色体，则Q一定不是Y染色体，其原因是。

（4）染色体P和Q上的基因，在亲子代传递过程中将遵循定律。

这是一类

型的基因重组，基因重组的另一种类型发生在减数分裂形成时。

答案

（1）有丝8初级精母细胞A、B、C①和②（注：

或填“①和③”、“②和④”、“③和④”其中的任意一项）

（2）如图（注：

需染色体形态、大小、数目及

着丝点位置都正确，且中心体、细胞膜和纺锤体）

（3）X、Y是同染色体，在减数第一次分裂时已发生分离，不能出现在同一个次级精母细胞中

（4）基因的自由组合四分体

17.（07汕头高三模拟）下图1中A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（●和〇表示着丝点，1表示的染色体是X染色体），B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数量变化曲线图。

请据图回答：

⑴图A细胞名称为，该细胞中含同源染色体