小学英语常见时态与语法.docx
《小学英语常见时态与语法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语常见时态与语法.docx（37页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小学英语常见时态与语法
（完整版）小学英语常有时态与语法（解说与练习）
小学英语语法【一】一般现在时
一、一般现在时的功能
1.
表示事物或人物的特点、状态。
如：
Theskyisblue.天空是蓝色的。
2.
表示经常性或习惯性的动作。
如：
Igetupatsixeveryday我.每天六点起床。
3.
表示客观现实。
如：
Theearthgoesaroundthesun地.球绕着太阳转。
二、一般现在时的组成
1.be动词：
必然句：
主语+be（am,is,are）+其余。
如：
Iamaboy.我是一个男孩。
2.行为动词：
必然句：
主语+行为动词（+其余）。
如：
WestudyEnglish.我们学习英语。
当主语为第三人称单数（he,she,it）时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：
MarylikesChinese.玛丽
喜爱汉语。
动词+s的变化规则
1．一般状况下，直接加-s，如：
cook-cooks,
2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：
guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：
study-studies
特别：
have----has
三、一般现在时的变化
1.be动词的变化。
否定句：
主语+be+not+其余。
如：
Heisnotaworker.他不是工人。
一般疑问句：
Be+主语+其余。
如：
-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I'mnot.
特别疑问句：
疑问词+一般疑问句。
如：
Whereismybike?
2.行为动词的变化。
否定句：
主语+don't（doesn't）+动词原形（+其余）。
如：
Idon'tlikebread.
当主语为第三人称单数时，要用doesn't组成否定句。
如：
Hedoesn'toftenplay.
一般疑问句：
Do（Does）+主语+动词原形+其余。
如：
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido.
/No,Idon't.
当主语为第三人称单数时，要用does组成一般疑问句。
如：
-Doesshegotoworkbybike?
-Yes,shedoes./No,shedoesn't.
特别疑问句：
疑问词+一般疑问句？
如：
Howdoesyourfathergotowork?
1/18
（完整版）小学英语常有时态与语法（解说与练习）
练习
1.Heoften________（have）dinnerathome.
2.DanielandTommy_______（be）inClassOne.
3.We_______（notwatch）TVonMonday.
4.Nick_______（notgo）tothezooonSunday.
5.______they________（like）theWorldCup?
6.What_______theyoften_______（do）onSaturdays?
7._____yourparents_______（read）newspaperseveryday?
8.Thegirl_______（teach）usEnglishonSundays.
9.SheandI________（take）awalktogethereveryevening.
10.There________（be）somewaterinthebottle.
11.Mike_______（like）cooking.
12.They_______（have）thesamehobby.
13.Myaunt_______（look）afterherbabycarefully.
14.Youalways_______（do）yourhomeworkwell.
15.I_______（be）ill.I
aying’minstbed.
16.She_______（go）toschoolfromMondaytoFriday.
17.LiuTao_______（do）notlikePE.
18.Thechildoften_______（watch）TVintheevening.
19.SuHaiandSuYang_____（have）eightlessonsthisterm.
20.－Whatday_____（be）ittoday?
－It’sSaturday.
2/18
（完整版）小学英语常有时态与语法（解说与练习）
小学英语语法【二】现在进行时
现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正
在进行的动作。
2．现在进行时的必然句基本结构为
be+动词ing.
3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把
be动词调到句首。
5．现在进行时的特别疑问的基本结构为：
疑问词+be+主语+动词ing?
但疑问词当主语时其结构为：
疑问词+be+动词ing?
标记词：
looknowlistenIt’s点+钟
动词加ing的变化规则
1．一般状况下，直接加ing，如：
cook-cooking
2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：
make-making,taste-tasting,write—writing,
ride—riding,have—havingcome—comingdance—dancinglive—livingtake—taking
skate—skating
3．假如末端是一个元音字母和一个辅音字母，双写末端的辅音字母，再加ing，如：
swim—swimmingbegin—beginningrun-running,sit—sittingput—puttingshop—shoppingstop--stopping
现在进行时练习
1.Theboy__________________（draw）apicturenow.
2.Listen.Somegirls_______________（sing）intheclassroom.
