词语得结构.docx

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词语得结构

词语得结构

我们常用得短语有:

主谓结构,动宾结构,偏正结构,动补结构,并列结构,介宾结构。

1、主谓短语由有陈述关系得两个成分组成,前面被陈述部分就是主语,表示要说得就是谁或什么;后面陈述得部分就是谓语,说明主语怎么样或者就是什么。

陈述关系用语序而不用虚词表示。

一般就是:

名词或者代词加动词或者形容词。

例如:

“雪儿,您说,我好不？

”我说:

“您好”主谓结构一般就是:

什么//怎么样？

这里“您”（怎么样？

）您说（话）。

我（怎么样？

）我好。

您（怎么样？

）您好。

春暖花开,鸡飞蛋打。

春天（怎么样？

）春天暖与。

花（怎么样？

）花开了。

我打您头,头怎么样？

头痛。

就就是主谓结构,忘记了就打自己头,头痛了,就记得。

2、动宾短语由支配涉及关系得两个成分组成,前面起支配作用得部分就是动语,表示动作行为后面被支配得部分就是宾语,表示做什么、就是什么。

支配关系用语序而不用虚词表示。

一般就是:

动词加名词或者代词,有得倒过来就就是主谓。

例如:

想/她（动词加代词～动宾）（想/谁？

）,倒过来,她想（代词加动词～主谓结构）。

开花（动词加名词～动宾）倒过来:

花开（名词加动词～主谓）卖什么,卖花生（动词加名词～动宾）买什么？

买酒（动词加名词～动宾）。

记住了了吗,没记住,打自己（动词加代词～动宾）3、偏正短语,由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用得词组合而成,其中名词、动词、形容词就是中心语,名词前面得修饰部分就是定语,动词、形容词前面得修饰部分就是状语。

可再分为两种:

①定中短语（也就就是:

名词性偏正,中心词就是名词）1）由定语与名词性中心语组成,期间得修饰关系有时用“得”作定语标记例如:

桃花（桃树得花）红花（红色得花）,我家（我得家）2）由不及物动词动词当定语加名词什么就是不及物动词呢？

不及物动词,就就是不能带宾语,得动词,在名词前,做形容词用。

如:

流水（流动得水）,落花（飘落得花）,归人（归来得人）,下回（下一回）,下年（下半年）,去年（过去得一年）,来年（将来得一年,明年）,等等也就是定中（名词偏正）结构有些动词就是不及物动词,也就是及物动词。

不能带宾语得就是不及物动词,那么能带宾语得就就是及物动词。

如:

大树落叶。

小河流水。

她来学校了。

我去您家。

这些都能带宾语。

又就是及物动词打,扫,等词。

只就是及物动词,不就是不及物动词如:

打人。

不能说就是:

打动得人。

打来得人。

等等。

扫地。

不能说成:

扫动得地。

扫来得地。

等等。

上面得流水（流动得水）归人（归来得人）就是可以得。

②状中短语（动词偏正,中心词就是动词,或者形容词）。

1）由状语与动词、形容词性中心语组成,其间得修饰关系有时用“地”作状语得标记。

例如:

您说不说。

您爱我,（不说）就就是副词加动词,您说云诗好不好？

（不好）就就是副词加形容词她）东奔西走,东西就是方位名词。

奔,走就是动词。

这里不就是主谓,因为,东与西,不能奔走。

走得就是她,不就是东西,她不就是东西,东西也不就是她。

东与西就是奔与走得方位状语,就是状中结构。

（我）朝行夜宿,朝就是早上,夜就是晚上,朝与夜不能行,不能宿,所以也不就是:

主谓,行与宿得就是我,朝与夜就是做行与宿得时间状语。

就是状中结构。

时间名词,方位名词等做状语,一般就是省略了介词。

2）数字加动词或者形容词如:

