版语文新一线同步导学 42.docx
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版语文新一线同步导学42
第三节 语言的锤炼
文学大师鲁迅写作重推敲
鲁迅先生写作很少一挥而就，即使是一首短诗，他也要反复吟咏，细心推敲。
比如他的名句“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗”中“忍看”原是“眼看”，“刀丛”原是“刀边”。
虽是两字的改动，但“忍看”，就把反动派的凶残令人“惨不忍睹”这层意思更突出了；“刀边”是指一把刀，“刀丛”是一片刀，这样对敌人白色恐怖的揭露就更有力，也更能表现蔑视敌人的英雄气概。
这些例子都极好地说明了锤炼词句的重要性。
因此，写作时，一定要注意在炼字、炼词、炼句上下功夫。
语言是作文能力中最基础的因素。
所谓“语言通顺”就是语言要规范、准确、连贯、得体。
1．规范。
从语法的角度来说，语句要符合现代汉语的语法规则，不能有语病；从词汇的角度来说，使用规范的词语，切忌生造词语，尽量不用一般人听不懂的方言俚语，不提倡用文言文写作，更不提倡文白夹杂。
2．准确。
这是对语言首要的和起码的要求，也就是要恰如其分，确切无疑。
同一个意思可以用不同的语言来表达，但只有一种形式是最佳的。
具体地说，语言准确体现在以下方面：
语言能充分完整地表达语意；语意清晰，不容易让人产生误解；遣词造句不绝对，不武断。
3．连贯。
语言准确侧重于词语的准确，语言连贯侧重于语句的连贯。
一段话或一篇文章要有一个明确的意思，句与句之间、段与段之间要衔接自然，要有一定的顺序。
前后的语言呼应，而不能跳跃。
4．得体。
有以下几点：
语言要符合说话人的身份，符合对象的需要；语言要符合特定环境的需要，符合特定的地域的风俗习惯、文化特点；语言要符合文体的需要；语言要符合作者感情表达的需要。
做到“语言通顺”，要注意以下几点：
1．结构尽量简单，句子尽量简短。
有的同学觉得写长句子好玩，但又把握不好，出现句子不够通顺的现象，句子过长、结构过于复杂，很容易出现语病，而且句子要表达的意思也常常容易让人搞不清楚。
2．语言简洁，以少胜多。
“简洁”的意思是“简明扼要”，解释得再具体些，就是用最少量的语言，表达最丰富的意思。
“简洁”是通顺的最高形式。
3．注意接受对象，统一语体风格。
接受对象不同，文章的语言也应该有所不同。
只有根据不同的场合、不同的对象，运用不同的语言，才能收到最佳效果。
语言的更高要求是要有“文采”。
“用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力”，这是在语言通顺、规范、准确、连贯、得体的基础之上提出的高一层次的语言标准。
文采，就是语言变化多，用语精美。
孔子说：
“言之无文，行而不远。
”在考场作文中，语言如果没有文采，就不会感染人。
用词贴切，是指用生动流畅的文学语言和事理增强文学的艺术感染力。
句式灵活，就是说句子要有变化，即能根据表达的对象、目的和具体语言环境变换不同的句式。
一般说，短句结构简明，节奏紧凑。
长句的特点是节奏舒缓，表意严密、细致、精确。
整句的表达功能是气势贯通、形式对称、音节和谐。
散句的功能是灵活自然，能加强表达的亲切意味。
在写作中，可以在整齐中求变化，在常式中求变式，在重复中求省略，在和谐中求变化。
善于运用修辞手法，就是运用比喻、拟人、夸张、排比、反问、反复、对偶、借代、双关、反语、设问等修辞格，可单独运用，也可综合运用，以达到生动传神的目的。
