3汽车定期维护汽车发动机拆装竞赛规程教师组.docx
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3汽车定期维护汽车发动机拆装竞赛规程教师组
2015年广东省中等职业学校技能大赛
“汽车运用与维修”竞赛规程(教师组)
一、竞赛项目
1.汽车定期维护(团体赛)
2.汽车发动机拆装(团体赛)
二、竞赛时限
1.汽车定期维护(团体赛)
说课15分钟
定期维护35分钟
2.汽车发动机拆装(团体赛)
说课15分钟
发动机拆装 65分钟
三、报名资格:
必须为在职在编或聘用一年以上的教师(全部应持有教师资格证)。
四、竞赛内容及要求
(一)汽车定期维护(团体赛)
1、说课(满分100分,占总成绩30%)
说课比赛采取“教学设计方案”和“现场说课”综合评比的方式。
1)教学设计方案要求
(1)教案设计思想:
能体现职业教育教学改革精神,倡导教学方式、方法的创新,注重技能和实践环节,体现理实一体化的教学理念。
(2)教案内容:
包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间;授课使用的教材和学材;教学内容(可针对教材中的一个相对完整的教学单元,结合汽车运用与维修生产过程中的典型工作任务);教学目的及要求;授课类型;教学方法;教具准备;教学重点、难点和关键点;教学过程及时间分配;教学反思等。
2)现场说课
(1)时间、课时要求
1个学习任务的教学内容,现场说课的时间不得超过15分钟。
所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容,倡导教学方式、方法的创新与反思。
(2)语言、仪态要求
教学仪态要亲切自然、端庄大方;语言表达准确规范,生动活泼,富于启发性和感染力。
(3)说课内容要求
学习任务的说课可表述为:
教师在一定的时间内,以语言为主要表述方式,以当代先进的职业教育课程理论,学习任务的教学设计和学习载体——工作页为依据,针对学习任务的特点,以综合职业能力发展的学习目标达成为核心,分析自己对教学内容的理解,表述教学设想、方法、策略以及组织,阐述教学环境的设计等,教师同行之间进行交流评述。
包括说学习任务的设计、说学习任务的教学组织、说教法、说学法、说学习任务的教学过程、说教学反思。
①说学习任务的设计
介绍学习任务在学习领域课程中的地位和作用如何;介绍学习任务的学习目标,指出通过完成学习任务后学生能够学会做什么,形成哪些能力;介绍学习任务的内容;介绍为适应学习任务的教学需要如何设计教学资料和教学环境,仪器设备、生产工具和其他教学用品的准备,介绍完成学习任务的时间安排。
②说学习任务的教学组织
介绍教学流程的设计,包括理解任务获取信息、制定计划、做出决定、实施计划、检查控制和评价反馈等,各教学阶段工作的组织安排;
③说教法。
阐述本课教学过程中主要的教学方法和教学手段,鼓励教法创新。
④说学法。
根据教学目标、教学方法、教材特点及学生特性,阐述学习方法,以及如何提高学生的学习兴趣、加强技能操作训练等。
⑤说学习任务的教学过程
学习任务的实施要体现以学生为中心、行动导向的教学理念,体现理论与实践一体化的、归纳式的和发展式的学习过程;以学生完成工作任务的活动为主线,教师在教学中的作用,学生如何经历完整的工作过程,如何形成职业能力的过程,教学方法和手段如何起到支持作用;教学思路是什么,教学过程如何组织(独立学习或小组学习),小组学习中各成员的“角色”分工安排,工作环节如何合理分配。
⑥说教学反思。
教学反馈及时,教学效果突出。
3)注意事项
(1)现场说课由参赛队选手自行从2名选手中挑选1名选手代表本组选手参赛。
(2)说课内容限定在汽车运用与维修专业专业核心课程范围内。
(3)教学设计方案在赛前制做好,比赛报到时提交给大赛办公室。
(4)说课课件由选手抽签后自行安装在比赛电脑上,并调试。
(5)参赛课件不限制作软件(建议所用软件尽量采用常用版本,以保证课件在其他机器上能正常播放),不限风格形式。
