C++课程设计实验报告 猜单词游戏.docx

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C++课程设计实验报告猜单词游戏

C++课程设计实验报告

姓名何超翔学号9161010E0509班级9161010E05

选定题目2.4猜单词游戏评定难易级别中等

1.实验内容

1.1程序功能介绍

一个猜单词游戏。

两人游戏时，由一个玩家给出一个单词，在人与计算机游戏时，由计算机给出一个单词，另一个玩家根据组成单词的字母个数猜出单词，猜的次数可以指定，若猜不中，显示一个上吊的人形。

1.2程序设计要求

（1）将猜单词的函数与对应的数据封装到类中，并改写主程序，使程序简化。

（2）根据所猜单词中的字母个数，给出指定几率的提示字母，显示于单词中的正确位置。

（3）在进入猜单词的过程后，首先显示菜单询问是开始猜单词还是修改设置，默认的修改次数为4，默认显示字符的几率为20%，若要修改这个设置，在显示菜单中选择设置选项进行修改。

（4）在人人对抗时，一个玩家给出单词时，单词不显示在屏幕上，字符用“*”号显示。

（5）在猜单词时，输入一个单词，判断函数改为判断输入单词的字符是否与所猜单词一一对应，将猜中的字符显示出来。

（6）在人机对抗时，可以选择随机读取单词，也可以选择向单词库输入单词，同时，将单词库中单词的个数显示出来，并根据单词库中单词个数的多少决定随机选取的范围。

2.程序运行结果界面

图1猜单词游戏主菜单

图2人人对抗游戏选项

图3人人对抗玩家出题

图4人人对抗玩家猜单词

图5人机对抗游戏选项

图6修改设置可以猜错的次数

图7修改设置显示字符的几率

图8人机对抗添加新单词

图9人机对抗玩家猜单词

图10玩家猜单词成功

图11玩家猜单词失败

图12失败后显示正确单词

图13切换皮肤选项

图141号皮肤界面

图152号皮肤界面

图163号皮肤界面

图174号皮肤界面

图18退出游戏界面

3.源程序结构流程框图与说明

图19源程序结构流程图

4.基本数据结构

本程序中用到的主要类有：

基类CGuess；派生类UserGame；派生类CompGame。

（1）基类CGuess

classCGuess

{

protected:

//只能被本类或本类的派生类中的成员函数访问

inti;//循环变量

intchoice;//接受用户主菜单选择

intsub_choice;//接受用户次级菜单选择

doubleproba;//显示字符的概率（0-1）

intguess_num;//总共可猜的次数

intwrong_num;//猜错的次数

intcheck;//Lchosen函数中检测输入的单词与已输入的字符是否重复的标识符

intcheck_2;//Test函数中判断字母是否为正确字母的标识符

intend;//猜单词过程中的循环结束标识符

intchosen_counter;//选对的字符个数

stringword;//欲猜的单词

charletter;//玩家输入的字符

stringtemp;//玩家看见的不断更新的输出

stringletter_chosen;//选择过的字符集

public:

CGuess（）;

voidMainMenu（）;//输出程序主菜单，接收用户选择

voidMainPro（）;//运行程序主菜单，处理用户选择

voidSubMenu（）;//输出程序次级菜单，处理用户选择

voidSubPro（string&word）;//人人和人机对抗模式的公共代码部分

voidChangeSkin（）;//切换游戏皮肤

voidInitialSet（）;//修改设置值

voidLchosen（charletter,string&letter_chosen,int&check,int&chosen_counter,inti）;

//判断输入的字符是否是单词的一部分，若不是，将其放入已输入过的错误字符集中

voidTest（stringword,charletter,int&wrong_num,string&temp,inti）;

//判断输入的字符是否是单词中的字符，如果是，替换到正确位置

voidDrawman（intguess_num,intwrong_num,inti）;//画上吊的人形

};

（2）派生类UserGame

classUserGame:

publicCGuess

{

private:

intword_check;//检查第一个玩家输入的是否是单词

stringdisplay_word;//欲显示的单词

stringguess_word;//第二个玩家输入猜想的单词

public:

UserGame（）;

voidPro_1（）;//连接人人对抗与基类成员函数SubPro（string&word）

voidPassword（）;//一个玩家给出单词时以密码形式显示

};

（3）派生类CompGame

classCompGame:

publicCGuess

{

private:

intn;//words.txt中的单词个数

public:

CompGame（）;

voidPro_2（）;//连接人机对抗与基类成员函数SubPro（string&word）

voidWordCounter（）;//显示单词库中的单词数量

voidOpenWordFile（）;//打开单词库，随机取出一个单词赋给word

voidSaveWordFile（）;//向单词库输入新单词

};

5.课程设计遇到的技术问题与解决思路

问题1：

光盘文件中的代码过于冗长，尤其是usergame（inti）和compgame（inti）这两个函数，里面有大段的重复代码，应怎样简化该程序？

光盘内的程序还是以面向过程为主，除了类draw以外，都使用一个个函数来实现功能。

课程设计要求将猜单词的函数与对应的数据封装到类中，并改写主程序，使程序简化，并且书上给出了定义为一个类的两个对象的范例。

而我根据实际要求和个人习惯，将程序改写为由一个基类（CGuess）和两个派生类（UserGame和CompGame）组成的程序，具体的结构在报告前文已经说明。

经过这样的改写之后，程序的数据结构变得更加清晰合理，更加优化。

当然，我的程序也还存在一些缺点，仍需改进。

问题2：

游戏界面的色彩过于单调，怎样改变游戏界面背景及文字的颜色？

CMD中有一种color命令，它可以改变命令行程序的背景与文字的颜色，例如命令"colorec"，它是让背景颜色变为黄色，文字颜色变为红色。

"color"后面的是两个十六进制数字，第一个对应于背景，第二个对应于文字，各个数字与颜色的对应关系可以在命令行程序中输入"color/"来查询。

当然，在本游戏的程序中，我设计了基类CGuess的成员函数ChangeSkin（），调用system函数执行CMD命令。

函数ChangeSkin（）中运用do…while语句和switch语句来处理用户的选择，其具体代码如下：

voidCGuess:

:

ChangeSkin（）

{intskin;

interror;

cout<

cout<<"猜单词游戏"<

cout<<"完成者：

何超翔指导老师：

张爱军"<

cout<<"~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~"<

cout<<"皮肤列表（输入0切换回默认皮肤）"<

cout<<"1.绿色背景浅绿文字2.绿色背景浅蓝文字"<

cout<<"3.红色背景黄色文字4.黄色背景红色文字"<

cout<<"~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~"<

cout<<"请选择皮肤：

";

cin>>skin;

do

{switch（skin）

{case0:

system（"color07"）;error=0;break;

case1:

system（"color3a"）;error=0;break;

case2:

system（"color3b"）;error=0;break;

case3:

system（"colorce"）;error=0;break;

case4:

system（"colorec"）;error=0;break;

default:

error=1;cerr<<"输入错误，请重新输入！

";

Flush（cin）;cin>>skin;break;

}

}while（error）;

}

问题3：

在人人对抗模式中，怎样把第一玩家打出的单词以密码的形式显示出来？

课程设计要求在人人对抗时，一个玩家给出单词时，单词不显示在屏幕上，字符用“*”号显示，其类似于密码的输入。

本程序在基础上还要有些限制条件，就是接收的字符必须是字母，当字母为大写时还要转化为小写；如果输入的不是字母，要提示重新输入。

在输入密码时，如果用一般的cin流接收，则密码会显示在屏幕上，起不到保密作用；但如果用getch（）函数来接收字符，则输入字符会直接进入内存，然后将其替换成*显示即可。

我参考了21点游戏的程序设计思想，设计了派生类UserGame的成员函数Password（），其具体代码如下：

voidUserGame:

:

Password（）

{charstr[20];

charch;

stringblank;

stringt;

i=0;

intj=0;

cout<<"请第一位玩家先输入一个单词：

"<

cout.flush（）;

ch=getch（）;

while（ch!

=13）

{str[i]=ch;

if（str[i]>=97&&str[i]<=122）

{cout<<'*';j++;

cout.flush（）;

ch=getch（）;

}

elseif（str[i]>=65&&str[i]<=90）

{str[i]=str[i]+32;j++;

cout<<'*';

cout.flush（）;

ch=getch（）;

}

elseif（str[i]<=65||（str[i]>=90&&str[i]<=97）||str[i]>=112）

{cout<<"*";

cout.flush（）;

ch=getch（）;

}

i++;

}

for（i=0;i

word.replace（i,1,1,str[i]）;

t=word;

word=blank;

do

{word_check=0;

for（i=0;i

if（!

isalpha（t.at（i）））

word_check=1;

if（word_check==1）

{cout<<"\n你输入的不是单词，请重新输入！

"<

Password（）;

}

else

word=t;

}while（word_check==1）;

}

问题4：

在人机对抗模式中，怎样准确地自动统计单词库中的单词个数？

我认为，这个问题与上学期的C++上机实践第56页的S16_4类似，由于单词库words.txt是逐行存储单词的，一行一个字符串，因此我们只需要定义一个足够大的多行字符串空间（string[100][20]），然后从文本文件中逐行接收字符串；但与S16_4不同的是，我们需要用eof函数来判断是否读到文本文件的底端。

我为此设计了派生类CompGame的成员函数WordCounter（），其具体代码如下：

voidCompGame:

:

WordCounter（）//参考C++上机实践P56S16_4的方法，有所改动

{charstring[100][20];

n=0;

ifstreamcount;

count.open（"words.txt"）;

do

{count.getline（string[n],20）;

n++;

}while（!

count.eof（））;

cout<

count.close（）;

}

6.设计中的感悟

在完成此次C++课程设计的过程中，我收获颇丰，体会颇深。

实践是认识的目的，上学期我们学习的C++程序设计的基础知识，在这学期的课程设计中得到了充分的运用、巩固，程序设计思维得到了提升。

本次课程设计主要涉及了数组、类与对象、继承与派生、文件流等知识与各种函数的灵活运用，实际上我在课程设计的过程中就已经无形地复习、巩固了一遍，并且在运用的过程中加深了理解。

在日常生活中，我们往往只会出于娱乐的目的去玩一些类似的小游戏，却往往并没有深入地思考这些小游戏背后蕴藏的算法和数据结构，没有去想这些游戏是怎么做出来的。

我当时选题目的时候过于匆忙，没有去选那些更难的题目，而选了这个猜单词游戏，没想到的是，我在完成课程设计的过程中愈发地对这一任务感到充满兴趣，进而强有力地推动了我完成了这次课程设计。

当我在编程时遇到一个个问题时，我并没有感到挫败，我反而更受激励，通过独立思考，翻阅书籍，上网查找资料等各种手段去解决。

当我解决完问题的时候，我的感觉是一种释然。

编程如此，人生亦如此，我更应激励自己，克服一系列的困难，实现我的目标。

最后，感谢张爱军老师对我的指导！