文句有表现力是指语句能给读者更深层的意思，写文章时不能把话说尽，不要把意思全部浮露在字面上，应该在必要的地方含而不露，以给读者强烈的感受。
有文采的文章，一般要达到以下几点：
①善于引用名言，用得恰当、妥帖，引文能起画龙点睛的作用；②语言洗练、纯熟，自然而流畅，幽默而含蓄；③借助自然景物来表情达意，或比喻，或联想，或拟人，善于由此及彼、以物喻人；④句式富有变化，或对偶，或排比，或反复，或反问；⑤构思有意境，表达藏而不露，给人以回味的余地。
本节主要讨论有关语言的锤炼的问题，如语言的整齐与变化、句子的松和紧、衔接与呼应等。
一、语言的整齐与变化
1．整齐。
汉语讲求整齐，整齐的核心是对称。
整齐、对称的语言我们叫它整句。
语言运用中排比句、对偶句都是整句。
相对地说，对偶在现代散文里用得比较少，用得比较多的是排比，而排比是锤炼语言最常见的手法之一。
我们把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的三个或三个以上句子排列起来，使语势得以强化，感情得以加深，这种修辞称为排比。
调整一组语句，使之组成排比句的情况有两种：
第一种情况是语句中本来就含有几个方面或几个层次（它们能构成并列关系或递进关系）。
这种情况下可以通过调整句式来使它们对称、对应的方法组成排比句；如果做不到句式的对称、对应，可用重复其中一些词语的办法组成排比句。
第二种情况是语句原来就只有一层意思。
这种情况下可以将原来的意思分解或扩展成几个侧面来说，也可以在原来意思的基础上，组织同样句式的几句话来陪衬、烘托。
排比句可用于句子和段落，分段内排比和段与段的排比。
用排比句说理，可层层递进，增强语势，贯通文气。
用排比句抒情，可以把情感抒发得淋漓尽致。
运用排比句有特定的修辞效果，但也不能一味地使用，一篇文章有如一首乐曲，应该有起有伏，倘若一味唱“高调”，“高调”也就不成其为高调了。
2．变化。
排比里含有重复的因素，但过多重复会使人感到单调，因此有时还需要适当的变化。
在写作时，一定要善于根据所要表达的需要选择恰当的词语、恰当的句式，以节奏的变化、语气的转换，达到相应的效果。
3．整齐中求变化。
很多成功的整句本身即是在整齐中注意变化，以此展开内容，深化中心的。
二、句子的松和紧
西方修辞学上有“松句”和“紧句”的说法，这是从句型带给我们的感觉上来讲的。
有些句子自然、明白、平实流畅；有些句子内容紧凑、节奏感强。
在这里我们谈一谈“长句”与“短句”。
长句的特点类似于“紧句”，丰富严谨；短句的特点类似于“松句”，简明、活泼。
根据表达内容的需要组织长短句使表意松紧有度，也是推敲、锤炼语言的一个重要途径。
注意长句、短句的配合。
长句表意严谨，能使文章论述全面合理，层次条理；短句简洁明快，能增强文章的节奏感。
但一篇文章不能一成不变地用长句，也不能通篇用短句，如果这样势必给人以单调乏味之感，长短灵活配合，才能让人感觉语言表达松紧有度，和谐、自然。
例如福建高考优秀作文《茶里人生》选段：
不愿做纯净水，淡而无味；不愿做咖啡，只能提神醒脑；不愿做饮料，只能闲时相伴；要做就做一盏茶，清香淡雅，深藏不露。
做一盏绿茶，人情冷暖，世态炎凉，送上一份热腾腾的慰藉；或者，做一盏花茶，人生苦短，岁月无常，酿成一缕动人的芬芳；唯愿用高尚的人格与尊严做叶，用细腻、恬静的心做水，用我一生的时间去酿造一盏茶，一盏好茶，一盏至纯、至净、回味无穷、绵延悠长的清茶，或苦涩，却足以令人铭记终生！