如图片可采用GIF、JPG、TIF等格式(图片分辨率要求在1024×768以上);视频和动画可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式(视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放);音频可采用MP3、WMA等格式。
2.实操比赛(满分:
100分,占总成绩的70%)
包括实际操作、故障检查和作业规范等。
定期维护作业按《汽车维护、检测、诊断技术规范》(GB/T18344),结合轿车维护规程进行实操考核。
比赛时间:
35分钟
3.实操比赛考核要求
(1)在35分钟的规定时间内,按照相关技术要求和自行编排的作业顺序对车辆进行维护并填写《定期维护项目作业表》。
(2)项目作业顺序编排合理齐全,作业规范、务实、安全、环保,设备、工具、量具使用正确。
注意事项:
各参赛队按照《定期维护项目作业表》中规定的顶起位置和顺序,可以自行编写每个位置两名选手的操作分工和操作顺序,但只能在各顶起位置内调整作业顺序且作业内容不得更改和增减。
各参赛学校将预先调整好的个性化作业表打印一份(按1、2号选手分别填写各自的作业顺序)(作业表上不得出现任何标识)(文件袋上注明参赛学校和县市),报到时上交执委会。
4.名次排列规则
1)总成绩=说课成绩×30%+实操成绩×70%;
2)排名规则:
按总成绩由高到低排序,总成绩相同则以实操成绩分数高的名次在前;总成绩相同且实操成绩也相同的,则以实操项目总用时短的名次在前。
(二)发动机拆装(团体赛)
1、说课(满分100分,占总成绩30%)
说课比赛采取“教学设计方案”和“现场说课”综合评比的方式。
1)教学设计方案要求
(1)教案设计思想:
能体现职业教育教学改革精神,倡导教学方式、方法的创新,注重技能和实践环节,体现理实一体化的教学理念。
(2)教案内容:
包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间;授课使用的教材和学材;教学内容(可针对教材中的一个相对完整的教学单元,结合汽车运用与维修生产过程中的典型工作任务);教学目的及要求;授课类型;教学方法;教具准备;教学重点、难点和关键点;教学过程及时间分配;教学反思等。
2)现场说课
(1)时间、课时要求
1个学习任务的教学内容,现场说课的时间不得超过15分钟。
所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容,倡导教学方式、方法的创新与反思。
(2)语言、仪态要求
教学仪态要亲切自然、端庄大方;语言表达准确规范,生动活泼,富于启发性和感染力。
(3)说课内容要求
学习任务的说课可表述为:
教师在一定的时间内,以语言为主要表述方式,以当代先进的职业教育课程理论,学习任务的教学设计和学习载体——工作页为依据,针对学习任务的特点,以综合职业能力发展的学习目标达成为核心,分析自己对教学内容的理解,表述教学设想、方法、策略以及组织,阐述教学环境的设计等,教师同行之间进行交流评述。
包括说学习任务的设计、说学习任务的教学组织、说教法、说学法、说学习任务的教学过程、说教学反思。
①说学习任务的设计
介绍学习任务在学习领域课程中的地位和作用如何;介绍学习任务的学习目标,指出通过完成学习任务后学生能够学会做什么,形成哪些能力;介绍学习任务的内容;介绍为适应学习任务的教学需要如何设计教学资料和教学环境,仪器设备、生产工具和其他教学用品的准备,介绍完成学习任务的时间安排。
②说学习任务的教学组织
介绍教学流程的设计,包括理解任务获取信息、制定计划、做出决定、实施计划、检查控制和评价反馈等,各教学阶段工作的组织安排;
③说教法。
阐述本课教学过程中主要的教学方法和教学手段,鼓励教法创新。
④说学法。
根据教学目标、教学方法、教材特点及学生特性,阐述学习方法,以及如何提高学生的学习兴趣、加强技能操作训练等。
⑤说学习任务的教学过程
