初中阶段不定式总结及习题及答案.docx

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初中阶段不定式总结及习题及答案

unit1-3语法-不定式todo

1．不定式的基本形式与结构

动词不定式指通常由to加上动词原形（如towrite）所构成的一种动词形式，但在有些情况下to可以省略。

所有的主动词，不论是及物动词还是不及物动词，都有不定式形式。

没有不定式形式。

动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、表语、定语和状语。

2．不定式的用法

1）不定式结构作主语

getcontactwithhisfamilyinTaiwanmadehimextremelyhappysincetheyseparatedmorethan40yearsago．

finishthattaskinsuchashorttimeisreallyachallenge．

在上述情况下，如果不定式较长，显得头重脚轻，则可由代词让作形式主语（形式主语it不可由that或this等其他代词代替），而将不定式放到后面。

如：

madehimextremelyhappytogetcontactwithhisfamilyinTaiwansincetheyseparatedmorethan40yearsago．

admittedthatitisalwaysdifficultforhimtobeontime．

不定式结构所表示的动作是谁做的，即不定式的逻辑主语，通常可以通过forsb.todosth.结构表达：

如：

isquiteimportantforustoreadgoodbooksduringageneralreview．

2.Itisnotdifficultfotthosetalentedstudentstopasstheexam.

在某些形容词（如careless，clever，considerate，foolish，good，impolite，kind，naughty，nice，silly，stupid等）作表语时，不定式后可以加of来引导出其逻辑主语：

isverykindofyoutotellmethetruth．

isstupidofhimtodosuchasillything．

2）不定式作宾语

不定式作宾语有两种：

一种是及物动词后直接跟带to的不定式，另一种是“及物动词+疑问词+带to的不定式。

及物动词+带to的不定式结构:

只能跟动词不定式的动词，常见的有:

afford，agree，aim，appear，ask，believe，care，claim，decidedemand，desire，determine，expect，fail，happen，hesitate，hope，intend，learn，long，manage，offer，pretend，promise，prepare，refuse，seek，swear，undertake，want，wish等。

managedtosolvethecomplicatedproblem.

strangerofferedtoshowmetheway.

.SmithundertooktobuildanewplantinSouthAfrica.

动词+疑问代（副）词+不定式：

这类动词常见的有advise，decide，findout，forget，inquire，know，learn，see，regard初中英语语法总结，remember，teach，tell，understand，wonder等。

常见的疑问代（副）词有:

what，when，where，which，how，whether等。

doesnotknowwhentostart.

candecidewhethertocontinueortostop.

willshowyouhowtodealwithit.

有时，不定式可由it代替，而把不定式放到后面去。

这可以用这一结构表达：

动词（如find，think，consider，feel等）+it+形容词+不定式。

considersitnecessarytomakefriendswithhim.

finditdifficulttofinishallthehomeworkbefore9o’clock.

3）不定式做表语

一种情况为主语是不定式（表示条件）；表语是不定式（表示结果）：

seeistobelieve.

workmeanstoearnaliving．

另一种情况为主语是以aim，duty，hope，idea，job，plan，problem，purpose，thing，wish等名词为中心的短语，或以what引导的名词性从句，不定式表语对主语起补充说明作用：

；例如：

aimistostudyabroadinthenearfuture．

mostimportantthingistonegotiatewiththemabouttheprice．

Iwanttosayistoforgetalltheunhappyexperience．

4）不定式作定语

不定式结构作名词词组修饰语主要有三种类型：

第一种，被修饰的名词词组是不定式的逻辑宾语。

例如：

wasreallynothingtofear．

gavemeaninterestingbooktoread．

如果不定式是不及物动词，后面就得加相应的介词。

例如：

needsafriendtoplaywith．

girlhasnothingtoworryabout．

haveastrictteachertolistento．

thefilmhadbeenonfortenminutes，Istillwasnotabletofindachairtositon．

第二种，被修饰的名词词组是不定式的逻辑主语；例如：

yougotakeytounlockthedoor？

actiontobetakeniscorrect．

isnothingtobegainedbypretending．

第三种，被修饰的名词词组是不定式的同位结构。

这类名词通常是表示企图、努力、倾向、目的、愿望、is算、能力、意向等意义的名词：

ability，attempt，effort，impulse，inclination，wish等。

例如：

daughterwillmakeanevenbiggerefforttopleaseher．

havenowishtoquarrelwithyou．

ofthemhadanyinclinationtodobusinesswithMary.