这段文字整齐中追求变化，长短句交错运用，错落有致、自然畅达，使自由松散的旋律表现出一种匀称、紧凑的美感。
三、衔接与呼应
写作一定要有一个清晰明确的思路，思路的条理可靠语言的衔接与呼应来完成。
针对初稿中句与句缺少联系、段与段之间有脱节的毛病，掌握衔接与呼应的要领，进行修改是行之有效的方法。
1．句子之间的衔接与呼应。
句子之间的衔接有三种形态：
重现、指称、省略。
（1）“重现”就是同样的词语或类似的词语反复出现，它可以起到呼应的效果。
例如四川高考满分作文《永远的苏武》中精彩的片段：
好一个永远的苏武，他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。
好一个永远的苏武，他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段名垂千古的悲歌。
……
壮哉，那永远的苏武！
伟哉，那震撼人心的忘记！
奇哉，那惊天动地的铭记！
雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！
永远的苏武。
（2）“指称”就是使用代词进行前后的衔接。
代词与它指代的对象前后呼应，也就很自然地强化了前后的联系。
例如孙犁《黄鹂》结尾的议论部分就用了指称，使句子前后紧凑，表达流畅：
“各种事物都有它的极致。
虎啸山林，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。
”
（3）“省略”可让上下文的关键信息直接衔接，可以使语气更加紧凑。
三种衔接方法综合使用，可使句子连贯又活泼。
2．一篇之中的衔接与呼应。
一篇之中的衔接与呼应首先表现为文章首尾的呼应。
写作时注意结尾回扣开头，让人感到文章首尾圆合，结构严谨。
其次表现在过渡性段落及语句的运用。
过渡段或过渡语句起到承上启下的作用，使文章脉络清晰，起承自然。
另外使用“第一”“第二”“首先”“其次”等衔接性强的词语缀于段首，或在文章的每个片断之间夹用一句相同或相似的句子，以连缀文章，显示思路。
1．什么是语言的锤炼？
答案 语言的锤炼就是在各种可供选择的语言手段之间进行选择，选择那最适合需要的，用以达到当前特定的目的。
在众多词语、句式、语言风格之间进行选择、调整，让我们的表达更好地传递我们的思想感情。
2．语言的修改与锤炼可分几个层次？
答案 两个层次。
第一个层次是纠正、弥补自己的失误。
第二个层次是打磨、润色，是精益求精，是提炼和完善——冗杂的使之简洁，单薄的使之丰富，肤浅的使之深刻，呆板的使之生动……这是一个永无止境的境界。
语言的锤炼是其中一个重要的组成部分。
3．一个排比句的组成有几种情况？
答案 一个排比句的组成有两种情况：
第一种情况是我们的话语中本来就包含着几个方面或几个层次，调整句式，使它们对称、对应或者用重复其中的一些词语的办法组成排比。
第二种情况是我们的话语原来就只有一层意思，将原来的意思分解、扩展成几个侧面，一口气说下来，或者以原来的意思为基础，组织同样句式的几句话来陪衬、烘托，组成排比。
4．组织长句的要领是什么？
答案 第一步：
先搭好长句的“骨架”（主语、谓语、宾语的核心词）。
第二步：
把有关的内容按照它们的逻辑关系由内而外依次“安置”在骨架上。
5．长句化短的方法是什么？
答案 第一种方法是外移，就是把长附加语（或其中的一部分）分离出来，移到句子主干之外独立成句（或分句）。
第二种方法是重写，就是把内容加以分解，重新组合。
