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高三化学复习氮10

高中化学专题复习(第一轮)知识点总结与经典试题

十、氮及其重要化合物

重点内容---知识点

1、N2化学性质--有一个对应例题与多个练习

2、氮的氧化物---性质与计算应有有一个对应例题与多个练习

3、HNO3强氧化性----对应例题1-2个与练习多个

4、实验室制取氨气---应有有一个对应例题与多个练习

(1)、知识点总结与提炼

◆◆氮气物理性质

通常情况下,N2为无色无味的气体,难溶于水。

◆◆N2化学性质

(1)与O2反应N2+O2

2NO

(2)工业合成氨。

N2+3H2

2NH3反应

(3)与Mg反应。

3Mg+N2

Mg3N2

知识拓展N2与活活泼金属反应(K.Ca,Na.Mg)如3Mg+N2

Mg3N2

Mg3N2电子式__________________

Mg3N2是否是盐________________

Mg3N2与水发生水解反应方程式_____________________

Mg3N2在空气中燃烧主要产物是什么_________次要产物是什么____________

为什么______________________________________

考查该知识点对应例题

(2011海南)镁化合物具有广泛用途,请回答有关镁的下列问题:

(1)单质镁在空气中燃烧的主要产物是白色的______________,还生成少量的______________(填化学式);

(2)CH3MgCl是一种重要的有机合成剂,其中镁的化合价是_____________,该

化合物水解的化学方程式为_________________;

(3)下图是金属镁和卤素反应的能量变化图(反应物和产物均为298K时的稳定状态)。

下列选项中正确的是_______________(填序号)。

①MgI2中Mg2+与I-间的作用力小于MgF2中Mg2+与F-间的作用力

②Mg与F2的反应是放热反应

③MgBr2与Cl2反应的△H<0

④化合物的热稳定性顺序为MgI2>MgBr2>MgCl2>MgF2

题目陷阱:

CH3MgCl水解的化学方程式为

 

◆◆氮的氧化物

1、物理性质

颜色

气味

毒性

密度

溶解性

NO

无色

无味

有毒

比空气稍大

不溶于水

NO2

红棕色

有刺激性气味

有毒

比空气大

与水发生反应

2、化学性质

NO与O2反应:

2NO+O2===2NO2。

NO2与H2O反应:

3NO2+H2O===2HNO3+NO。

3.氮氧化物对环境的影响。

(1)形成硝酸型酸雨。

(2)形成光化学烟雾。

知识拓展

氮的氧化物---计算

例·在标准状况下,将NO2、NO、O2混合后充满

容器,倒置在水中,完全溶解,无气体剩余,若产物不扩散,则所

得溶液物质的量浓度的数值范围是()

A.0

B.1/39.2

C.1/39.2

D.1/28

◆◆硝酸化学性质

1.物理性质

颜色:

无色,挥发性:

易挥发,气味:

刺激性气味,溶解性:

和水以任意比互溶。

2.化学性质

(1)酸的通性,但与活泼金属反应时不生成H2。

(2)不稳定性。

化学方程式为:

4HNO3

4NO2↑+O2↑+2H2O

久置的浓硝酸呈黄色,原因是:

硝酸分解生成的NO2溶于HNO3,实验室保存浓HNO3时,应注意放在低温阴凉处

(3)强氧化性。

①能与Pt、Au以外的所有金属反应,如Cu与浓、稀HNO3均可反应,化学方程式

分别为Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

3Cu+8HNO3===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

有些金属(如Fe、Al等)在冷的浓HNO3中发生钝化。

②与不活泼的木炭反应的化学方程式为:

C+4HNO3(浓)CO2↑+4NO2↑+2H2O。

③与某些还原性化合物(如FeO等)反应的化学方程式为:

3FeO+10HNO3===3Fe(NO3)3+NO↑+5H2O。

④浓硝酸与浓盐酸按1:

3混合配制成王水,它的氧化性比硝酸更强,能溶解金铂等金属。

知识拓展

1、HNO3强氧化性

Fe(NO3)2溶液中滴人足量的稀硫酸,离子反应方程式为_____________________

2、HNO3反应规律应用

例.38.4mg铜与适量的浓硝酸反应,铜全部作用后,共收集到气体22.4mL(标准状况)。

反应消耗的HNO3的物质的量可能是(  )