5）不定式作状语

不定式结构在句中作状语通常都能转换为限制性状语从句。

例如作原因状语：

arequitesurprisedtoseethegreatchangestakingplaceinthearea．

arequitesurprisedbecausetheyseethegreatchangestakingplaceinthearea．

wasluckytoarrivebeforedark．

wasluckybecausehearrivedbeforedark．

作目的状语：

raisedhervoicetobehearedbetter．

raisedhervoicesothatshecouldheardbetter．

wentviaHeidelbergtomissthetrafficjam．

wentviaHeidelbergsothatwecouldmissthetrafficjam．

作结果状语：

FrenchfootballteamplayedsosuccessfullyastodefeattheBrazilians．

FrenchfootballteamplayedsosuccessfullythattheyevendefeatedtheBrazilians．

gottothestationonlytobetoldthetrainhadgone．

gottothestationandwastoldthatthetrainhadgone．

不带to的不定式的使用

动词不定式通常带to，但在有些搭配中不带to，在另一些搭配中可带to可不带to。

归纳起来，以下情况下使用不带to不定式：

1）在can／could，/may／might，will／would，shall／should，must，need，dare等情态动词之后，动词不定式不带to。

2）在表示感觉意义的动词，如see初中英语语法总结，feel，watch，notice，smell，hear，observe等后，或是表示“致使”意义的动词，如have，let，make等后，动词不定式不带to。

例如：

oftenheardhimsaythathewouldstudyhard．

musthavehimseehisownmistakes．

但是，当这类结构转换为被动语态时，后面的不带to不定式一般转换为带to不定式。

例如：

wasoftenheardtosaythathewouldstudyhard．

hehadfinishedspeaking，hewasmadetoanswerinnumerablequestions．

3）在动词help之后可用不带to的不定式，也可用带to的不定式。

例如：

theoldlady（to）carrytheheavybox.

4）在hadbetter，wouldrather，may／mightaswell，ratherthan，cannotbut等搭配之后初中英语语法总结，动词不定式也不带to。

例如：

youfeeltoilltogoout，Iwouldrathernotstayathometonight．

couldnotbutcriticizehisfoolishbehaviour.

5）在makedo，makebelieve，letdrop，1etfall，1etfly，letslip，letdrive，letgooff，hearsay，heartell，leavegoof等固定搭配中，用不带to的动词不定式。

例如：

letgooftherope．他们松开了绳子。

letflyatorrentofabuseatme．约翰朝我痛骂了一顿。

'veheardtellofhim．我听说过他。

ofthefacultywereletgoforlackofthestudents．由于生源不足，一些教职员工被解雇了。

6）在介词but初中英语语法总结初中英语语法总结，except之后，如果其前有动词do的某种形式，其后不定式一般不带to，反之则必须带to，表示“不得不，只能”。

例如：

willdoanythingexceptworkonthefarm．

wasnothingleftfortheenemytodobutsurrender．

spywasbothhungryandcold；therewasnothingleftforhimbuttogivein．

hadnochoicebuttowaittillitstoppedraining．

下面一些短语是固定搭配，不带to：

cannothelpbut，cannotchoosebut，cannotbut，donothingbut，havenothingtodobut。

例如：

Icannotbutadmirehiscourage.

如果上述句中有do，to省略：

IdidnothingbutwatchTVlastnight．

如果是下面一个固定搭配，就带to：

Ihavenochoicebuttogiveupmyidea.

7）紧跟在why或whynot之后的动词不定式总是不带to。

但是，紧跟在who，what，which，whether等连接词后的不定式带to。

例如：

Whystandupifyoucansitdown？

Whynotaskyourteacherwhenyoudon'tunderstandthemeaning？

Youneedn'tdecideyetwhethertostudyartsorscience．

4．不定式的否定形式

否定形式是在不定式的标志to前加not。

例如：

decidednottoaskhimagain．

remembernottoleavethelightsonwhenyouareout．

动词不定式练习

一.根据上句意思完成下句，使两句意思相近或相同，每空一词。

   1.Hewassoangrythathecouldn’tsayanything.