6．句子之间衔接的方法有哪些？
答案 句子之间的衔接方法有重现、指称、省略。
“重现”就是同样的词语或类似的词语反复出现，它可以起到呼应的效果。
“指称”就是使用代词进行前后的衔接。
“省略”就是省去句子中的一些重复的词语，让上下文的关键信息直接衔接，可以使语气紧凑。
如何锤炼文章的语言？
一株花，好的枝干固然很重要，但如果没有绿叶与鲜花的装点，枝干再美也没有多大的意义。
同理，一篇作文，好的立意与好的结构当然很重要，但如果没有精美的语言来美化它，那么，再高明的立意与结构也无济于事。
精美的语言就是作文的绿叶与鲜花，精美的语言就是作文的精神与灵魂，它能使你的作文发出耀眼的光彩。
那么，我们应该怎么样去锤炼我们的作文语言呢？
1．重视对词语的推敲，特别要用好形容词、动词
语言大师朱光潜说：
“无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。
”朱先生所说的“谨严”，就是“咬”和“嚼”，就是古人那种仔细“推敲”的精神。
写作中，离不开这种精神。
古今不乏这样的佳话，像宋祁的“红杏枝头春意闹”、王安石的“春风又绿江南岸”都是锤炼语言的典范，再如话剧《屈原》中第五幕第一场，婵娟斥责宋玉的一句话：
“宋玉，我特别地恨你，你辜负了先生的教训，你是没有骨气的文人！
”
剧作者郭沫若总觉得这话有点不够味，似乎可以在“没有骨气的”下边再加上“无耻的”三个字。
当时，饰钓者的张逸生正在旁边化妆，他插口说：
“‘你是’不如改成‘你这’。
‘你这没有骨气的文人！
’那就够味了。
”
听了这话，郭老受到很大的启发，觉得一个“这”字，非常恰当。
为什么呢？
“你是没有骨气的文人”，是一般判断句，而“你这没有骨气的文人”中的“你”和“这”是同位关系；同时，此处用“这”表示近指，是指着宋玉的鼻子骂的，这就把婵娟愤怒而又蔑视宋玉的感情，强烈而又鲜明地表现了出来。
所以，推敲词语要力争用词精当，务求鲜明生动，富于变化。
2．句式要灵活多变
这里所讲的句式有两个方面的内容：
（1）短句与长句的交换使用。
短句简洁明快，长句严谨密致，二者交错运用，就会使得语言错落有致、厚重而不滞涩、飘逸而不轻浮。
（2）排比句、对偶句、反问句、设问句、否定句、比喻句等各种类型的句式综合使用，各展魅力。
这个里面还涉及整散的问题，两者结合，语言才会产生万千变化，才能打动读者。
3．要运用修辞
运用修辞的语言是经过刻意加工、美化了的个性语言，是一种更高层次的语言，精美的语言总是少不了修辞。
绝妙、恰当的修辞就如宝塔上的宝石，能使语言发出夺目的光彩。
精美的修辞能够给读者带来更多更好更深更新的体验与感受，是打动读者内心的美妙乐曲。
2018年江苏卷一位考生的文章《江南梅语》写得文采飞扬，备受阅卷老师青睐，获得满分。
文章语言优美，文有意境。
文章的语言富有文采，文采主要来自修辞手法的使用，以及长短句有节奏地交替，如开头化用词人贺铸的词作《青玉案·凌波不过横塘路》，既增强了文章的形式美，也使文章有意境。
该文多处点题，自然巧妙。
文章多处点题，第三、五、六、七、八自然段都直接点明题面中的“语”，行文富有智慧。
同时考生点题不是生硬为之，而是随文的需要，自然又巧妙。
该生善于描绘，形象生动。
考生善于描绘，这特别体现在第五自然段对小舍的描绘上，寥寥数字，就干净利落地描绘出小舍的破败，形象生动。
江南梅语
江苏一考生
梅子黄时的一川烟草笼罩着如诗如画的江南。
细雨在堤岸上跳动，微风拂过杨柳，雨珠又落在青石巷上，发出好听的声音，令人酥酥麻麻的。
