三年滨海实验小学导学案模板体育1 副本 2.docx

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三年滨海实验小学导学案模板体育1 副本 2.docx

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三年滨海实验小学导学案模板体育1副本2

滨海实验小学导学案模板

学科

体育

年级

三年级

执教人

吴建松

第1周1次

教材

常规、健康标准，制定自己学习计划

学

习

目

标

了解体育课堂常规，

健康标准的考核项目，

制定自己学习计划

场地器材

室内

环节

教学内容

与重难点

教学实践

练习分数

组织要求

教师活动

学生活动

次数

时间

强

度

开

始

部

分

一、师生问好：

二、教师自我介绍：

三、宣布本次课的内容和任务：

四、点名；

根据上学期的学情，讲解课堂常规：

集队要求、纪律要求、服装要求，请假制度等。

认真地听老师讲述课堂常规，了解体育课的集队要提前到达操场，要守纪律，站有站样，坐有坐样，老师讲时认真听，练习时认真练。

上课要穿运动鞋，宽松的衣服，请假必须有医院或校医证明。

10/

1、教师语言要清晰。

环节

内容重难点

教师活动

学生活动

次数

时间

强度

组织要求

基

本

部

分

认真听讲

讲解学生体质健康标准试行方案中的有关内容：

与二年级时的不同；考核的项目、考核的方法。

制定本学期的学习计划

认真了解体质健康标准，知道考核的项目：

身高、体重、25米×2往返跑或（50米跑）、立定跳远、跳绳。

1、制定本学期的学习计划

3~4

小

组织要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

结

束

部

分

一、总结本次课的情况。

二、下课

每小组选出一名代表讲一下本小组在本学期将如何共同学习及学习目标。

小组代表发言

组织要求：

认真听讲。

教

学

反思

学生兴趣高，都能够跟着老师一起来完成，可能在组织教学上还要多花点时间。

为下一次的课做好基础.

滨海实验小学导学案模板

学科

体育

年级

三年级

执教人

吴建松

第1周2次

教材

1、队列队形：

立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合

学

习

目

标

1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

场地器材

操场

环节

教学内容

与重难点

教学实践

练习分数

组织要求

教师活动

学生活动

次数

时间

强

度

开

始

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、小游戏；

“抓人”