3.Mymother_________________（cook）somenicefoodnow.
4.What_____you______（do）now?
5.Look.They_______________（have）anEnglishlesson.
6.They____________（not,water）theflowersnow.
7.Look!
thegirls________________（dance）intheclassroom.
8.Whatisourgranddaughterdoing?
She_________（listen）tomusic.
9.It’5so’clocknow.We_____________（have）suppernow
10.______Helen____________（wash）clothes?
Yes,sheis.
get—getting
3/18
（完整版）小学英语常有时态与语法（解说与练习）
小学英语语法【三】一般未来时
一、观点：
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
句中一般有以
下时间状语：
tomorrow,nextday（week,month,year）,soon,thedayaftertomorrow（后天）等。
二、基本结构：
①begoingto+do；②will+do.
三、否定句：
在be动词（am,is,are）后加not或神态动词will后加not成won’t。
比方：
I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.
notgoing→I’tomhaveapicnicthisafternoon.
四、一般疑问句：
be或will提到句首，some改为any,and改为or，第一二人称互换。
比
如：
Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.Areyou→goingtogoonanoutingthisweekend?
五、对划线部散发问。
一般状况，一般未来时的对划线部分有三种状况。
1.问人。
Who
比方：
I’mgoingtoNewYorksoon.Who→’sgoingtoNewYorksoon.
2.问干什么。
Whatdo.
比方：
Myfatherisgoingtowatcharacewithmethisafternoon.
→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon.
3.问什么时候。
When.
比方：
She’sgoingtogotobedatnine.→Whenisshegoingtobed?
六、同义句：
begoingto=will
Iamgoingtogoswimmingtomorrow（明日）.=Iwillgoswimmingtomorrow.
4/18
（完整版）小学英语常有时态与语法（解说与练习）
练习
11.Todayisasunnyday.We___________________（have）apicnicthisafternoon.
12.Mybrother_______________（go）toShanghainextweek.
13.Tomoften______________（go）toschoolonfoot.Buttodayisrain.He__________（go）to
schoolbybike.
14.Whatdoyouusuallydoatweekends?
Iusually__________（watch）TVand____________（catch）insects?
’sFridaytoday.Whatshe____（do）thisweekend?
She______（watch）TVand_______（catch）insects.
______________（do）nextSunday?
I______________（milk）cows.
17.Mary____________（visit）hergrandparentstomorrow.
18.LiuTao____________（fly）kitesintheplaygroundyesterday.
19.David______________（give）apuppetshownextMonday.
20.I________________（plan）formystudynow
5/18
（完整版）小学英语常有时态与语法（解说与练习）
小学英语语法【四】一般过去时
一、一般过去时语法介绍
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或屡次发生的动作感谢。
2．Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am和is在一般过去时中变成
was。
（wasnot=wasn’t）
⑵are在一般过去时中变成were。
（werenot=weren’t）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are同样，即否定句在was或were
后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3．句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：
didn’t动+词原形，如：
Jimdidn’tgohomeyesterday.
一般疑问句：
在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：
DidJimgohomeyesterday?
特别疑问句：
⑴疑问词+did+主语+动词原形？
如：
WhatdidJimdoyesterday?
⑵疑问词当主语时：
疑问词+动词过去式？
如：
Whowenttohomeyesterday?
二、动词过去式变化规则
1．一般在动词末端加-ed，如：
pull-pulled,cook-cooked
2．结尾是e加d，如：
taste-tasted
3．末端只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末端的辅音字母，再加-ed，
如：
stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：
study-studied
6/18
（完整版）小学英语常有时态与语法（解说与练习）
5．不规则动词过去式：
词义
现在（原形）
过去式
词义
现在（原形）
过去式
是
am,is（be）
was
忘掉
forget
forgot
是
are（be）
were
获得
get
got
成为
become
became
给
give
gave
开始
begin
began
走
go
went
波折
bend
bent
成长
grow
grew
吹
blow
blew
有
have,has
had
买
buy
bought
听
hear
heard
能
can
could
受伤
hurt
hurt
捕获
catch
caught
保持
keep
kept
选择
choose
chose
知道
know
knew
来
come
came
学习
learn
learned,learnt
切
cut
cut
同意，让
let
let
做
do,does
did
躺
lie
lay
画
draw
drew
制造
make
made
饮
drink
drank
能够
may
might
吃
eat
ate
意味
mean
meant
感觉
feel
felt
会见
meet
met
发现
find
found
一定
must
must
飞
fly
flew
搁置
put
put
读
read
read
将
shall
should
骑、乘
ride
rode
唱歌
sing
sang
响、鸣
ring
rang
坐下
sit
sat
跑
run
ran
睡觉
sleep
slept
说
say
said
说
speak
spoke
看见
see
saw
度过
spend
spent
扫
sweep
swept
7/18
（完整版）小学英语常有时态与语法（解说与练习）
（一）用be动词的适合形式填空
1.I_______atschooljustnow.