祖父是喜欢钟灵毓秀的江南的，他说他喜欢江南独有的雨水清香，喜欢那淡淡的却富有天地灵气的感觉。
其实我知道，祖父更喜欢的是江南雪中那一棵傲立的梅。
他常说，凝神细听，那一棵梅还会对你说话！
我不知道祖父会从梅树中听到什么，但我知道不少古人真的能听懂梅语呢，晏殊就是一个，他在《蝶恋花》中写道：
“腊后花期知渐近，寒梅已作东风信。
”那是说梅花在告诉人们春的讯息呢！
我在八岁时随祖父去了江南，美其名曰“跟着祖父学习”。
其实，一个稚气未脱的孩子能学到些什么呢？
无非是跟着祖父四处瞎逛，走累了就回到家中，偷喝几口祖父酿的桂花酒，再美美地睡上一觉。
祖父有一所方正的两间小舍。
小舍在风雨与岁月的侵蚀下早已破旧不堪，墙皮脱落，门窗有多处破损，连大门上的朱红也是一片斑驳，祖父却把小舍收拾得干净整洁。
我总嫌弃这所小舍，说它在周围的大别墅映衬下，丑陋得像颗赖葡萄。
有一回我又说了类似的话的时候，祖父扳转过我的身体，正视着我的眼睛，语重心长地跟我说：
“别墅固然好，可小舍更有生气啊，你看门前活蹦乱跳的小鸡小鸭，清雅的梅花，小舍能跟人亲切地说话呢！
一个人不应太为物质所累啊！
”自此，我不再羡慕邻居的别墅了，小舍倒是越看越美。
到了腊月，江南是忍不住要飘雪的，那雪是密密的，有一种绵柔的感觉。
小舍披上了银装，别有一番韵味，门前那一株梅花更见清雅了，也更见傲骨了。
那株梅立在雪中，像金文大篆体的“抓”字，似乎在说：
“再冷我也不怕，我能抵挡住！
”我终于也感受到了“梅语”了，一股喜悦油然而生。
祖父喜欢在下雪天在那梅树下练字。
人梅相映，真是天地间的一道美景。
祖父提笔、蘸墨、龙飞凤舞，那字不再是字，分明是一种风骨与胸怀，见之令人忘俗，步入风雅的世界！
今年的雪又来了，小舍前的梅花也一样傲寒而开，可惜祖父已经不在了，梅花也有了一些孤傲的感觉，原来梅花也善解人意呢！
4．语言要有思想性
作文的语言有没有力度与深度，关键在于其思想性的高低。
好的作文语言总能给人一些启示、一些经验、一些哲理，其所表现的就是作者为人处世的认识与经验，也是作者人生观与世界观的表现。
2018年天津高考作文题“器”，一位考生的作文是一篇颇具思想的好文章。
文章中考生精心打造语言，多处语句富含哲理气息。
这些富含哲理的句子，能够第一时间打动阅卷老师。
文章注重引用名言，不同层次，不同角度，既有直接引用歌德、鲁迅等的名言，亦有间接引用分析，使文章的思想深刻，观点鲜明。
国之重器，用行动实现梦想
天津一考生
歌德曾说：
“光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。
”国之重器，无一不是远离抱怨，用行动，实现梦想；国之重器，无一不是心怀远大，用行动，肩负责任。
国家危亡的年代，人人渴望一个强盛繁荣的中国。
“寄意寒星荃不察”的鲁迅没有像许多人那样一味长吁短叹，而是“我以我血荐轩辕”。
他拿起了笔杆，把文章化作大钟，用雷鸣之声敲醒着国人；用真行动，将麻木的中国人唤醒。
椎心泣血，面对死亡也毫不让步。
这个瘦弱的文人用真行动扛起了中国的未来，在人们心田里撒下了希望的种子。
也正是由于千千万万像鲁迅一样革命的行动者，才有了中国的伟大复兴与强盛。
“现实是此岸，理想是彼岸。
中间隔着湍急的河流，而行动则是架在川上的桥梁。
”未来掌握在我们自己手中，握紧它，即刻出发，方可到达远方。
国之重器，无一不是心怀远大，用行动肩负责任。
当互联网事业悄悄兴起，马云察觉到了商机，与其犹豫不决，不如即刻行动。
