五年级音乐茶香飘飘教学设计.docx

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五年级音乐茶香飘飘教学设计

五年级音乐《茶香飘飘》教学设计

《茶香飘飘》

――音乐五年级上册第六单元

序号

22

教学课题

第六单元茶香飘飘

课型

欣赏、歌曲

本课题教时数：

二本教时为第1教时备课日期月日

教学目标：

让学生初步了解中国茶文化，感受江南民歌艺术的魅力，以唤起学生热爱生活

的激情。

教学重点：

感受歌曲的音乐风格。

教学难点：

教学方法与手段：

教学光盘、多媒体设备等

教学过程：

教师活动

学生活动

设计意图

一、组织教学：

1、师生问好

教师弹奏师生问好歌

二、导入（背景：

苏州园林图，音乐：

古琴曲梅花三弄）

师：

苏州是著名的旅游城市，自古有“天堂”的美誉，许多外国友人及国内同胞来游览苏州园林，尝尝苏州特产。

谁来介绍一下都有哪些特产？

师：

“有朋自远方来，不亦乐乎”，作为主人，你首先会用什么来招待远方的客人呢？

师：

我国是文明古国、礼仪之邦。

凡有来客，沏茶、敬茶是必不可少的礼仪。

下面请听一曲《请茶歌》，听这茶产自哪里？

（播放音乐）

师：

中国是茶的故乡，名茶实在太多，各地的排名也不尽相同，但苏州有一茶，却总名列十大名茶之中，是？

――对，就是洞庭碧螺春。

接下来，我们来简单地了解一下碧螺春茶。

（师讲解碧螺春的传说同时播放媒体资料）

二、新授

1．这茶实是来自不易，从枝头长出嫩芽，到姑娘们的巧手摘下，最后是焙茶手的制作，才产出这名茶碧螺春。

（讲解的同时出示相关图片）

2．看到此茶，好像看到采茶姑娘们手指翻飞在翠绿茶园中，用自己的劳动描绘着美好的生活，仿佛在拔动田野上的道道琴弦，饮茶思源，下面我们来欣赏一首从江南水乡流淌出的美妙乐曲。

――民乐合奏《采茶舞曲》。

（播放视频）

3．这首乐曲好听吗？

想不想学唱歌曲版的呢？

――听范唱歌曲《采茶舞曲》

4．师范唱――那我们试试。

轻声跟琴学唱

5．由于乐曲旋律较复杂――老师建议用慢速练习。

适时地纠正学生们在演唱过程中的一些错误，如：

第三小节的附点，第十五小节的切分等……

6．再基本完整演唱。

三、结束部分

1、课堂总结

学生演唱师生问好歌

生1：

黄天源的糕团、采芝斋的糖。

生2：

津津牌豆腐干。

生：

给客人泡茶。

学生聆听音乐

学生回答：

碧螺春

学生观看视频

学生边听边看

学生聆听乐曲

聆听歌曲

学生轻声跟唱

在老师的指导下学习演唱歌曲

要求：

1、声音圆润统一、集中。

2、面带微笑。

帮助学生了解苏州的特产

了解制茶的过程

感受乐曲的特点

授

后

小

记

授课日期月日