一年级人教版语文下册看图写话专项过关题含答案.docx
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一年级人教版语文下册看图写话专项过关题含答案
一年级人教版语文下册看图写话专项过关题含答案
班级：
__________姓名：
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一、看图各写一句话。
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二、看图写话。
星期天，小兔去小鸡家做客。
想一想她们会说些什么，做些什么，试着写下来。
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三、看图写话。
仔细观察这幅图，想一想“什么时候，谁在哪里在干什么”。
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四、写话大舞（wǔ）台。
同学们，仔细观察下面的图画，看清图上都画了什么，有哪些人物，礼花是怎么冒出来的。
请用一段话来写一写。
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五、看图写话。
图上都有谁？
他们在哪里？
他们在干什么？
用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
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六、看图写话。
仔细看图，图上都有谁？
它们在什么地方？
在干什么？
用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
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七、看图写话
要求：
写清楚图中都有谁？
什么时间，什么地方，她们在干什么？
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八、看图写话。
图上画的都有谁？
她们在干什么？
想一想，写下来。
（不会写的字用拼音代替）
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九、我会看图写话。
思维提示：
图上的小朋友遇到了什么事？
他是怎么做的？
请展开想象写一写。
50字左右。
词语提示：
老奶奶、小朋友、东西、沉重、吃力、推车、乐于助人。
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十、看图写话。
提示：
春回大地，万物复苏，这一天天气怎么样？
他们在哪里？
正在做什么呢？
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十一、看图写话。
仔细读图片中的词语，根据词语想象画面。
选择3个以上的词语写几句通顺的话。
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十二、看图写话。
仔细看图，想一想：
图上有谁？
他们在什么地方？
在干什么？
（不会写的字用拼音代替）
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十三、写话大舞（wǔ）台。
图中的狮子怎么了？
其他的小动物是来做什么的？
他们会说些什么？
想一想，用几句话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
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十四、看图写话。
请仔细看图，看看图上都有谁，他们在哪里？
在做什么？
请你展开想象写一写。
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答案
1、星期天的早上，小红坐在椅子上认真读书。
小猫前面的盘子里有四条鱼，它已经吃了一条，正吃第二条。
一阵大风吹来，把大树吹歪了，把树叶也吹落了。
2、示例：
星期天，小兔去小鸡家做客。
她拿着一束花来到了小鸡家门口，敲了敲门，说：
“小鸡，你在家吗？
我是小兔。
”小鸡听了，连忙和妈妈一起来开门。
小兔说：
“您好，鸡妈妈，我来找小鸡玩。
这是送给您的花。
”鸡妈妈说：
“谢谢，你真是懂事的孩子，快进屋吧！
”
3、一天，小鸡在小路上散步。
走着走着，它发现草地上有一条又大又肥的毛毛虫，小鸡馋得直流口水。
小鸡使劲一跳，“啊呜”一声，毛毛虫被小鸡捉住了。
小鸡便津津有味地吃起了虫子。
4、春节到了，乐乐、东东和红红在放礼花。
他们玩得可高兴了。
5、示范：
周末，家里大扫除。
爸爸在拖地，妈妈在擦窗户，我在抹桌子。
我们一家人一起努力，把家里打扫得干干净净。
6、范文：
在一个风和日丽的日子里，三只小猫来到小河边去钓鱼。
它们钓得非常认真。
7、示例：
逛超市
有一天，小文和爸爸、妈妈一起去超市购物。
小文和他妈妈来到超市，爸爸推了一个购物车，走到商品专区。
妈妈在前面选购着商品，小文看到有饼干、蛋糕、薯片，都是他爱吃的，小文流着口水，指着他最爱的巧克力，对爸爸说：
“爸爸，我想吃这个巧克力，好吗？
”爸爸说：
“那好吧，不过不能一次吃太多啊！
”小文说：
“谢谢爸爸。
”
买齐东西了，小文和爸爸妈妈高高兴兴，满载而归的回家了。
8、一天，小华和小丽一起去上学。
路上，小华不小心摔倒了，小丽赶快去扶她起来。
小华说：
“小丽，谢谢你。
”小丽说：
“不客气。
”
9、老奶奶去买菜，回来的路上不小心摔倒了。
这时候，明明刚好放学路过，赶忙过去扶起老奶奶，并帮奶奶捡起菜篮，挎着沉重的菜篮送到了家。
奶奶夸明明是个乐于助人的好孩子！
10、春天到了，小朋友到野外去植树。
小红扶着树苗，明明填土，然后红红提水浇树，他们种了好几棵树。
11、示例：
星期天，爸爸妈妈带我们到大海边玩。
我们在沙滩上追逐，在海水里游泳，在海风中欢笑，这一天真开心啊！
12、星期天，小红、小明和小芳一起去公园放风筝。
瞧，他们带来了四边形风筝和燕子风筝。
一开始，小明的风筝飞得很低，突然一阵大风吹来，他加速奔跑、快速放线，风筝像加足了马力的飞机一样，扶摇直上，飞上了蓝天。
小红和小芳的风筝也不示弱，不一会儿，也越飞越高。
小鸟在歌唱，为他们加油鼓劲，风筝你追我赶，在天空中自由飞翔，小狗都笑了。
13、示例：
狮子生病了，兔子、小熊、猴子听说了，马上赶来医院看他。
小兔子带来鲜花送给狮子，小猴子带来了大桃子送给狮子，小熊给狮子泡了一杯热腾腾的蜂蜜水。
狮子看到好朋友们来看他，心里十分感动。
14、例文：
春天到了，万物复苏、百鸟争鸣，三个小朋友在草地上踢足球，多开心啊！
但小草却被压得喘不过气来。
这时候，一个大姐姐小敏走过来，微笑着对他们说：
“小朋友们，你这样做是不对的，我们保护草坪！
”小朋友们听了，都信服地点了点头。
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