他组建团队，建立了阿里巴巴。
在人们仍然观望之际，以迅雷之势掀起了网购的热潮。
其他人在进入这行业时，已不能与他争锋。
于是，马云因迅速的行动，而实现了自己的梦想。
由此可见，只有迅速行动，才能抓住梦想的翅膀，乘着它飞翔，才能承担救国救民之重任。
国之重器，无一不是心怀远大，用行动肩负责任。
生命因行动而散发光彩。
当命运的绳索无情地缚住双翼，当人生之星暗淡无光。
刘伟发出了“要么赶紧死，要么精彩地活”的呐喊。
他行动起来，学习钢琴，练习打字。
他不向命运妥协，高歌猛进，终于在23岁登上了维也纳金色大厅，为生命添上了绚烂的色彩，为国家争得无上荣誉。
“学所以益才也，砺所以致刃也。
”梦想一旦被赋予行动，就会变得神圣；有一种利器，为国为民，勇于行动，肩负使命！
5．语言要有文化底蕴
所谓的文化底蕴就是指语言中运用一些名言名句，或是运用一些典故，或是仿用、化用一些名言句子，其所表达的意思更有意味，更有深度，更容易打动、感染读者，其所表现的是作者文化沉淀之功底的深厚与浅薄问题。
2018年高考江苏卷一满分作文《本为瑶台种，词语造英雄》，是一篇文化散文，独树一帜。
顾太清是清朝第一才女，诗词是她最擅长的语言，她用自己最擅长的语言记录了自己亦刚亦柔的人生。
该考生将诗词作为一种特殊语言，以历史人物为对象，写文化散文，独树一帜，不同凡响。
文章通篇运用第二人称，引用顾太清写的诗词，结合她的身世进行解读，表达了考生对诗词和人物的理解，也传达了考生对人生和社会的看法，感情真挚，易于感动读者。
诗词本身是优美的，考生解读的语言也很优美。
“是的，热烈的生命，向往奔流的大河；躁动的青春，拒绝拘谨的池塘。
奔流里有危险，危险里生命的旗帜高扬，拘谨里有太平，太平里青春的绿叶枯黄。
”诗一样的语言，读来赏心悦目。
本为瑶台种，词语造英雄
——亦山亦水顾太清
江苏一考生
“群山万壑引长风。
透林皋、晓日玲珑。
楼外绿阴深，凭栏指点偏东。
”
——题记
分明女流辈，却向往男儿身，多少男儿没有男儿气，你却用诗词打造了如男子汉般铁骨铮铮的形象！
诗词，是你特别擅长的语言，你用它塑造了清朝第一才女的形象！
“事事思量竟有因，半生尝尽苦酸辛。
”你的苦酸辛不啻在于奕绘离你而去之后，甚至在于你的身前。
你本有一个显赫的家族，却因一场文字狱而败落，你一出生便有了“罪臣之后”的身份。
可是这并不能击倒你，家产去了，修为在身，繁华没了，诗情还在，你用勤学苦练早早赢得大清王朝第一女诗人的盛誉，令多少才子慕名膜拜，百余年后的小女子我更是百般仰慕你。
“江南好，云影接山光。
负米人行莎草径，论文客坐读书堂。
晚饭菜根香。
”我常想，一代才女竟甘当侧福晋，不怕世人嘲笑？
但我终于读懂了你。
你爱自然，爱生活，爱诗文，唯独不爱世人看中的名分。
我仿佛听到你对我说：
“侧福晋又如何？
有人真心爱我，我可以和真心所爱的人一起负米行莎草，论文读书堂，共享菜根香，这就够了。
”是的，在你眼里，争风吃醋是小女子的玩意，名分只是身外之物，你追求的是真生命，真生活。
“光影去悠悠。
岁月难留。
百年同作土鬘头。
打叠身心安稳处，顺水行舟。
”奕绘走了，再无人陪你看景联诗、客酬唱和，你痛不欲生，但很快就振作起来，继续结交诗友。
我为你的坚强点赞，可是，新寡的你就不怕流言蜚语？
但我终于读懂了你。
你说，岁月匆匆，转眼就是百年，人生如果有太多的设防，就寸步难行，不如拿捏好自己，顺水行舟。
是的，热烈的生命，向往奔流的大河；躁动的青春，拒绝拘谨的池塘。
奔流里有危险，危险里生命的旗帜高扬，拘谨里有太平，太平里青春的绿叶枯黄。