2.He________atthecamplastweek.
3.We________studentstwoyearsago.
4.They________onthefarmamomentago.
5.YangLing________elevenyearsoldlastyear.
6.There________anappleontheplateyesterday.
7.There_______somemilkinthefridgeonSunday.
五、行为动词的过去时练习一
（一）用行为动词的适合形式填空
1.He_________（live）inWuxitwoyearsago.
2.Thecat________（eat）abirdlastnight.
3.We_______（have）apartylastHalloween.
4.Nancy________（pick）uporangesonthefarmlastweek.
5.I______（make）amodelshipwithMikeyesterday.
6.They______（play）chessintheclassroomlastPElesson.
7.Mymother_______（cook）anicefoodlastSpringFestival.
8.Thegirls____（sing）and___（dance）attheparty.
8/18
（完整版）小学英语常有时态与语法（解说与练习）
小学英语语法【五】现在完成时
1）现在完成时平时表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响和结果。
说话人重申
的是该动作或状态对现在的结果或影响。
Mydaughterhasjustgoneout.我女儿刚出去。
I’msurewe’vemetbefore.我必然我们从前见过面。
Shehasarrived.她到了。
2）表示开始于过去并连续到现在的动作或状态，经常和包含现在在内的表示一段时间的状语
连用，如recently,already,just,lately,for,since,yet等。
如：
Ihaven’theardfromherthesedays.这些日子我没有收到她的信。
Wehaven’tseenyourecently.近来我们没有见到你。
Theyhavebeenawayfortwoyears.他们走开已经两年了。
ShehasbeenwithussinceMonday.
3）.现在完成时还能够用来表示过去的一个时间到现在这段时间内重复发生的动作.
Wehavehadfourtextsthissemester.
6.havebeento和havegoneto的差别
havebeento重申“去过”，现已不在那边，如：
HehasbeentotheUSAthreetimes.
他到美国去过三次。
（过去“到美国”，现在已“不在美国”）
havegoneto主要重申的是“去了”，现在人不在说话的现场，如：
--Where'syourmother?
--你妈妈在哪？
--Shehasgonetothehospital.--她去医院了。
一结构
1.必然句：
主语+have/has+动词的过去分词+其余
2.否定句：
主语+have/has+not+动词的过去分词+其余
3.一般疑问句：
have/has+主语+动词的过去分词+其余
Yes,主语+have/has.No,主语+have/has+not
4.特别疑问句：
特别疑问词+have/has+主语+动词的过去分词+其余
9/18
（完整版）小学英语常有时态与语法（解说与练习）
二常和现在完成时一起连用的时间状语
注意:
.现在完成时不能够单独与正确时间连用，（如表示过去的时间状语）如
yesterday（morning、afternoon）,last（morning、afternoon）等，除非与for,since连用.
1.现在完成时经常同表示不确立的过去时间状语连用
如already（必然）,yet（否定，疑问）,just,before,recently,still,lately，Just,
already,yet,ever,never,before,twice（重复性时间），for+短时间，since+
点时间，sofar,howlong发问的疑问句中.......
Hehasalreadyobtainedascholarship.
Ihaven'tseenmuchofhimrecently（lately）.
Wehaveseenthatfilmbefore.
Havetheyfoundthemissingchildyet?
2.现在完成时经常与表示频度的时间
升级会员 