A.1.0×10-3molB.1.6×10-3mol

C.2.2×10-3molD.2.4×10-3mol

考查该知识点对应例题:

【典例4·较难】

题目陷阱:

产生气体与HNO3守恒

的物质的量

 

◆◆氨气

1.物理性质

颜色:

无色,气味:

刺激性气味,密度:

比空气小,溶解性:

常温常压下,1体积水中溶解700体积氨。

2.化学性质

(1)与水反应。

氨水显碱性,反应原理为

(2)与酸反应。

与浓盐酸的反应为NH3+HCl===NH4Cl。

现象产生大量白烟

(3)与盐反应。

向AlCl3溶液中滴加氨水,反应的离子方程式为

(4)与氧气反应。

◆◆氨气的实验室制法

1.加热固态盐和碱的混合物

一般加热NH4Cl和Ca(OH)2的混合物:

2NH4Cl+Ca(OH)2

2NH3↑+CaCl2+2H2O。

(1)装置:

“固体+固体

气体”(与用KClO3或KMnO4制O2的装置相同)。

(2)收集:

只能用向下排空气法。

(3)干燥:

用碱石灰(NaOH和CaO固体的混合物)。

(4)验满方法:

①用湿润的红色石蕊试纸置于试管口,试纸变蓝色;②将蘸有浓盐酸的玻璃棒置于试管口,有白烟产生。

(5)尾气处理:

收集时,一般在管口塞一团用水或稀硫酸浸湿的棉花球,可减小NH3与空气的对流速度,收集到纯净的NH3,同时也可避免污染空气。

知识拓展

实验室制取氨气的其他方法

方法

化学方程式(或原理)

气体发生装置

加热浓氨水

NH3·H2O

NH3↑+H2O

浓氨水+

固体NaOH

NaOH溶于水放热,促使氨水分解。

且OH-浓度的增大有利于NH3的生成

浓氨水+

固体CaO

CaO与水反应,使溶剂(水)减少;反应放热,促使氨水分解。

化学方程式为:

NH3·H2O+CaO===NH3↑+Ca(OH)2

 

考查该知识点对应例题

(仿2013广东高考,33)某化学兴趣小组为了探究某些气体的性质,设计了如图所示的实验装置。

实验时将A、D中产生的气体同时通入C中。

(K为止水夹,部分夹持仪器已略去)

回答下列问题:

(1)简述实验前检查A部分装置的气密性的方法__________________________________________________________________

________________________________________________________________。

(2)仪器E的名称是________,锥形瓶内小试管F的作用是________________________________________。

(3)若b是生石灰,a是________时,在C中有白烟产生,写出生成白烟的化学方程式_____________________________________________。

(4)从环保的角度出发,上述实验装置中需要改进的是__________________。

答案 

(1)关闭止水夹K,经分液漏斗向蒸馏烧瓶加水,稍后若水不能加入,说明A的气密性良好(或向B中加适量水,将A的导管出口浸入水中,关闭分液漏斗活塞,用酒精灯或手给蒸馏烧瓶微热,若B中导管出口有气泡逸出,熄灭酒精灯或松开手后,导管内有高出液面的水柱,一段时间不下降,说明气密性良好)

(2)蒸馏烧瓶 减少液体用量并形成液封,防止气体逸出(3)浓氨水 3Cl2+8NH3===6NH4Cl+N2(分步写化学方程式也可)

(4)在C管口外接尾气处理装置,防止污染空气

题目难点:

在C中有白烟产生,写出生成白烟的化学方程式__________________________

 

工业制法N2+3H2

2NH3

 

◆◆铵盐

1.物理性质

铵盐是由铵离子和酸根离子构成的化合物,都是白色或无色晶体,都易溶于水。

2.化学性质

(1)受热分解。

NH4Cl、NH4HCO3受热分解的化学方程式分

 

(2)与强碱反应。

NH4NO3与NaOH反应的化学方程式为

久置的浓HNO3常显黄色,如何除去黄色?