学习任务的实施要体现以学生为中心、行动导向的教学理念,体现理论与实践一体化的、归纳式的和发展式的学习过程;以学生完成工作任务的活动为主线,教师在教学中的作用,学生如何经历完整的工作过程,如何形成职业能力的过程,教学方法和手段如何起到支持作用;教学思路是什么,教学过程如何组织(独立学习或小组学习),小组学习中各成员的“角色”分工安排,工作环节如何合理分配。
⑥说教学反思。
教学反馈及时,教学效果突出。
3)注意事项
(1)现场说课由参赛队选手自行从2名选手中挑选1名选手代表本组选手参赛。
(2)说课内容限定在汽车运用与维修专业专业核心课程范围内。
(3)教学设计方案在赛前制做好,比赛报到时提交给大赛办公室。
(4)说课课件由选手抽签后自行安装在比赛电脑上,并调试。
(5)参赛课件不限制作软件(建议所用软件尽量采用常用版本,以保证课件在其他机器上能正常播放),不限风格形式。
如图片可采用GIF、JPG、TIF等格式(图片分辨率要求在1024×768以上);视频和动画可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式(视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放);音频可采用MP3、WMA等格式。
2.实操比赛(满分:
100分,占总成绩的70%)
按照维修手册,对发动机核心部件(只保留配气机构、缸盖、发动机机体和活塞连杆机构)进行规范地拆装,并对指定零件和进行正确地检测。
比赛时间:
65分钟
3.实操比赛考核要求
发动机已经拆卸完附件和油底壳(只保留配气机构、缸盖、发动机机体和活塞连杆机构),要求拆装第一缸的一个进气门,气门拆卸时要离体;测量项目包括:
测量并计算汽缸的圆度和圆柱度、测量活塞直径、测量活塞环(第一道气环)的侧隙和端隙(其中所测量汽缸圆度,活塞直径,侧隙和端隙均为裁判指定的同一汽缸/活塞);测量气门间隙以及汽缸盖下平面的平面度。
测量过程符合维修手册要求,测量结果误差在±0.02mm内。
1)作业过程要求
(1)能在规定时间内完成实操项目;
(2)作业流程规范、流畅;
(3)能够正确使用工量具和仪器设备;
(4)各项操作符合安全操作规程;
(5)参赛人员配合得当;
(6)着装整齐、整洁;
(7)在作业过程中,要始终按5S的要求做好各项工作;
(8)作业完成后,要求作业场地干净整洁,工具摆放整齐;
(9)四个活塞、曲轴和飞轮都要拆御下来,并向裁判报告发动机解体完毕。
2)其它事项
(1)未完成项目按所缺项目扣分;
(2)当比赛停止时,即使未完成也必须立即停止作业,并遵从裁判指示;
(3)比赛过程中因违规操作导致人员或设备的严重损伤,将以0分计。
4.名次排列规则
1)总成绩=说课成绩×30%+实操成绩×70%;
2)排名规则:
按总成绩由高到低排序,总成绩相同则以实操成绩分数高的名次在前;总成绩相同且实操成绩也相同的,则以实操项目总用时短的名次在前。
五、竞赛场地及设备仪器说明
(一)汽车定期维护(团体赛)
1.比赛需要的工量具、配件辅料和设备
序号
工具名称
型号规格
数量
备注
1
制动钳钩子
1个
校方提供
2
150件组合工具
1套
3
机滤扳手
1套
4
起子套装(十字和一字各3把)
1套
5
风动套头
10~248~34
各1套
6
手电筒
1套
7
预制式扭矩扳手
5N·m~25N·m
20N·m~100N·m
40N·m~340N·m
各1套
8
吸力棒
1把
9
鲤鱼钳、尖嘴钳
各1套
10
榔头
1套
11
中接杆
1/2接头
1套
12
长接杆
1/2接头
1套
13
棘轮扳手
1/2接头
1套
14
开口、梅花扳手
8mm~22mm
1套
15
双头梅花
6mm~27mm
1套
16
内六角、内六花扳手
3mm~12mm
1套
17
气枪
1个
18
风动扳手
01115
1套
序号
量具名称
型号规格
数量
备注
1
游标卡尺(带深度尺)
0mm~150mm
1个
2
钢尺
300mm
1只
3
轮胎花纹深度尺
1只
4
胎压表