      Hewastooangry_____________anything.

   2.Idon’tknowwhenwewillhavethemeeting.

     Idon’tknowwhen______________themeeting.

   3.Hesaidhewouldwritealetter.

      Hesaidhewouldhavealetter_____________.

   4.ThatyoureadEnglishinthemorningisveryimportant.

      Itisveryimportant_____you____________Englishinthemorning.

   5.Hewassostrongthathecouldliftthestone.（石头）

      Hewasstrong________________thestone.

   6.HisfatherwenttoBeijingforhisholiday.

      HisfatherwenttoBeijing______________hisholiday.

   7.Theygotupearlysothattheycouldgetthereintime.

     Theygotupearly________________________thereintime.

   8.Hisbrotherdecidedthathewouldbuythebook.

     Hisbrotherdecided____________thebook.

   9.HehopesthathecanvisittheGreatWall.

     Hehopes____________theGreatWall.

   sawhimgointotheroom.

      Hewasseen___________intotheroom.

   madehimworkfivehoursaday.

      Hewasmade___________fivehoursaday.

   youwanttosayanythingforyourself？

      Doyouhaveanything__________foryourself？

   don’tknowwhatweshalldonext.

      Wedon’tknowwhat___________next.

   ’mverysorryonhearingthebadnews.

      I’mverysorry____________thebadnews.

   stoppedandhadalookatme.

      Hestopped___________alookatme.

   helpedhimwithhisEnglish.

      Ihelpedhim___________English.

   fatherpromised（许诺）thathewouldbuymeabike.

      Myfatherpromised__________meabike.

   boxissoheavythatIcan’tcarryit.

      Theboxistooheavy______me______________.

   19.“Liedown!

”theboysaidtohisdog.

      Theboyorderedhisdog____________down.

   20.“Don’tmakeanynoise,”shesaidtome.

      Shetoldme_____________________anynoise.

二.单选：

1.Thiscompanywasthefirst____portableradiosaswellascassettetaperecordersintheworld.

A.producingB.toproduceC.havingproducedD.produced

2.Thepurposeofnewtechnologyistomakelifeeasier,____itmoredifficult.

A.notmakingB.notmakeC.nottomakeD.nortomake

3.Helenhadtoshout______abovethesoundofthemusic.

A.makingherselfhearB.tomakeherselfhear

C.makingherselfheardD.tomakeherselfheard

4.Idon’tknowwhetheryouhappen_______,butIamgoingtostudyinthethisSeptember.

A.tobeheard.B.tobebearingC.tohearD.tohaveheard

5.Thenewsreportershurriedtotheairport,only______thefilmstarshadleft.

A.totellB.tobetoldC.tellingD.told

6.Youweresillynot_______yourcar.

A.tolockB.tohavelockedC.lockingD.havinglocked

7.Theteacheraskedus______somuchnoise.

A.don’tmakeB.notmakeC.notmakingD.nottomake

8.Anarmyspokesmanstressedthatallthesoldiershadbeenordered_____clearwarningsbeforefiringanyshots.

A.toissueB.beingissuedC.tohaveissuedD.tobeissued

9.I’dratherhavearoomofmyown,howeversmallitis,than_______aroomwithsomeoneelse.

A.toshareB.tohavesharedC.shareD.sharing

10.Thebankisreportedinthelocalnewspaper_________inbroaddaylightyesterday.

A.robbedB.tohavebeenrobbedC.beingrobbedD.havingbeenrobbed

11.Anumberofpaintingsinthecastlearebelieved________inafire.

A.beingdestroyedB.havingbeendestroyed

C.tobedestroyedD.tohavebeendestroyed

12.Themeeting_______nextweekissuretobeagreatsuccess.

A.totakeplaceB.tobetakenplace

C.tohavetakenplaceD.beingtakenplace

13.Asaresultofmylaziness,Ifailed________myworkintime.

A.andfinished　　B.tofinish　　　　C.andfinishing　　D.tofinished

14.Iamsorry______writtenyoualetteratthetime.