(2)、经典例题(供选用)

【典例1·基础】、把3体积NO2气体依次通过①NaHCO3溶液(饱和);②浓H2SO4;③Na2O2后(假设每一步的反应都是充分的),再用排水收集残留气体,则收集至的气体是(  )

A.1体积NOB.1体积NO2和0.5体积O2

C.0.25体积O2D.1/3体积NO

解析:

 3体积的NO2通过饱和NaHCO3溶液,发生的反应有3NO2+2NaHCO3===2NaNO3+H2O+NO+2CO2,剩余气体通过浓硫酸后除去H2O,通过Na2O2时发生反应2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2,此时剩余气体为1体积O2和1体积NO,排水法收集气体时发生反应4NO+3O2+2H2O===4HNO3,显然O2过量,剩余0.25体积O2。

答案:

 C

【典例2·基础】、已知A、B、C、D为气体,E、F为固体,G是氯化钙,它们之间的转换关系如下图所示:

(1)D的化学式(分子式)是________,E的化学式(分子式)是________。

(2)A和B反应生成C的化学方程式是

________________________________________________________________________。

(3)E和F反应生成D、H和G的化学方程式是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

解析:

 仔细观察分析E、G为此题突破口。

A、B、C、D均为气体,生成的E却为固体,E与F反应的产物中又出现D;G为CaCl2,可知CaCl2中的Cl元素来自反应物E中,根据中学化学元素及化合物知识可确定E为盐类,由非金属元素原子组成的盐即为NH4Cl,则D为NH3,根据氨的实验室制法可知F为Ca(OH)2,H为H2O,C为HCl。

答案:

 

(1)NH3 NH4Cl

(2)H2+Cl2

2HCl

(3)(3)2NH4Cl+Ca(OH)2

2NH3↑+2H2O+CaCl2

【典例3·中档】、将红热的固体单质甲放入久置呈黄色的溶液乙中,剧烈反应产生混合气体A,A在常温下不与空气反应,且有以下变化:

请回答下列问题:

(1)甲________、乙________、丙________、B________(填化学式)。

(2)甲与乙反应的化学方程式为_________________________。

(3)乙与丙也能反应,写出离子方程式_____________________________________。

(4)若常温下A的体积是5.6L,则相同条件下从澄清石灰水中挥发出的B的体积约为________L。

解析:

 由溶液乙久置呈黄色可知乙为浓硝酸,从而知甲为炭,气体A为CO2和NO2混合气体,B为NO;由C为蓝色溶液可推知C中含有Cu2+,即丙为铜。

答案:

 

(1)C HNO3 Cu NO

(2)C+4HNO3(浓)

CO2↑+4NO2↑+2H2O

(3)Cu+4H++2NO3-===Cu2++2NO2↑+2H2O

(4)1.49

【典例4·较难】、在浓硝酸中放入铜片:

(1)开始反应的化学方程式为

___________________________________________________________________。

(2)若铜有剩余,则反应将要结束时的反应化学方程式是_____________________。

(3)待反应停止后,再加入少量25%的稀硫酸,这时铜片上又有气泡产生,其原因和离子方程式是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)若将12.8g铜跟一定量的浓硝酸反应,铜消耗完时,共产生气体5.6L(标准状况),则所消耗的硝酸的物质的量是________,所得气体的平均相对分子质量为__________。

解析:

 (4)运用电子守恒列式得

解得

则消耗的HNO3为:

mol×2+

mol=0.65mol。

(气体)=

g/mol=41.2g/mol,即

(气体)=41.2。

答案:

 

(1)Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

(2)3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

(3)H2SO4提供H+,NO3-继续与Cu发生反应:

3Cu+8H++2NO3-===3Cu2++2NO↑+4H2O

(4)0.65mol 41.2

(3)经典练习

1.下列现象的产生与人为排放大气污染物氮的氧化物无关的是(  )

A.闪电B.光化学烟雾

C.酸雨D.臭氧层空洞

解析:

 B、C、D选项是常见的大气污染的结果,均与人为排放的氮的氧化物有关。

而A选项则是一种自然现象。

答案:

 A

2.现有下列物质:

①氯水 ②氨水 ③浓硝酸 ④氢氧化钠溶液

⑤AgNO3溶液,其中必须保存在棕色试剂瓶里的是(  )