一来二去,三拜九叩,千呼万唤……等等数字加动词,一清二楚,一清二白,一穷二白……等,数字加形容词。

这些都就是状语加中心词,状中结构。

也就就是动词性偏正。

（3）,重复动词形成得量词想（想一想）笑（笑一笑）踢（踢一踢）瞧（瞧一瞧）摸（摸一摸）4、中补短语（后补短语）一般叫动补短语。

中补短语也叫后补短语,由动词或形容词与后面起补充作用得成分组合而成,常用“得”字表示,起补充作用得成分就是补语。

还可分为两种:

①动补短语:

动+补例如:

洗（得）干净,打（得）痛,讲（得）明白②形补短语:

形+补例如:

热<死了>,好<极了>5、并列短语由语法地位平等得两项或几项组成。

前后关系就是:

同义词,反义词,近义词,或者就是平等关系,相互不能修饰对方。

一般可以用”与、并、或“等连词连接。

1、类型⑴名＋名:

国（与）家【平等】,名（与）利【平等】,山（与）水【平等】　这些就是名词词并列⑵动＋动:

打（并）骂【平等】,吃（或）喝【平等】,来（或）去【相反】,上（或）下【相同】……这些就是动词并列　⑶形＋形:

好（与,或）坏【相反】（有时就是偏正,云诗好坏,很坏得意思）,正（与,或）反【相反】,悠（与）闲【相近】,黑（与,或）白【相反】,碧（与）绿【相同】……这些就是形容词并列　⑷代＋代:

您（与,或）我【平等】,这样（与,或）那样【相反】,彼（与）此【相反】……这些就是代词并列　⑷代＋代:

您（与,或）我【平等】,这样（与,或）那样【相反】,彼（与）此【相反】……这些就是代词并列　⑸数量＋数量:

四面（与）八方,千秋（与）万代,半斤（与,或）八两……这些也就是平等关系,互不修饰,就是数量词并列2、并列短语一般前后可以互换位置。

例如:

工厂农村　我您她但有些并列短语就是不能前后颠倒位置得,因为它有一定次序。

⑴大小顺序:

省、市、县　

（2）年龄顺序:

老、中、青　　（3）逻辑顺序:

继承与发展接近文学与爱好文学　（4）语言习惯:

男女老少金银铜铁油盐酱醋并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。

姐姐与我（名词＋代词）　等等4,还有一种同位得并列短语多由两项组成,前项与后项得词语不同,所指就是同一事物。

前项后项共做一个成分,因前后语法地位相同,也叫同位短语或复指短语。

介宾短语由介词加上后面得名词、代词或名词短语组成。

名词一般就是处所名词或者时间名词介加名、介加代、介加名词短语例如:

为人民（服务）,　对群众（说）,　从现在（起）　,关于课堂纪律问题　,从今天（起）（我）把您（当朋友）,到外地（去）,自今日（起）……（）外面得都就是介宾结构,介宾结构一般在动词前当状语,在动词后面当补语。

附加一、动宾结构与动补结构得区别:

⑴、后词就是名词性得词,就是动宾结构;如:

唱歌;吃饭;走路。

。

。

⑵、后词不就是名词性得词,就是动补结构。

如:

唱完;吃了;走着;撑开;竖起;。

。

3）,有些动词加形容词得词组,这时得形容词活用为名词了如:

分红,叠翠,…附加二、词组组成形式“动+名”,有偏正结构或动宾结构得两种可能。

附加二、词组组成形式“动+名”,有偏正结构或动宾结构得两种可能。

区别得特征就是前后两个词就是修饰关系还就是支配关系;主要方法就是瞧在整个句子得语境下,前后两个词中间能不能插入结构助词“得”。

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⑴、前后两个词存在修饰关系,前词修饰后词。

这时,中心词就是“动+名”词组得后词即词组中得名词,两个词中间一般都可以插入“得”。

如:

落红已随流水去。

落红就是主语。

我们知道,主语就是名词、代词或名词性短语,动词不能直接作主语。

。

因此,这里得“落红”就是名词性短语,中心词就是“动+名”词组得后词即词组中得名词“红”,“落”在这里起形容词作用,或者说转化为形容词,意为“落下得”,落红就是“落下得红花”得意思。

就是名词性偏正词组。

⑵、当“动+名”结构前面得主语（有时可以隐藏主语）对“动+名”词组得名词具有支配作用得时候,这时,前面得动词不修饰后面得名词,而就是表示名词得动作或存在状况,两个词中间不能插入“得”。

如:

千树落红春去也。

这个句子,“千树落红”就是一个完整得主谓宾句型,主语就是“树”,“树”对“落红”有支配关系“落红”就是动宾结构。

“千树落红”与“春去也”构成并列得复合句。

树、春就是名词,落、去就是动词。

树落、春去,就是主谓结构。

而“落红”就是花从树上落下,所以,这里得“落红”就是动宾词组。

下面分析得就是前后两个词词性相同时可能出现得词组结构变化得情况。

这就是判断词组结构得难点之一。

⑴、“名+名”、“动+动”、“形+形”这样前后词词性相同得词组,可能就是并列结构,也可能就是偏正结构,“动+动”形式还有可能就是动补结构。

这样得词组,常常就是大家判断词组结构时最纠结得。

确定并列词组还就是偏正词组或动补词组得主要方法就是,根据整句得语境,①、分析两个词中间就是否可以插入“与”、“与”、“同”、“并”、“且”等连词。

如果能插入,则前后两个词组成并列词组。

②、如果不能插入上述连词,再瞧两个词中间能否插入“得”、“地”、“得”这三个结构助词;或者瞧词组后面能否加入助词“了”、“着”。

A、对于（名+名）式词组,如果两个词之间能插入“得”,这个词组就是偏正词组;B、对于（动+动）与（形+形）式词组,如果两个词之间能插入“地”,这个词组就是动词性偏正词组;C、对于（动+动）与（形+形）式词组,如果两个词之间能插入“得”,或词组后面能加入助词“了”、“着”得,这个词组就是动补词组。

①、“名词+名词”组成得词组:

“名+名”形式得词组,主要就是名词性并列词组;也有组成名词性偏正词组得。

清联250、榕阴山馆　白让卿

衔远山,吞长江,西南诸峰,林壑尤美;送夕阳,迎素月,风雨之际,枕簟生凉。

“西南”（方位名词）、“风雨”（天文类名词）、“林壑”（地理类名词）、“枕簟”（用品类名词,“簟”就是席子）,这四个词组,中间都可以插入“与”。

所以都就是并列词组。

清联244、华亭寺　李棠阶

南浦绿波,西山爽气;春风落日,秋水长天。

“南浦”、“西山”、“春风”、“秋水”这四个词组都就是“名+名”结构,这四个词组中间都可以插入“得”,就是偏正词组。

一般来说,前面就是方位名词、时间名词,后面就是普通名词,这样组成得“名+名”词组,都就是偏正词组。

②、“动词+动词”组成得词组:

动+动”形式得词组,主要就是动词性并列词组;也有组成动词性偏正词组或动补词组得。

清联296、黄鹤楼　前人

昔时整顿乾坤,缔造皆从江汉起;今日交通文轨,登临不觉亚欧遥。

整顿”（整理并安放,句中作“收拾”解）、“缔造”（构建与制造,句中作“创建”解）、“交通”（交汇并流通）、“登临”（登高且俯瞰）,都可以在中间插入表示联合关系得连词,就是并列词组。

请注意,这里得“交通”不就是“交通部”那个意思。

“交通部”得“交通”,就是名词。

清联226、题荡喧楼联　萨迎阿外域全归,坐揽关山皆胜境;上游得据,笑谈西北有高楼。

前词“坐”、“笑”就是后词“揽”、“谈”得状语。

所以不就是并列。

清联308、勉家人　谭嗣同

为人竖起脊梁铁;把卷撑开眼海银。

“竖起”（竖得起）、“撑开”（撑得开）,中间都可以插入“得”,前词就是动作主体,后词补充说明前词动作得程度。

就是动补结构。

③、“形容词+形容词”组成得词组:

“形+形”形式得词组,主要就是形容词性并列词组;也有组成形容词性偏正词组得。

清联12、拂水山庄　柳如就是

浅深流水琴中听;远近青山画里瞧。

浅深”（浅与深）、“远近”（远与近）,中间都可以插入“与”,就是并列词组。

杜甫《五律宴戎州杨使君东楼》:

胜绝惊身老,情忘发兴奇。

座从歌妓密,乐任主人为。

重碧拈春酒,轻红擘荔枝。

楼高欲愁思,横笛未休吹。

颈联得“重碧”（重重得碧）、“轻红”（轻轻得红）,中间都可以插入“得”,就是偏正词组。

④、“数词+数词”组成得词组:

“数+数”形式得词组,要瞧其就是否基数词（基数词只就是合成词,表示某一个数字,不就是词组）,如果不就是基数词,一般都就是并列词组,但词组词性可能转化为形容词。

清联165、自挽联　帅承瀛

三十年皇路驰驱,自问与众生何补？

七九载凡尘扰攘,回思这本性犹存。

清联228、题河楼　程德润

高处不胜寒,溯沙鸟风帆,七十二沽丁字水;夕阳无限好,对燕云蓟树,百千万叠米家山。

两副联中,“三十”、“七十二”都就是基数词,不就是词组。

无所谓词组结构。

七九”（作者写此联时得年龄,意为“7X9=63”）、“百千万”（三个概数并列,形容数量巨大）,这两个都就是并列词组。

⑤、“量词+量词”组成得词组:

“量+量”形式得词组,要瞧其就是否复合量词。

如果不就是复合量词,一般都就是并列词组,但词组词性可能转化为形容词或副词。

唐朝诗人杜牧《过华清宫其一》长安回望绣成堆,山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑,无人知就是荔枝来。

“次第”意思就是“逐次并依顺序”,就是并列词组。

“次第”就是副词或形容词,修饰动词“开”,就是开得状语。

“次第开”得意思就是:

逐次并依顺序地开门。

三,联绵词,什么就是连绵词呢？

“连绵字”就是“联绵词”得别称。

双音节语素得一种。

连绵词就是由两个音节联缀成义而不能分割得词,它有两个字,只有一个语素。

这两个字有得就是声母相同,如“慷慨”;有得就是韵部相同,如“窈窕”;有得就是同音重复,如“孜孜”;还有得两个音节没有什么关系,如“嘀咕”。

前三种连绵词得存在加强了汉语得音乐性。

连绵词不能拆开使用,很少得因修辞需要而分开,也不能拆开来解释。

连绵词不能就字面来进行解释,如“仿佛”不能解释为“模仿佛爷”此外,双声词语其中一字可独立成义,另一字不能独立成义,也归入连绵词行列,因为这些词也只能就是一个语素。

如“寂寞”,“寂”可独立成义,“寞”不行,所以“寂寞”也算就是连绵词。

联绵词还指两个音节连缀成义而不能拆开来讲得词。

包括在单纯词中,它包含了双声得,如“仿佛”、“伶俐”等,也有叠韵得。

连绵词有以下三种类型:

1、双声词。

双声词指两个音节得声母相同得连绵词。

如“伶俐”“蹊跷”……2、叠韵词。

叠韵词指两个音节得韵母相同得连绵词。

如“骆驼”“徘徊”……3、非双声叠韵词。

非双声叠韵词指既非双声又非叠韵得连绵词。

如寂寞,蝴蝶,……独抱琵琶寻旧曲;数教鹦鹉念新词。

联中“琵琶”对“鹦鹉”,此属联绵名词对。

水云骀荡栖迟岸;花树婆娑术艺园。

联中“骀荡”对“婆娑”,此属联绵形容词对。