2、做二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。

1、教师讲解课堂要求和任务。

2、教师带领学生一起做游戏。

3、教师做徒手操的讲解和示范。

4、师生一同练习。

1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、听指挥练习。

组织：

××××××

◎

要求：

1、教师语言要清晰。

2、学生精神饱满。

环节

内容重难点

教师活动

学生活动

次数

时间

强度

组织要求

基

本

部

分

一、队列队形

立正、稍息、集合、解散：

重点；挺胸抬头。

难点：

腿要伸直，体要正动作要迅速。

二、游戏：

快快集合

规则：

1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。

分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。

1、教师讲解动作和要领。

2、教师做完整正确示范。

教师个别指导。

1、教师讲游戏规则。

2、教师做示范。

3、和学生一起进行游戏活动。

1、学生认真听动作方法和要领。

2、学生练习，分组练习。

1、学生认真听游戏方法和规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

组织：

××××××

◎

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、跟随教师放松。

3、下课。

组织：

要求：

动作轻松、自然。

教

学

反

思

学生在练习过程中兴趣不高，应该分组以游戏或者比赛的方式来完成任务，下次课争取改进！

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学科

体育

年级

三年级

执教人

吴建松

第2周1次

教材

游戏、自然快跑

学

习

目

标

在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作。

增强学生的身体素质。

场地器材

操场

环节

教学内容

与重难点

教学实践

练习分数

组织要求

教师活动

学生活动

次数

时间

强

度

开

始

部

分

一、课堂常规：

1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布教学内容和任务。

二、准备活动：

1.教师带学生一起跑2圈。

小型徒手操；专项准备活动；

1、组织学生集队、队列。

2、教师带领学生一起慢跑2圈。

3、组织学生游戏：

“左脚、右脚”“高人、矮人”“快找伙伴”“听信号起跑”。

4、组织学生评一评，谁的反应最灵敏

1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。

2、配合儿歌，体验踏步要求。

3、积极配合教师进行原地小游戏，比一比应快，谁的动作正确。

4、分散游戏，进一步体验快速反应。

小

组织：

××

◎

二列纵队慢跑2圈

环节

内容重难点

教师活动

学生活动

次数

时间

强度

组织要求

基

本

部

分

讲解游戏规则

1、鼓励学生分组练习，复习直线走，比一比哪一组练习得最认真。

2、教学生自然快跑儿歌：

两臂弯弯前后摆，脚跟提起快快跑，并组织学生根据儿歌体验动作。

3、讲解示范自然快跑动作，并组织学生游戏比赛：

看看谁是小冠军。

。

尝试在小组长的指挥下进行直线走，体验上体正直放松的直线走动作。

2、学习儿歌，并且边唱儿歌边练动作，初步体验自然快跑中的摆臂动作和前脚掌着地动作。

3、认真观察示范，学一学、练一练、比一比谁是小冠军，学生在比赛中体验自然快跑动作

中

×××××

◎

四列横队，体操队型

结

束

部

分

放松

下课

介绍给学生一种最方便的放松方法，组织学生体验放松,引导学生交流学习感受，总评该次课，引导学生回答出该次课学习的主要内容，并对学生的练习情况和表现给予积极评价，并提出今后在哪些方面仍需努力

从介绍中了解后退走放松法，并亲自体验后退走。

通过老师的讲评知道自己在这次课中的表现，并能够勉励自己继续努力

小

×××××

◎

教

学

反

思

学生在这节课表现的非常兴奋，课堂纪律有点乱，但是课的目标完成的很好。

滨海实验小学导学案模板

学科

体育

年级

三年级

执教人

吴建松

第2周2次

教材

游戏、自然快跑

学

习

目

标

继续学习在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作。

增强身体素质和协调性，游戏中培养团队协作精神

场地器材

操场

环节

教学内容

与重难点

教学实践

练习分数

组织要求

教师活动

学生活动

次数

时间

强

度

开

始

部

分

一、课堂常规：

1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布教学内容和任务。

二、准备活动：

教师带学生一起跑2小型徒手操；专项准备活动

1、组织学生集队、队列。

2、教师带领学生一起慢跑2圈。

3、组织学生游戏：

“左脚、右脚”“高人、矮人”“快找伙伴”“听信号起跑”。

4、组织学生评一评，谁的反应最灵敏

1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。

2、配合儿歌，体验踏步要求。

3、积极配合教师进行原地小游戏，比一比谁的反应快，谁的动作正确。

4、分散游戏，进一步体验快速反应。

组织：

××

◎

二列纵队慢跑2圈

环节

内容重难点

教师活动

学生活动

次数

时间

强度

组织要求

基

本

部

分

讲解游戏规则

1、鼓励学生分组练习，复习直线走，比一比哪一组练习得最认真。

2、教学生自然快跑儿歌：

两臂弯弯前后摆，脚跟提起快快跑，并组织学生根据儿歌体验动作。

3、讲解示范自然快跑动作，并组织学生游戏比赛：

看看谁是小冠军。

。

尝试在小组长的指挥下进行直线走，体验上体正直放松的直线走动作。

2、学习儿歌，并且边唱儿歌边练动作，初步体验自然快跑中的摆臂动作和前脚掌着地动作。

3、认真观察示范，学一学、练一练、比一比谁是小冠军，学生在比赛中体验自然快跑动作

×××××

◎

四列横队，体操队型

结

束

部

分

放松

下课

从介绍中了解后退走放松法，并亲自体验后退走。

通过老师的讲评知道自己在这次课中的表现，并能够勉励自己继续努力

×××××

◎

教

学

反

思

多数的学生能够完成的很好，少数的学生应加以指导，争取在下一次课赶上其他同学。

滨海实验小学导学案模板

学科

体育

年级

三年级

执教人

吴建松

第3周1次

教材

1、基本体操：

广播体操七彩阳光（预备－3）节；2、游戏：

坚守高地

学

习

目

标

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。

培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力

场地器材

操场、录音机

环节

教学内容

与重难点

教学实践

练习分数

组织要求

教师活动

学生活动

次数

时间

强

度

开

始

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布教学内容和任务。

二、准备活动：

1、慢跑2圈；

2、小型徒手操；专项准备活动。

1教师语言要清晰。

2教师讲解课堂要求和任务。

3师生一同慢跑2圈

4、师生做徒手操。

1生站成2列横队。

2生认真听队列的要求。

3生慢跑2圈。

4生做徒手操动作一致，精神饱满。

组织：

××

◎

二列纵队慢跑2圈

环节

内容重难点

教师活动

学生活动

次数

时间

强度

组织要求

基

本

部

分

。

预备节，直立

第一节，伸展运动；

第二节，护胸运动；

第三节、踢

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