A.①②③④⑤B.①③⑤

C.①③D.①②④

解析:

 见光易变质的试剂一般保存在棕色试剂瓶中。

答案:

 B

3.已知NH3难溶于CCl4,如下图所示,下列装置中,不宜用于吸收氨气的是(  )

解析:

 NH3极易溶于水,所以导管直接插入水中吸收NH3时易产生倒吸现象,A项,D项有效地防止倒吸现象的产生;NH3难溶于CCl4,所以C项也避免了倒吸现象的产生;而B项易产生倒吸现象,故B项不宜用于NH3的吸收。

答案:

 B

4.下列装置能达到实验目的的是(  )

A.①④B.②④

C.②③D.①③

解析:

 ①项收集NH3装置中无棉花;②项NH3通入CCl4中,NH3不溶于CCl4,不会产生倒吸,逸出的NH3又可被稀H2SO4吸收;③项向长颈漏斗中加一定量水,没过长颈漏斗的下端,关闭止水夹,再加一定量的水,液面停止在某一高度不下降,可说明气密性良好,反之,气密性不好;④项,收集比空气重的气体应长进短出。

答案:

 C

5.如图利用培养皿探究氨气的性质。

实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水,立即用另一表面皿扣在上面。

下表中对实验现象所做的解释正确的是(  )

选项

实验现象

解释

A

浓盐酸附近产生白烟

NH3与HCl反应生成了NH4Cl固体

B

浓硫酸附近无明显现象

NH3与浓硫酸不发生反应

C

氯化物溶液变浑浊

该溶液一定是AlCl3溶液

D

干燥的红色石蕊试纸不变色,湿润的红色石蕊试纸变蓝

NH3是一种可溶性碱

解析:

 B项现象正确,解释错误,NH3应与H2SO4反应,只是因为H2SO4不具有挥发性,观察不到现象;C项解释错误,除AlCl3可能外,像CuCl2、FeCl3也符合现象;D项解释错误,NH3不属于碱,NH3溶于水后生成碱(NH3·H2O)。

答案:

 A

6.(2014·山东)等质量的下列物质与足量稀硝酸反应,放出NO物质的量最多的是A

A.FeOB.Fe2O3C.FeSO4D、Fe3O4

7.(2013上海卷)一定条件下,将0.1LCO、0.2LCO2、0.1LNO、0.2LNO2和0.2LNH3混合,然后通过分别盛有足量蒸馏水、饱和碳酸氢钠溶液和氢氧化钠溶液的三个洗气瓶(洗气瓶排列顺序不确定)。

假设气体通过每个洗气瓶都能充分反应,则尾气(已干燥)

A.可能是单一气体B.不可能含有一氧化碳

C.可能存在原气体中的两种气体D.成分和洗气瓶的排列顺序无关

答案:

AC

【解析】若混合气体先通入NaOH溶液,然后再依次通入饱和碳酸氢钠溶液、水(或水、饱和碳酸氢钠溶液)则最后得到尾气为CO;若混合气体先通过饱和碳酸氢钠溶液、水(或水、饱和碳酸氢钠溶液),最后通入NaOH溶液,则尾气为CO和NO,由此可知尾气中一定含有CO,故答案为:

AC。

8.将盛有12mLNO2和O2的混合气体的量筒倒立于水槽中,充分反应后,还剩余2mL无色气体,则原混合气体中O2的体积和剩余的2mL气体分别是(  )

A.1.2mL,NOB.2.4mL,O2

C.3.5mL,O2D.4mL,NO

解析:

 解题依据的化学反应原理为:

4NO2+O2+2H2O===4HNO3

3NO2+H2O===2HNO3+NO

设O2的体积为x,剩余的气体有两种可能:

①若剩O2,则V剩=x-

(12mL-x)=2mL,

解得x=4mL,选项B、C不正确。

②若剩NO,则V剩=

[(12mL-x)-4x]=2mL,

解得x=1.2mL,选项D不正确,选项A正确。

答案:

 A

9.某元素的单质与足量浓HNO3反应时,参加反应的单质与HNO3的物质的量之比为1∶4,则反应后的产物中,该元素的价态可能为(  )

A.+1B.+5

C.+3D.+4

解析:

 设参加反应的单质、HNO3分别为1mol、4mol。

若单质为金属,设反应后金属为+x价,表现酸性的HNO3为xmol,被还原的HNO3为(4-x)mol,还原产物为NO2,由电荷守恒,x=(4-x)×1,x=2。

若单质为非金属,则4molHNO3全被还原,由电荷守恒,x=4×1,x=4。

答案:

 D

10.把3体积NO2气体依次通过①NaHCO3溶液(饱和);②浓H2SO4;③Na2O2后(假设每一步的反应都是充分的),再用排水收集残留气体,则收集至的气体是(  )

A.1体积NOB.1体积NO2和0.5体积O2

C.0.25体积O2D.1/3体积NO

解析:

 3体积的NO2通过饱和NaHCO3溶液,发生的反应有3NO2+2NaHCO3===2NaNO3+H2O+NO+2CO2,剩余气体通过浓硫酸后除去H2O,通过Na2O2时发生反应2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2,此时剩余气体为1体积O2和1体积NO,排水法收集气体时发生反应4NO+3O2+2H2O===4HNO3,显然O2过量,剩余0.25体积O2。

答案:

 C

11.实验室常用的几种气体发生装置如图A、B、C所示:

(1)实验室可以用B或C装置制取氨气,如果用C装置,通常使用的药品是__________________。

检查C装置气密性是否良好的操作方法是_____________________________________________________________。

(2)气体的性质是选择气体收集方法的主要依据。

下列性质与收集方法无关的是________(填序号,下同)。

①密度 ②颜色 ③溶解性 ④热稳定性 ⑤与氧气反应

下图是某学生设计的收集气体的几种装置,其中不可行的是________。

(3)若用A装置与D装置相连制取并收集X气体,则X可以是下列气体中的________。

①CO2 ②NO ③Cl2 ④H2

其中在D装置中连接小烧杯的目的是__________________________________。

答案:

 

(1)浓氨水和氧化钙(或碱石灰、固体氢氧化钠等) 关闭分液漏斗活塞,将导气管通入水槽中,用手或热毛巾捂住圆底烧瓶,如导气管口处有气泡产生,松开手或热毛巾后,导气管末端形成一段稳定的液柱,则说明气密性良好

(2)②④ bc (3)③ 吸收尾气,防止污染环境

12.某兴趣小组设计出如右图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”的实验,以探究化学实验的绿色化。

(1)实验前,关闭活塞b,试管d中加水至浸没长导管口,塞紧试管c和d的胶塞,加热c。

其目的是_____________________________________________________________。

(2)在d中加适量NaOH溶液,c中放一小块铜片,由分液漏斗a向c中加入2mL浓硝酸,c中反应的化学方程式_______________________________________________________。

再由a向c中加2mL蒸馏水,c中的实验现象是

________________________________________________________________________。

(3)表中是制取硝酸铜的三种方案,能体现绿色化学理念的最佳方案是____________,理由是_______________________________________________________________________。

方案

反应物

Cu、浓硝酸

Cu、稀硝酸

Cu、O2、稀硝酸

(4)该兴趣小组还用上述装置进行实验证明氧化性KMnO4>Cl2>Br2,操作步骤为

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________,

实验现象为___________________________________________________________;

但此实验的不足之处是_________________________________________________。

解析:

 

(1)制取气体或许多验证气体性质的实验,实验前都需要检验装置的气密性;

(2)由题意知实验开始是铜与浓硝酸反应,产生红棕色NO2,加水后是铜与稀硝酸反应,产生无色的NO;(3)绿色化学理念是原料利用率高,不产生污染,分析三个方案,可看出,甲方案用硝酸最多,产生有毒气体NO2,乙方案产生有毒气体NO,丙方案用硝酸最少,不产生有毒气体;(4)若证明KMnO4、Cl2、Br2的氧化性,利用KMnO4和浓盐酸反应产生Cl2,将Cl2通入KBr溶液中,根据反应及现象,可得出结论。

但此装置没有尾气吸收装置,多余的Cl2会污染空气。

答案:

 

(1)检查装置气密性

(2)Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 反应变慢,气体颜色变淡

(3)丙 硝酸耗量少,无污染

(4)向d中

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