“一番磨炼一重关，悟到无生心自闲；探得真源何所论，繁枝乱叶尽须删。
”小人们蓄意制造的所谓你与龚自珍的绯闻，在城中闹得沸沸扬扬，你和一双儿女被逐出王府，其艰难可想而知。
贫瘠历练心性，荣华富贵和粗茶淡饭对你而言其实是一样的味道。
对付苦难唯一的武器就是超越苦难，你甚至连子虚乌有的绯闻也不在乎了，人生不就是一个删繁就简的过程吗？
居住在街巷，你悉心教导儿女，依然写诗填词。
所幸，你的儿女们个个都大有作为。
诗词，是你特别擅长的语言，你用它塑造了山一样坚韧、水一样随性的你，你是女性的独特，你是女性的骄傲。
有道是，自古红颜多薄命；我说，本为瑶台种，不作可怜红。
顾太清，你让多少男人汗颜！
作文命题
阅读下面的文字，根据要求作文。
科研人员曾进行过一次有趣的心理学实验，名曰“伤痕实验”。
他们向参与实验的志愿者宣称，该实验旨在观察人们对身体有缺陷的陌生人做何反应，尤其是面部有伤疤的人。
每位志愿者都被安排在没有镜子的小房间里，由专业化妆师在其面部做出一道血肉模糊、触目惊心的伤疤，志愿者允许用一面小镜子照照自己化妆后的效果，然后镜子就会被拿走。
最为关键的是最后一步，化妆师表示需要在伤疤表面再抹一层粉末，防止它被误擦掉，实际上，化妆师已经用纸偷偷地把那道疤痕抹去了。
对此毫不知情的志愿者们被派往各个医院的候诊室，他们的任务就是观察人们对其面部伤疤的反应。
规定的时间到了，返回的志愿者竟无一例外地叙述了相同的感受——人们对他们比以往更加粗鲁无礼、不友好，而且总是盯着他们的脸看。
可实际上，他们的脸与以往并无二致，他们之所以得出那样的结论，是因为错误的自我认识影响了他们的判断。
读完上述材料，你会产生怎样的联想或感悟？
请联系自身感受，写一篇不少于800字的文章。
要求：
立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。
病文展台
正确认识自我
①齐威王“不鸣则已，一鸣惊人”，张仪“游说六国，纵横捭阖”，孔明“联吴抗曹，成鼎足之势”，他们之所以能够有所成就，是因为他们对自己有一个正确的认识。
他们相信自己有这个实力，一定能够成功，他们这样做了，所以他们成功了。
②在生活中我们也要对自己有一个正确的认识。
这样才不会产生错误的判断，坚持自己的梦想，才会获得成功。
③“毛遂自荐”，这是毛遂对自己的认识。
他身处平原君门下三年而未有所作为，一朝自荐助其游说而成功名。
正是因为他对自己有一个正确的认识，相信自己的能力，所以才能处事不惊，抓住机遇，最终功成名就，被奉为上宾。
我们不正是缺少这种精神吗？
正确认识自我，相信自我，坚持自我，终会成功，到达理想的彼岸。
④“功成身退”，这是范蠡对自己的认识。
他助越王“卧薪尝胆”，成三千越甲吞吴之功。
劳苦功高，却毅然归隐。
因为他懂得正确认识自我，知晓自己内心的需求，他已厌倦了厮杀的生活，他想自由放牧自己的心灵。
我们也应对自己有一个正确的认识，然后规划好自己的人生。
⑤“天才就是l%的智慧＋99%的汗水”，这是大发明家爱迪生对自己的认识。
他同样是一个能够正确认识自我的人。
他发明电灯时，虽然经历了一千五百多次的失败，但他没有放弃，他相信自己一定能行，最终他成功了，给人类带来了光明。
生活中我们也要正确认识自己，坚持自己的梦想，这样我们也会获得成功。
⑥陶渊明归隐田园，是因为他能正确认识自我；秦王扫六合，统一
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