1个
5
外径千分尺
0mm~25mm
1套
6
电液比重计
1只
7
百分表
0~10mm
1只
8
磁力表座及支架
1套
序号
配件辅料名称
型号规格
数量
备注
1
机油
2桶
校方提供
2
机油滤清器
1个
校方提供
3
挡风玻璃喷淋液
1瓶
校方提供
4
油底壳放油螺栓及密封垫
1个
校方提供
5
翼子板布
1套
校方提供
6
手套
2副
校方提供
7
涂胶手套
2副
校方提供
8
方向盘套,座椅套、脚垫
非一次性
各1套
校方提供
9
空气滤芯
1个
校方提供
10
抹布
6块
校方提供
11
粉笔
1支
校方提供
12
纯净水
1瓶
校方提供
13
肥皂水
1瓶
校方提供
序号
设备名称
型号规格
数量
备注
1
举升机(小剪)
1台
校方提供
2
工具车
1辆
3
零件车
2辆
校方提供
4
工作台
1个
校方提供
5
尾气抽排系统
1套
校方提供
6
机油收集器
1个
校方提供
7
轮胎拆装托架
1个
校方提供
(二)汽车发动机拆装(团体赛)
比赛需要的工量具、配件辅料和设备
主要设备
序号
名称
型号/规格
数量
1
发动机拆装翻转架
1
2
发动机运行台架
1
常用工量具
序号
名称
型号/规格
数量
1
工具车
小蚂蚁三层
1
2
零件车
三层红色
约(长×宽×高=730×135×746);单位mm
1
3
工作台
普通(带台虎钳)
1
4
小书桌
普通
1
5
可调式扭力扳手
10—100N.M
1
6
铁锤
0.5P
1
7
胶锤
软质双面锤:
约25mm(锤面直径)
1
8
活动扳手
(300×36)
1
9
活塞环箍
53mm-175mm
1
10
梅开扳手
套装梅开扳手
1
13
丁字套筒
10mm
2
14
丁字套筒
12mm
1
15
丁字套筒
14mm
1
16
短接杆
长约120mm
1
17
一字起子
长8〞,短3〞;各1把
2
19
尖咀钳
普通
1
20
鲤鱼钳
普通
1
21
梅花套筒
14mm
1
22
六角套筒
14mm
1
23
梅花套筒
10mm
1
24
六角套筒
17mm
1
25
摇把
普通
1
26
机油壶
金属
1
27
磁棒
约620mm(长)
1
28
气门钳
1
29
塞规
09407
1
30
塞规(长)
(0.02-1.00mm)
1
31
千分尺
75—100mm
32
游标卡尺
0—150mm
1
33
刀口尺
500mm(0级)
1
34
量缸表
50—150mm
1
35
指针扭力扳手
1
36
铲刀
普通
1
37
活塞环钳
(50mm-100mm)
1
38
木垫
高度一致
2块
39
油性笔
油性永久记号笔
1支
40
胶管
4段
41
手套
棉质
2双
42
粉笔
1根
43
布块
≮30
45
毛刷
普通
1
44
盘子(胶盘)
规格约为470mm×350mm×170mm
1
45
盘子(铁盘)
规格约为370×250×100长宽高(mm)
1
备用零件、工具、手册和耗材
序号
名称
型号/规格
数量
1
火花塞套筒
16#
1
2
汽油(起动用)
93#
1罐
3
火花塞
1盒
4
机油
普通
1罐
5
蓄电池
45A.h
1
6
化油器清洗剂
普通
1
7
除锈剂
普通
1
8
工单夹
普通
1
9
A3纸
普通
1
六、比赛相关的技术资料和理论考试参考资料
1.定期维护和车轮定位(团体赛)
1)比赛技术资料:
(1)车辆维修手册有关部分章节;
(2)高等教育出版社出版的《汽车维修教程》。
2)说课参考资料:
清华大学出版社出版,赵志群教授所著的《职业教育工学结合一体化课程开发指南》。
2.汽车发动机拆装(团体赛)
1)比赛技术资料:
发动机维修手册。
2)说课参考资料:
清华大学出版社出版,赵志群教授所著的《职业教育工学结合一体化课程开发指南》。
七、注意事项
1.着装要求:
比赛用装不统一制作,要求说课比赛时,参赛教师必须着正装,实操比赛时,教师必须着工作服、工作鞋,服装上不得有学校标识。
2.其他:
教学设计、说课课件上不得出现有与学校、选手有关的信息。