PPT思维导图多学科联合护理教学查房.docx

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PPT思维导图多学科联合护理教学查房

【PPT】思维导图、多学科联合护理教学查房

思维导图、多学科联合护理教学查房

护理教学查房：

护理教学查房是以学生为主体，以临床护理教师为引导，针对学习目的选择病例，通过设置问题、展开讨论，引发实习护理学生的学习兴趣、激发其求知欲，让其主动探讨有关的问题，在学习与巩固理论知识及扎实临床实践的同时培养其临床意见性思维和分析性思维，掌握解决问题的能力；同时也锻炼实习护理学生的语言表达能力和组织协作精神，提高对临床问题的思考、评判及综合利用知识的能力。

查房简析：

本次教学查房以我院东街院区重症医学科临床教师引导四组实习护理学生进行。

病例选择为一例“脑出血术后”的病人，查房前查房人员熟悉病情，转出重症医学科后相关护理人员进行转科后的访视。

形式以PPT课堂的方式开展，教学上则以“思维导图”、“Excel”表格为介导，在查房过程中设立多个问题对学生进行提问、互动与引导，针对学生的问题则邀请相关专业及专科的护理教师来解答。

一、提问学生的知识点

1、Glasgow昏迷量表

2、RASS评分

3、护理诊断的排序

4、人工气道建立的时机及形式的选择

5、乌拉地尔应用于脑血管疾病降压的原因（骆爱聪督导主任）

6、高血压脑出血患者降血压过程中的护理监测（骆爱聪督导主任）

二、解答学生的知识点

1、呼吸机模式的选择原则（呼吸治疗师施荣泽老师）

2、拔除气切套管过程中的护理观察要点（神经外科总带教黄金英老师）

3、高血压脑出血患者降血压过程中的护理监测（心血管科总带教聂立华老师）

三、查房PPT摘要

精简查房PPT，供借鉴与指导。